2023三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 1 Hello Part A 第三課時(shí)教學(xué)實(shí)錄 人教PEP

2023三年級(jí)英語上冊(cè)Unit1HelloPartA第三課時(shí)教學(xué)實(shí)錄人教PEP一、課程基本信息

1.課程名稱：三年級(jí)英語上冊(cè)Unit1HelloPartA第三課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)人教PEP教材Unit1HelloPartA的第三課時(shí)，學(xué)習(xí)單詞"hello"、"goodbye"、"penpal"等，以及運(yùn)用這些單詞進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用這些單詞和句型進(jìn)行日常交流。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握了基本的英語字母和簡(jiǎn)單詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語對(duì)話，但尚未形成系統(tǒng)的英語交流能力。學(xué)生對(duì)新單詞的記憶和運(yùn)用能力有待提高，同時(shí)，對(duì)于英語聽說練習(xí)的參與度和自信心不足。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞Unit1HelloPartA的核心內(nèi)容，通過以下步驟進(jìn)行教學(xué)：

-復(fù)習(xí)已學(xué)的單詞和句型，鞏固基礎(chǔ)；

-引入新單詞"hello"、"goodbye"、"penpal"，通過圖片和實(shí)物展示幫助學(xué)生記憶；

-設(shè)計(jì)聽力練習(xí)，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中理解單詞和句型的用法；

-通過角色扮演和小組互動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用新學(xué)的單詞和句型；

-安排課堂小游戲，增加學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高其參與度和積極性。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是Unit1HelloPartA的第三課時(shí)，主要學(xué)習(xí)如何用英語進(jìn)行問候和介紹自己。具體包括掌握單詞"hello"、"goodbye"、"penpal"，以及運(yùn)用句型"Howareyou?"和"Nicetomeetyou!"進(jìn)行日常交流。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：學(xué)生能夠正確發(fā)音并記憶新單詞，理解單詞的含義，并在適當(dāng)?shù)恼Z境中運(yùn)用這些單詞進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。

-難點(diǎn)：掌握"Howareyou?"和"Nicetomeetyou!"的正確用法，以及在真實(shí)交流中靈活運(yùn)用這些句型。對(duì)于部分學(xué)生來說，可能需要對(duì)英語的語音和語調(diào)有更深入的理解才能正確使用。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，旨在讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫的實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的英語交際能力。通過生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，如聽力練習(xí)、角色扮演和小組討論，幫助學(xué)生更好地理解并掌握問候和自我介紹的常用表達(dá)方式。同時(shí)，教師將注重個(gè)別輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、錄音機(jī)、投影儀

-軟件資源：交互式白板軟件、英語學(xué)習(xí)軟件

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：電子教材、教學(xué)PPT、英語聽力練習(xí)材料

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、圖片卡片、角色扮演道具、課堂互動(dòng)游戲五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段英語問候的動(dòng)畫視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)復(fù)習(xí)上一課時(shí)學(xué)習(xí)的單詞和句型。視頻結(jié)束后，教師與學(xué)生用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候交流，如"Howareyou?"和"Nicetomeetyou!"，以此導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先展示新單詞"hello"、"goodbye"、"penpal"的圖片和實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音并記憶。接著，通過聽力練習(xí)，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中感知這些單詞的用法。然后，教師演示如何使用"Howareyou?"和"Nicetomeetyou!"進(jìn)行對(duì)話，并讓學(xué)生模仿練習(xí)。在此過程中，教師通過個(gè)別輔導(dǎo)和小組互動(dòng)，確保每位學(xué)生都能夠理解和掌握新知識(shí)。

具體步驟如下：

-展示新單詞和實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿；

-播放聽力材料，讓學(xué)生聽并指出所聽到的單詞；

-教師演示對(duì)話，學(xué)生跟隨練習(xí)；

-學(xué)生兩人一組，進(jìn)行角色扮演，練習(xí)新學(xué)的對(duì)話；

-教師挑選幾組學(xué)生上臺(tái)展示，給予鼓勵(lì)和反饋。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師設(shè)計(jì)一個(gè)課堂小游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用新學(xué)的單詞和句型。例如，教師可以設(shè)置一個(gè)"找朋友"的游戲，學(xué)生需要根據(jù)教師提供的線索找到他們的"penpal"，并用所學(xué)句型進(jìn)行問候。這個(gè)環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的交際能力。

具體步驟如下：

-教師說明游戲規(guī)則，并將學(xué)生分成小組；

-教師發(fā)放線索卡片，學(xué)生根據(jù)線索找到對(duì)應(yīng)的"penpal"；

-學(xué)生用英語進(jìn)行問候和自我介紹；

-教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)，展示他們剛剛在實(shí)踐環(huán)節(jié)中的對(duì)話。隨后，教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新單詞和句型的正確用法。最后，教師布置作業(yè)，要求學(xué)生在家中用英語與家人或朋友進(jìn)行問候練習(xí)，以此提升他們的英語交際能力。

具體步驟如下：

-學(xué)生上臺(tái)展示對(duì)話；

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；

-教師布置作業(yè)，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)和練習(xí)的重要性；

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使用英語，提高他們的語言實(shí)踐能力。六、教學(xué)反思

本節(jié)課通過多種教學(xué)手段和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握了新單詞和句型，并在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。從學(xué)生的參與度和反饋來看，他們對(duì)新單詞的記憶效果較好，但在對(duì)話練習(xí)中，部分學(xué)生仍然存在發(fā)音不準(zhǔn)確和句型運(yùn)用不熟練的問題。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃增加更多針對(duì)性的口語練習(xí)，提供更多實(shí)際交流的場(chǎng)景，幫助學(xué)生提高口語表達(dá)能力。此外，我注意到部分學(xué)生在小組互動(dòng)中表現(xiàn)較為內(nèi)向，我將鼓勵(lì)他們積極參與，并通過小組合作提高他們的自信心和交流能力。整體而言，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，但在細(xì)節(jié)上仍有改進(jìn)的空間。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-英語兒童歌曲：選取一些包含本節(jié)課單詞和句型的英語兒童歌曲，如“HelloSong”和“GoodbyeSong”，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。

-英語動(dòng)畫視頻：尋找一些與問候和介紹自己相關(guān)的英語動(dòng)畫視頻，如《PeppaPig》和《DoratheExplorer》，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)并模仿正確的發(fā)音和語調(diào)。

-英語故事書：推薦一些適合三年級(jí)學(xué)生閱讀的英語故事書，如《TheGreedyCat》和《TheMagicKey》，讓學(xué)生在閱讀中遇到本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型，增強(qiáng)記憶和理解。

-在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用學(xué)校提供的在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，如“英語流利說”和“牛津英語學(xué)習(xí)平臺(tái)”，提供額外的聽力材料和口語練習(xí)，幫助學(xué)生提高英語聽說能力。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起唱英語歌曲，如“HelloSong”和“GoodbyeSong”，通過歌曲的方式復(fù)習(xí)單詞和句型。

-角色扮演：建議學(xué)生在家里與兄弟姐妹或玩具進(jìn)行角色扮演，模擬本節(jié)課學(xué)習(xí)的問候和介紹自己的場(chǎng)景，提高口語實(shí)踐能力。

-觀看英語節(jié)目：鼓勵(lì)學(xué)生在家中觀看英語兒童節(jié)目，如《PeppaPig》和《DoratheExplorer》，注意傾聽并模仿節(jié)目中的英語對(duì)話。

-閱讀英語故事：推薦學(xué)生閱讀英語故事書，如《TheGreedyCat》和《TheMagicKey》，并在閱讀后與家長(zhǎng)分享故事內(nèi)