2023年遼寧建筑職業(yè)學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年遼寧建筑職業(yè)學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.專業(yè)素質B.身體心理素質C.思想道德素質D.文化素質【答案】：ABCD2.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試B.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；C.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關社會保險；D.按規(guī)定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；【答案】：A3.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.學業(yè)與發(fā)展咨詢B.心理健康與發(fā)展咨詢C.精神疾病與發(fā)展咨詢D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】：ABD4.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.發(fā)展性危機B.存在性危機C.情境性危機D.現(xiàn)實性危機【答案】：C5.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一周B.半月C.兩個月D.一個月【答案】：D6.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學方式B.教學組織形式C.教學態(tài)度D.教學手段【答案】：A7.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.盡責期階段B.自治期階段C.自我保護期階段D.墨守成規(guī)期階段【答案】：C8.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.研究生課程B.學科基礎課程C.本科課程D.專業(yè)基礎課程【答案】：C9.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進修培訓B.同伴互助C.師徒結對D.自我研修【答案】：B10.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.學而時習之D.見賢思齊【答案】：A11.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學B.職中訓練C.團隊合作D.崗前培訓【答案】：A12.教師對學生的學習結果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.費德B.切撥曼C.塞利格曼D.佩奇【答案】：D13.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.愛國守法【答案】：A14.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)。A.教學反思B.教學設計C.教學計劃D.教學監(jiān)控【答案】：D15.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色內化階段C.教師職業(yè)角色認知階段D.教師職業(yè)角色認同階段【答案】：A16.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.構想效度B.實證效度C.假象效度D.內容效度【答案】：C17.適合于一般教育性和輔導性的團體學校心理輔導屬于（）性質A.發(fā)展性團體B.同質性團體C.治療性團體D.封閉性團體【答案】：A18.德育對智育、體育、美育的促進作用表現(xiàn)在動機作用、方向作用和（）。A.維持身心健康作用B.改進作用C.習慣和方法上的支持D.學習作用【答案】：C19.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）A.設計教學過程B.選擇教學方法C.確定重點難點D.教學反思【答案】：A20.為了有效地完成教學任務而形成的教學活動的一定結構方式被稱為（）。A.走班制B.教學方法C.課堂教學D.教學組織形式【答案】：D21.[]教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A.教育機構和非教育機構B.教育領導和教師C.教師和學生D.教育部門和下屬學?！敬鸢浮浚篊22.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛國守法C.愛崗敬業(yè)D.關愛學生【答案】：D23.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，社會契約階段的特征主要是（）。A.對自己塑造一個社會贊同的形象B.對成人或規(guī)則采取服從態(tài)度，以免受到懲罰C.認識到法律不是死板的條文D.認識到必須尊重他人的看法和想法【答案】：D24.說服教育是一門藝術，也是一個動態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個環(huán)節(jié)，不包括（）。A.評價說服結果B.確立說服的目標C.把握說服的內容D.分析說服的對象【答案】：C25.宋明理學興盛時期，我國教師職業(yè)道德的最大特點是（）。A.知行合一B.天人合一C.反求諸己D.言傳身教【答案】：A26.高校科學研究職能的確立起始于（）A.哈勒大學B.威斯康星大學C.哥廷根大學D.柏林大學【答案】：D27.（）的根本特點是自下而上，原有經(jīng)驗結構是下位結構，新的經(jīng)驗結構是上位結構。A.垂直遷移B.正遷移C.重組性遷移D.順應性遷移【答案】：D28.最早確立并實踐服務職能的是（）A.哈勒大學B.哥廷根大學C.柏林大學D.威斯康星大學【答案】：D29.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.依法執(zhí)教B.終身學習C.團結協(xié)作D.尊重同事【答案】：A30.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.自我防御B.暗示C.心理換位D.自我激勵【答案】：B31.下面不屬于宏觀的教學設計主要內容的是（）。A.制定各門課程的教學大綱B.確定教學目標C.制定教學計劃D.制定教學成效考核的辦法【答案】：B32.在教學過程中，為了使學生更好地記住教學內容，老師經(jīng)常會傳授給學生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）A.組織策略B.復述策略C.時間管理策略D.精細加工策略【答案】：D33.下列關于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.標的確指。B.主管確定。C.原告舉證。D.訴權專屬?！敬鸢浮浚篊34.注意具有的兩個基本特征是（）。A.指向性和調節(jié)性B.集中性和選擇性C.集中性和指向性D.指向性和選擇性【答案】：C35.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.教書育人B.廉潔從教C.依法執(zhí)教D.因材施教【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.行為規(guī)范的邏輯結構包括（）。A.假定B.條件C.后果D.指示【答案】：ABCD37.屬于構造主義心理學的代表人物的是（）。A.馮特B.斯金納C.鐵欽納D.苛勒【答案】：AC38.學習的內部條件包括（）。A.智力因素B.學習材料C.學習目標D.非智力因素【答案】：AD39.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上B.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義C.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎D.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識【答案】：ABCD40.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.合作培養(yǎng)B.特殊培養(yǎng)C.終身學習D.脫產(chǎn)研修E.在職培養(yǎng)【答案】：BDE41.教師管理的精髓是（）。A.創(chuàng)設寬松的環(huán)境B.選聘頗有潛質的教師C.加以精心的培養(yǎng)和合理使用D.使他們自由、充分的發(fā)展E.注重論文的發(fā)表【答案】：ABCD42.哈佛大學心理學斯登伯格(Sternberg)認為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.洞察力的差別B.知識的差別C.態(tài)度的差別D.效率的差別【答案】：ABD43.根據(jù)實施高等學歷教育的層級，高校大致可以區(qū)分為（）。A.學院B.大學C.私立高校D.高等?？茖W?！敬鸢浮浚篈BD44.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會做事B.學會生存C.學會認知D.學會共同生活【答案】：ABCD45.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.娛樂權B.不合理勞動權C.休息權D.健康權【答案】：BCD46.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.正確處理愛國與守法的關系B.學好法律知識C.將愛國守法融于教育實踐活動中D.做愛國守法的模范【答案】：ACD47.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.形成于資本主義到社會主義過渡時期B.萌芽于原始社會C.形成于奴隸社會D.發(fā)展于封建社會【答案】：BCD48.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德判斷B.道德行為C.道德意志D.道德理想【答案】：BC49.社會公德主要規(guī)范是（）。A.文明禮貌B.保護環(huán)境C.愛護公物D.助人為樂【答案】：ABCD50.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促進大學課程向結構化轉變B.促使大學課程注重經(jīng)典C.促進大學課程以問題為導向D.促進大學課程更加專門化E.促使大學內容學問化【答案】：ADE51.現(xiàn)代高校社會服務的形式，主要有（）。A.信息服務B.教學服務C.裝備服務D.科技服務【答案】：ABCD52.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.權威階段B.自我中心階段C.可逆性階段D.公正階段【答案】：ABCD53.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平B.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平C.不論是