部編版小學(xué)三年級語文下冊《媽媽的賬單》教學(xué)設(shè)計

小學(xué)三年級語文下冊集體備課

20、《媽媽的

單元第五單元課題總課時1課時

賬單》

課型略讀課主備課教師審核教師

【教學(xué)目標】

1、學(xué)習默讀課文，了解課文講了一件什么事。

2、讀懂課文內(nèi)容，體會母愛的無私和無價，懂得主動幫助父母做事。

3、培養(yǎng)獨立的閱讀的能力。

【教材分析】

《媽媽的賬單》一篇略讀課文。課文講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索

取他每天幫媽媽做事的報酬。當小彼得在餐盤旁看到他想要的報酬時，同時也看到了

媽媽開給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛情深，他慚愧地把索取來的

報酬塞進了媽媽的口袋。課文切入角度獨特，把母愛的無私、無價表現(xiàn)得極為動人，

意蘊深長，是一篇人文意義很強的文章。

【教學(xué)重點及難點】

教學(xué)重點：讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。

教學(xué)難點：理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義，體會母愛的無私與無價。

【教具或課件準備】

多媒體課件。

任課教師

第一課時教學(xué)過程自主意見

一、設(shè)疑激趣

認識賬單，引入新課

1、出示各種發(fā)票、收據(jù)

2、這些記載著錢或貨物出入事項的單子，就叫賬單。（板書：賬單）

二、初讀課文，整體感知

1、自讀課文：可以輕輕地讀，也可以大聲地誦讀，碰到難讀的詞語

或句子可以先畫出來然后反復(fù)地讀，讀到自己認為滿意了，有收獲了，再

停下來。

2、“小記者”采訪收獲

3、（出示難讀的詞：小彼得索取報酬如愿以償羞愧萬分躡手

躡腳小心翼翼怦怦直跳）指名讀全班讀

4、引導(dǎo)學(xué)生讀課文前面的導(dǎo)語。

現(xiàn)在請同學(xué)們默讀課文，用上“索取報酬如愿以償羞愧萬分”幾個詞說

說課文主要講了一件什么事？

三、研究賬單，感受母愛的無價

1、學(xué)習彼得的賬單。

2、研讀“媽媽的賬單，

A、（出示媽媽的賬單）同學(xué)們，誰愿意來讀一讀。那么多人想讀，

你先練一練，讀好了，再展示給大家聽。

B、指導(dǎo)朗讀，適當評價。

3、我們把賬單讀得很流利了，雖然都是賬單，但老師相信帶給你們

的感受是完全不一樣的。請你仔細對比讀讀媽媽和彼得的賬單，看看有那

些不一樣？

A先在四人小組里說說。

B生匯報

C、彼得手拿媽媽這份愛的賬單，心中百感交集地讀了起來，讀著讀

著，許多往事?lián)砩闲念^，他情不自禁地想起了十年里媽媽親手洗的衣服是

那樣干凈，舒適；十年里，媽媽的懷抱是那樣的溫暖；十年里，媽媽每天

做的飯菜都是那么可口；他想起了很多很多成長中的故事。讓我們也跟著

小彼得回憶成長中媽媽給予我們的愛吧！

D,學(xué)生進行說話訓(xùn)練：

當（），媽媽（）.

E、讀到這兒，你一定明白了，板書：無私無價（（根據(jù)學(xué)生說的

讓學(xué)生上臺板書）

F、你能替他深情地讀讀這份賬單嗎？

.指導(dǎo)感情朗讀。

四、聯(lián)系生活，熏陶情感。

1、學(xué)到這里，你一定有許許多多的話想對大家說，讓我們把心底的

話大聲說出來，出示：

媽媽平時為自己做的事：

我想對媽媽說：

2、若給課文換個題目，你想換什么？(如《愛的賬單》《無價的賬

單》《可貴的賬單》《無法償還的賬單》等)

3、總結(jié)深化：

媽媽的賬單不僅讓小彼得變懂事了，也讓同學(xué)們變懂事了。它讓我們

懂得了媽媽的愛是獻給兒女最溫暖、最深沉、最偉大的愛，讓我們永遠銘

記這份愛的賬單。

板書設(shè)計：

20、媽媽的賬單

愛無價

無私

作業(yè)設(shè)計：

一、看拼音寫詞語

jingxlch6njingzudguydupan

()()()()

querdnzhizhlxlchuwangwai

()()()()

二、我能把下列詞語補充完整。

()口同聲不()而同

()在眉睫喜出()外

如()以償羞()萬分

三、我能將下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()整個大地蓋上了一條白絨毯。

()雪停了，小玫和小鋼拿著掃帚去掃雪。

()雪花像鵝毛紛紛揚揚地飄落下來。

(