中考語文一輪復習七年級上冊第五單元助學方案人教版初中語文

中考語文一輪復習七年級上冊第五單元助學方案人教版初中語文一、知識要點概述本單元主要介紹了詩歌的寫作技巧和閱讀方法，并通過教學內(nèi)容的展開讓學生對于詩歌的意義、作用、傳統(tǒng)等問題進行了探究。同時，單元內(nèi)容還以“月亮”為主題，借助月亮作為文化象征來啟發(fā)學生對于生命、情感等方面的思考。具體要點如下：1.詩歌的定義和特點2.詩歌的寫作技巧：用詞、語言、形式、節(jié)奏等3.詩歌的閱讀方法：朗誦、析（解）詩、賞析等4.月亮的文化象征意義5.詩歌與人生、情感等問題的關聯(lián)二、教學建議及方法本單元主題生動，知識點明確，認識深刻，但同時也有著一定的難度，教師需要注意以下幾點來促進學生掌握本單元知識。1.普及詩歌基礎知識要想讓學生能夠更好地理解和閱讀詩歌，教師首先應當將一些基礎知識進行普及。如：詩歌的定義和特點、韻律要素、詩歌表達和在文學中的作用等?？梢越Y合生動的實例和課外閱讀來讓學生了解。2.多種方式閱讀詩歌學生在掌握了詩歌基礎知識的同時，教師應當讓學生利用多種方式來閱讀詩歌，比如說朗讀、分析、賞析等，并且要指導學生如何運用這些方法來理解詩歌的意義、情感和修辭等方面。3.熟悉月亮文化象征意義由于本單元的主題以月亮為主，教師要在教學中對學生進行月亮文化象征意義的知識普及和解釋，讓學生了解月亮在各個文化中所承載的含義。同時，教師也可以鼓勵學生自己的了解和思考，如月亮對人類文明的影響，月亮在不同文化中的象征意義等。4.聯(lián)系人生和情感教師應該告訴學生詩歌不僅僅是一種文學表現(xiàn)形式，更重要的是與人生、情感等方面息息相關。將學生引入到更深層次的文化背景和情感交流中來，讓學生從詩歌中汲取力量，理解生命、情感、文化等方面的意義與價值。三、教學內(nèi)容設計1.通過感性體驗詩歌的意義在開始閱讀詩歌前，教師可以讓學生先“感受”詩歌的意義，讓學生通過朗讀、欣賞等方式先對詩歌有一些感性的認識。通過學生的交流和討論，教師可以進一步引導學生理性思考，鍛煉他們的審美和思辨能力。2.多種方式深入詩歌的內(nèi)涵在學生具備了一定的閱讀詩歌基礎之后，教師應該針對詩歌的特點、形式、修辭手法等方面，引導學生進行多種方式的深入探究和剖析，比如說賞析、析（解）讀等。重要的是引導學生自主思考，在交流與探究中以鞏固理解。3.引導學生自我思考除了對于詩歌本身的探究外，教師還應該引導學生自發(fā)思考詩歌與人生、文化、情感等方面的關聯(lián)。教師可以通過課上的生動講解和豐富的資源來拋磚引玉，促進學生深入思考并發(fā)現(xiàn)新的價值和領悟。四、教學板書設計本單元的教學板書除了整理知識體系之外，重要的是要把握好主題——“月亮”，以畫出課程的生動性。（一）詩歌的定義和寫作技巧-詩歌的定義-詩歌的特點-詩歌的寫作技巧：用詞、語言、形式、節(jié)奏等（二）月亮的文化象征意義-月亮在中國古代文化中的意義-月亮在世界文化中的意義-月亮與人類文明的關系