小學(xué)生課外閱讀紅色故事題材征文

小學(xué)生課外閱讀紅色故事題材征文TOC\o"1-2"\h\u28445第一章：英雄的足跡 142541.1 112987第二章：紅色的種子 2258431.1.1堅定信仰。紅色故事傳遞著共產(chǎn)主義的信仰，激勵著人們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力拼搏。信仰是人生的指南針，有了信仰，人們才能在困境中堅守，不斷前行。 3162071.1.2弘揚傳統(tǒng)。紅色故事傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，如忠誠、勇敢、擔當?shù)取＿@些傳統(tǒng)美德在新時代依然具有強大的生命力，激勵著人們?yōu)閲液兔褡宓姆睒s富強而奮斗。 3279361.1.3激發(fā)擔當。紅色故事中，革命先輩們?yōu)閷崿F(xiàn)民族獨立和人民幸福，不惜付出生命的代價。這種擔當精神在新時代依然具有強烈的感召力，激發(fā)著人們?yōu)閲液兔褡宓奈磥碡暙I自己的力量。 3156591.1.4促進創(chuàng)新。紅色故事傳承的力量，還體現(xiàn)在對創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。革命先輩們在艱苦歲月中，不斷摸索、創(chuàng)新，為革命事業(yè)注入新的活力。這種創(chuàng)新精神在新時代同樣具有重要意義，激勵著人們勇攀科技高峰，為國家的科技進步貢獻力量。 320482第三章：抗日戰(zhàn)爭的硝煙 38259第四章：解放戰(zhàn)爭的號角 48223第五章：英雄少年 528128第六章：和平年代的堅守 632524第七章：英雄的家園 729935第八章：新時代的傳承 8第一章：英雄的足跡1.1在波瀾壯闊的長征路上，無數(shù)英勇的紅軍戰(zhàn)士用堅定的信念和頑強的毅力，譜寫了一曲曲壯麗的英雄贊歌。在這支隊伍中，不僅有身經(jīng)百戰(zhàn)的老戰(zhàn)士，還有許多勇敢的小英雄。他們用稚嫩的肩膀，承擔起了保衛(wèi)國家和民族的重任，展現(xiàn)了中華民族的堅韌和不屈。在長征途中，有一位年僅十三歲的小英雄，名叫王小二。他從小跟隨父親參加革命，見證了紅軍的艱苦斗爭。王小二機智勇敢，不畏艱難，多次為紅軍傳遞情報，成為了長征路上的一位傳奇人物。王小二第一次執(zhí)行任務(wù)，是在一次敵軍圍剿中。他化身為放牛娃，巧妙地混入敵軍陣地，將敵軍的兵力部署和行動意圖傳遞給紅軍。憑借這份情報，紅軍成功擊退了敵軍的進攻，保衛(wèi)了革命根據(jù)地。第二節(jié)：小偵察員的智慧在長征路上，還有許多像王小二一樣的小偵察員。他們雖然年紀尚小，但勇敢、機智、聰明，為紅軍的勝利立下了汗馬功勞。有一次，紅軍某部遭遇敵軍伏擊，形勢危急。這時，一位名叫小李的小偵察員挺身而出，他憑借敏銳的觀察力和過人的智慧，發(fā)覺了敵軍的薄弱環(huán)節(jié)。他迅速將這一情況報告給指揮官，紅軍據(jù)此調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，成功突破敵軍封鎖，轉(zhuǎn)危為安。小李的英勇事跡傳遍了長征隊伍，鼓舞了全體紅軍戰(zhàn)士的士氣。他們深知，在這些小英雄的身上，寄托著中華民族的未來和希望。在這些小英雄的足跡中，我們看到了勇敢、智慧、堅韌和擔當。他們用行動詮釋了革命精神，為我們樹立了榜樣。長征路上的小英雄，是我們永遠值得懷念和學(xué)習(xí)的光輝篇章。第二章：紅色的種子第一節(jié)：革命的火種在悠長的歷史長河中，紅色故事猶如革命的火種，照亮了無數(shù)中華兒女前行的道路。這些故事源于革命先輩們英勇奮斗的歲月，傳遞著信仰、勇敢和擔當?shù)牧α俊８锩鸱N點燃的第一縷火焰，可以追溯到中國共產(chǎn)的成立。1921年，浙江嘉興南湖的一艘紅船上，一群有志青年聚集在一起，探討國家的前途和命運。他們堅定信念，勇于擔當，為中國人民謀求幸福，為中華民族尋找出路。從此，革命的火種在中華大地上熊熊燃燒。革命的深入，紅色故事在各地傳播開來。從秋收起義、南昌起義到長征，從抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭到新中國成立，無數(shù)革命先輩們用鮮血和生命書寫了一幕幕感人至深的紅色故事。這些故事中，既有英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士，也有無私奉獻的群眾；既有堅定信仰的領(lǐng)袖，也有矢志不渝的追隨者。紅色故事中，革命火種的傳遞者們展現(xiàn)出了無畏、堅韌和智慧。他們用行動詮釋著對和人民的忠誠，用生命捍衛(wèi)著國家的獨立和民族的尊嚴。正是這些革命火種，照亮了中國人民前進的道路，成為我們心中永恒的信仰。第二節(jié)：傳承的力量紅色故事的傳承，是一種精神的力量，它激勵著一代又一代的中華兒女為國家和民族的繁榮富強而努力奮斗。在新時代背景下，紅色故事傳承的力量愈發(fā)凸顯。它不僅僅是革命歷史的回顧，更是對未來的啟迪和期許。紅色故事傳承的力量，體現(xiàn)在以下幾個方面：1.1.1堅定信仰。紅色故事傳遞著共產(chǎn)主義的信仰，激勵著人們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力拼搏。信仰是人生的指南針，有了信仰，人們才能在困境中堅守，不斷前行。1.1.2弘揚傳統(tǒng)。紅色故事傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，如忠誠、勇敢、擔當?shù)取＿@些傳統(tǒng)美德在新時代依然具有強大的生命力，激勵著人們?yōu)閲液兔褡宓姆睒s富強而奮斗。1.1.3激發(fā)擔當。紅色故事中，革命先輩們?yōu)閷崿F(xiàn)民族獨立和人民幸福，不惜付出生命的代價。這種擔當精神在新時代依然具有強烈的感召力，激發(fā)著人們?yōu)閲液兔褡宓奈磥碡暙I自己的力量。1.1.4促進創(chuàng)新。紅色故事傳承的力量，還體現(xiàn)在對創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。革命先輩們在艱苦歲月中，不斷摸索、創(chuàng)新，為革命事業(yè)注入新的活力。這種創(chuàng)新精神在新時代同樣具有重要意義，激勵著人們勇攀科技高峰，為國家的科技進步貢獻力量。紅色故事的傳承力量，是我們民族精神的基石，是中華民族偉大復(fù)興的動力源泉。讓我們繼承和發(fā)揚紅色故事的精神，為實現(xiàn)中國夢而努力拼搏，為中華民族的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。第三章：抗日戰(zhàn)爭的硝煙第一節(jié)：兒童團的勇敢抗日戰(zhàn)爭時期，我國廣大地區(qū)籠罩在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭氛圍中。在這艱難歲月里，無數(shù)英勇的抗日志士挺身而出，捍衛(wèi)家園。其中，兒童團作為一支特殊的力量，在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮著不可忽視的作用，展現(xiàn)了兒童們的勇敢與擔當。兒童團成立于1938年，是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)下的少年兒童組織。他們肩負著宣傳抗日、支援前線、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的重任。在戰(zhàn)爭年代，兒童團的成員們勇敢地投身到抗日戰(zhàn)爭的洪流中，為民族解放事業(yè)獻出了自己的力量。在抗日戰(zhàn)爭的硝煙中，兒童團成員們積極開展抗日宣傳活動，通過演講、唱歌、演劇等形式，向廣大民眾傳播抗日救國的道理。他們勇敢地走向街頭，揭露日本侵略者的罪行，激發(fā)民眾的愛國情懷。在兒童團的努力下，許多民眾覺醒，投身到抗日戰(zhàn)爭的偉大事業(yè)中。兒童團成員們還積極參與支前工作。他們?yōu)榭谷哲婈犨\送物資、傳遞情報，為傷員護理傷口，為部隊解決后顧之憂。在戰(zhàn)火紛飛的日子里，兒童團成員們勇敢地穿梭在戰(zhàn)場之間，用自己的實際行動支援前線。第二節(jié)：小八路的故事在抗日戰(zhàn)爭的硝煙中，小八路這一特殊群體也應(yīng)運而生。他們是一群年齡較小的抗日戰(zhàn)士，平均年齡在十二三歲左右。雖然年紀小，但他們勇敢、機智，為抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻。小八路的故事有很多，以下是其中幾個典型的例子：（1）小英雄王二小王二小是河北省易縣的一名小八路，他年僅十三歲就加入了抗日隊伍。在一次執(zhí)行任務(wù)時，王二小為了掩護部隊轉(zhuǎn)移，勇敢地吸引了敵人的注意力。在激戰(zhàn)中，王二小壯烈犧牲，為部隊贏得了寶貴的時間。（2）小偵察員張嘎張嘎是山西省長治市的一名小八路，他十一歲時就加入了抗日隊伍。在一次執(zhí)行偵察任務(wù)時，張嘎機智地利用地形優(yōu)勢，成功地將敵人的重要情報傳遞給部隊。張嘎的勇敢表現(xiàn)，為部隊贏得了勝利的先機。（3）小衛(wèi)生員陳小毛陳小毛是江蘇省蘇州一名小八路，他年僅十二歲就加入了抗日隊伍。作為一名衛(wèi)生員，陳小毛在戰(zhàn)斗中勇敢地救護傷員，為部隊的戰(zhàn)斗力提供了有力保障。在一次戰(zhàn)斗中，陳小毛為救戰(zhàn)友，不幸犧牲。這些小八路的故事，讓我們感受到了抗日戰(zhàn)爭時期兒童們的勇敢與擔當。正是他們的英勇事跡，激勵著一代又一代的年輕人，為國家的繁榮富強而努力奮斗。第四章：解放戰(zhàn)爭的號角第一節(jié)：少年先鋒隊的奮斗解放戰(zhàn)爭是中國人民為了實現(xiàn)民族獨立和人民解放，在共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)下進行的一場偉大斗爭。在這場斗爭中，少年先鋒隊的隊員們積極響應(yīng)的號召，投身到解放戰(zhàn)爭的洪流中，展現(xiàn)了他們勇敢、堅定、無私的品質(zhì)。少年先鋒隊的隊員們，雖然年紀尚小，但他們有著堅定的信念和崇高的理想。他們積極參加各種活動，學(xué)習(xí)和傳播革命道理，提高自己的政治覺悟。他們深入農(nóng)村、工廠，發(fā)動群眾，宣傳的政策，揭露敵人的罪行，為解放戰(zhàn)爭的勝利做出了重要貢獻。在戰(zhàn)爭年代，少年先鋒隊的隊員們勇敢地承擔起各項任務(wù)。他們擔任情報員、交通員、衛(wèi)生員等職務(wù)，為前線戰(zhàn)士們提供有力支持。他們不畏艱險，不怕犧牲，用自己的實際行動詮釋著少年先鋒隊的誓言。第二節(jié)：紅小鬼的成長紅小鬼，是解放戰(zhàn)爭時期少年先鋒隊員的代名詞。他們在戰(zhàn)爭的烽火中成長，鍛煉成為一代新人。紅小鬼們從小就在共產(chǎn)的關(guān)懷下，接受嚴格的革命教育。他們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，樹立共產(chǎn)主義世界觀，堅定信仰。在戰(zhàn)爭環(huán)境中，他們學(xué)會了獨立思考，勇敢面對困難，敢于擔當。紅小鬼們在戰(zhàn)爭中鍛煉成長，他們英勇斗爭，不畏強敵。在戰(zhàn)場上，他們與敵人英勇拼搏，保衛(wèi)家園；在生活中，他們克服重重困難，自強不息。他們在戰(zhàn)斗中學(xué)會了團結(jié)協(xié)作，為戰(zhàn)友們提供了有力支持。紅小鬼們的成長，離不開共產(chǎn)的培養(yǎng)和關(guān)懷。在的陽光下，他們茁壯成長，成為解放戰(zhàn)爭的一支重要力量。他們的英勇事跡，激勵著一代又一代的青少年為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。第五章：英雄少年第一節(jié)：小小英雄的故事在中國革命的歷史長河中，涌現(xiàn)出了一批批英勇無畏的少年英雄。他們雖然年紀幼小，但面對敵人的殘酷壓迫，卻展現(xiàn)出了驚人的勇氣和智慧。以下就是幾位小小英雄的感人故事。王二小，河北省沫水縣一位年僅十三歲的放牛娃。1942年10月25日，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。鬼子看見王二小在山坡上放牛，就叫他過來帶路。王二小裝著順從的樣子走在前面，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，槍聲四起，日軍傷亡慘重，retreatedinconfusion.王二小卻被鬼子用刺刀刺死了。機智勇敢的小英雄王二小，用生命為祖國獻出了自己的力量。劉胡蘭，山西省文水縣云周西村的一位少女，10歲起參加兒童團，14歲被吸收為預(yù)備員。1947年1月12日，國民軍隊包圍了云周西村，劉胡蘭因叛徒出賣被逮捕。在敵人的威逼利誘面前，她堅貞不屈，大義凜然。劉胡蘭在敵人的鍘刀下英勇就義，年僅15歲。這些小小英雄的故事，讓我們感受到了他們堅定的信念和頑強的意志。正是這些英勇少年，為我國的解放事業(yè)做出了巨大貢獻，他們是我們永遠值得懷念和學(xué)習(xí)的榜樣。第二節(jié)：勇敢的心面對殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境，這些少年英雄們展現(xiàn)出了勇敢的心。他們沒有選擇逃避，而是挺身而出，為了國家的解放和人民的幸福，勇敢地與敵人作斗爭。這種勇敢的心，來源于他們對祖國的熱愛，對家鄉(xiāng)的眷戀，對親人的思念。他們知道，勇敢地面對敵人，才能保護自己的家園，才能讓親人過上安寧的生活。勇敢的心，也來源于他們的堅定信念。他們相信，只要堅持正義的事業(yè)，就一定能夠戰(zhàn)勝邪惡的力量。正是這種信念，讓他們在困境中不屈不撓，勇敢前行。讓我們銘記這些少年英雄的勇敢之心，傳承他們的精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。目錄第六章：和平年代的堅守第一節(jié)：革命精神的傳承在和平年代，革命精神并未因時間的流逝而消逝，反而如同不滅的火焰，代代相傳，照亮了每一個中國人的心靈。這種精神，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血鑄就的，是中華民族在面對困難和挑戰(zhàn)時永不低頭的象征。革命精神的傳承，首先體現(xiàn)在對革命歷史的深刻銘記。學(xué)校教育中，老師們以生動的語言，講述著那些激動人心的革命故事，讓學(xué)生們理解到今天的幸福生活來之不易。在歷史課本中，革命先烈的英勇事跡被詳細記載，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。各類紀念活動也是傳承革命精神的重要途徑。清明節(jié)期間，學(xué)生們會參加掃墓活動，向革命先烈敬獻鮮花，表達對他們的敬意和懷念。國慶節(jié)、抗戰(zhàn)勝利紀念日等特殊時刻，社會各界都會舉行莊嚴的紀念儀式，重溫歷史，傳承革命精神。在家庭中，父母也會向孩子們講述家族中參與革命斗爭的故事，以此激發(fā)孩子們的愛國情懷。這些故事，不僅僅是家族的驕傲，更是革命精神的傳遞，使孩子們從小就樹立起正確的世界觀和價值觀。第二節(jié)：紅領(lǐng)巾的使命紅領(lǐng)巾，作為少先隊員的標志，承載著特殊的使命和責任。它不僅是一種榮譽，更是一種對和平年代堅守的承諾。在校園里，佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊員們是校園文化的重要組成部分。他們積極參與學(xué)校組織的各項活動，以紅領(lǐng)巾的名義，承諾做到熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。紅領(lǐng)巾的使命，還體現(xiàn)在對社會公德的維護上。在公共交通工具上，少先隊員們會主動為老人、孕婦讓座；在社區(qū)，他們會參與志愿服務(wù)活動，幫助清潔環(huán)境，關(guān)心孤寡老人，展現(xiàn)出新時代少年的風采。在傳承革命精神的同時紅領(lǐng)巾們還肩負著傳播社會主義核心價值觀的使命。他們通過自己的實際行動，將愛國、敬業(yè)、誠信、友善的核心價值觀傳遞給更多的人，成為社會主義建設(shè)的小小宣傳員。和平年代的堅守，不是一句簡單的口號，而是每一位少先隊員心中的信念和行動。他們深知，在新時代的征程上，紅領(lǐng)巾的使命依然艱巨而光榮，需要不斷努力，才能不負重托，不辱使命。第七章：英雄的家園第一節(jié)：紅色教育基地在我國廣袤的土地上，英雄的家園遍布各地，這些地方不僅是英雄們曾經(jīng)戰(zhàn)斗和生活過的地方，更是紅色教育基地，承載著革命先烈的偉大精神。這些教育基地，如同一顆顆璀璨的明珠，照亮著一代又一代人的心靈。紅色教育基地主要包括革命烈士陵園、紅色紀念館、革命遺址等。在這些地方，我們可以看到革命先烈們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡，感受到他們堅定的信仰和崇高的品質(zhì)。這些基地成為了傳承紅色基因、弘揚革命精神的重要場所。紅色教育基地的建立，旨在讓廣大青少年更好地了解革命歷史，傳承革命精神。在這里，他們可以聆聽英雄的故事，感受英雄的壯麗人生，從而激發(fā)他們熱愛祖國、為民族復(fù)興而努力奮斗的信念。第二節(jié)：紅色記憶的守護在英雄的家園，紅色記憶的守護顯得尤為重要。紅色記憶是革命先烈們用生命和鮮血鑄就的寶貴財富，是中華民族不屈不撓、自強不息的精神象征。守護紅色記憶，就是守護我們的精神家園。為了守護紅色記憶，我國和社會各界人士付出了巨大的努力。他們通過立法、修葺革命遺址、舉辦紀念活動等方式，讓紅色記憶得以傳承。在紅色教育基地，講解員們用生動形象的語言，向參觀者講述革命先烈的英勇事跡，讓紅色記憶深入人心。同時教育基地還通過開展紅色主題教育活動，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。紅色記憶的守護還體現(xiàn)在對革命文化的挖掘、整理和研究上。專家學(xué)者們通過深入研究革命歷史，挖掘紅色文化資源，讓紅色記憶在新時代煥發(fā)出新的生機和活力。紅色記憶的守