第二單元(單元測(cè)試)部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) (二)

2023年部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷

（滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間：90分鐘）

班別：姓名：評(píng)分：

去

題號(hào)—*二三四五七八九總分

得分

一、看拼音，寫(xiě)漢字。（10分）

cdoyfng

weituo

二.用“J”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（9分）

擂鼓（16ilei）水寨（zGizhai）弓弩手(nilnu)

懲罰（chengcheng）麗毛（ytiling）調(diào)度(tiGodiao)

格好（qidque）速財(cái)（mumou）迸出(bingbOng)

三.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后完成練習(xí)。（6分）

抓（）（）腮順（）順（））（）蹌蹌

（）不（）勝神（）（）算半夜（）（）

四.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（)（2分）

A、晦氣兼顧時(shí)辰踉踉愴愴

B、調(diào)度妒忌遲延神機(jī)妙算

C、寂寞納喊敞開(kāi)力倦神疲

D、淆爛隆重推卻序齒排班

五.照樣子，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。（3分）

例：郎中（醫(yī)生）

客官（）印信（)伙計(jì)（)

掌柜（）客舍（)錢(qián)鋪（)

六.按要求完成句子練習(xí)。（8分）

（1）周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”（改

為轉(zhuǎn)述句）

（2）船兩邊的草把子上都插滿(mǎn)了箭。（縮句）

（3）十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

（4）人而無(wú)信，不知其可。（翻譯句子）

七.按課文內(nèi)容填空。（6分）

1.右圖畫(huà)的是的故事。該故事出自古^9

典文學(xué)名著《》，它的作者是0

2.《鳥(niǎo)鳴澗》的作者是唐代詩(shī)人,該詩(shī)中“以動(dòng)襯靜"

的詩(shī)句是“,”。

八.閱讀。（26分）

（-）課內(nèi)閱讀。（13分）

這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)

靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，

又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果

曹兵出來(lái)，怎、么辦?"諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢

派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！?/p>

曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然

來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，

不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水

軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又

下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍

水寨受箭。

天漸漸亮了，霧還沒(méi)有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿(mǎn)

了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”，接著叫二

十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)

駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。

1.在文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

接近一（）呼喊一（）

真假一（）仍然一（）

2.用“”畫(huà)出文段中的一個(gè)比喻句。（1分）

3.諸葛亮“神機(jī)妙算”，主要體現(xiàn)在（）。（多選）（2分）

A.算好了天氣，文段中多次提到的大霧在他的預(yù)料中；這些船如此

“順風(fēng)順?biāo)币彩窃谥T葛亮意料之中的

B.了解曹操的多疑性格，確定曹操在大霧中不敢出兵

C.算好了受箭方式，先是“船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)"，后

是“船頭朝東，船尾朝西”，兩邊受箭

4.填空。（3分）

（1）諸葛亮要求士兵“擂鼓”“吶喊”的原因是

（2）從畫(huà)橫線(xiàn)的句子中，我們可以體會(huì)到

（二）閱讀（13分）

徐庶走馬薦諸葛

徐庶（shti）,字元直。他化名單福，投奔劉備。劉備非常高興，

拜他為軍師。徐庶幾番設(shè)計(jì)，幫助劉備大敗曹軍。敗軍回許昌，曹

操大為吃驚，問(wèn)左右：“不知何人為劉備出謀劃策？”謀士程昱（yd）

答道：“此人非單福，他是潁（ying）川的徐庶。丞相若用此人，召

來(lái)不難?！北惬I(xiàn)上一計(jì)，曹操按程昱說(shuō)的，派人把徐庶的母親接到

許昌，又讓人模仿徐母筆跡，給徐庶寫(xiě)了一封假信，讓他速來(lái)許昌

相見(jiàn)，以救母命。

徐庶是個(gè)孝子，他幼年喪父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有

老母親一人，無(wú)人照顧。徐庶見(jiàn)信，淚如泉涌，只得拿著信去見(jiàn)劉

備，把情況告訴劉備，請(qǐng)求能讓他去與母親相見(jiàn)。劉備聞言大哭，

二人相對(duì)而泣，想不出什么好辦法。第二日，劉備設(shè)筵（ydn）席為

徐庶送行。

劉備、徐庶騎著馬出了城，至長(zhǎng)亭，下馬相辭。劉備不忍相離，

送了一程又一程。徐庶說(shuō)：“送君千里，終有一別，請(qǐng)您不要再送

了，咱們就此告別吧?！眲淅焓氖终f(shuō)：“先生此去，天各

一方，不知什么時(shí)候才能相見(jiàn)！”說(shuō)罷，淚如雨下。徐庶揮淚告別。

劉備騎馬立于林畔，目送徐庶?？粗粗?，目光被一片樹(shù)林擋住。

“我真想把這片樹(shù)林砍光，好多看他幾眼！”劉備以鞭指道。

忽見(jiàn)徐庶拍馬而回，劉備喜出望外：“莫非先生改變主意了？”

徐庶勒馬對(duì)劉備說(shuō)：“我因心緒如麻，忘了一件大事。有一位奇士,

就在襄陽(yáng)城外二十里的隆中，您何不把他請(qǐng)來(lái)，此人必有大用?！?/p>

這個(gè)人就是后來(lái)鼎鼎有名的人物一一諸葛亮。徐庶詳細(xì)介紹了諸葛

亮的才德，建議劉備親往隆中相請(qǐng)。劉備欣然接受。

1.選文中描寫(xiě)哭的詞語(yǔ)很多，請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。（3分）

2.“情節(jié)”是構(gòu)成小說(shuō)的要素之一，也是小說(shuō)的骨架。請(qǐng)根據(jù)每段

的主要內(nèi)容梳理相應(yīng)情節(jié)。（3分）

曹操設(shè)計(jì)誑徐庶一一劉備一一一一

3.畫(huà)線(xiàn)的句子表現(xiàn)了劉備（）的心理。（2分）

A.殘暴B.不舍C.悲傷D.生氣

4.請(qǐng)結(jié)合選文中的具體事例，分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括徐庶、劉備兩人

的特點(diǎn)。（3分）

徐庶：_____________

劉備：_____________