湖南省部分名校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考歷史試卷

高二歷史試卷本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》（上）（下）全冊，選擇性必修1前四單元。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.西周實行分封制，諸侯在自己的領(lǐng)地內(nèi)權(quán)力較大。春秋時期，部分諸侯國內(nèi)部開始有了新的地方行政制度變化，如晉、齊等國出現(xiàn)了縣的設(shè)置。到戰(zhàn)國時期，各國普遍推行郡縣制，加強了君主對地方的控制。材料能夠反映出A.郡縣制完全取代分封制的必然性 B.地方行政制度演變的漸進性C.戰(zhàn)國時期諸侯國紛爭的主要原因 D.分封制在戰(zhàn)國時期已無作用2.兩漢在西北方累年作戰(zhàn)，為妥善安置“四夷”，先后設(shè)置安定、天水、上郡、西河、五原、金城、張掖等屬國，此后屬國制度逐漸從西北邊塞擴展至東北、西南方向。屬國能夠?qū)w附民族進行集中管理，保留其原有的社會組織。漢代這一措施A.體現(xiàn)了“因俗而治”的治邊智慧 B.結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期割據(jù)局面C.加強了中央政府對邊疆地區(qū)管理 D.推動了中原地區(qū)與周邊民族的交流3.唐朝貞觀年間，唐太宗進行律法改革，提出以“寬仁慎刑，明正典刑”為主體的法制觀念，減少酷刑，強調(diào)依法判案，設(shè)立死刑復(fù)奏制度，規(guī)定處決死刑犯人時需多次上報審核等。這些措施A.消除了社會犯罪現(xiàn)象 B.體現(xiàn)了道家無為思想C.促進了社會矛盾緩和 D.鞏固了士族門閥特權(quán)4.熙寧元年（1068年）四月，王安石提出全面改革的想法，他認為北宋國家貧苦的癥結(jié)，不在于開支過多，而在于生產(chǎn)過少；農(nóng)民之所以貧苦和不能從事生產(chǎn)，一方面是由于官僚富豪兼并了大量土地，另一方面是由于政府把繁重的徭役加在農(nóng)民身上。鑒于此，王安石主張A.抑制兼并且減輕徭役負擔 B.增加開支以刺激農(nóng)民生產(chǎn)C.土地收歸國有并重新分配 D.提高賦稅以充實國家財政5.1405年，朝廷在福建開采鐵礦。最初用人力挑運礦石至海邊，再裝船運往北方，“人力耗費巨大，效率低下，歲歲艱難”，后來修建了專門的運輸?shù)缆罚褂民R車運輸，情況有所好轉(zhuǎn)。這反映了，明代A.長途販運提升北方經(jīng)濟 B.運輸工具決定效率C.交通運輸建設(shè)提高運力 D.福建鐵礦資源豐富6.表1為甲午戰(zhàn)后部分知識分子的主張，據(jù)此可知，當時中國表1主張梁啟超欲興學(xué)校、養(yǎng)人才以強中國，惟變科舉為第一要義嚴復(fù)今日中國不變法則亡！變將何先？莫亟于廢八股徐勤覆吾中國者，必自愚民矣，必自舉業(yè)愚民矣A.改革科舉成為迫切的要求 B.廢除八股取士遭到強烈反對C.變法擁有廣泛的社會基礎(chǔ) D.科舉選官制度開始發(fā)生嬗變7.1935年底，國民黨中央勢力在四川、貴州站穩(wěn)了腳跟。蔣介石認為，川、滇、黔為中華民國復(fù)興的根據(jù)地，只要川、滇、黔能夠鞏固無恙，一定可以戰(zhàn)勝任何強敵，恢復(fù)一切失地，復(fù)興國家。這表明當時國民政府A.準備全力北上“圍剿”紅軍B.認識到西南在戰(zhàn)略后方的地位C.堅持“攘外必先安內(nèi)”方針D.完成了對日本抗戰(zhàn)的各項準備8.1951年毛澤東用“民族大家庭”來概括新的民族關(guān)系。進入新時代，習(xí)近平總書記提出：“要全面貫徹黨的民族理論和民族政策，堅持共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體?！睆摹懊褡宕蠹彝ァ卑l(fā)展為中華民族命運共同體A.明確了民族區(qū)域自治制度為中國的基本制度B.實現(xiàn)了民族地區(qū)經(jīng)濟的均衡發(fā)展C.體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨鑄牢中華民族共同體意識D.保障了少數(shù)民族當家做主的權(quán)利9.20世紀90年代國際金融危機爆發(fā)之后，中國及時派出代表參加二十國集團部長級會議。2001年中俄哈吉塔烏六國共同成立了上合組織。2009年建立的金磚國家合作機制已成為中國自主開展多邊外交的重要舞臺。這表明A.中國堅持和平發(fā)展道路B.新中國外交始終堅決捍衛(wèi)國家利益C.中國綜合國力不斷提升D.中國積極參加地區(qū)治理和全球治理10.有學(xué)者在評價古代雅典抽簽選舉制時說：“為避免抓鬮及普選的任性，尚有一種預(yù)防，即新官員須接受試驗……可是試驗不在能力或才干，只詢問那人的品行及其家族；每個官員更需有祖?zhèn)鞯奶锂a(chǎn)?！痹搶W(xué)者意在說明，古代雅典A.施行精英治國的理念 B.民主政治存在一定的缺陷C.民主運行機制較成熟 D.公民擁有良好的道德素養(yǎng)11.1300—1310年，在英國羅斯莊園中，農(nóng)民間的糾紛有35%左右在莊園法庭的協(xié)調(diào)下解決，而莊園法庭在裁決時會充分考慮當?shù)氐娘L俗習(xí)慣。這可用于說明該莊園法庭A.審判結(jié)果缺乏一致性 B.不能嚴格依據(jù)法律審判C.對風俗習(xí)慣過度依賴 D.適應(yīng)了莊園的特殊環(huán)境12.17世紀初，荷蘭商人先后創(chuàng)建東印度公司、西印度公司，發(fā)展出近代的信貸、金融、簿記體系。到17世紀中葉，阿姆斯特丹成為歐洲新的國際轉(zhuǎn)運貿(mào)易中心與貨幣金融中心。這主要體現(xiàn)出當時荷蘭A.商業(yè)理念先進，主導(dǎo)國際貿(mào)易格局B.金融創(chuàng)新活躍，促使商業(yè)革命發(fā)生C.確立全球霸權(quán)，掌控三角貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)D.經(jīng)濟實力強大，推動世界市場發(fā)展13.美國《彭德爾頓法》對職務(wù)常任制度采取了有條件的采納態(tài)度，即將美國文官分為政治任命文官與常任文官，政治任命文官并非常任而由總統(tǒng)決定其具體任期。但其數(shù)量受到一定限制，例如美國高級專業(yè)技術(shù)類文官中政治任命文官不應(yīng)當超過15%。這一規(guī)定A.利于防止總統(tǒng)權(quán)力的濫用 B.提高了政府行政效率C.完善了官員的選用與管理 D.避免了官員營私舞弊14.意大利思想家但丁在《論世界帝國》中提出并論證了三個重要論題。第一，要求得世界的和平和發(fā)展，必須建立一個統(tǒng)一的君主國家。第二，理想中的世界帝國應(yīng)由羅馬人執(zhí)掌政權(quán)。第三，君主的權(quán)力直接來自上帝而不是教皇。這反映出當時西歐A.人文主義思想的廣泛傳播 B.近代民族意識的覺醒C.國家之間的利益紛爭加劇 D.專制王權(quán)國家的發(fā)展15.1921年底，列寧指出：“我們應(yīng)當認識到，我們還退得不夠，必須再退，再后退，從國家資本主義轉(zhuǎn)到由國家調(diào)節(jié)買賣和貨幣流通。商品交換沒有得到絲毫結(jié)果，私人市場比我們強大，通常的買賣、貿(mào)易代替了商品交換?！边@說明當時列寧A.否定了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.意識到私人資本威脅政權(quán)C.深化了對市場經(jīng)濟的認識 D.決定加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)16.圖1是1962年11月中國畫家米谷創(chuàng)作的漫畫《胃口越來越大——再來一盤油炸伊爾28……和涼拌甘蔗刀》（注：“伊爾28”指蘇聯(lián)轟炸機；“甘蔗刀”指古巴游擊隊）。該漫畫圖1A.諷刺了帝國主義陣營的霸權(quán)B.反映了古巴獨立運動面臨困境C.揭示了美蘇爭霸的實時態(tài)勢D.譴責了恐怖主義威脅世界和平二、非選擇題：本題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。（18分）材料一自隋唐開創(chuàng)科舉制后，官員選拔有了相對固定的途徑?？婆e考試以儒家經(jīng)典為主要內(nèi)容，打破了門第限制，寒門子弟可憑借自身才學(xué)進入仕途。唐朝時期，科舉科目多樣，除明經(jīng)、進士等常科外，還有不定期舉行的制科，為朝廷選拔各類專業(yè)人才。對官員的考核包括政績、品德等多方面，有相應(yīng)的獎懲機制。宋朝在科舉制上進一步發(fā)展，增加了殿試環(huán)節(jié)，由皇帝親自考核，使科舉選拔更加嚴格。同時，在官員管理方面，宋朝實行官、職、差遣分離，官員的實際權(quán)力通過差遣來體現(xiàn)，這種制度在一定程度上加強了中央集權(quán)，但也造成了官僚機構(gòu)的臃腫。明清時期，科舉制逐漸僵化。明朝實行八股取士，規(guī)定了嚴格的文章格式和內(nèi)容，考生只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)進行寫作，這嚴重束縛了知識分子的思想。清朝延續(xù)八股取士制度，在官員選拔上更加注重對儒家經(jīng)典的背誦和理解。在官員管理上，清朝建立了完善的監(jiān)察體系，對官員的貪污、瀆職等行為進行嚴格監(jiān)督和懲處。到了近現(xiàn)代，隨著西方文化的傳入和國內(nèi)政治形勢的變化，中國開始探索新的官員選拔與管理制度。清末新政時期，嘗試改革科舉制度，如開設(shè)經(jīng)濟特科等新科目，選拔具有新思想和新知識的人才。民國時期，開始采用西方的文官制度，通過考試選拔行政人員，注重專業(yè)知識和能力。新中國成立后，建立了一套以民主選舉、考核、監(jiān)督為主要內(nèi)容的干部選拔與管理體系，選拔德才兼?zhèn)?、為人民服?wù)的干部，推動國家建設(shè)和發(fā)展?！獡?jù)陳茂同《中國歷代選官制度》、關(guān)海庭《中國近現(xiàn)代政治發(fā)展史》等整理（1）根據(jù)材料，分別概括中國古代和近現(xiàn)代官員選拔與管理的主要特點。（6分）（2）根據(jù)材料，圍繞中國古代至近現(xiàn)代官員選拔與管理，以“人才·制度·影響”為主題寫一篇歷史短文。（要求：自擬標題，史論結(jié)合，邏輯嚴密，表述清晰。）（12分）18.閱讀材料，完成下列要求。（18分）材料一一戰(zhàn)期間，中國北洋政府在1917年對德奧宣戰(zhàn)。大批華工被派往歐洲戰(zhàn)場，從事挖掘戰(zhàn)壕、修筑工事、搬運物資等繁重工作。這些華工為協(xié)約國的勝利作出了不可忽視的貢獻。同時，中國政府借機收回了德奧在華的部分租界和特權(quán)。在國內(nèi)，民族工業(yè)迎來了短暫的春天，面粉業(yè)、紡織業(yè)等迅速發(fā)展，民族資產(chǎn)階級和工人階級力量進一步壯大，新文化運動也在持續(xù)深入發(fā)展，人們的思想得到進一步解放。二戰(zhàn)期間，1931年九一八事變后，中國局部抗戰(zhàn)開始，中國人民展開了不屈不撓的抗日斗爭。1937年七七事變后，全民族抗戰(zhàn)正式爆發(fā)。中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，中國軍民長期牽制和抗擊了日軍的大量兵力。其間，中國與反法西斯同盟國相互配合，如遠征軍貫通并維護滇緬公路，這為盟軍運輸物資發(fā)揮重要作用，駝峰航線成為盟軍物資援華的重要通道。中國還積極參與國際會議，在開羅會議等國際會議上爭取自身利益和國際地位，為戰(zhàn)后國際秩序的建立發(fā)揮積極作用。戰(zhàn)爭后期，美、英等國廢除了與中國簽訂的不平等條約，提高了中國的國際地位?！獡?jù)徐國琦《中國與大戰(zhàn)：尋求新的國家認同與國際化》、劉庭華《中國抗日戰(zhàn)爭與第二次世界大戰(zhàn)統(tǒng)計》等整理（1）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，分別概括中國在一戰(zhàn)和二戰(zhàn)期間國際地位變化的表現(xiàn)，并分析變化的原因。（12分）（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，分別闡述中國參與一戰(zhàn)和二戰(zhàn)對國際社會產(chǎn)生的影響。（6分）19.閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一歷代都把皇帝發(fā)布的詔、制、令、敕作為最重要的法律形式，而成文法律往往退居于詔令之下。封建等級特權(quán)制在法律思想上則貫徹了法有差等的原則，皇帝高高在上，不受任何法律約束，各級官吏犯了法，可分別享受“議、請、減、贖、當、免”之特權(quán)，稱之為“八議”、“官當”制度。從李悝的《法經(jīng)》直至封建末世的《大清律例》，歷代法典基本上就是刑法典，其內(nèi)容均以刑法為主，其中摻雜著一些民事法規(guī)，法的調(diào)整職能不可能充分發(fā)揮，而法的保護職能如刑法、行政法卻比較完備?！幾岳罟庥睢吨形鞣椒晌幕卣髦容^》材料二《拿破侖法典》一出臺，就引起世界各國的矚目，并廣泛流傳。19世紀的法國是一個強國，它的力量使《拿破侖法典》易于影響其他國家。如在巴登適用的《巴登地方法》實際上是1804年《法國民法典》的一個翻本。正像拿破侖所夸耀的：我的光榮不在于打勝了四十個戰(zhàn)役，滑鐵盧會摧毀這么多的勝利。但不會被任何東西摧毀，會永遠存在的，是我的民法典?！幾酝跚闪帷丁茨闷苼龇ǖ洹档氖澜缬绊憽凡牧先S著中國特色社會主義進入