動(dòng)量高中物理高效互動(dòng)課件（人教2019選擇性）

1.1動(dòng)量

高中物理選擇性必修一

第一章

動(dòng)量守恒定律

高中物理選擇性必修一

第一章

動(dòng)量守恒定律質(zhì)量相同的兩小球相碰：

碰撞后，A球的速度大小不變地“傳給”了B球?？此婆鲎睬昂螅瑑汕蛩俣戎褪遣蛔兊?。

思考：那么所有的碰撞都有這樣的規(guī)律嗎？

高中物理選擇性必修一

第一章

動(dòng)量守恒定律

一

尋求碰撞中的不變量質(zhì)量不相同的兩小球相碰：

一

尋求碰撞中的不變量

思考1：從實(shí)驗(yàn)可以看出，質(zhì)量大的C球與質(zhì)量小的B球碰撞后，B球得到的速度比C球碰撞前的速度大，兩球碰撞前后的速度之和并不相等。兩球碰撞前后的速度變化跟什么因素有關(guān)系？質(zhì)量動(dòng)能還是其他？思考2：

釘釘子的時(shí)候，用較小的錘子擊打和用較大的錘子擊打，每次擊打后的效果不同，用較小的速度擊打和用較大的速度擊打，每次擊打后的效果也不同。這說明運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生的效果與哪些物理量有關(guān)？

一

尋求碰撞中的不變量思考：對(duì)于所有的碰撞，碰撞前后到底什么量會(huì)是不變的呢？

一

尋求碰撞中的不變量

一

尋求碰撞中的不變量

從實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以看出，此實(shí)驗(yàn)中兩輛小車碰撞前后，動(dòng)能之和并不相等，但是質(zhì)量與速度的乘積之和卻基本不變。二

動(dòng)量1、動(dòng)量：質(zhì)量和速度的乘積mv定義為物體的動(dòng)量（momentum），用字母p表示。2、單位：由質(zhì)量的單位與速度的單位構(gòu)成的，是千克米每秒，符號(hào)是kg·m/s。3、

對(duì)動(dòng)量的理解：(1)矢量性:方向由速度方向決定，與該時(shí)刻的速度方向相同(2)瞬時(shí)性:是狀態(tài)量，與某一時(shí)刻相對(duì)應(yīng)。速度取瞬時(shí)速度。(3)

相對(duì)性:與參考系的選擇有關(guān)，一般以地球?yàn)閰⒖枷怠Ｋ俣葀為物體的對(duì)地速度二

動(dòng)量例題：一個(gè)質(zhì)量為0.1kg的鋼球，以6m/s的速度水平向右運(yùn)動(dòng)，碰到堅(jiān)硬的墻壁后彈回，沿著同一直線以6m/s的速度水平向左運(yùn)動(dòng)。碰撞前后鋼球的動(dòng)量變化了多少？規(guī)定正方向PP′ΔP二

動(dòng)量

解：取水平向右的方向?yàn)檎较?，碰撞前鋼球的速度v1=6m/s,碰撞前鋼球的動(dòng)量為

p1=mv1

=0.1×6kg·m/s=0.6kg·m/s.

碰撞后鋼球的速度為v2=-6m/s，碰撞后鋼球的動(dòng)量為：

碰撞前后鋼球動(dòng)量的變化量為

?p＝p′－p＝（－0.6－0.6）kg·m/s＝－1.2kg·m/s

動(dòng)量的變化量是矢量，求得的數(shù)值為負(fù)值，表示它的方向與坐標(biāo)軸的方向相反，即?p的方向水平向左。p2=mv2

=

0.1×6kg·m/s=

0.6kg·m/s二

動(dòng)量4、動(dòng)量的變化（Δ

p）①動(dòng)量的變化等于末狀態(tài)動(dòng)量減初狀態(tài)的動(dòng)量，其方向與Δ?的方向相同：（在同一直線上，采用代數(shù)運(yùn)算）（1）定義：在某個(gè)過程中，物體的末動(dòng)量與初動(dòng)量的矢量差。（2）表達(dá)式：②動(dòng)量的變化也叫動(dòng)量的增量或動(dòng)量的改變量。二

動(dòng)量

不在同一直線上的動(dòng)量變化的運(yùn)算，遵循平行四邊形定則：三角形法則：從初動(dòng)量的矢量末端指向末動(dòng)量的矢量末端。P′ΔPPP′ΔPP例2、

如圖所示一個(gè)質(zhì)量為m的鋼球，以速度v斜射到水平放置的堅(jiān)硬大理石板上，入射角是45°。碰撞后被斜著彈出，彈出的角度也是45°，速度變?yōu)関′，且其大小與v的大小相同。求碰撞前后鋼球的動(dòng)量變化量Δp的大小和方向。二

動(dòng)量解：動(dòng)量是矢量，動(dòng)量的方向與速度方向相同，動(dòng)量的運(yùn)算遵循三角形定則，如圖：可知碰撞前后鋼球的動(dòng)量變化量方向豎直向上，大小為：二

動(dòng)量5、動(dòng)量和動(dòng)能二

動(dòng)量例3：試討論以下幾種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)量和動(dòng)能變化情況1、物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)動(dòng)量大小、方向均不變，動(dòng)能不變2、物體做自由落體運(yùn)動(dòng)3、物體做平拋運(yùn)動(dòng)4、物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)動(dòng)量方向不變，大小隨時(shí)間推移而增大，動(dòng)能隨著時(shí)間推移而增大動(dòng)量方向時(shí)刻改變，大小隨時(shí)間推移而增大，動(dòng)能增大動(dòng)量方向時(shí)刻改變，大小不變，動(dòng)能不變動(dòng)量發(fā)生變化時(shí)，動(dòng)能不一定發(fā)生變化，動(dòng)能發(fā)生變化時(shí)，動(dòng)量一定發(fā)生變化。動(dòng)量發(fā)生變化速度大小改變方向不變速度大小不變方向改變速度大小和方向都改變動(dòng)能改變動(dòng)能改變動(dòng)能不變二

動(dòng)量1、下列關(guān)于動(dòng)量的說法正確的是(

) A.物體的動(dòng)量改變，其速度大小一定改變 B.物體的動(dòng)量改變，其速度方向一定改變 C.物體運(yùn)動(dòng)速度的大小不變，其動(dòng)量一定不變 D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，其動(dòng)量一定改變課堂練習(xí)D2、以下說法正確的是(

) A.合外力對(duì)物體做功為0，則該物體動(dòng)量一定不變 B.合外力對(duì)物體做功為0，則該物體動(dòng)能一定不變 C.做變速運(yùn)動(dòng)的物體，動(dòng)能一定變化 D.做變速運(yùn)動(dòng)的物體，動(dòng)量可能不變課堂練習(xí)B3、如圖，PQS

是固定于豎直平面內(nèi)光滑的四分之一圓周軌道，圓心O在S的正上方，在O和P兩點(diǎn)各有一質(zhì)量為m的小物塊a和b，從同一時(shí)刻開始，a自由下落，b沿圓弧下滑。下列說法正確的是(

)A.a與b同時(shí)到達(dá)S，它們?cè)赟

點(diǎn)的動(dòng)量相同B.a比b先到達(dá)S，它們?cè)赟

點(diǎn)的動(dòng)量不同C.b比a先到達(dá)S，它們?cè)赟點(diǎn)的動(dòng)量不同D.a比b先到達(dá)S，它們從各自起點(diǎn)到S點(diǎn)的動(dòng)量的變化相同課堂練習(xí)B4、一小孩把一質(zhì)量為0.5kg的籃球由靜止釋放，釋放后籃球的重心下降高度為0.8m時(shí)與地面相撞，反彈后籃球的重心上升的最大高度為0.2m，不計(jì)空氣阻力，取重力加速度g＝10m/s2，求地面與籃球相互作用的過程中：(1)籃球動(dòng)量的變化量；(2)籃球動(dòng)能的變化量。課堂練習(xí)