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江西省吉安市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)提示,填寫詩句。

(1)《十五夜望月》(唐·王建)中委婉表達思念之情的句子是:_________,________。

(2)《石灰吟》(明·于謙)中表達詩人把高尚氣節(jié)留在人世間的決心和情懷的詩句是:_______,_______。2).讀拼音,寫詞語。

kāngkǎi(

)

琴xián(

)

dǒu(

)峭

jǔsàng(

)

強dào(

)

diāo(

)像

yōuyuàn(

)

línglì(

)3).讀拼音寫字詞,注意書寫正確、規(guī)范。

幽yǎ(

)

搖lán(

)

táo(

)醉

全神ɡuàn(

)注

xiān(

)開

逃cuàn(

)

叫rǎnɡ(

)

暴露無yí(

)

chú(

)房

jiànɡ(

)油

大suàn(

)

別出心cái(

)4).讀《宇宙生命之謎》中的一段話,分條,概括火星上生命難以存在的因素。每條,不超過10個字。

科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn),火星是一個非常干燥的星球,在它的大氣中雖然找到了水汽,但含量極少,只有地球上沙漠地區(qū)的1%;火星的大氣層非常稀薄,95%是二氧化碳,氧氣含量極少;火星表面溫度很低;火星的磁場非常弱,太陽風(fēng)和宇宙射線可以直接轟擊火星表面。所有這些因素都說明,在火星上生命難以存在。

________________

________________

________________

________________5).古詩能抒情。韓愈以“___,絕勝煙柳滿皇都?!笔惆l(fā)對早春景色的贊美;李賀以“何當(dāng)金絡(luò)腦,___?!北磉_渴望建功立業(yè)的豪情壯志。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).“他們那時候多有趣?。 边@一句應(yīng)該用(

)的語氣來朗讀。A.平和中速B.激昂高亢C.低沉緩慢D.柔和親切2).“他”是個被遺棄的孩子,被“我”的外祖母養(yǎng)大?!八甭斆髂芨?,卻因為自私的雅科夫舅舅,在搬十字架時被壓死?!八笔歉郀柣锻辍分械模ǎ〢.小茨岡B.阿廖沙C.“好事兒”D.格里高利3).下列句子中有語病的一項是(

)A.熱鬧的草原靜寂起來:歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。B.下午三點整,參加典禮的群眾全部到齊。C.起初是全場肅靜,只聽見炮聲和樂曲聲,只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。D.五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).4.他身邊桌上那兩只筷子,很浪漫的擺成一個十字。(縮句)____________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).我會連。

可愛的

雪白的

藍藍的

高大的

彎彎的

大海

小貓

小河

云朵2).連線。

驟雨一樣

是閃射的瞳仁

旋風(fēng)一樣

是強健的風(fēng)姿

亂蛙一樣

是飛揚的流蘇

火花一樣

是蹦跳的腳步

斗虎一樣

是急促的鼓點

評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的句子按順序排列。

①云開霧散之后,憑欄四望,武夷山水盡收眼底。

②天游峰海拔1400米,為福建省武夷山第一勝地。

③當(dāng)雨過天晴、晨曦初露的時候,可以在這里欣賞云海奇觀,有時還可以看到奇妙的“佛光”。

④它位于武夷景區(qū)中部,峭壁千尋,高拔于群峰之上,常駐有云霧繚繞。

⑤因為游客登峰巔、觀云海,猶如遨游天宮,所以這座山名曰“天游”。

正確的順序:________、________、________、________、________。2).我能將打亂的句子重新排列。

(

)我抬起頭,可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。

(

)這些眼睛每一眨動,就像賜予我一次祝福。

(

)我常常出神地凝視著那些美麗的星星。

(

)在我房間外面,有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。

(

)它們像一個人的眼睛,帶著深深的關(guān)心望著我,從不厭倦。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《湯姆索亞歷險記》中湯姆和蓓姬在山洞中迷了路,湯姆用風(fēng)箏線探路的過程中,意外發(fā)現(xiàn)了印第安?喬。幸運的是,湯姆和蓓姬最終找到了山洞的出口。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課文,完成練習(xí)。

有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。1.前一個“有的人”________的人,他們只是軀殼活著,雖生猶死,生命毫無價值。后一個“有的人”指________的人,這種人雖生命不復(fù)存在了,但他們的思想、精神永駐人間。

2.第一個“活”充滿了作者的________,第二個“活”充滿了作者________;第一個“死”充滿了作者的________,第二個“死”充滿了作者的________。

3.這首詩是紀(jì)念魯迅的,為什么不直接以紀(jì)念魯迅為題,而取名為“有的人”呢?

_________________________________。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。

生活是一本博大精深的無字之書,它給我們以人生的啟迪。在生活中,我們能感受到人間的真情,領(lǐng)悟到做人的道理,感悟到生命的真諦……這些都是生活饋贈給我們的財富。請以“_________最珍貴”為題,寫一篇作文,要通過一兩件具體的事例抒發(fā)情感,500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成下面的練習(xí)。

??①在斯里蘭卡的熱帶森林里,一群野象穿越鐵路時,其中一頭小象好奇地停在鐵軌上不肯離去。此時一列火車開來,小象被撞到了路基下,其他的象便發(fā)火了,一起朝火車沖去。它們用長長的象牙去撬鐵軌和枕木,一會兒工夫,鐵軌和枕木就亂七八糟地躺在了那里。第二天,許多工人在警察的保護下開始修鐵路,但修到離野象50米遠的地方時,象群開始沖向人群,人們連忙逃進了火車里,象群就把剛剛修好的鐵軌又搗毀了。第三天,當(dāng)局派來了軍隊,士兵們擺好陣形,拿著槍慢慢往前走。槍響了,密集的子彈射向了象群,但不是真子彈,而是用來嚇唬野象的“空包彈”。他們只是想把野象趕回森林。然而,這個辦法也沒能奏效,野象們視死如歸,表現(xiàn)出了大義凜然的英雄主義氣概。于是,政府作出了妥協(xié):停止“戰(zhàn)斗”,繞過撞死小象的地方另修一段新鐵路,而且要沿整個鐵路線為野象和其他叢林動物修一些專門的通道。

??②無獨有偶,在荷蘭北部城市的一個展覽廳,工作人員正在擺放400多萬張多米諾骨牌,打算沖擊吉尼斯世界紀(jì)錄。突然,一只麻雀闖進了大廳,并碰倒了其中一張,導(dǎo)致數(shù)以萬計的多米諾骨牌順勢倒下??粗磳⑼瓿傻墓ぷ髑肮ΡM棄,氣憤的工作人員開槍打死了這只麻雀。這下惹麻煩了,因為麻雀在荷蘭屬于保護動物,主辦者的行為引起了動物保護者的強烈不滿,他們紛紛抗議,要為麻雀討回公道。在強大的壓力下,主辦方作出了一個選擇,為這只麻雀舉行哀悼儀式,并向全國進行電視直播。

??③更值得一提的是,我國商務(wù)印書館在修訂最新版的《新華字典》時,與前一版相比,在與動物相關(guān)的解釋上刪除了如下內(nèi)容:“貍:毛皮可制衣物”;“鵪鶉:肉可以吃”:“牛:肉可吃,角、皮、骨可做器物”……

??④法國學(xué)者史懷澤認為,“當(dāng)一個人把植物和動物的生命看得與他的生命同樣重要的時候,他才是一個真正有道德的人?!保??)上述幾件事,體現(xiàn)了一種崇高的精神,那就是對生命的尊重和敬畏。只有當(dāng)我們用平等的眼光去看待所有生命,給予它們尊重和愛護,世界才會在我們面前呈現(xiàn)出無限生機。對所有生命常懷敬畏之心,我們才會感受到生命的高貴與,美麗。

(1)請給短文擬一個合適的題目:_________

(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。

作者要表達的觀點是:_______,為了說明這個觀點,作者列舉了以下事例①______。②________。③修改《新華字典》中關(guān)于動物的解釋。其中詳寫的是第_____個。

(3)讀第1自然段,完成練習(xí)。

象群一再搗毀鐵軌,是因為_______,由此可以看出野象_______。政府為此作出的妥協(xié)包括兩個方面:一是另修一段新鐵路,二是_______。

你認為政府作出妥協(xié)是_____的決定。

A.明智

B.無奈

C.愚蠢

(4)讀第3自然段中畫線的句子,你認為前一版《新華字典》對動物的解釋有什么不妥?

(5)填入第4自然段(??)的名人名言,你認為最恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.雨果說:“大自然是善良的母親,也是冷酷的屠夫?!盉.海德格爾說:“人不是自然和大地的主宰者,只是它們的維護者,人應(yīng)該和動物、植物平等相處。”C.甘地說:“地球能夠滿足人類的需要,但滿足不了人類的貪婪?!?/p>

(6)文中引用名人名言的好處是:_________。

(7)在全國電視直播的麻雀哀悼會上,需要主辦方發(fā)言人即興發(fā)言,他應(yīng)該說些什么呢?請你簡要寫一寫。

_____________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).課文講述了一位山野老農(nóng)用()年的時間在()奇跡般地創(chuàng)造了塊()的感人故事,由衷地贊美了老人()和不朽的生命意義。

A.綠洲

B.十五

C.崇高的精神境界

D.晉西北沙漠2).用“√”選擇正確讀音。

耙地(páb?。?/p>

歸宿(sùshù)

鐵鍬(qiāoqiū)

淤泥(yūxū)

松散(sǎnsàn)

蹚水(tāngtáng)

挨罵(āiái)

打場(chángchǎng)

蕎麥(qiáoq

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