濟南版八年級上冊第4單元第2章第2節(jié)《兩棲動物的生殖和發(fā)育》習(xí)題 帶解析_第1頁
濟南版八年級上冊第4單元第2章第2節(jié)《兩棲動物的生殖和發(fā)育》習(xí)題 帶解析_第2頁
濟南版八年級上冊第4單元第2章第2節(jié)《兩棲動物的生殖和發(fā)育》習(xí)題 帶解析_第3頁
濟南版八年級上冊第4單元第2章第2節(jié)《兩棲動物的生殖和發(fā)育》習(xí)題 帶解析_第4頁
濟南版八年級上冊第4單元第2章第2節(jié)《兩棲動物的生殖和發(fā)育》習(xí)題 帶解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育一、選擇題1.青蛙的發(fā)育過程依次要經(jīng)歷的時期是()A.受精卵→幼娃→成娃B.受精卵→幼娃→蝌蚪→成娃C.受精卵→幼娃→休眠體→成娃D(zhuǎn).受精卵→蝌蚪→幼娃→成娃2.關(guān)于兩棲動物的生殖和發(fā)育,下列敘述正確的是()A.兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水B.雌雄蛙抱對是在交配C.求偶期雌蛙會鳴叫D.兩棲動物的幼體和成體都是用肺呼吸3.比較兩棲類和昆蟲的生殖及發(fā)育方式,下列說法錯誤是()A.都是有性生殖B.都有變態(tài)發(fā)育C.發(fā)育過程都從受精卵開始D.都是體內(nèi)受精4.兩棲動物代表青蛙的發(fā)育和誰一樣()A.蛇B.蟾蜍C.家蠶D.蝗蟲5.下列關(guān)于青蛙的敘述錯誤的是()A.青蛙是體外受精、變態(tài)發(fā)育B.青蛙的發(fā)育過程中先長出后肢,后長出前肢C.蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸D.青蛙既可生活在水中,又可生活在陸地上,因而屬于兩棲動物6.生物體通過生殖和發(fā)育,使生命世代相續(xù),生生不息。下列有關(guān)敘述,正確的是()A.甲操作的關(guān)鍵是使砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合B.乙所示生物的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育C.丙圖中,雌雄蛙抱對提高了蛙卵在體內(nèi)的受精率D.丁中①發(fā)育成胚胎所需的營養(yǎng)由②④通過③提供7.下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是()A.蠶的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段B.雞的受精卵中能發(fā)育成胚胎的是胚盤C.雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對,有助于通過體內(nèi)受精繁殖后代D.要確保嫁接成功,必須把接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起8.下列與青蛙的發(fā)育過程不同的動物是()A.蟾蜍B.大鯢C.蠑螈D.鱷魚9.下列四種動物中,個體發(fā)育過程不屬于變態(tài)發(fā)育的是()A.B.C.D.10.古詞云“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?!毕铝嘘P(guān)于青蛙生殖與發(fā)育的敘述中,正確的是()A.體內(nèi)受精B.體內(nèi)發(fā)育C.變態(tài)發(fā)育D.發(fā)育起點是蝌蚪11.兩棲動物不能成為真正陸生動物的原因是()A.體內(nèi)有脊柱B.生殖發(fā)育依賴水環(huán)境C.變態(tài)發(fā)育D.屬于變溫動物二、判斷題12.青蛙的生殖和發(fā)育主要是在水中完成的。______(判斷對錯)13.青蛙抱對是進行體內(nèi)受精______.(判斷對錯)14.青蛙的個體發(fā)育的起點是蝌蚪。______。(判斷對錯)15.兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水______(判斷對錯)16.卵生動物的生殖方式都是體外受精.______(判斷對錯)17.青蛙的受精卵形成于水中.______(判斷對錯)18.小蝌蚪在發(fā)育成成蛙的過程中,由于水污染而發(fā)生畸形(如長出5條腿),這種現(xiàn)象就叫變態(tài)發(fā)育______(判斷對錯).三、填空題19.青蛙的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、______、______、成蛙四個時期,稱為______發(fā)育。20.兩棲類的生殖發(fā)育特點是______、______、水中進行.21.蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面存在顯著的差異的發(fā)育類型,稱為______發(fā)育.22.蝌蚪生活在水中,有尾,用______呼吸,發(fā)育成青蛙以后,尾和______都消失了,生出四肢和______,可以在______上生活。四、簡答題23.某校八年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動時間,對身邊的生物進行了一次觀察活動,然后進行小組討論與交流,請結(jié)合如圖各圖,認真分析并回答有關(guān)問題:

(1)小組討論中,同學(xué)們都認為本地很多果樹是利用圖A所示的方式繁育優(yōu)良品種的,這種方式稱為______,屬于______生殖(填“有性”或“無性”)。

(2)圖B所示植物是用______進行繁殖的。

(3)圖C所示動物的發(fā)育可分為:______、______、______、______四個階段,稱為______發(fā)育(填完全變態(tài)或不完全變態(tài))。

(4)從發(fā)育方式上看,圖D所示動物在發(fā)育過程中,由受精卵發(fā)育成的蝌蚪用______呼吸,慢慢地,呼吸器官發(fā)生改變,形成了能與空氣進行氣體交換的肺,并用______輔助呼吸。生物的生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題:

(1)甲圖中的M是三種生物發(fā)育的共同特點,都屬于______,其個體發(fā)育的起點都是______。在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,蝌蚪用______進行呼吸,青蛙主要用______呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動。

(2)乙圖中,若D表示受精卵,家蠶發(fā)育過程可用中字母和箭頭表示為______,發(fā)育方式為______。養(yǎng)蠶是為獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)沒法延長圖中[______]______時期,幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象,是因為______限制其生長。

(3)丙圖中,若以黑棗為砧木,以柿樹的枝條為接穗,那么嫁接成活后該枝條所結(jié)的果實為______(選填“黑棗”、“柿子”或“無法確定”)。為了確保接穗成活,嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的______緊密結(jié)合,果樹也可以用種子繁殖,但是一般都是用嫁接繁殖,原因是嫁接屬于______生殖,其優(yōu)點是保持______。

(4)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有______(填字母)。

A.水螅出芽

B.細菌分裂

C.雜交水稻的培養(yǎng)

D.哺乳動物的克隆

E.桃樹的開花結(jié)果第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育【答案】1.

D

2.

A

3.

D

4.

B

5.

D

6.

A

7.

C

8.

D

9.

D

10.

C

11.

B

12.

13.

×

14.

×

15.

正確

16.

×

17.

18.

×

19.

蝌蚪

幼蛙

變態(tài)

20.

體外受精

變態(tài)發(fā)育

21.

變態(tài)

22.

陸地

23.

嫁接

無性

種子

幼蟲

成蟲

完全變態(tài)

皮膚

24.

變態(tài)發(fā)育

受精卵

肺和皮膚

D→A→B→C

完全變態(tài)發(fā)育

A

幼蟲期

外骨骼

柿子

形成層

無性

母本優(yōu)良性狀

ABD

【解析】1.

解:青蛙是雌雄異體,體外受精,精子和卵細胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪,剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾,用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸,長出內(nèi)鰓的蝌蚪,外形像一條魚;長出四肢的幼娃,用肺呼吸,皮膚裸露,輔助呼吸;幼娃逐漸發(fā)育成蛙。蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;成蛙水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸。這種幼體和成體在外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差別,這樣發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育。發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

故選:D。

青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段,雌雄異體,體外受精,體外發(fā)育。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青蛙的發(fā)育過程和特點。2.

解:A、兩棲動物的生殖是雌性將卵細胞排在水中,雄性將精子產(chǎn)在卵塊上,受精卵在水中發(fā)育,幼體也在水中生活,用鰓呼吸,經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后,成體用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,營水陸兩棲生活。因此兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水。故符合題意;

B、抱對的實質(zhì)就是排精和排卵,當(dāng)精子和卵細胞同時排出時,二者在水中相遇的幾率就大大增加,所以這一過程意義就是提高受精率。兩棲動物是體外受精,水中發(fā)育。因此雌雄蛙抱對不是在交配。故不符合題意;

C、雄蛙的口角后邊有一對鳴囊,可以鳴叫,雌蛙沒有鳴囊不能鳴叫,因此求偶期會鳴叫的雄蛙。故不符合題意;

D、兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。故不符合題意。

故選:A。

本題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。結(jié)合對生活蝌蚪、青蛙的觀察及課本知識的學(xué)習(xí)進行記憶。

兩棲動物的生殖和發(fā)育的相關(guān)內(nèi)容較為瑣碎,需細心理解。3.

解:A、兩棲類和昆蟲的生殖都經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合的生殖方式屬于有性生殖,A正確;

B、昆蟲的發(fā)育有兩種,一個是完全變態(tài)發(fā)育,即受精卵→幼蟲→蛹→成蟲;一個是不完全變態(tài)發(fā)育,即受精卵→若蟲→成蟲。兩棲動物在繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對,將精子、卵細胞分別排放到水中,在水中精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成小蝌蚪,蝌蚪進一步發(fā)育為青蛙,屬于變態(tài)發(fā)育,B正確;

C、兩棲類和昆蟲的發(fā)育過程都從受精卵開始,C正確;

D、昆蟲是體內(nèi)受精、兩棲動物是體外受精,D錯誤。

故選:D。

本題考查兩棲類和昆蟲的生殖及發(fā)育方式,根據(jù)兩棲類和昆蟲的發(fā)育特點分析判斷。

掌握昆蟲和兩棲動物的生殖和發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵。4.

解:青蛙、蟾蜍都屬于兩棲動物,雌雄異體,體外受精,精子和卵細胞在水里完成受精。它們的幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,同時兼用皮膚輔助呼吸。而蛇屬于爬行動物,家蠶和蝗蟲屬于昆蟲。它們的發(fā)育過程與青蛙不同。

故選:B。

兩棲動物指幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,同時兼用皮膚輔助呼吸,據(jù)此答題。

了解兩棲動物的生殖發(fā)育和常見的兩棲動物是解題的關(guān)鍵。5.

解:A、青蛙的受精過程是在水里完成,受精卵的發(fā)育也在水里完成,在青蛙的發(fā)育過程中,其幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有許多差異,屬于變態(tài)發(fā)育。A正確;

B、蝌蚪發(fā)育到青蛙過程中先長出后肢,再長出前肢,B正確;

C、蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,C正確。

D、兩棲動物幼體只可以在水中生活,用鰓呼吸;成體既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸功。成體與幼體在內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性和外部形態(tài)上,用明顯變化,屬于變態(tài)發(fā)育,D錯誤。

故選:D。

青蛙屬于兩棲動物,兩棲動物的生殖發(fā)育都離不開水,生殖和發(fā)育特點是體外受精,變態(tài)發(fā)育。

掌握青蛙的生殖發(fā)育方式特點是關(guān)鍵。6.

解:A、甲表示嫁接,嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木。嫁接成功的關(guān)鍵是使砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合,A正確;

B、乙所示生物的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的發(fā)育,屬于完全變態(tài)發(fā)育,B錯誤;

C、在繁殖季節(jié),雌雄蛙進行抱對完成體外受精,C錯誤;

D、①胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。④卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),具有保護作用。②卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。D錯誤。

故選:A。

甲圖是嫁接的生殖方式,圖乙是昆蟲完全變態(tài)發(fā)育過程,丙是青蛙的發(fā)育過程,丁圖中①胚盤,②卵黃,③系帶,④卵白。

解題的關(guān)鍵是知道幾種生物的生殖發(fā)育特點。7.

解:A、蠶的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育,A正確;

B、胚盤內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是進行胚胎發(fā)育的部位,B正確;

C、繁殖季節(jié),雄蛙鳴叫,招引雌蛙抱對,青蛙經(jīng)過抱對后在水中體外受精,C錯誤;

D、嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木。要確保嫁接成功,必須把接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起,D正確。

故選:C。

生物的生殖方式有無性生殖和有性生殖,不經(jīng)過生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫做無性生殖。由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞(也叫配子),經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,成為受精卵(也叫合子),再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。據(jù)此答題。

回答此題的關(guān)鍵是要明確自然界中的各種生命現(xiàn)象。8.

解:蟾蜍、大鯢、蠑螈與青蛙都是兩棲動物,它們的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,屬于變態(tài)發(fā)育。鱷魚屬于爬行動物,與青蛙的發(fā)育過程不同。

故選:D。

兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,以青蛙、蟾蜍,蠑螈及大鯢(又稱娃娃魚)為代表。

兩棲動物的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。9.

解:A、蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯,屬于完全變態(tài)發(fā)育,A不符合題意;

B、蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不明顯,這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài),B不符合題意;

C、蝌蚪發(fā)育成蛙,蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;蛙水陸兩棲,用肺呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育,C不符合題意;

D、鳥類幼體與成體差別不大,因此鳥類發(fā)育不屬于變態(tài)發(fā)育。D符合題意。

故選:D。

變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化。幼體與成體差別很大,而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成,這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育,特指昆蟲和兩棲動物。

解答此題的關(guān)鍵是明確各動物的發(fā)育過程。10.

解:青蛙屬于兩棲動物,雌雄異體,生殖和發(fā)育都在水中完成,雌雄蛙抱對后,將精子和卵子產(chǎn)在水中,體外受精。青蛙的幼體在水中發(fā)育,起點是受精卵,蛙的發(fā)育的四個階段:受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式有顯著不同,為變態(tài)發(fā)育。

故選:C。

青蛙屬于兩棲動物,蛙的發(fā)育的四個階段:受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙,為變態(tài)發(fā)育,生殖和發(fā)育都是在水中完成的。

解題的關(guān)鍵是知道兩棲動物的生殖發(fā)育特點。11.

解:兩棲動物經(jīng)過抱對,分別把精子和卵細胞排放到水中,精子和卵細胞在水中結(jié)合,形成受精卵,體外受精,幼體生活在水中,由鰓呼吸,成體生活在水中或潮濕的陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。因此,青蛙生殖和發(fā)育都離不開水,這是青蛙等兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的根本原因。

故選:B。

兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。

兩棲動物的生殖發(fā)育是中考中經(jīng)常考查的問題,知識點較多,需要同學(xué)們細心考慮。12.

解:每年的春末夏初,胸蛙鳴叫,吸引雌蛙來受精;雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對,分別將卵細胞和精子排放到水中,精子和卵細胞在水中結(jié)合,形成受精卵,完成生殖,受精方式為體外受精。接著受精卵進一步發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪進一步發(fā)育成幼蛙,幼蛙又進一步發(fā)育成青蛙,所以,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。

故答案為:√

青蛙的一生經(jīng)過:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙四個階段,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,屬于兩棲動物。

回答此題的關(guān)鍵是明確青蛙的生殖和發(fā)育特點。13.

解:青蛙是雌雄異體,體外受精,精子和卵細胞在水里完成受精。在繁殖季節(jié)雌雄蛙抱對,有利于雌蛙、雄蛙同時排卵、排精,提高了精子與卵的結(jié)合的機會,提高了受精率。

故答案為:×.

青蛙是雌雄異體,體外受精。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解青蛙的雌雄抱對的意義。14.

解:青蛙是雌雄異體,體外受精,精子和卵細胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪,剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾,用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸,長出內(nèi)鰓的蝌蚪,外形像一條魚;長出四肢的幼娃,用肺呼吸,皮膚裸露,輔助呼吸;幼娃逐漸發(fā)育成蛙。蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;成蛙水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸。因此青蛙的個體發(fā)育的起點是受精卵,而不是蝌蚪。所以題干的說法不正確。

故答案為:×。

青蛙的發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青蛙的發(fā)育過程和特點。15.

解:兩棲動物在水中產(chǎn)卵,精子和卵細胞在水中結(jié)合成受精卵,幼體在水中發(fā)育.可見其生殖和發(fā)育離不開水.

故答案為:正確.

兩棲動物的特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.

回答此題的關(guān)鍵是明確兩棲動物的特征.16.

解:卵生動物包括昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類等.昆蟲是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生;魚類是雌雄異體,體外受精,卵生;兩棲動物,體外受精,卵生;爬行動物是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生;鳥類,是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生.因此題干的說法不正確.

故答案為:×

卵生動物有昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類等,有體內(nèi)受精,也有體外受精,分析作答.

解答此類題目的關(guān)鍵是知道動物的受精方式.17.

解:在繁殖季節(jié),雌雄蛙經(jīng)過抱對,分別把精子和卵細胞排放到水中,精子和卵細胞在水中結(jié)合,形成受精卵;青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化,屬于變態(tài)發(fā)育.所以青蛙受精卵形成的場所是水中環(huán)境.

故答案為:√

在繁殖季節(jié),雌雄蛙經(jīng)過抱對,分別把精子和卵細胞排放到水中,精子和卵細胞在水中結(jié)合,形成受精卵.

關(guān)鍵點:青蛙的生殖特征是:雌雄異體,體外受精.18.

解:青蛙變態(tài)發(fā)育的過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育.而由于水污染而發(fā)生畸形(如長出5條腿),這種現(xiàn)象屬于畸形發(fā)育,而不是變態(tài)發(fā)育.

故答案為:×.

青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,青蛙變態(tài)發(fā)育的過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.

青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育.19.

解:雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對,分別將卵細胞和精子排放到水中,精子和卵細胞在水中結(jié)合,形成受精卵,完成生殖,受精方式為體外受精。其發(fā)育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期,發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育。

故答案為:蝌蚪;幼蛙;變態(tài)

青蛙的發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,并且幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,所以為變態(tài)發(fā)育。青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。

解題的關(guān)鍵是掌握兩棲動物的主要特征。20.

解:青蛙屬于兩棲動物,雌雄異體,生殖和發(fā)育都在水中完成,雌雄蛙抱對后,將精子和卵子產(chǎn)在水中,體外受精,幼體在水中發(fā)育,抱對可以增加精子和卵細胞的結(jié)合率.

青蛙發(fā)育的四個階段是:受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙,為變態(tài)發(fā)育,生殖和發(fā)育都是在水中完成的.

故答案為:體外受精;變態(tài)發(fā)育.

青蛙的生殖發(fā)育特點是:雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育.

青蛙的生殖發(fā)育特點是:雌雄異體、體外受精.21.

解:蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面存在顯著的差異的發(fā)育類型,稱為變態(tài)發(fā)育.

故答案為:變態(tài)

變態(tài)發(fā)育指動物在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化.幼體與成體差別很大,而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成,這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育.變態(tài)發(fā)育特指兩棲類和昆蟲.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解變態(tài)發(fā)育的概念和特點.22.

解:青蛙從受精卵發(fā)育成幼體的過程是在水中進行的。由受精卵剛孵化出的蝌蚪,用頭部兩側(cè)的外鰓進行呼吸。再過些時候,蝌蚪的外鰓消失,長出內(nèi)鰓,這時的蝌蚪不僅外形像魚,而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)也與魚相似。經(jīng)過40多天,蝌蚪先長出后肢,然后再長出前肢;尾和內(nèi)鰓漸漸萎縮消失,肺逐漸形成,由蝌蚪發(fā)育成幼蛙。幼蛙離水登陸,逐漸發(fā)育成成蛙。青蛙的發(fā)育過程要經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個時期,而且蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性等方面都有著顯著的變化,因此,蛙的發(fā)育也是變態(tài)發(fā)育。

故答案為:鰓;鰓;肺。

兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,變態(tài)發(fā)育成成體后,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。

明確青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育。23.

解:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論