電力安全培訓(xùn)心得體會(huì)系列15篇

電力安全培訓(xùn)心得體會(huì)系列15篇

根據(jù)您所述的要求，我搜集到了以下信息：“電力安全培訓(xùn)

心得體會(huì)”c當(dāng)我們經(jīng)歷了艱難的工作后，0ften會(huì)有新的想法

涌現(xiàn)，記錄下我們的想法是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。寫下我們的經(jīng)驗(yàn)和

感悟，可以有效地提高我們的表達(dá)能力。希望您在閱讀后能夠有

所收獲！

電力安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

下個(gè)星期的巡線就要正式開始了，對(duì)于我這個(gè)剛走進(jìn)電力行

業(yè)的人很是激動(dòng)，希望自己能真正的體驗(yàn)一次這樣的生活，同時(shí)

也對(duì)于萬線的體驗(yàn)也有幾分的擔(dān)憂。安全成了首要考慮的范圍。

企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不

可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意

識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位

就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問題，而是你中有

我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一

張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。

安全生產(chǎn)必須以人為本，提高人的素質(zhì)，首先是提高思想素

質(zhì)。對(duì)職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，除了正常情況下應(yīng)知應(yīng)會(huì)、必知必

會(huì)的內(nèi)容外，更要加大對(duì)非正常情況下的應(yīng)變能力教育和演練。

針對(duì)工程施工安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，進(jìn)行超前性、前瞻性的培訓(xùn)，提高

事故的防范能力。樹立危機(jī)意識(shí)，落實(shí)“誰施工，誰負(fù)責(zé)”。在

每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱

環(huán)節(jié)。

一手抓教育一手抓現(xiàn)場(chǎng)，邊生產(chǎn)邊整頓，發(fā)生問題及時(shí)整改，

這樣才能“磨刀不誤砍柴工”。在不斷學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)“安全管理規(guī)

章制度”之外，還可以同時(shí)開展形式多樣、主題鮮明和內(nèi)容豐富

的安全活動(dòng)，努力營造良好安全文化氛圍，共同構(gòu)筑安全大堤。

電力安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

安全對(duì)于每個(gè)人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全

顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要

愛護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。從其他角度上

來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會(huì)危及到其

他人，自己出了事會(huì)抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的

生命受到傷害或者死亡，說嚴(yán)重點(diǎn)這就是犯罪，要追究法律責(zé)任

的。從道德上來講的話，你自己的心理也會(huì)感到不安，感到愧疚

的。

通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會(huì)如下：

一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止

和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入

手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故

的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對(duì)各類安全事故

進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中

吸取教訓(xùn)，避免事故發(fā)生。

二是，各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠

的重視，就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎(jiǎng)罰分明，他必須對(duì)自

己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)

力。

三是，所有安全操作隱患是可以控制的c每種設(shè)備都有其操

作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全

事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)

程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)

施。

四是，員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了

解和掌握安全知識(shí)的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做

是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會(huì)知道應(yīng)該做什么，

不應(yīng)該做什么，我怎么做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可，怎么做會(huì)危害企業(yè)

的安全生產(chǎn)。

五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時(shí)更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了

問題后必須及時(shí)整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)

現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費(fèi)人力物

力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時(shí)徹底。

我覺得人們最重要還是要有一個(gè)很好的安全意識(shí)還要提高安

全技能，其實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施那些對(duì)于人們來說它們都是死的,

而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動(dòng)性和安全技能

自己才能真正的得到安全保障。

電力安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

安全問題對(duì)于我們來說是無可否認(rèn)的，關(guān)心到我們的生命。

在工作的幾年間，我對(duì)安全有了一個(gè)統(tǒng)籌的了解。安全規(guī)范能讓

我在以后的工作中，更好的保護(hù)自己。

古人云：死有輕于鴻毛，或重于泰山。對(duì)我們而言，安全就直

接關(guān)心著生死。電力部門的安全事故，往往與生命掛鉤。像我們

這種天天與點(diǎn)打交道，安全是第一位的。電，可是俗話說的無牙

的老虎啊。

結(jié)合安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中，我們應(yīng)該加強(qiáng)安

全技術(shù)培訓(xùn)和設(shè)備全過程管理以及事故通報(bào)的學(xué)習(xí)，提高我們的

安全思想素質(zhì)。做到安全無小事，如戴安全帽，穿絕緣鞋等。日

常工作中應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起，聚沙成塔，聚腋成裘，逐漸提高我

們的安全意識(shí)，減少事故的誘因。每次工作前要認(rèn)真分析危險(xiǎn)點(diǎn)，

不能流于形式，工作中有疑問時(shí)要及時(shí)提出。應(yīng)認(rèn)真對(duì)工器具進(jìn)

行檢查檢測(cè)，要充分認(rèn)識(shí)安全工器具的重要性，不合格的工器具

要嚴(yán)禁使用，絕不能隨意行事盲目作業(yè)，并且要隨時(shí)監(jiān)督提醒身

邊的同志施工安全。

安全工作的重要性是排在第一位的。在今后的工作中，我們

在提高自己的工作能力的同時(shí)，亦應(yīng)加強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí)，做

到有知識(shí)也要有意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《電力安全工作規(guī)程》。深入開展

危險(xiǎn)點(diǎn)分析工作，嚴(yán)格落實(shí)控制措施，加強(qiáng)培訓(xùn)，增加培訓(xùn)的針

對(duì)性實(shí)用性。認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真落

實(shí)“兩票三制，四不傷害，安全督查”等的剛性制度。做到預(yù)知

和掌握電力設(shè)備存在的危險(xiǎn)因素及嚴(yán)重程度，找出安全生產(chǎn)薄弱

環(huán)節(jié)和事故隱患及安全管理上存在的木足，針對(duì)危險(xiǎn)因素提出整

改措施，實(shí)現(xiàn)超前控制。杜絕習(xí)慣性違章和誤操作問題，增強(qiáng)我

們的安全意識(shí)。做到“鍥而不舍，持之以恒”，要下大決心、下

大力氣，不能半點(diǎn)放松，不能有半點(diǎn)的僥幸心理，把安全生產(chǎn)工

作的關(guān)鍵深深地刻在我們的心頭上！

電力安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

縣教育局及公安局組織了全市中外學(xué)生安全負(fù)責(zé)同志為期3

天的“校園安全培訓(xùn)”班，我對(duì)此次培訓(xùn)印像非常深刻，深覺肩

上的責(zé)任進(jìn)一步加重。在此，我談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制

黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作，特別是12?2重大煤氣

中毒事故以來，我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會(huì)

議精神，“提高自我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長極端負(fù)

責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇耍倚４_定了安全工作的指

導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)

任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整

頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅

速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教

育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)

學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加

強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真E使學(xué)校安全工作落到了實(shí)

處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長

掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)

上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體

負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，

誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗(yàn)收、誰

負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估

相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落

在實(shí)處。

二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育,

防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展“七防”教育、

克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意

識(shí)：即“大于天”意識(shí)、"責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”

意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí)；開展“七防”教育，即防盜、

防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等

教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各

種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、作文比賽、安全教育講

座、安全專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等。

假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我

們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子

進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)

都不能少"O克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹

心理、粗疏心理；堅(jiān)持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、

問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落

實(shí)不放過。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持

對(duì)安全工作的高度敏感性；營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、

校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營

造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”

的濃厚氛圍，使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。

通過這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我

保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育

教學(xué)工作的順利開展。

三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”

開展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭

活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅(jiān)

持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、

物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況

下，擠出資金，進(jìn)行校園安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。

完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生

命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

四、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理

1、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度，制定了《學(xué)

校安全自查范圍》。

2、重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或

重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照

各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故

善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人

員的責(zé)任。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)工要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁

體罰和變相體罰學(xué)生。

總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)

任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、

不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

五、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理

1、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強(qiáng)值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生

進(jìn)入校園（包括節(jié)假日）不能騎車，學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)均有學(xué)生文明

禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查C

2、加強(qiáng)課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡

視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。

3、進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的

到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育。

4、崇尚科學(xué)文明，反對(duì)封建迷信。

5、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座,

教育全體師生注意交通安全。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。

7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對(duì)安全工作的認(rèn)

識(shí)。

總之，在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教

育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重

要議事日程，扎實(shí)工作。才能建立“平安、和諧校園”。

電力安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

目前我們組織學(xué)習(xí)了《—市供電有限責(zé)任公司6.6人身觸電

事故》，《昭通供電局6.14誤操作事故》，《曲靖供電局110KV富源

變電站6.24人身觸電事故》的安全事故通報(bào)，事故的主要原因是

工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，入按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)

場(chǎng)管理不到位。此三件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問

題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，現(xiàn)場(chǎng)不進(jìn)行查勘，作業(yè)人員

缺乏基本的安全技能。事實(shí)證明，如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè)，不防范

和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不?/p>

設(shè)想。通過學(xué)習(xí)，在次強(qiáng)化了大家的安全生產(chǎn)意識(shí)，安全生產(chǎn)要

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作中。

此三件事故的發(fā)生，使每個(gè)員工的心里都十分沉痛，同為南網(wǎng)人，

發(fā)生在他們身上，如同發(fā)生在我們的身上一樣，沉痛的教訓(xùn)，只

有認(rèn)真思考，進(jìn)行反思。

通過學(xué)習(xí)，體會(huì)如下：

1、三件事故充分暴露出來的問題是：“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)

任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識(shí)，只圖省

事、快當(dāng)、存繞幸心理，怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必然。

2、作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，不驗(yàn)

電不掛接地線，無安全措施保障的情況下就作業(yè)，嚴(yán)重違反《安

全工作規(guī)程》和保障安全的技術(shù)措施，這也是事故發(fā)生的必然。

3、制度的缺失，管理的缺位。嚴(yán)不起來，落實(shí)不下去，執(zhí)行

力差，而且在檢查中只報(bào)喜不報(bào)憂，平時(shí)對(duì)設(shè)備管理又不到位消

缺又不及時(shí)，判斷缺陷又不準(zhǔn)確，日常巡檢工作又不認(rèn)真，致使

存在不安全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

4、風(fēng)險(xiǎn)管理流于形式，有章不循，有規(guī)不遵，工作浮躁，作

業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)操作不按要求執(zhí)行，危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施虛設(shè)。

5、在工作中安全管理制度和安全措施未落實(shí)，工作人員安全

意識(shí)，安全學(xué)習(xí)流于形式。

通過學(xué)習(xí)我們反思很多、很多，我們應(yīng)該深刻地吸取教訓(xùn)，

對(duì)照《安全工作規(guī)程》，結(jié)合我們公司的安全生產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)

規(guī)章制度，在今后的工作中加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和反事故演練，對(duì)

設(shè)備進(jìn)行全過程管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)，努力提高我們的業(yè)務(wù)

技能和安全意識(shí)。做到安全無小事，筑牢防線，長抓不懈，警鐘

長鳴，為公司的安全生產(chǎn)工作做好、做實(shí)，作出新的成效。

電力安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇6

安全管理是施工企業(yè)管理的重中之重，要提高施工企業(yè)安全

管理的有效性，企業(yè)不僅要建立一套完整的行之有效的安全管理

體系，并且在此基礎(chǔ)上還要在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域加強(qiáng)安全文化的建設(shè),

形成企業(yè)獨(dú)特的安全管理思想和安全文化氛圍。

安全文化是存在于集體和個(gè)人中的種種素質(zhì)和態(tài)度的總和。

英國健康安全委員會(huì)核設(shè)施安全咨詢委員會(huì)（hscasni）認(rèn)為：“一

個(gè)單位的安全文化是個(gè)人和集體的價(jià)值觀、態(tài)度、能力和行為方

式的綜合產(chǎn)物，它決定于健康安全管理上的承諾、工作作風(fēng)和精

通程度?！鞍踩幕皇峭Ａ粼谛麄鳂?biāo)語上的口號(hào)和大道理或是

幾項(xiàng)安全活動(dòng)，而是一種實(shí)實(shí)在在結(jié)合于施工實(shí)踐過程中的，人

們對(duì)安全的意識(shí)、行為和態(tài)度。通過良好的安全文化氛圍的熏陶，

可以提高人們的安全修養(yǎng)，才能在施工過程中預(yù)防事故的發(fā)生。

安全文化注重人的觀念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深

層次的人文因素，通過教育、宣傳、獎(jiǎng)懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，

不斷提高施工企業(yè)職工的安全修養(yǎng)，改進(jìn)安全意識(shí)和行為，從而

使職工從不得不服從管理制度的被動(dòng)執(zhí)行狀態(tài)，轉(zhuǎn)變成主動(dòng)自覺

地按安全要求采取行動(dòng)，即從“要我遵章守紀(jì)”轉(zhuǎn)變成“我要遵

章守紀(jì)”。所以良好的安全文化能彌補(bǔ)安全管理的不足。

構(gòu)建安全文化的目的就是要營造一種安全和諧的文化氛圍，

促進(jìn)企業(yè)安全管理工作水平的進(jìn)一步提高，使施工企業(yè)的安全管

理充滿活力和動(dòng)力。這樣，才能增強(qiáng)施工企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，提

高經(jīng)濟(jì)效益。

如何營造良好的安全文化氛圍，從以下兩個(gè)方面來談點(diǎn)個(gè)人

的建議。

一、從健全管理制度著手建立起制度文化

企業(yè)首先要建立起一整套完善的有針對(duì)性的管理制度，有效

的管理制度能使各項(xiàng)工作按規(guī)定程序執(zhí)行，使各部門員工在工作

中的行為有章可循，并可進(jìn)行有據(jù)可查的監(jiān)督、考核和獎(jiǎng)懲。

完善的管理制度是一個(gè)企業(yè)無形資產(chǎn)，它不僅是全體員工的

行為準(zhǔn)則，而且可以激發(fā)員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。企

業(yè)在建立管理制度時(shí)首先應(yīng)該賦予制度的權(quán)威性，要求全體員工

在一切管理活動(dòng)或工作流程中都必須夭折不扣地按制度執(zhí)行。一

個(gè)新的管理制度出臺(tái)后，尤其是制度所規(guī)定的內(nèi)容與傳統(tǒng)做法不

相吻合的時(shí)候必定會(huì)引起議論，執(zhí)行起來就會(huì)遇到困難，甚至有

些職工會(huì)有抵觸情緒。所以賦予制度的權(quán)威性很重要，讓管理制

度如同法規(guī)。另外在不折不扣執(zhí)行過程中應(yīng)該對(duì)職工進(jìn)行宣講和

解釋制度的必要性，解除職工的思想負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維模式，

便于制度的執(zhí)行。并且監(jiān)督部門要認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，監(jiān)督制度

的執(zhí)行，不徇私，不講情面，制度才能真正起到規(guī)范的作用。

其次每個(gè)管理制度都應(yīng)該具有針對(duì)性，緊扣管理的對(duì)象、工

作范圍，不能片面化或一概而論。制定的管理制度針對(duì)性不強(qiáng)或

只是泛泛而談，沒有具體的實(shí)施細(xì)則，這樣的制度就容易被拋棄

到一邊，成為存檔制度，出現(xiàn)兩張皮現(xiàn)象。所以我們?cè)谥贫ㄖ贫?/p>

時(shí)一定要強(qiáng)調(diào)該制度制定的目的及所適用的范圍，并且明確范圍

內(nèi)各部門的職責(zé)要求。

最后制度應(yīng)該具有可操作性和連貫性。一個(gè)制度的核心部分

應(yīng)通俗易懂，定性定量相適宜，不能旨現(xiàn)模棱兩可或是含糊不清

的條款，不然制度執(zhí)行起來就會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的理解不同產(chǎn)生分歧，

不便于操作。另外制定制度時(shí)要考慮制度之間的連貫性，只有相

互關(guān)聯(lián)才易于貫徹執(zhí)行，否則管理就會(huì)出現(xiàn)脫節(jié)，在管理過程中

也會(huì)存在頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，手忙腳亂的現(xiàn)象C

完善的管理制度形成后在執(zhí)行之初，人們只是被動(dòng)地去遵守,

在工作中會(huì)考慮制度是如何規(guī)定的，應(yīng)該怎樣去做才符合規(guī)定。

在經(jīng)過長時(shí)間運(yùn)行后，人們就會(huì)適應(yīng)并且習(xí)慣自己工作的程序及

注意事項(xiàng)，這時(shí)制度就會(huì)被“遺忘”，已經(jīng)潛移默化到人們的思

想和行為中去，也就形成了一種企業(yè)文化。不僅在安全管理方面，

在企業(yè)的其他各項(xiàng)管理工作中也應(yīng)建立起一種企業(yè)文化。

二、從危險(xiǎn)源辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)形成全員安全意識(shí)

眾所周知，引起安全事故的直接原因可分為兩類，即物的不

安全狀態(tài)和人的不安全行為。物的不安全狀態(tài)是指由于生產(chǎn)過程

中使用的物質(zhì)、能量等的客觀存在而可能導(dǎo)致事故和傷害發(fā)生的

狀態(tài)，物的不安全狀態(tài)是事故發(fā)生的根源。完善的管理制度可以

控制人的不安全行為，但如果沒有物的不安全狀態(tài)存在（即達(dá)到

了物的本質(zhì)安全），則人的行為也就無所謂安全還是不安全。所以

識(shí)別存在安全隱患的危險(xiǎn)源并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行控制是安全管理中非常

重要的一環(huán)。職業(yè)健康安全管理體系中對(duì)危險(xiǎn)源辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)

也做了重點(diǎn)描述，評(píng)價(jià)方法也是多種多樣。但在實(shí)際工作中，施

工一線的班組技術(shù)員往往只掌握了辨識(shí)和評(píng)價(jià)的理論方法，并沒

有真正應(yīng)用到現(xiàn)場(chǎng)施工中。例如在每一份作業(yè)指導(dǎo)書中都附有《危

害辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與控制措施表》，要求技術(shù)員在編制工程施工作業(yè)

指導(dǎo)書時(shí)同時(shí)要對(duì)該項(xiàng)工作的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)并制定

相應(yīng)的控制措施。筆者現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，表中所敘述的內(nèi)容大多泛

泛而談，尤其是對(duì)危險(xiǎn)因素分值的判定人為因素很大，甚至有當(dāng)

判定的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)過高，未避免制定詳細(xì)控制措施的麻煩，故意縮

小評(píng)價(jià)分值的情況。這樣的做法就導(dǎo)致《危害辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與控

制措施表》未起到指導(dǎo)和控制作用，只是表面工作，而現(xiàn)場(chǎng)的安

全管理工作也就停留在加大安全監(jiān)管力度上，無形中也給安全監(jiān)

管人員帶來很大的工作壓力。

企業(yè)在加強(qiáng)安全制度建設(shè)的同時(shí)，也要重點(diǎn)進(jìn)行全員安全培

訓(xùn)，尤其針對(duì)危險(xiǎn)源辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，注重理論方法和施工現(xiàn)場(chǎng)

實(shí)際相結(jié)合，客觀公正給予風(fēng)險(xiǎn)因素的正確評(píng)價(jià)，并就得出的風(fēng)

險(xiǎn)等級(jí)詳細(xì)制定控制措施，讓《危害辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與控制措施表》

真正發(fā)揮作用，把安全管理工作的重點(diǎn)由過程監(jiān)控改變?yōu)榍捌诓?/p>

劃和預(yù)防。當(dāng)施工班組全員都能正確進(jìn)行危害辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，

那么全員的安全意識(shí)也就形成了。

當(dāng)然，安全文化的構(gòu)建需要從多方面著手，制定符合施工企

業(yè)所有人員的客觀實(shí)際及生產(chǎn)場(chǎng)地特征的管理制度，是解決所有

人員對(duì)安全的認(rèn)識(shí)問題、形成正確的安全意識(shí)的一種有效形式。

另外還可以通過思想教育、行為規(guī)范、文化熏陶、環(huán)境影響等，

結(jié)合職工基礎(chǔ)教育和其他教育，采用形式多樣、內(nèi)容豐富的各種

安全活動(dòng)或宣傳如報(bào)刊、廣播、宣傳欄、會(huì)議等倡導(dǎo)施工企業(yè)的

安全文化，營造一種健康、活撥、高尚、進(jìn)取的施工企業(yè)安全文

化氛圍。

制度化的管理只是一種手段，精神文化才是核心。建設(shè)施工

企業(yè)的安全文化，必將改善各施工企業(yè)內(nèi)部的安全管理水平，提

高施工企業(yè)全體成員的綜合素質(zhì)，提升施工企業(yè)全體成員的行為

水準(zhǔn)，是施工企業(yè)走內(nèi)涵式發(fā)展道路、搞好生產(chǎn)安全與創(chuàng)出企業(yè)

特色以及創(chuàng)造更佳經(jīng)濟(jì)效益的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

電力安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇7

我是楊洞供電所一名一線職工，從事電力維護(hù)和抄表工作。

按供電所規(guī)定的抄表周期，按時(shí)回抄片區(qū)各用電戶電表底度，及

時(shí)繳銷票證，向供電所領(lǐng)取電費(fèi)結(jié)算清單及電費(fèi)發(fā)票，然后到片

區(qū)蹲點(diǎn)收取電費(fèi)。另外還負(fù)責(zé)本所轄區(qū)內(nèi)用戶信訪、上訪的協(xié)調(diào)

工作，從來信來訪中了解群眾的疾苦，認(rèn)真恰當(dāng)?shù)亟鉀Q群眾提出

的各種實(shí)際問題，真誠熱情地為群眾排憂解難，認(rèn)真搞好自己的

本質(zhì)工作。20__年9月30日，我所通過集中開展事故反思日活動(dòng)

的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了五起人生傷亡事故案例，故此次安全活動(dòng)使我深

刻體會(huì)到現(xiàn)在農(nóng)電安全形勢(shì)的嚴(yán)峻性和緊迫性。

今年以來基建和農(nóng)電人身事故多有發(fā)生，這再次驗(yàn)證了第一

線職工技術(shù)素質(zhì)和技能素質(zhì)存在的差距和各種制度落實(shí)不到位的

真切體現(xiàn)。

本人對(duì)當(dāng)前供電所的管理是這樣認(rèn)為的，首先要引起領(lǐng)導(dǎo)層

的重視和一線職工本人的思想高度重視，再次就是完成各個(gè)環(huán)節(jié)

的協(xié)調(diào)，首先在安全工器具裝備的投入上要有充足的資金鋪墊，

良好的工器具裝備是安全的一個(gè)有力的保障，定期的試驗(yàn)機(jī)制要

健全，工器具損壞后的更新要跟的上，再就是一線人員的勞動(dòng)保

障問題，一線人員是事故的第一觸摸者，事故總是發(fā)生在一線人

員身上，通過這次學(xué)習(xí)和本所人員的定性上看，農(nóng)電工的后續(xù)保

障存在嚴(yán)重的缺陷，首先是收入低、無勞動(dòng)保障金，如果一旦發(fā)

生了事故，其人身傷害得不到應(yīng)有的補(bǔ)償。

第二點(diǎn)“勤”，古人修身治人的方法離不了勤勞，胸懷寬廣

的人，哪怕是奸雄，也離不開勤字。我們楊洞供電所的全體員工

收入甚少，不能與正式職工相比，但為了家庭幸福，就用一個(gè)“勤”

字對(duì)待人生，農(nóng)村的同事工作之余回家搞農(nóng)業(yè)，而沒有土地的就

找一些其他的活干，如為別人安裝室內(nèi)用電之類，用汗水換取報(bào)

酬，爭(zhēng)取更多的額外收入來補(bǔ)貼家用，讓自己的家人高高興興的

生活每一天。

在今后的安全管理工作我建議首先建立健全安全管理機(jī)制，

在實(shí)際安全工器具的使用、更新上形成長久性的有效管理，老化、

損壞及時(shí)得到更新，讓使用者能夠完全無后顧之憂，用得放心。

電力安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇8

1、安全生產(chǎn)，不是口號(hào)

安全生產(chǎn)，這是我們電力工作者每時(shí)每刻都能聽到或者看到

的警句。但是這不僅僅是個(gè)口號(hào)，更是我們工作的第一準(zhǔn)則，是

我們?nèi)松戆踩Ｕ系拇胧荒芤驗(yàn)橐郧暗陌踩秃雎粤艘院蟮?/p>

危險(xiǎn)。忘記了這個(gè)準(zhǔn)則，就是把自己加上作料送到“電老虎”的

籠子里。

2、服從指揮、聽從調(diào)度

如果沒有各項(xiàng)安全保障措施，電力工作的危險(xiǎn)程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大

于戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)并不是每個(gè)人都會(huì)犧牲，而電力生產(chǎn)如果沒有

安全生產(chǎn)措施的保障，任何人都躲不過“電老虎”的魔爪。打仗

如果沒有運(yùn)籌帷幄、如果沒有靈活指揮、沒有各兵種、各單位協(xié)

調(diào)配合，就要輸?shù)魬?zhàn)爭(zhēng)。電力工作也一樣，如果沒有安全生產(chǎn)措

施為武器、如果沒有嚴(yán)格的指揮，松松散散、各自為戰(zhàn)、不服從

指揮，就很有可能造成自傷、誤傷事故，甚至發(fā)生群死群傷的惡

性事故，同時(shí)造成不可估量的經(jīng)濟(jì)損矢。絕不亞于輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)

造成的后果。因此電力工作就要象軍隊(duì)那樣，紀(jì)律嚴(yán)明，指揮到

位。

3、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)

隨著安全生產(chǎn)法的頒布，安全生產(chǎn)上升到法律的高度。是啊，

你個(gè)人不遵守安全生產(chǎn)準(zhǔn)則，后果可能是對(duì)別人造成傷害，這就

是“謀殺”罪！也可能是造成國家經(jīng)濟(jì)損失，這就是“危害國一家

一安一全，，罪！即使沒有造成嚴(yán)重的后果，你也是“玩忽職守”罪。

我們工作中的安全措施，如“兩票三制”，工作人員如果不能嚴(yán)

格遵守，而是走走過場(chǎng)形式主義，就是“有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)”。

就是威脅人身安全、國家財(cái)產(chǎn)，就是犯罪?！鞍霾?.12”事故中

就存在工作票“代簽名”、“未簽名”現(xiàn)象、也沒有嚴(yán)格執(zhí)行工

作間斷、轉(zhuǎn)移簽名制度，就是沒有把遵守工作安全保障制度上升

到遵守“法律”的高度。

我以后要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守各項(xiàng)安全保障制度，履行

安全生產(chǎn)職責(zé)，認(rèn)真遵守“兩票三制”等安全保障措施，決不麻

痹大意，為了家庭的幸福、為了事業(yè)的繁榮，而珍惜自己和他人

寶貴的生命。

電力安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇9

時(shí)光飛逝，二十四天的培訓(xùn)結(jié)束了。這次培訓(xùn)的目的是幫助

貴州電網(wǎng)公司新員工盡快完成角色轉(zhuǎn)變，了解公司企業(yè)文化，熟

悉公司的管理制度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，養(yǎng)成積極主動(dòng)的工作態(tài)度

和敬業(yè)精神，拓展良好的人際關(guān)系，確定正確的發(fā)展目標(biāo)。本次

培訓(xùn)采用ojt培訓(xùn)模式，在貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行規(guī)范化、

軍事化、科學(xué)化的全拓展強(qiáng)化培訓(xùn)。使我們的身心得到鍛煉，受

益非淺。首先是革命傳統(tǒng)與團(tuán)隊(duì)精神的教育，共分成革命傳統(tǒng)教

育，軍事訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練三個(gè)部分。在三天短暫而充實(shí)的軍

訓(xùn)中，雖然沒有波瀾壯闊的場(chǎng)面，沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，但平凡

中卻潛移默化的傳遞著軍人的各種氣節(jié)，軍人的精神，在每一個(gè)

姿勢(shì)，每一個(gè)回敬禮，每一次演練中，我們理解了什么是堅(jiān)毅，

我們懂得了紀(jì)律的嚴(yán)明。在軍訓(xùn)的日子里，我們都嚴(yán)格要求自己，

認(rèn)真改善自己，更徹底反省自己。響亮的口號(hào)展現(xiàn)了我們對(duì)未來

的信念，嚓亮的軍歌編織著美妙的軍訓(xùn)生活，綠色軍營中的種種

品質(zhì)與精神將成為我們?nèi)松L途中的指路燈，拌我們一步步走向

成功。接著是革命傳統(tǒng)教育，參觀完遵義會(huì)議會(huì)址和息峰集中營，

讓我們每一位學(xué)員無不為老一輩無成階級(jí)革命家們的崇高精神深

深感嘆。在看到星星之火可以燎原的同時(shí)，又看到了白色的恐怖，

看到了我們黨最后取得勝利是用無數(shù)先烈的鮮血換來的。最后的

拓展訓(xùn)練，讓我們?cè)谟螒蛑懈形蛉松案邏弘娋W(wǎng)，同舟共濟(jì)，

過草地”讓我們深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)n,只要大家齊心協(xié)力，所

釋放的力量是如此巨大，變不能為可能。延伸到企業(yè)運(yùn)行中，個(gè)

人無論職位高低，能力強(qiáng)弱都應(yīng)以企業(yè)為本、以公司為念，部門

內(nèi)部、部門之間應(yīng)講求補(bǔ)位意識(shí)，尋求通力合作?！靶湃伪乘ぁ?/p>

則告訴我們不管是個(gè)人還是企業(yè)，在發(fā)展過程中總會(huì)遇到挑戰(zhàn)、

困難，這時(shí)我們要信任自己，信任別人，讓別人信任自己，挑戰(zhàn)

自我，超越極限，讓挑戰(zhàn)與困難成為志向成功的墊腳石。拓展訓(xùn)

練帶給我們的遠(yuǎn)不止這些，它還讓我們認(rèn)識(shí)自身潛能，克服心理

惰性，認(rèn)識(shí)群體作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心一它給我

們的啟發(fā)，對(duì)我們將來的人生有著巨大的幫助。

其次，第二階段的培訓(xùn)，著重企業(yè)文化和企業(yè)精神教育，使

我們了解了貴州電力事業(yè)的內(nèi)涵。企業(yè)文化是一種價(jià)值觀，是企

業(yè)全體員工的共識(shí)，是企業(yè)的靈魂。當(dāng)今，學(xué)習(xí)型組織是世界上

最重要的管理模式之一，是宏觀的管理理論，是企業(yè)文化的核心。

學(xué)習(xí)型組織倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的理念，形成學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化

的氛圍，并不斷提高學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新的能力。學(xué)習(xí)型組織是一

個(gè)能使全員工全身心投入學(xué)習(xí)、并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織，是一

個(gè)能使全體員工在工作中體會(huì)到生命意義的組織。如今的貴州電

力，正大力推行創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，讓全員都加入到學(xué)習(xí)型組織中。

貴州電力事業(yè)的迅速發(fā)展，正是因?yàn)槭冀K堅(jiān)持“兩手抓”，一手

抓企業(yè)硬件設(shè)備的建設(shè)，一手抓企業(yè)文化的建設(shè)，注意市場(chǎng)營銷，

優(yōu)質(zhì)服務(wù)，常態(tài)運(yùn)行，確保安全生產(chǎn)，預(yù)防為主，注意經(jīng)營管理，

以人為本，不斷提高員工的綜合素質(zhì)，推行“制度下的情感管理”，

促進(jìn)管理制度與企業(yè)文化的緊密結(jié)合。作為一名新員工，應(yīng)積極

轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)入角色，融入集體，樹立充分的責(zé)任感和主人翁意

識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，找準(zhǔn)理想與現(xiàn)實(shí)，機(jī)遇與能力的差距以及自己在

不同發(fā)展階段的合適位置，關(guān)注企業(yè)改革與發(fā)展的大局，盡快融

入到企業(yè)文化中，牢記貴州電力“小利潤大市場(chǎng)，舍利潤求市場(chǎng)，

銷售電力，首先銷售形象”的營銷理念，在貴州電力優(yōu)秀的企業(yè)

文化熏陶下快速成長，為貴州電力的明天努力奮斗。在貴州電力

企業(yè)文化的建設(shè)中，給我們印象最深的是“優(yōu)質(zhì)服務(wù)與行風(fēng)建設(shè)”

面對(duì)如今日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，除了抓住機(jī)遇，抓住效益，優(yōu)質(zhì)

服務(wù)與行風(fēng)建設(shè)是占領(lǐng)市場(chǎng)的一個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié)。電力行業(yè)的

優(yōu)質(zhì)服務(wù)是提供優(yōu)質(zhì)、方便、快捷、規(guī)范的電力服務(wù)，是電力企

業(yè)永恒的主題，行風(fēng)建設(shè)則是企業(yè)的精神追求，責(zé)任意識(shí)，價(jià)值

觀念及外在狀態(tài)的綜合表現(xiàn)，是企業(yè)的靈魂。對(duì)供電服務(wù)優(yōu)質(zhì)窗

口的參觀，用事實(shí)為我們證明了企業(yè)在優(yōu)質(zhì)服務(wù)與行風(fēng)建設(shè)上所

做的努力和取得的成績(jī)。因此作為新員工，我們應(yīng)從現(xiàn)在起加強(qiáng)

自己的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信，把客戶放在第一位，用

真情服務(wù)、保證質(zhì)量、抓效益、抓管理贏取客戶的理解與信任，

為貴州電力事業(yè)開創(chuàng)更寬廣的市場(chǎng)，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和行風(fēng)建設(shè)

革命性跨越而努力。另外，通過培訓(xùn)，我們對(duì)貴州電力事業(yè)的歷

史和發(fā)展有了深刻的認(rèn)識(shí)，清楚的體會(huì)到貴州電力事業(yè)發(fā)展的艱

辛。今天的成就是幾代人辛勤勞動(dòng)換來的，我們應(yīng)該珍惜這份來

之不易的事業(yè)，并為能成為其中的一員而感到自豪。

電力安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇10

20年_月_日至_月_日，公司全體員工進(jìn)行了為期兩天的

安全知識(shí)教育培訓(xùn)。通過這短短兩天的復(fù)習(xí)和充電，在繁忙的工

作之余，大家的安全生產(chǎn)知識(shí)又進(jìn)一步得到加強(qiáng)，安全意識(shí)再一

次深入心中，安全管理和施工的理念得到了全體員工的統(tǒng)一認(rèn)可

和支持。剛剛過去的6月，是“全國安全生產(chǎn)活動(dòng)月”，每年的

這個(gè)時(shí)候，不僅僅是我們電力部門，全民安全學(xué)習(xí)的熱情都空前

高漲，足見國家對(duì)安全的重視的程度，足見安全在工作中的重要

性。

大力倡導(dǎo)安全文化，提高全員安全防范意識(shí)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)

宣傳教育工作，營造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍，對(duì)于我們電力施

工企業(yè)來說，不僅僅是保障員工最根本的利益，創(chuàng)造最大的生產(chǎn)

效益，也最大程度的節(jié)約了企業(yè)成本。從樹立“以人為本”的安

全理念出發(fā)，宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和電力安全知識(shí)，達(dá)到啟

發(fā)人、教育人、提高人、約束人和激勵(lì)人的目的，從而提高全員

安全生產(chǎn)防范意識(shí)。通過兩天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在安全生產(chǎn)工作中，

一定要充分發(fā)揮班組安全管理的作用，因?yàn)榘嘟M是公司最基層的

部門，是由一線施工員工組成的部門，班組安全管理上了臺(tái)階，

公司的安全就有了保障。班組除了要有健全的規(guī)章制度、完善的

組織機(jī)構(gòu)，還需要在日常管理中多一點(diǎn)愛心，多一些關(guān)心;在對(duì)職

工的思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)上多一點(diǎn)耐心；管理過程中更為細(xì)心；對(duì)

待違章作業(yè)多一些“狠”心。

只有這樣，用“心”去構(gòu)筑安全防線，安全基礎(chǔ)才能更為牢

固，安全工作才更有保障。“人人參與保安全”即要求全體員工

在生活、學(xué)習(xí)、工作中重視安全，做到“不傷害他人，不傷害自

己，不被別人傷害，保護(hù)他人不受傷害”，也特別要求每一個(gè)電

力施工企業(yè)員工提高安全防范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法

規(guī)，確保電力生產(chǎn)的安全，而要堵住這個(gè)源頭就要靠我們?cè)诎嘟M

安全管理中下“狠心”去反違章、消滅違章作業(yè)，只有這樣，才

能以“無違章班組”去實(shí)現(xiàn)零事故。還要準(zhǔn)確地把握電力安全生

產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理也應(yīng)把“安全重于泰山”

時(shí)時(shí)刻刻放在心上，樹立“居安思?！钡膽n患意識(shí)?；厥淄?，

安全生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)提醒我們，安全生產(chǎn)管理工作還有許多的不足和

漏洞，我們每一個(gè)電力職工都不能高枕無憂，一定要不斷地加以

改進(jìn)。作為一個(gè)電力施工企業(yè)員工無論是否直接從事施工工作，

都必須要有責(zé)任意識(shí)，沒有責(zé)任意識(shí)就沒有工作的動(dòng)力，也就沒

有了工作的方向。

我們的工作質(zhì)量直接關(guān)系到員工家庭和客戶的幸福，社會(huì)的

穩(wěn)定以及企業(yè)的興衰，可以說責(zé)任重大，重如泰山。安全生產(chǎn)工

作是一個(gè)非常復(fù)雜的、艱苦的工作，是一個(gè)長期而艱巨的工作，

必須加強(qiáng)對(duì)安全法律法規(guī)知識(shí)、安全管理知識(shí)和安全技術(shù)知識(shí)的

學(xué)習(xí)。只有這樣，我們的工作才有了依據(jù)，才能起到作用，才能

知道困難在哪里，才知道怎么樣克服這個(gè)困難。電力施工企業(yè)的

特點(diǎn)是人員流動(dòng)性大，多為露天作業(yè)、高處作業(yè)，施工環(huán)境和作

業(yè)條件隨著工程的進(jìn)度變化而變化，這些都給安全管理帶來諸多

不穩(wěn)定因素。所以我覺得要做好一個(gè)合格的電力企業(yè)施工人員必

須具備良好的心理素質(zhì)以及較強(qiáng)的責(zé)任心，我們的安全工作才有

保障。用自己實(shí)際行動(dòng)保障施工安全，讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫?/p>

上作出不平凡的事而努力。

電力安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇11

安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存

發(fā)展和穩(wěn)定。所以安全生產(chǎn)對(duì)于我們這個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)來說，其意

義更加重要。結(jié)合電力生產(chǎn)安全工作實(shí)際，強(qiáng)化各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)

任、提高全員安全生產(chǎn)意識(shí)和技能、執(zhí)行落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度和

消除思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)無疑是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“有序可控”良好局

面的有效辦法。是涉及職工生命安全的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生

存發(fā)展和穩(wěn)定。公司開展的“每人一天安全員”體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)安全的高度重視和安全以人為本的思想。

再先進(jìn)的安全設(shè)施和機(jī)器也要靠人去操作、去控制、去維修，

其科技含量愈高，對(duì)人的素質(zhì)要求也愈高。因此，安全生產(chǎn)必須

以人為本，沒有一支恪盡職守、技術(shù)過硬的職工隊(duì)伍，安全生產(chǎn)

就沒有最基本的保障。

要做好安全工作首先是提高思想素質(zhì)，使每個(gè)員工認(rèn)識(shí)到搞

好安全生產(chǎn)的緊迫性、重要性，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”

的思想；除了從思想上提高認(rèn)識(shí)，還不斷增強(qiáng)職工的安全生產(chǎn)意識(shí),

從根本上調(diào)動(dòng)職工保證安全的積極性。從而把本單位、本部門的

安全生產(chǎn)抓好抓實(shí)。

其次是增強(qiáng)員工的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)。實(shí)踐證明：安全好不

好，關(guān)鍵在人。使人人認(rèn)識(shí)到“誰操作、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任機(jī)制，

扭轉(zhuǎn)一些人員認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)和不務(wù)實(shí)現(xiàn)象，增強(qiáng)人員的危機(jī)

感、責(zé)任感，促進(jìn)全員負(fù)責(zé)制的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我抓安全”到

“我要抓安全”的轉(zhuǎn)變。

再次是建立探索安全管理機(jī)制，不斷創(chuàng)新安全管理模式。這

樣有利于根據(jù)安全生產(chǎn)形勢(shì)和實(shí)際，加強(qiáng)各項(xiàng)管理方式、手段，

制訂與之適應(yīng)的管理機(jī)制和有效辦法。使安全工作更進(jìn)一步，讓

每位員工深刻意識(shí)到堅(jiān)持預(yù)防為主，嚴(yán)查違章違紀(jì)的重要性。更

關(guān)鍵的是使各班組建立起能夠保證安全生產(chǎn)的體制與機(jī)制；另外

還使大家能正確對(duì)待安全天數(shù)。安全天數(shù)是衡量一個(gè)單位安全形

勢(shì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，安全天數(shù)長，并不能說明沒有問題，關(guān)鍵要警鐘

長鳴，常抓不懈。

最后應(yīng)開展形式多樣、主題鮮明和內(nèi)容豐富的安全活動(dòng)，營

造了良好安全文化氛圍，共同構(gòu)筑安全大堤，發(fā)動(dòng)大家不斷交流

安全心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新。

安全管理是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要不斷探索、

鞏固和創(chuàng)新，走出一條適應(yīng)電力生產(chǎn)安全、操作性強(qiáng)的管理路子，

時(shí)刻保持良好的、穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面，做到筑牢防線、長抓不

懈、警鐘長鳴，為公司安全生產(chǎn)做出新的貢獻(xiàn)。

電力安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇12

我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語文教師，兼學(xué)前班班

主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育，

不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎？2014年

8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)

班”，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多的安全知識(shí)和預(yù)

防措施。是的，“生命不保，何談教育"。這幾天，通過我看、

聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個(gè)個(gè)令人深省的事故案

例，使我意識(shí)到學(xué)校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什

么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定會(huì)

有不安全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學(xué)的有勁。

學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)校安全教

育工作，安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和

基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法進(jìn)行，

教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級(jí)安全教育是學(xué)校安全教

育的主陣地。因?yàn)閷W(xué)校組織的活動(dòng)，主要是以班級(jí)為單位開展的。

所以我們首先應(yīng)該抓好班級(jí)安全教育。那么，怎樣才能抓好班級(jí)

安全教育呢？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮：

1、班級(jí)安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師，

共同協(xié)助，齊抓共管。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會(huì)和活

動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、班主任老師利用班會(huì)課和組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行

安全教育。

4、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育。比

如：在體育課活動(dòng)、在物理實(shí)驗(yàn)課、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課、在生物實(shí)驗(yàn)

課以及思想品德課上等，都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

5、班級(jí)安全教育，應(yīng)該針對(duì)不同的對(duì)象，選用的內(nèi)容也應(yīng)

該有所不同。要看他們是小學(xué)生、初中生，還是高中生。不能盲

目進(jìn)行教育。

6、班級(jí)安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水

安全、用電安全、防自然災(zāi)害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全、心

理失衡等。不能單純從一個(gè)方面教育。

7、班級(jí)安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、

討論，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片，教師示范，演練等。

8、班級(jí)安全教育應(yīng)該建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分

工和責(zé)任以及善后措施。

我們學(xué)校的班級(jí)安全工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，

用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠(yuǎn)。

作為班主任老師，在班級(jí)安全方面，要想別人沒想到的，要有高

度的責(zé)任感和使命感。安全工作，責(zé)任重于泰山。保護(hù)孩子的生

命和安全，是我們學(xué)校老師最基本的工作，也是我們老師最高的

責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中，會(huì)盡自己最大努力，抓好班級(jí)安

全方面的工作。

電力安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇13

都勻供電局為期一周的繼電保護(hù)、變電設(shè)備檢修、高壓試驗(yàn)、

化學(xué)技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)的技能基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)圓滿結(jié)束了。我?guī)е?/p>

種無比期待和對(duì)未來工作崗位的緊張與激動(dòng)相交織的心情踏上了

這次培訓(xùn)之路。期待的是我從大學(xué)畢業(yè)來到都勻供電局成為一名

南網(wǎng)公司新時(shí)代職工，把自己所學(xué)的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國、奉獻(xiàn)給神

圣的電力事業(yè)。緊張的是自己所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)，雖然與“電”

有些“沾親帶故”，但畢竟有很大的晅離，擔(dān)心在培訓(xùn)中跟不上

“趟”。為此，我暗下決心要在培訓(xùn)期間付出比別人更多的精力，

勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，全力以赴迎接挑戰(zhàn)。

在紅楓電校參加了為期11天的—電網(wǎng)新員工入企教育培訓(xùn)

的我們，在對(duì)南方電網(wǎng)的企業(yè)文化，發(fā)展戰(zhàn)略和人才理念等學(xué)習(xí)

之后，接著參加都勻電網(wǎng)20_新員工生產(chǎn)技能培訓(xùn)班。培訓(xùn)的第

一周，是由修試管理所進(jìn)行繼電保護(hù)、分析技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)知識(shí)

授課，采用完全封閉式的培訓(xùn)方法，讓我們?cè)诔湓５呐嘤?xùn)時(shí)間內(nèi)

學(xué)習(xí)。通過所里有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)工程技術(shù)人員的耐心講解，使我們?cè)?/p>

強(qiáng)化了以前所學(xué)知識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了新的技能。

在一周的學(xué)習(xí)中，首先對(duì)修試所有了初步的了解，通過培訓(xùn)

知道了修試管理所擔(dān)負(fù)著都勻電網(wǎng)所有變電站設(shè)備的檢修、維護(hù)、

試驗(yàn)等工作，同時(shí)還負(fù)責(zé)縣供電局管轄的變電站調(diào)試工作。在師

傅PPT教學(xué)模式的帶領(lǐng)下，我遨游了整個(gè)都勻電網(wǎng)。成立至今都

勻的電網(wǎng)已形成了以500千伏福泉變?yōu)橹行模?20千伏輸電線路

為主網(wǎng)架，110千伏電網(wǎng)輻射各個(gè)縣市的供電網(wǎng)絡(luò)。其中110千

伏電網(wǎng)被分為中、西、南、北四部分。在大學(xué)里我很少接觸到高

壓設(shè)備，我認(rèn)真聽老師講解，盡量在腦子里多裝些，在記錄本上

多記些。比如隔離開關(guān)和斷路器，在我以前的腦海里，它們都是

一樣的，學(xué)習(xí)后我才認(rèn)識(shí)到隔離開關(guān)和斷路器最大的區(qū)別在于能

不能切斷負(fù)荷電流，隔離開關(guān)因?yàn)闆]有滅弧裝置，所以不能切斷

負(fù)荷電流或短路電流，并且在運(yùn)行中，對(duì)于先切斷哪個(gè)開關(guān)也是

有一定的順序的，而這些實(shí)踐中所運(yùn)月的知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)校中無

法學(xué)到的C

在化學(xué)技術(shù)監(jiān)督的學(xué)習(xí)中，使我對(duì)油氣化學(xué)分析有了新的認(rèn)

識(shí)，以前總認(rèn)為可以起潤滑作用，卻沒有想到在電力生產(chǎn)中油起

著重要的作用。電力用油的種類可分為變壓器油，斷路器油等等，

在不同的設(shè)備油所起的作用也不同，憶如變壓器油起著絕緣和冷

卻散熱的作用，斷路器油卻起著滅弧的作用，它們用自己的本領(lǐng)

保護(hù)著電網(wǎng)的安全運(yùn)行。設(shè)備運(yùn)行是否良好關(guān)系著供電的穩(wěn)定，

高壓試驗(yàn)在電力生產(chǎn)中也有很大的作月，以前總以為只有在創(chuàng)新

和研究的領(lǐng)域中試驗(yàn)才能發(fā)揮極大的作用，在師傅介紹完電氣試

驗(yàn)在電力生產(chǎn)中應(yīng)用介紹后，我認(rèn)識(shí)到高壓試驗(yàn)是通過一定的手

段，依靠?jī)x器設(shè)備，采用模擬的方法檢驗(yàn)電氣設(shè)備在長期額定電

壓作用下絕緣性能的可靠程度；以及在外界過電壓作用下，也不

致發(fā)生導(dǎo)致絕緣擊穿的現(xiàn)象。因?yàn)楦鞣N電氣設(shè)備的絕緣缺陷可以

通過不同的試驗(yàn)方法檢驗(yàn)出來，所以高壓電氣設(shè)備的試驗(yàn)是判斷

設(shè)備能否投入運(yùn)行、預(yù)防設(shè)備絕緣損壞及保證電氣設(shè)備安全運(yùn)行

的重要措施。

繼電保護(hù)在電力系統(tǒng)中運(yùn)用最多，最廣泛也是最為重要的一

門技術(shù)，以前在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，老師只是結(jié)合書本上的理論知識(shí)

給大家授課，所以對(duì)繼電保護(hù)的認(rèn)識(shí)天是很清晰，而在培訓(xùn)中，

師傅們結(jié)合生產(chǎn)中的實(shí)際問題，親自為大家在黑板上畫圖分析，

并與學(xué)員們一起討論，使我們把理論知識(shí)和今后所要碰到的實(shí)際

問題相融合，這對(duì)今后的工作是最好的鋪墊。只有快速準(zhǔn)確的找

出存在的問題，才能防止事故的發(fā)生和發(fā)展，限制事故的影響和

范圍，最大限度地確保電網(wǎng)安全運(yùn)行。最后我們對(duì)《電業(yè)安全工

作規(guī)程》進(jìn)行了學(xué)習(xí)，安規(guī)是前輩們結(jié)合電力生產(chǎn)多年來的實(shí)踐

經(jīng)驗(yàn)而制定的，這對(duì)所有的電力人是必上的一課，因?yàn)樗芮袑?shí)

保證我們?cè)谏a(chǎn)中的安全和健康以及電力系統(tǒng)、發(fā)配電設(shè)備的安

全運(yùn)行。我將永記安全生產(chǎn)，人人有責(zé)的原則，按照規(guī)程去干好

每一件工作。

經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我感受到了都勻電網(wǎng)務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯?/p>

風(fēng)和對(duì)人才培養(yǎng)的重視，使我學(xué)到了許多知識(shí)。在今后的工作中，

我不論在任何崗位上工作都要敬業(yè)愛崗，努力學(xué)習(xí)電力專業(yè)知識(shí),

為都勻電網(wǎng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

電力安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇14

在電力企業(yè)安全生產(chǎn)中，人們通常把管理者對(duì)員工提出安全

規(guī)范要求稱之為要我安全，而把員工的自覺安全行為稱之為我要

安全。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實(shí)現(xiàn)方式和

管理效果也不一樣。要我安全，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全

生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達(dá)到生產(chǎn)

安全；我要安全則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī)，主

觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說一要我安全和我要安全

是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，要我安全是外因，是動(dòng)力；我要安全是內(nèi)因,

是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)

起到推動(dòng)或決定作用。

如何實(shí)現(xiàn)從要我安全向我要安全的轉(zhuǎn)變呢？筆者工作在電力

建設(shè)企業(yè)，立足于生產(chǎn)第一線，對(duì)于安全是永恒的主題，安全是

生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

首先、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育安全心理是人在生產(chǎn)

勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映，是勞動(dòng)過程中伴隨著生

產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安

全意識(shí)。主要包括：勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安

全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對(duì)安全生

產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全

教育的心理效應(yīng)，達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。

因此，安全教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn)：一是利用安全心理的優(yōu)先

效應(yīng)，抓好對(duì)新員工進(jìn)廠后的安全教育，以先入為主的第一印象

給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利月安全心理的近因效應(yīng)，以

本單位的典型安全案例對(duì)員工進(jìn)行安全教育，用活生生的事實(shí)影

響員工、激勵(lì)員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng)，運(yùn)用含蓄的、

間接的辦法，對(duì)員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)行常

規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持從人

的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時(shí)期人

的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動(dòng)，進(jìn)行因時(shí)而

異、因人而異的安全教育，就會(huì)使教育和心理形成共鳴，強(qiáng)化人

的自我安全保護(hù)意識(shí)，使員工產(chǎn)生我要安全的強(qiáng)烈傾向。

其次、把握人的安全行為貫徹安全制度

安全行為是人們?cè)趧趧?dòng)生產(chǎn)過程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)

器等物質(zhì)的一切動(dòng)作。在我們電力建設(shè)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、

自動(dòng)化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個(gè)體自我保

護(hù)行為，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體

行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個(gè)人的自我安全保

護(hù)，這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的

制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編

制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生我要安全的行為。就我們公

司整體來說，因?yàn)槠髽I(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工

序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn)，所以就應(yīng)該從各自的實(shí)際出發(fā)，

緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個(gè)人自我安全

保護(hù)制度。主要是：?jiǎn)T工有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對(duì)違

章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作；有權(quán)不在違

章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動(dòng)過程中

的主觀能動(dòng)性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進(jìn)行安全

保護(hù)。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是失職，

最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命

之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現(xiàn)安全

生產(chǎn)。

第三、針對(duì)人的事項(xiàng)障礙展開安全活動(dòng).

安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工要我安全的重要問題,

是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)，

一般情況下，員工都會(huì)為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措

施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時(shí)候，有些人則可能因?yàn)榇嬖谀?/p>

些思想障礙，不僅忘記了我要安全，而且做不到要我安全。這類

思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有

真正理解，看不到違章操作的嚴(yán)重危害性；對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻