【8道期末】安徽省滁州市鳳陽縣兩校聯(lián)考2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題（含解析）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省滁州市鳳陽縣兩校聯(lián)考2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題注意事項：1.你拿到的試卷試題100分十卷面5分，考試時間為60分鐘。2.試卷包括“試題卷”(4頁)和“答題卷”(2頁)兩部分。請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3.答題過程中可以參考教科書和其他資料。請獨立思考，誠信答題。溫馨提示：請同學(xué)們答題書寫端正、整潔，你就可以得到卷面5分。加油哦!一、選擇題(共36分，12小題，每小題3分。下列各題4個備選答案中，只有一個是最符合題意的)1．“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸”。60多年前，雷鋒寫在日記中的這句話，告訴我們的道理是（

）①我們每個人都是社會中的一員②我們的身份在社會關(guān)系中確定③社會的發(fā)展離不開個人的努力④個人的生存和發(fā)展離不開社會A．①② B．①③ C．①④ D．②④2．“宅童”指的是喜歡貓在家里，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年，他們把所有最美好的時光都交給了虛擬的網(wǎng)絡(luò)。某校針對這一現(xiàn)象，積極組織和開展各種集體活動，鼓勵這些“宅童”參加校園足球?qū)官悺⒆呱辖诸^清理小廣告、到敬老院看望老人……這些活動的開展（

）①使青少年對社會生活的認(rèn)識更深刻②有利于這些青少年養(yǎng)成親社會行為③能夠幫助“宅童”樹立積極的生活態(tài)度④能夠?qū)⑺械摹罢崩氐浆F(xiàn)實世界A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．10月28日，安徽省政府在合肥主辦2023年全國中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型大會。大會以“數(shù)實融合賦能萬企”為主題，把握信息革命發(fā)展大勢，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實體經(jīng)濟(jì)深度融合，推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實體經(jīng)濟(jì)深度融合（

）①為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力②有利于創(chuàng)造我省經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)③加快了實體經(jīng)濟(jì)衰落的速度④推動了傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．看漫畫《景區(qū)一角》，這給我們的啟示是（

）A．現(xiàn)在的青少年素質(zhì)普遍較低B．社會規(guī)則限制了我們的自由C．遵守規(guī)則，需要他律和自律D．不自律，他律沒有任何作用5．年齡歧視、性別歧視、身高歧視、地域歧視……今天的社會交往中，依然存在種種歧視現(xiàn)象。抵制這些歧視現(xiàn)象我們應(yīng)該（

）①聚集朋友以武力討還公道②發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格③據(jù)理力爭，維護(hù)自身權(quán)益④平等對待他人的合法權(quán)利A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．2023年9月18日，《安徽日報》報道：黨的十八大以來，黃山市深入推進(jìn)全域全國文明城市創(chuàng)建，打造“最干凈城市”，全面提高城市品質(zhì)、提升社會文明程度，為美好幸福生活不斷賦能。助力文明社會創(chuàng)建，青少年應(yīng)該（

）①態(tài)度謙和，用語文明

②以理服人，以情感人③儀表整潔，舉止隨意

④注意細(xì)節(jié)，學(xué)禮明禮A．①②③ B．①②④ C．①③① D．②③④7．9月8日，以“鑄誠信優(yōu)環(huán)境惠民生”為主題的2023年全國“誠信興商宣傳月”活動正式拉開帷落?；顒又荚谪瀼芈鋵嶞h的二十大和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，進(jìn)一步推動商務(wù)信用體系建設(shè)，營造良好的營商環(huán)境和消費環(huán)境。企業(yè)堅持“誠信興商”（

）①能夠幫助企業(yè)贏得更多客戶②有利于塑造企業(yè)良好的形象③能夠解決企業(yè)資金短缺問題④能夠給企業(yè)帶來短期的效益A．①② B．①③ C．①④ D．②④8．近日，安徽六安一男子胡某報警稱，有人未經(jīng)其允許，擅自住到其家中，并將房門反鎖，在反復(fù)催促無果情況下.無奈報警。當(dāng)?shù)嘏沙鏊拥骄楹螅蛋嗝窬鹚俪鼍?，趕往胡某家中。卻發(fā)現(xiàn)是胡某酒后興起，想通過謊報警情戲弄民警一番。胡某的做法（

）①屬于行政違法行為

②要承擔(dān)民事法律責(zé)任③造成警力資源浪費

④擾亂了社會公共秩序A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．2023年11月7日夜，揚州一男子殷某某在康復(fù)醫(yī)院陪護(hù)其母親時，飲用了不少白酒，后發(fā)現(xiàn)第二天母親的用藥不夠了，于是開車出來買藥，途中被民警查獲。經(jīng)過呼氣式酒精測試儀初步檢測，結(jié)果顯示，股某某涉嫌醉酒駕駛……對此，以下說法正確的是（

）①涉嫌醉酒駕駛，屬于犯罪行為②法不可違，必須承擔(dān)法律責(zé)任③念其一片孝心，應(yīng)當(dāng)法外開恩④觸犯刑法，將受到刑罰的處罰A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．做一個負(fù)責(zé)任的公民，我們首先要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。以下幾位同學(xué)的做法符合這一要求的是（

）A．小杰借來同桌作業(yè)抄，按時完成了作業(yè)任務(wù)B．小馬校園丟垃圾被抓，他報別人名字給保安C．生日宴會上，小軍不顧父母勸告，暴飲暴食D．小亮在家自己洗衣服、收拾房間11．2023年11月1日，合肥市蜀山區(qū)11月份新時代文明實踐活動精彩上線!蜀山區(qū)將各類文明實踐志愿服務(wù)做成精準(zhǔn)化、個性化的日常式服務(wù)，真正做到居民在哪里，志愿者就服務(wù)到哪里，讓文明實踐志愿服務(wù)“遍地開花”。開展這些志愿服務(wù)產(chǎn)生的社會價值是（

）①弘揚中華民族傳統(tǒng)美德②營造了良好的社會氛圍③能夠促進(jìn)個人全面發(fā)展④提升了社會的文明程度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．2023年11月15日，電影《吾愛敦煌》敦煌首映禮正式舉行。影片講述了樊錦詩堅守大漠60年的經(jīng)歷，從青絲到白發(fā)，“敦煌女兒”樊錦詩，將一輩子獻(xiàn)給莫高窟文化藝術(shù)的傳承事業(yè)，詮釋“擇一事、愛一人、終一生”的信念。樊錦詩的事跡啟示我們（

）①心懷愛國之情，堅持國家利益至上②國家利益與個人利益始終是對立的③維護(hù)國家利益，必然犧牲個人利益④國家利益的實現(xiàn)離不開人民的努力A．①② B．①③ C．①④ D．②④二、非選擇題(共64分，5小題)13．【正確認(rèn)識，明理導(dǎo)行】觀察下列漫畫，回答問題。(1)漫畫一反映了什么社會現(xiàn)象?(2)請你結(jié)合漫畫一，對漫畫二進(jìn)行簡要評析。14．【整治網(wǎng)絡(luò)謠言，營造清朗網(wǎng)絡(luò)】閱讀材料，完成問題。2023年7月25日，《人民日報》報道；2023年網(wǎng)絡(luò)謠言打擊整治專項行動期間，全國公安機(jī)關(guān)共偵辦案件2300余起，整治互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)近8000家(次),依法關(guān)停違法違規(guī)賬號2.1萬金個，清理網(wǎng)絡(luò)謠言信息70.5萬余條，依法整治網(wǎng)絡(luò)謠言問題亂象，并依法對造謠傳謠網(wǎng)民進(jìn)行查處，有效凈化了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，營造清朗有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。(1)網(wǎng)絡(luò)謠言給社會帶來了哪些負(fù)面影響?(2)營造清朗網(wǎng)絡(luò)，既要整治網(wǎng)絡(luò)謠言，還要弘揚網(wǎng)絡(luò)正能量。說說你打算如何以實際行動傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?15．【以案說法與法同行】閱讀材料，完成下列問題。案例一

2023年7月26日，最高人民檢察院公布；全國檢察機(jī)關(guān)堅持依法懲戒和精準(zhǔn)幫教相結(jié)合，最大限度教育挽救涉罪未成年人。2023年1月至6月，檢察機(jī)關(guān)對未成年犯罪嫌疑人作附條件不起訴1.4萬人，促推專門學(xué)校建設(shè)和專門教育工作，有效矯治教育罪錯未成年人。(1)閱讀案例一，你覺得要預(yù)防未成年人違法犯罪，除了法治和社會的力量，未成年人自己應(yīng)該做出怎樣的行動?案例二

7月3日，2023年第二季度見義勇為勇士榜發(fā)布?！敖K勇士”李培武遇到兩名盜賊。他上前阻止時。被一名盜賊用匕首刺傷了左下顎和右手，鮮血直流。李培武不顧傷勢，一邊緊追竊賊，一邊報警……民警很快趕到，將兩名盜賊抓獲。諸多媒體在傳頌勇士事跡的同時，不忘提醒；公民尤其是未成年人要有勇有謀同違法犯罪作斗爭!(2)閱讀案例二，請你說說未成年人同違法犯罪作斗爭，為什么既要有“勇”又要有“謀”?(3)請你分享兩種適合未成年人同違法犯罪作斗爭的常見方法。16．【勇?lián)鐣?zé)任用心關(guān)愛他人】11月12日，中央文明辦發(fā)布2023年第三季度“中國好人榜”,安徽10組12人榮登榜單。讓我們了解他們的事跡，感受安徽好人的力量。材料一

汪曉龍，安徽人，廣東汕尾海警局執(zhí)法員。加入中國海警隊伍三年來，他勇于承擔(dān)責(zé)任，與犯罪分子作斗爭。2023年3月，在執(zhí)行海上緝私任務(wù)中，面對窮兇極悉的犯罪分子，他臨危不懼、英勇戰(zhàn)斗，不幸壯烈犧牲，生命永遠(yuǎn)定格在了27歲。材料二

翟大勝，巢湖市柁皋鎮(zhèn)星火村村民。路遇3名兒童不慎落入河中，在水中掙扎呼救。情況緊急，翟大勝立即放下電瓶車，甩掉背包，迅速跳入河中，奮力游向落水兒童，3次入水才將孩子們一一救起，避免了一場悲劇。材料三

石安林、董俊芳夫婦，馬鞍山市居民。夫婦二人都是靠啞人，二十多年來，他們在愛心公益事業(yè)上攜手并進(jìn)。曾將義賣書畫所得金額近10萬元全部捐贈給養(yǎng)老院等；夫婦倆自愿義務(wù)教育引導(dǎo)殘障孩子，先后有30余名孩子進(jìn)入了大學(xué)深造，開啟新的人生。(1)【閱讀感知】材料一中的汪曉龍詮釋了責(zé)任的含義是什么?他所履行的責(zé)任來源是什么?(2)【探究分析】閱讀材料二中翟大勝英勇救人的事跡，說說承擔(dān)責(zé)任會帶來哪些影響?(3)你覺得材料三中石宏林夫婦關(guān)愛他人的行為，對于自身的發(fā)展有什么作用?(4)【拓展思考】關(guān)愛他人，要講究策略，才能更好地幫助他人。請你分享幾則幫助他人的策略。17．【增強(qiáng)全民國防意識，筑牢國家安全防線】2023年9月16日是我國第二十三個全民國防教育日。某校就“增強(qiáng)全民國防意識筑牢國家安全防線”搜集相關(guān)信息，開展探究活動，請你參加，完成下列問題。強(qiáng)軍興軍，鞏固國防信息一黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視全民國防教育工作，作出一系列重要決策部署，推動新時代全民國防教育領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制改革，極大提振了黨心軍心民心，全民國防意識不斷增強(qiáng)。信息二加強(qiáng)新時代全民國防教育，需要發(fā)揮軍隊優(yōu)勢作用。人民軍隊擁有開展全民國防教育的“富礦”,無論是歷久彌斷的紅色傳統(tǒng)，還是新時代強(qiáng)軍興軍的偉大成就，都為開展國防教育活動提供了鮮活案例。(1)閱讀信息一，說說國家安全對于一個國家的重要性。(2)閱讀信息二，請你為全面推進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化建言獻(xiàn)策。全民國防人人有責(zé)主題演講，加強(qiáng)新時代全民國防教育，需要社會各界廣泛參與。我們的國防是全民國防，只有讓更多人參與其中，讓大家讀憧軍人的犧牲與奉獻(xiàn)，才能真正讓國防觀念深入內(nèi)心。各界要協(xié)同配合，讓關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防成為全社會的思想共識。(3)建設(shè)全民國防，公民責(zé)無旁貸。結(jié)合主題演講，運用所學(xué)知識對此加以解釋。(4)結(jié)合探究性學(xué)習(xí)活動，請你將以下倡議書填寫完整。(要求：緊扣題意，不得出現(xiàn)個人真實信息)倡議書親愛的同學(xué)們：樹立總體國家安全觀，凝聚全民國防的磅礴力量，人人有責(zé)，青少年也不例外。特此，向全體同學(xué)倡議：以行動維護(hù)國家安全，我們應(yīng)該做到：①；②?！h人：××××年×月×日

參考答案與解析1．C【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。①④：大海是由無數(shù)個水滴組成的，水滴如果離開大海就會干涸。雷鋒日記中的“一滴水”是指個人，“大?！笔侵干鐣?。因此這句話告訴我們，個人是社會的有機(jī)組成部分，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，個人的生存和發(fā)展離不開社會。故①④符合題意；②③：依據(jù)教材知識，人的身份是在社會關(guān)系中確定的，社會要發(fā)展離不開個人的努力。但雷鋒日記中的話沒有說明這兩個觀點。故②③不符合題意；故本題選C。2．A【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會行為。①②③：親社會行為又叫利社會行為，是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會等。分析選項，鼓勵“宅童”們走出家門，參觀歷史博物館、去敬老院看望老人、清理街頭小廣告，能使青少年對社會生活的認(rèn)識更深刻，有利于養(yǎng)成親社會行為。故①②③符合題意；④：夸大了實踐活動的作用，觀點太絕對，故④說法錯誤；故本題選A。3．B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用。①②④：依據(jù)教材知識可知，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實體經(jīng)濟(jì)深度融合為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力，有利于創(chuàng)造我省經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)，推動了傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，故①②④說法正確；③：促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實體經(jīng)濟(jì)深度融合是為了促進(jìn)實體經(jīng)濟(jì)振興，故③說法錯誤；故本題選B。4．C【詳解】本題考查遵守社會規(guī)則。C：漫畫中游客在景區(qū)亂扔垃圾，是不遵守社會規(guī)則的表現(xiàn)，啟示我們要自覺遵守規(guī)則，需要他律和自律，故C正確；A：題文和現(xiàn)在的青少年素質(zhì)普遍較低無關(guān)，故A錯誤；B：社會規(guī)則保障我們的自由，故B錯誤；D：遵守社會規(guī)則，要做到自律和他律，故D錯誤；故本題選C。5．D【詳解】本題考查尊重他人、依法求助。②③④：根據(jù)題干描述可知，抵制生活中的歧視現(xiàn)象，我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，據(jù)理力爭，維護(hù)自身權(quán)益，平等對待他人的合法權(quán)利，故②③④說法正確；①：要依法維護(hù)合法權(quán)利，故①說法錯誤；故本題選D。6．B【詳解】本題考查做文明有禮的人。①②④：材料中，助力文明社會創(chuàng)建，青少年要態(tài)度謙和，用語文明；做到以理服人，以情感人；注意細(xì)節(jié)，學(xué)禮明禮，故①②④說法正確；③：舉止端莊，而不是隨意，故③說法錯誤；故本題選B。7．A【詳解】本題考查誠信的重要性。①②：開展“誠信興商宣傳月”活動有利于商家誠信經(jīng)營、誠信辦事，塑造良好的形象與信譽(yù)，能夠幫助企業(yè)贏得更多客戶，故①②說法正確；③：不一定能夠解決企業(yè)資金短缺問題，故③說法錯誤；④：誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，若企業(yè)誠信經(jīng)營，會帶來持久的效益，故④說法錯誤；故本題選A。8．C【詳解】本題考查違法行為。①②④：材料中，謊報險情的行為屬于行政違法行為，會造成警力資源浪費，擾亂了社會公共秩序，故①③④說法正確；②：這屬于行政違法行為，故③說法錯錯誤；故本題選C。9．B【詳解】本題考查犯罪的定義和基本特征、一般違法行為和犯罪的聯(lián)系。①②④：依據(jù)我國刑法的規(guī)定，醉酒駕車屬于違反刑法的行為，具有嚴(yán)重的社會危害性，是犯罪行為，應(yīng)受到刑罰處罰，也說明了法不可違，必須承擔(dān)法律責(zé)任，故①②④說法正確；③：公民在法律面前一律平等，我們要反對特權(quán)，故③說法錯誤；故本題選B。10．D【詳解】本題考查對自己負(fù)責(zé)。D：分析可知，小亮在家自己洗衣服、收拾房間，這是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，故D說法正確；ABC：分析可知，小杰借來同桌作業(yè)抄，小馬校園丟垃圾報別人名字給保安，小軍不顧父母勸告，暴飲暴食都是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，故ABC說法錯誤；故本題選D。11．B【詳解】本題考查服務(wù)社會。①②④：蜀山區(qū)文明實踐志愿服務(wù)“遍地開花”，這種行為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，營造了良好的社會氛圍，同時也提升了社會的文明程度，故①②④符合題意；③：促進(jìn)個人全面發(fā)展不是社會價值，故③不符合題意；故本題選B。12．C【詳解】本題考查國家利益至上。①④：題干中，“敦煌女兒”樊錦詩，將一輩子獻(xiàn)給莫高窟文化藝術(shù)的傳承事業(yè)，詮釋“擇一事、愛一人、終一生”的信念，啟示我們心懷愛國之情，堅持國家利益至上，國家利益的實現(xiàn)離不開人民的努力，故①④說法正確；②：從根本上說，國家利益與個人利益是一致的，二者不是對立的，故②說法錯誤；③：為了國家利益，有時需要放棄個人利益，不是必然犧牲個人利益，故③說法錯誤；故本題選C。13．(1)漫畫一中的一些家長只重視孩子的文化課學(xué)習(xí)，忽視了對孩子的勞動教育(使孩子失去了參與家務(wù)勞動的機(jī)會)。(2)漫畫二中的家長正確引導(dǎo)孩子參與家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子勞動興趣，提升勞動能力；勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉；勞動實現(xiàn)夢想，人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的，生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的；我們要樹立勞動觀念，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，自覺做力所能及的家務(wù)，提升勞動能力，增強(qiáng)實干精神等。【分析】考點考查：勞動的知識點能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析解決問題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用勞動的有關(guān)知識，從反映類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：你只要專心學(xué)習(xí)就好，不用做家務(wù)→可聯(lián)系家長只重視孩子的文化課學(xué)習(xí)，忽視了對孩子的勞動教育。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：家長認(rèn)同孩子的勞動成果。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：正確。論據(jù)①：正確引導(dǎo)孩子參與家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子勞動興趣，提升勞動能力。論據(jù)②：勞動的意義+我們要樹立勞動觀念，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，自覺做力所能及的家務(wù)，提升勞動能力，增強(qiáng)實干精神。第三步：整合信息，組織答案。14．(1)侵犯他人合法權(quán)益;破壞互聯(lián)網(wǎng)的形象和公信力,影響互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展;危害公共安全擾亂社會秩序,損害公眾利益,影響社會和諧穩(wěn)定;等等。(2)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策;踐行社會主義核心價值,不斷提高媒介素養(yǎng);共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化;等等?！驹斀狻浚?）本題考查網(wǎng)絡(luò)謠言的危害，可結(jié)合教材作答。（2）本題考查如何以實際行動傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，可結(jié)合教材知識作答。15．(1)珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；杜絕不良行為；自覺抵制違法犯罪行為；從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然等。(2)同違法犯罪作斗爭，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任；見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚和敬佩等。未成年人體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯養(yǎng)行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪等。(3)及時撥打110報警電話或爭取其他成年人的幫助；虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；記住違法犯罪分子的體貌特征；了解違法犯罪分子的去向；保護(hù)好作案現(xiàn)場等。【分析】考點考查：預(yù)防犯罪、善于斗爭能力考查：識記運用和分析描述能力核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】（1）本題考查未成年人怎樣預(yù)防犯罪，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用善于斗爭的有關(guān)知識，從原因類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：未成年人同違法犯罪作斗爭，既要有“勇”又要有“謀”的原因→聯(lián)系同違法犯罪作斗爭，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任+見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚和敬佩+未成年人的身心特點。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查未成年人同違法犯罪作斗爭常見的方法，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。16．(1)責(zé)任含義：責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事。責(zé)任來源：職業(yè)要求、法律規(guī)定。(2)只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建起各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會；只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活等。(3)關(guān)愛他人，收獲幸福；能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會；關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己等。(4)幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊，面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動等?！痉治觥靠键c考查：責(zé)任的含義和來源、責(zé)任的意義、關(guān)愛他人的意義和要求能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：責(zé)任意識、道德修養(yǎng)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用責(zé)任的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：加入中國海警隊伍三年來，他勇于承擔(dān)責(zé)任，與犯罪分子作斗爭→責(zé)任的定義聯(lián)系責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。關(guān)鍵詞②：作為執(zhí)法員面對窮兇極悉的犯罪分子，他臨危不懼、英勇戰(zhàn)斗→聯(lián)系責(zé)任來源于法律規(guī)定和職業(yè)要求。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用責(zé)任的有關(guān)知識，從意義類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：翟大勝英勇救人，避免一場悲劇→聯(lián)系承擔(dān)責(zé)任對構(gòu)建和諧社會、共享美好生活的意義回答。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用關(guān)愛他人的有關(guān)知識，從意義類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：關(guān)愛他人對自身發(fā)展的作用→聯(lián)系關(guān)愛他人的意義。第三步：整合信息，組織答案。（4）本題考查關(guān)愛他人