2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文 第六課 第1節(jié) 語(yǔ)不驚人死不休-選詞和煉句教學(xué)實(shí)錄2 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》

2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文第六課第1節(jié)語(yǔ)不驚人死不休-選詞和煉句教學(xué)實(shí)錄2新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》第六課第1節(jié)“語(yǔ)不驚人死不休-選詞和煉句”展開(kāi)，教授學(xué)生如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式進(jìn)行表達(dá)，提升文章的表現(xiàn)力和感染力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在初中階段所學(xué)習(xí)的詞匯、句式運(yùn)用等知識(shí)緊密相連。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⒁延兄R(shí)進(jìn)行拓展和深化，更好地掌握高中階段的語(yǔ)文表達(dá)能力。教材中涉及到的具體內(nèi)容包括：詞語(yǔ)的選用、句式的變換、修辭手法的運(yùn)用等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、得體地選用詞匯和句式，提高語(yǔ)言表達(dá)的精確性和生動(dòng)性。

2.思維發(fā)展與提升：訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)煉句和選詞來(lái)增強(qiáng)文章的邏輯性和創(chuàng)意性，提升思維品質(zhì)。

3.文化傳承與理解：引導(dǎo)學(xué)生理解并運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的修辭手法，增強(qiáng)文化自信。

4.審美鑒賞與創(chuàng)造：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)美詞句的鑒賞能力，激發(fā)創(chuàng)造美的欲望，提升審美水平。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“語(yǔ)不驚人死不休-選詞和煉句”，旨在通過(guò)分析教材中的實(shí)例，讓學(xué)生理解并掌握如何選用恰當(dāng)?shù)脑~匯和煉制精彩的句子，以提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。課程將圍繞詞匯的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性、句式的變化和創(chuàng)新性、以及修辭手法的運(yùn)用等方面展開(kāi)。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：理解并運(yùn)用不同詞匯和句式對(duì)文章表達(dá)效果的影響，掌握常見(jiàn)的修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，以及它們?cè)诰渥又械淖饔谩?/p>

難點(diǎn)：如何根據(jù)文章的主題和情境，選擇最合適的詞匯和句式，以及如何創(chuàng)造性地?zé)捑洌刮恼赂弑憩F(xiàn)力和感染力。此外，對(duì)于修辭手法的靈活運(yùn)用，以及如何平衡文章內(nèi)容與形式的關(guān)系，也是本節(jié)課的難點(diǎn)。教材中通過(guò)具體例文和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生逐步攻克這些難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解詞匯和句式的選用原則，以及修辭手法的基本概念和運(yùn)用技巧。

2.案例分析法：通過(guò)分析教材中的經(jīng)典例句，讓學(xué)生直觀(guān)感受選詞煉句的效果。

3.實(shí)踐操作法：讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)修改句子，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示詞匯和句式的對(duì)比效果，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件輔助學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)練習(xí)和自我評(píng)估。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)視野，了解更多的修辭案例。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示一些精心挑選的文學(xué)作品中的精彩句子，讓學(xué)生感受語(yǔ)言的魅力。

-提問(wèn)：大家平時(shí)在寫(xiě)作時(shí)，是否遇到過(guò)表達(dá)不夠準(zhǔn)確或生動(dòng)的問(wèn)題？如何才能讓我們的語(yǔ)言更加吸引人？

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材中的課文《語(yǔ)言文字應(yīng)用》相關(guān)章節(jié)，讓學(xué)生閱讀并找出文章中使用修辭手法的句子。

-講解演示：教師通過(guò)PPT展示不同詞匯和句式的使用效果，讓學(xué)生直觀(guān)感受它們對(duì)文章表達(dá)的影響。

-互動(dòng)練習(xí)：學(xué)生分組討論，嘗試修改句子，提高其表現(xiàn)力，教師巡回指導(dǎo)，給予反饋。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-小組討論：學(xué)生根據(jù)教材中的案例，討論如何選擇合適的詞匯和句式來(lái)增強(qiáng)文章效果。

-角色扮演：學(xué)生扮演作家、編輯等角色，模擬寫(xiě)作和修改稿件的過(guò)程，互相提出建議。

4.實(shí)踐應(yīng)用（15分鐘）

-創(chuàng)作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，嘗試創(chuàng)作一段短文，運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的選詞煉句技巧。

-展示交流：學(xué)生展示自己的作品，全班同學(xué)共同討論，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

5.總結(jié)與反思（10分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)選詞煉句在寫(xiě)作中的重要性。

-學(xué)生反思：學(xué)生分享學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和困惑，教師針對(duì)學(xué)生的反饋進(jìn)行解答。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，修改一篇自己的作文，注重詞匯和句式的選用。

7.課堂延伸（5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀更多文學(xué)作品，關(guān)注作家如何選詞煉句，提升自己的寫(xiě)作水平。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于詞匯的選用有了更深的理解，但在實(shí)際操作中，對(duì)于句式的變化還顯得有些猶豫。我想，下一節(jié)課我可以增加一些句式變換的練習(xí)，讓學(xué)生有更多動(dòng)手機(jī)會(huì)。另外，我覺(jué)得學(xué)生在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)得非常積極，但時(shí)間分配上有些不足，下次我會(huì)適當(dāng)調(diào)整時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都有充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。還有，作業(yè)布置方面，我會(huì)更加細(xì)化要求，引導(dǎo)學(xué)生不僅僅關(guān)注詞匯和句式的變化，還要注意文章的整體結(jié)構(gòu)和邏輯性。這樣，學(xué)生們?cè)趯?xiě)作時(shí)，就能夠更加全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。七、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起探索了如何讓語(yǔ)言更加生動(dòng)有力，這不僅僅是寫(xiě)作技巧的提升，更是對(duì)語(yǔ)言美感的一種追求。希望大家能夠在日常的學(xué)習(xí)和生活中，不斷練習(xí)，用心體會(huì)詞匯和句式帶來(lái)的變化，讓我們的表達(dá)更加精準(zhǔn)，更加有感染力。記住，每一次用心的寫(xiě)作，都是對(duì)自己思維和情感的打磨。接下來(lái)，我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)更多關(guān)于語(yǔ)言文字的知識(shí)，讓我們一起期待下一次的精彩內(nèi)容吧！加油，同學(xué)們，相信你們每個(gè)人都能成為語(yǔ)言的大師！八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：精選一些關(guān)于著名作家演講或?qū)懽鬟^(guò)程的教學(xué)視頻，讓學(xué)生了解大師們的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言運(yùn)用。

-圖片：收集一些展現(xiàn)文學(xué)作品意境的圖片，用于激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

-音頻：播放一些經(jīng)典文學(xué)作品的有聲讀物，讓學(xué)生感受語(yǔ)言的韻律美。

2.閱讀材料：

-教材相關(guān)章節(jié)：使用新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》中關(guān)于選詞煉句的案例，讓學(xué)生分析并學(xué)習(xí)。

-擴(kuò)展閱讀：挑選一些現(xiàn)代文學(xué)作品中運(yùn)用詞匯和句式特別出色的段落，作為學(xué)生的額外閱讀材料。

3.在線(xiàn)工具：

-在線(xiàn)詞典：推薦學(xué)生使用在線(xiàn)漢語(yǔ)詞典，查詢(xún)?cè)~語(yǔ)的詳細(xì)含義和用法，增強(qiáng)詞匯理解。

-寫(xiě)作輔助軟件：使用能夠提供句式建議和修辭手法提示的寫(xiě)作輔助軟件，幫助學(xué)生提升寫(xiě)作水平。

-聽(tīng)力練習(xí)軟件：利用聽(tīng)力練習(xí)軟件，讓學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)教材中的經(jīng)典句子，提高聽(tīng)力理解能力。

4.教學(xué)參考書(shū)：

-《現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭學(xué)》：提供修辭手法的理論支持和實(shí)例分析，幫助學(xué)生深入理解修辭在寫(xiě)作中的應(yīng)用。

-《高中語(yǔ)文寫(xiě)作教程》：詳細(xì)講解寫(xiě)作技巧，包括選詞煉句、文章結(jié)構(gòu)安排等，作為教材的輔助讀物。

5.實(shí)踐活動(dòng)資源：

-寫(xiě)作工作坊：組織學(xué)生參加寫(xiě)作工作坊，與其他學(xué)生交流寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。

-校園文學(xué)社團(tuán)：鼓勵(lì)學(xué)生加入校園文學(xué)社團(tuán)，參與文學(xué)創(chuàng)作和交流活動(dòng)，提升寫(xiě)作興趣和能力。

6.教師支持：

-教師指導(dǎo)手冊(cè)：為教師提供詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和課堂管理策略，確保教學(xué)效果。

-教師交流平臺(tái)：建立教師交流群，分享教學(xué)資源，討論教學(xué)難題，共同提升教學(xué)質(zhì)量。

7.學(xué)生反饋平臺(tái)：

-教學(xué)反饋問(wèn)卷：定期發(fā)放教學(xué)反饋問(wèn)卷，了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求和教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

-學(xué)生建議箱：設(shè)置學(xué)生建議箱，鼓勵(lì)學(xué)生提出對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方式的建議，增強(qiáng)教學(xué)的互動(dòng)性和實(shí)效性。九、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過(guò)程評(píng)價(jià)：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我會(huì)密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，針對(duì)他們的表現(xiàn)給予即時(shí)反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)