【8道期末】安徽省合肥市廬江縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題（含解析）

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)安徽省合肥市廬江縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題溫馨提示：1.你拿到的試卷滿(mǎn)分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上規(guī)定的區(qū)域答題。希望你認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、誠(chéng)信答題，交出一份滿(mǎn)意的答卷！一、選擇題（共30分，15小題，每小題2分。下列各題4個(gè)備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。）1．2023年10月26日，神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功。湯洪波、唐勝杰、江新林踏上為期6個(gè)月的太空之旅。湯洪波說(shuō):“一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸，個(gè)人夢(mèng)只有融入中國(guó)夢(mèng)才更加出彩?！睆膫€(gè)人和社會(huì)關(guān)系的角度看，下列對(duì)這句話(huà)的理解正確的是（

）A．人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)B．在不同的社會(huì)關(guān)系中我們具有不同的身份C．人可以脫離社會(huì)而獨(dú)立生存D．社會(huì)為我們每個(gè)人的成長(zhǎng)提供了精神滋養(yǎng)2．2023年10月29日第三批合肥市研學(xué)旅行基地名單出爐，廬江羅河小滿(mǎn)田塍、金湯池生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游榜上有名。我們走出校園，踏上一場(chǎng)研學(xué)之旅，在行走的課堂里，探求自然真諦、感受家鄉(xiāng)之美……這（

）①有利于學(xué)生養(yǎng)成親社會(huì)行為②只是為了豐富教育教學(xué)形式③有利于塑造學(xué)生的健全人格④說(shuō)明實(shí)踐比在校學(xué)習(xí)更重要A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則，我們要重視并遵守規(guī)則。下列名言與這句話(huà)主旨一致的是（）A．聰者聽(tīng)于無(wú)聲，明者見(jiàn)于未形 B．善學(xué)者盡其理，善行者究其難C．博觀而約取，厚積而薄發(fā) D．懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓4．下側(cè)漫畫(huà)啟示我們要（

）A．珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄 B．勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任C．既恪守誠(chéng)實(shí)要求，又尊重他人 D．主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，積極融入社會(huì)5．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，很多名言警句閃爍著思想與智慧的光芒。以下名言警句解讀正確的有（

）①“人而無(wú)信，不知其可也”——要樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)實(shí)守信的人②“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉”——要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣③“敬人者，人恒敬之”——當(dāng)他人尊重自己時(shí)，我們才去尊重他人④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的，不要強(qiáng)加于他人A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④6．“淄博燒烤”“村超”“村BA”全網(wǎng)火出圈……淄博“八大局”因?yàn)椴豢硬辉卓统蔀榫W(wǎng)紅打卡地，但也有網(wǎng)友反映去山東旅游遇到不良商家。從法律角度來(lái)看，避免宰客現(xiàn)象，需要商家（

）A．弄清收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，積極主張自身權(quán)益B．樹(shù)立法治觀念，自覺(jué)遵章守法C．在網(wǎng)上為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，傳播正能量D．建立健全法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)督7．“偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)?！睂?duì)下列榜樣人物的言行評(píng)價(jià)正確的是（

）種糧大戶(hù)徐淙祥：“為了種好糧，俺能不要命”，進(jìn)行高產(chǎn)試驗(yàn)時(shí)，他從早到晚蹲在田里，用放大鏡觀察小麥長(zhǎng)勢(shì)和蟲(chóng)情，用筆記本記錄風(fēng)速雨量……就這樣，他的農(nóng)田平均畝產(chǎn)1000斤，他還將50多年的種地經(jīng)驗(yàn)分享給村民。黃山守松人胡曉春：“如果把迎客松簡(jiǎn)單當(dāng)成一棵樹(shù)，就沒(méi)有那么多的感情投入，也就無(wú)法傾注全力去守護(hù)好它?！币荒?65天，胡曉松有300多天都在山上，和迎客松在一起的時(shí)間遠(yuǎn)比陪家人的時(shí)間要多。①他們承擔(dān)的責(zé)任來(lái)自于職業(yè)要求②徐淙祥不珍惜生命，不值得學(xué)習(xí)③胡曉春沒(méi)有承擔(dān)家庭責(zé)任，無(wú)需褒獎(jiǎng)④他們都踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀A．①② B．①③ C．②④ D．①④8．根據(jù)信息，該組織是指（

）◆信息一：2022年5月10日在北京人民大會(huì)堂舉行成立100周年慶?；顒?dòng)?！粜畔⒍核侵袊?guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的青年的群團(tuán)組織，是黨的助手和后備軍。A．中國(guó)志愿服務(wù)團(tuán) B．中國(guó)少年先鋒隊(duì)C．中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán) D．中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議9．下列概念間的關(guān)系表示正確的是（

）A．

B．

C．

D．

10．對(duì)以下事例點(diǎn)評(píng)最精準(zhǔn)的是（

）選項(xiàng)事例點(diǎn)評(píng)A一輛外地車(chē)停下來(lái)，請(qǐng)小麗帶路，小麗不假思索地上了車(chē)。關(guān)愛(ài)他人，傳遞美好B詞作家閻肅曾悄悄提前下車(chē)，把座位讓給一位外國(guó)老人。護(hù)人自尊，講究策略C午餐時(shí)小明大聲說(shuō)：“小軍是殘疾人，我?guī)退蝻?。”扶助弱小，解人之難D好朋友不慎落水，不會(huì)游泳的小華毫不猶豫地跳水救人。生命至上，救人優(yōu)先A．A B．B C．C D．D11．為保護(hù)生態(tài)平衡，減少外來(lái)入侵物種的影響，某中學(xué)生物社團(tuán)來(lái)到街道黨群服務(wù)中心開(kāi)展“加拿大一枝黃花，夏季防除正當(dāng)時(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)。抓住一枝黃花種子還未成熟的有利時(shí)機(jī)，有效減少種子傳播源，維護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。這案例告訴我們（

）①維護(hù)國(guó)家安全只能靠群眾②要自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)③應(yīng)該牢牢樹(shù)立總體國(guó)家安全觀④要以生物安全為國(guó)家安全的根本A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．在社會(huì)生活中，每個(gè)人在自覺(jué)接受“他律”的同時(shí)，還需要學(xué)會(huì)“自律”。下列行為屬于“自律”的是（

）①上自習(xí)課時(shí)沒(méi)有老師在場(chǎng)，保持安靜認(rèn)真學(xué)習(xí)②做值日生時(shí)，看到周?chē)鷽](méi)人，把垃圾倒在樓梯間③放學(xué)回家后，父母還未到家，首先獨(dú)立完成作業(yè)④日常生活中，不需他人提醒，適當(dāng)鍛煉規(guī)律作息A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．快遞員小張送快遞到某出租房時(shí)發(fā)現(xiàn)，屋里的幾個(gè)人神神秘秘，在簽收快遞時(shí)也是行色匆匆，行為詭異，小張懷疑此地是個(gè)從事非法活動(dòng)的窩點(diǎn)。此時(shí)小張的正確做法是（

）①不動(dòng)聲色地離開(kāi)出租房

②及時(shí)撥打報(bào)警電話(huà)

③牢記房號(hào)和屋內(nèi)情況A．①－②－③ B．③－②－① C．②－③－① D．③－①－②14．《我和我的祖國(guó)》這首歌給我們的啟迪是（

）

①只有國(guó)家好，大家才會(huì)好

②國(guó)家利益關(guān)系國(guó)家生存與發(fā)展③國(guó)家利益符合每一個(gè)人的利益需求

④要心懷愛(ài)國(guó)之情，堅(jiān)持國(guó)家利益至上A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．廬江是具有光榮傳統(tǒng)的紅色熱土。廬江名人館烈士事跡陳列廳內(nèi)展陳著馬哲聰、張守仁、姚守永等革命先烈的英勇事跡。學(xué)校組織去名人館參觀，學(xué)生們能從廣大革命前輩身上感悟到（

）①愛(ài)崗敬業(yè)，積極上進(jìn)的人生態(tài)度②勇于擔(dān)當(dāng)，維護(hù)國(guó)家利益的意識(shí)③見(jiàn)義勇為，誓死報(bào)效祖國(guó)的氣魄④舍生取義，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的決心A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非選擇題（共70分,5小題）16．【文明校園明辨是非】觀察下面某校文明校園創(chuàng)建宣傳紅黑榜，回答問(wèn)題。(1)A紅榜中“無(wú)人監(jiān)考”需要的道德品質(zhì)是；B.黑榜中“未滿(mǎn)16周歲騎電動(dòng)自行車(chē)”的行為是違法行為。(2)談一談紅榜體現(xiàn)的道德品質(zhì)的重要性。(3)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)黑榜中中學(xué)生的行為。17．【雙面網(wǎng)絡(luò)合理利用】閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一

2023年12月18日23時(shí)59分，甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震。臨夏網(wǎng)民李某，為吸引粉絲關(guān)注，在某短視頻平臺(tái)編造發(fā)布“中國(guó)地震網(wǎng)最新消息，臨夏晚夜間2點(diǎn)26分35秒還有一次8.2級(jí)的劇烈余震！”的謠言信息，引發(fā)大量網(wǎng)民關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)。目前，公安機(jī)關(guān)已依法對(duì)李某處以行政拘留并處罰款，責(zé)令其刪除相關(guān)視頻。(1)李某在網(wǎng)絡(luò)上造謠并被依法處理的案例給我們什么啟示?材料二

“我向總理說(shuō)句話(huà)”是中國(guó)政府網(wǎng)常設(shè)互動(dòng)交流欄目，是進(jìn)一步聽(tīng)取網(wǎng)民對(duì)政府工作意見(jiàn)建議的網(wǎng)絡(luò)窗口，是網(wǎng)民與國(guó)務(wù)院溝通的重要橋梁。自2015年起，每年在全國(guó)兩會(huì)前，中國(guó)政府網(wǎng)都會(huì)開(kāi)展“我向總理說(shuō)句話(huà)”網(wǎng)民建言征集活動(dòng)，目前已經(jīng)開(kāi)展了八次，收到的網(wǎng)民建言數(shù)量不斷增長(zhǎng)。(2)結(jié)合材料二，談一談網(wǎng)絡(luò)對(duì)民主政治的積極作用。18．【遭遇欺凌依法求助】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析下列案例。護(hù)兒需得法案情通報(bào)被告人孫某因其女兒被同學(xué)欺負(fù)向?qū)Ψ郊议L(zhǎng)討要說(shuō)法。期間，孫某情緒激動(dòng)，與對(duì)方家長(zhǎng)發(fā)生肢體沖突，致使對(duì)方家長(zhǎng)右手骨折。依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》，本院以被告人孫某犯故意傷害罪，判處管制6個(gè)月。H市H區(qū)人民法院2023年×月×日(1)被告人孫某的行為屬于何種性質(zhì)的違法行為?請(qǐng)說(shuō)明理由。遇事要依法受到侵害后采取的措施調(diào)查人數(shù)（100人）忍氣吞聲41事后找人報(bào)復(fù)19打回去，讓他知道我的厲害11向家長(zhǎng)、老師反映，去派出所報(bào)警29(2)請(qǐng)從法律的角度談?wù)劊瑔?wèn)卷調(diào)查的結(jié)果反映有的中學(xué)生存在什么問(wèn)題?(3)你的班級(jí)準(zhǔn)備以“拒絕校園欺凌，從我做起”為主題向全校同學(xué)發(fā)起倡議。請(qǐng)你列出倡議要點(diǎn)。19．【情系國(guó)家奉獻(xiàn)社會(huì)】閱讀材料，回答下列問(wèn)題禮儀之邦材料一

第19屆亞運(yùn)會(huì)于2023年9月23日至10月8日在杭州舉行。盛會(huì)期間，將“文明”作為辦賽理念之一的東道主，借此向各方展現(xiàn)了杭州深厚的人文積淀，開(kāi)放文明的禮儀之邦和人文古都魅力，彰顯了“人間天堂”的巨大魅力。(1)你認(rèn)為杭州亞運(yùn)會(huì)彰顯開(kāi)放文明的禮儀之邦的理由是什么?志愿服務(wù)材料二

杭州亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，志愿者們要早上四點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)才能下班，早晚都是高強(qiáng)度的工作，需要不停的微笑、問(wèn)候和打手勢(shì)引導(dǎo)。但志愿者們卻說(shuō)“累并快樂(lè)著，值得！”(2)志愿者們累并快樂(lè)著，這體現(xiàn)了承擔(dān)責(zé)任有哪些代價(jià)和回報(bào)?(3)這些志愿者的行動(dòng)啟示我們應(yīng)該如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)?溫暖加“被”材料三

合肥市啟動(dòng)“寒冬送溫暖”專(zhuān)項(xiàng)救助行動(dòng)。2023年11月10日，市民政局、救助管理站向全市各級(jí)社會(huì)力量、愛(ài)心市民發(fā)布倡議書(shū)，保障街面流浪乞討、臨時(shí)遇困人員的人身安全和基本.生活權(quán)益。倡導(dǎo)市民關(guān)愛(ài)流浪乞討人員，用救助微光溫暖這座城！(4)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)關(guān)愛(ài)他人需要注意哪些問(wèn)題。20．【家國(guó)情懷使命擔(dān)當(dāng)】征途如畫(huà)，奮斗如歌。2024年是中華人民共和國(guó)成立75周年，是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)的關(guān)鍵之年。某校以“家國(guó)情懷使命擔(dān)當(dāng)”為主題開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。共話(huà)成就中國(guó)首次載人航天飛行任務(wù)成功20周年，已有20名航天員登上太空，我國(guó)載人航天事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展；我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)目標(biāo)圓滿(mǎn)成功；“墨子巡天”正式投入觀測(cè)；“九章三號(hào)”再度刷新“神機(jī)”世界紀(jì)錄……一系列突破性、標(biāo)志性科技成果令人振奮！(1)國(guó)家取得這些成就，離不開(kāi)科技工作者辛勤勞動(dòng)。有些人認(rèn)為只有像科學(xué)家們這樣的勞動(dòng)者才值得被尊重。針對(duì)這種觀點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā４髧?guó)工匠中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司數(shù)控車(chē)工何小虎，從基層一線(xiàn)操作工干起，錨定液體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)心臟“精刻師”目標(biāo)，苦干實(shí)干加巧干，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新設(shè)備、挖掘新潛能，從普通工人成長(zhǎng)為大國(guó)工匠。他先后攻克多個(gè)技術(shù)難題，參與完成探月工程、載人航天工程等任務(wù)。(2)大國(guó)工匠何小虎的先進(jìn)事跡體現(xiàn)出他有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?使命擔(dān)當(dāng)主題演講:歷史的長(zhǎng)河，青春的吶喊震動(dòng)寰宇、響徹云霄。無(wú)數(shù)青年在血與火的淬煉中奮起救國(guó)、興國(guó)、強(qiáng)國(guó)：31歲的趙一曼、26歲的邱少云、平均年齡33歲的航天報(bào)國(guó)的嫦娥團(tuán)隊(duì)和神舟團(tuán)隊(duì)……每一代青年都有自己的際遇，都要在自己所處的時(shí)代條件下創(chuàng)造歷史。(3)國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。結(jié)合主題演講，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)此加以說(shuō)明。從我做起(4)結(jié)合探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你將以下倡議填寫(xiě)完整倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：奮斗從來(lái)都不是空洞的口號(hào)，而是體現(xiàn)在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中。特此向大家發(fā)出如下倡議：①學(xué)習(xí)上：;②生活中：;倡議人：××××年×月×日

參考答案與解析1．A【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。A：“一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸，個(gè)人夢(mèng)只有融入中國(guó)夢(mèng)才更加出彩”，這體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)個(gè)人的作用，人的生存和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì)，故A符合題意；BD：選項(xiàng)說(shuō)法正確，但是與題文內(nèi)容無(wú)關(guān)，故BD不符合題意；C：人不可以脫離社會(huì)而獨(dú)立生存，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。2．A【詳解】本題考查親社會(huì)行為。①③：題文中研學(xué)之旅是培養(yǎng)孩子們親社會(huì)行為的有效途徑，這有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化，感受社會(huì)生活的絢麗多彩，塑造學(xué)生的健全人格，故①③符合題意；②：“只是”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，研學(xué)之旅能夠豐富教育教學(xué)形式，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：實(shí)踐與學(xué)校學(xué)習(xí)同等重要，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。3．D【詳解】本題考查規(guī)則的相關(guān)知識(shí)。A：“聰者聽(tīng)于無(wú)聲，明者見(jiàn)于未形”意思是聰明的人能預(yù)見(jiàn)到事物發(fā)展的趨勢(shì)，故排除A；B：“善學(xué)者盡其理，善行者究其難”的意思是善于學(xué)習(xí)的人能透辟地認(rèn)識(shí)事物的道理，善于實(shí)踐的人能把事物中的疑難探究清楚，說(shuō)明要善于學(xué)習(xí)和實(shí)踐，故排除B；C：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”意思是在廣博讀書(shū)而簡(jiǎn)約審慎地取用，在深厚積累之后慢慢地釋放出來(lái)，說(shuō)明讀書(shū)沒(méi)有捷徑可走，故排除C；D：“懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓”的意思是懸掛衡器才知道平不平，設(shè)置圓規(guī)才知道圓不圓，比喻有了嚴(yán)明的法度，人們才會(huì)有所遵循，這說(shuō)明我們要遵守規(guī)則，故D正確；故本題選D。4．A【詳解】本題考查踐行誠(chéng)信。A：漫畫(huà)中銀行拒絕為信用不良的人提供貸款，啟示我們要珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄，A說(shuō)法正確；BC：體現(xiàn)的是踐行誠(chéng)信的要求，BC說(shuō)法與題不符；D：是服務(wù)社會(huì)的要求，D說(shuō)法與題不符；故本題選A。5．C【詳解】本題考查止于至善、尊重他人、誠(chéng)信等。①：體現(xiàn)了誠(chéng)信的重要性，我們要踐行誠(chéng)信，故①說(shuō)法正確；②：體現(xiàn)了要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，故②說(shuō)法正確；③：體現(xiàn)了尊重是相互的，只有尊重他人的人才能受到他人的尊重，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：體現(xiàn)了換位思考，尊重他人，故④說(shuō)法正確；故本題選C。6．B【詳解】本題考查尊法守法。A：避免宰客現(xiàn)象，需要商家弄清收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：商家要樹(shù)立法治觀念，自覺(jué)遵章守法，依法規(guī)范自身的行為，故B說(shuō)法正確；C：“建言獻(xiàn)策”在題文中未體現(xiàn)，故C不符合題意；D：這是國(guó)家的做法，與商家無(wú)關(guān)，故D不符合題意；故本題選B。7．D【詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任、社會(huì)主義核心價(jià)值觀。①④：分析題文，種糧大戶(hù)徐淙祥，黃山守松人胡曉春，兩位榜樣人物愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極承擔(dān)責(zé)任，這種責(zé)任來(lái)自于職業(yè)的要求，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一種體現(xiàn)，故①④符合題意；②：徐淙祥不是不珍惜生命，是盡職盡責(zé)的體現(xiàn)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：胡曉春既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任又承擔(dān)家庭責(zé)任，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。8．C【詳解】本題考查中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)。ABCD：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的青年的群團(tuán)組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。2022年5月10日在北京人民大會(huì)堂舉行成立100周年慶?；顒?dòng)，故C符合題意，ABD不符合題意；故本題選C。9．D【詳解】本題考查對(duì)社會(huì)秩序的內(nèi)容、一般違法行為和犯罪的區(qū)別與聯(lián)系、刑罰的定義和種類(lèi)、國(guó)家利益與人民利益的關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。D：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，當(dāng)代中國(guó)，人民利益與國(guó)家利益是高度統(tǒng)一的，故D說(shuō)法正確；A：犯罪是嚴(yán)重違法行為，違法包括犯罪，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種，因而主刑包括死刑，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：常見(jiàn)的社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序；因而社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序是并列關(guān)系，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。10．B【詳解】本題考查關(guān)愛(ài)他人的要求。A：一輛外地車(chē)停下來(lái)，請(qǐng)小麗帶路，小麗不假思索地上了車(chē)的行為是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：詞作家閻肅曾悄悄提前下車(chē)，把座位讓給一位外國(guó)老人的行為是尊重他人、關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，做到了護(hù)人自尊，講究策略，B說(shuō)法正確；C：午餐時(shí)小明大聲說(shuō)：“小軍是殘疾人，我?guī)退蝻垺钡男袨槭顷P(guān)愛(ài)他人時(shí)沒(méi)有講究策略的表現(xiàn)，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：好朋友不慎落水，不會(huì)游泳的小華毫不猶豫地跳水救人是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人要講究策略的表現(xiàn)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。11．C【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全。②③：依據(jù)題文描述，某中學(xué)生物社團(tuán)開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，抓住一枝黃花種子還未成熟的有利時(shí)機(jī)，有效減少種子傳播源，維護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境；啟示我們要自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)，應(yīng)該牢牢樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，故②③說(shuō)法正確；①：維護(hù)國(guó)家安全是全社會(huì)的責(zé)任，①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。12．C【詳解】本題考查自律。①③④：自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣，做到自覺(jué)遵守規(guī)則。上自習(xí)課時(shí)沒(méi)有老師在場(chǎng)，仍保持安靜認(rèn)真學(xué)習(xí)；父母還未到家，首先獨(dú)立完成作業(yè)；不需他人提醒，適當(dāng)鍛煉，規(guī)律作息都是自律的表現(xiàn)，①③④說(shuō)法正確；②：是違反規(guī)則的做法，不屬于自律的表現(xiàn)，②錯(cuò)誤；故本題選C。13．D【詳解】本題考查善于斗爭(zhēng)。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，面對(duì)形跡可疑的人，小張應(yīng)該牢記房號(hào)和屋內(nèi)情況，不動(dòng)神色地離開(kāi)出租屋，及時(shí)撥打報(bào)警電話(huà)，故正確的排序是③①②，故ABC說(shuō)法錯(cuò)誤；D說(shuō)法正確；故本題選D。14．B【詳解】本題考查堅(jiān)持國(guó)家利益至上。①④：題干強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持國(guó)家利益至上。《我和我的祖國(guó)》這首歌給我們的啟迪是只有國(guó)家好，大家才會(huì)好，要心懷愛(ài)國(guó)之情，堅(jiān)持國(guó)家利益至上，故①④正確；②：選項(xiàng)說(shuō)法不符合題意，故②排除；③：“國(guó)家利益符合每一個(gè)人的利益需求”說(shuō)法太絕對(duì)，故③錯(cuò)誤；故本題選B。15．C【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家利益。②④：學(xué)校組織去名人館參觀，了解革命先烈的英勇事跡，從中感悟到要堅(jiān)持國(guó)家利益至上，勇于擔(dān)當(dāng)，樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益的意識(shí)，舍生取義，有捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的決心，②④說(shuō)法正確；①：題干沒(méi)涉及愛(ài)崗敬業(yè)的事例，①說(shuō)法不符合題意；③：題干沒(méi)涉及見(jiàn)義勇為的事跡，③說(shuō)法不符合題意；故本題選C。16．(1)誠(chéng)實(shí)守信（誠(chéng)信）一般（行政）(2)誠(chéng)信是一個(gè)人立安身立命之本；誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)；誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。(3)這些中學(xué)生未滿(mǎn)16周歲騎電動(dòng)自行車(chē)上路，不按規(guī)定佩戴安全頭盔并且超載；違反了道路交通安全法，是違法行為；是法治觀念和安全意識(shí)淡薄的體現(xiàn)；我們應(yīng)尊法學(xué)法守法用法，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，珍愛(ài)生命。【分析】考點(diǎn)考查：誠(chéng)信、違法行為、遵守規(guī)則。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用誠(chéng)信、違法行為的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：無(wú)人監(jiān)考考場(chǎng)→可鏈接需要誠(chéng)信的品質(zhì)。關(guān)鍵詞②：未滿(mǎn)16周歲騎電動(dòng)自行車(chē)→可鏈接行政違法行為。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查誠(chéng)信的重要性，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用違法行為、遵守規(guī)則的有關(guān)知識(shí)，從評(píng)價(jià)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：未滿(mǎn)16周歲騎電動(dòng)自行車(chē)→可鏈接違反了道路交通安全法，是違法行為；是法治觀念和安全意識(shí)淡薄的體現(xiàn)；我們應(yīng)尊法學(xué)法守法用法，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，珍愛(ài)生命。第三步：整合信息，組織答案。17．(1)網(wǎng)絡(luò)不是法外之地；恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則；每個(gè)人都要對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造、傳播謠言；法不可違，違法行為必將受到法律制裁；做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。(2)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步；豐富民主形式；拓寬民主渠道；使人們更加便利、有序參與政治生活；保障了公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。能力考查：分析和解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的有關(guān)知識(shí)，從啟示類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：公安機(jī)關(guān)已依法對(duì)李某處以行政拘留并處罰款，責(zé)令其刪除相關(guān)視頻→可鏈接如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：中國(guó)政府網(wǎng)都會(huì)開(kāi)展“我向總理說(shuō)句話(huà)”網(wǎng)民建言征集活動(dòng)，目前已經(jīng)開(kāi)展了八次，收到的網(wǎng)民建言數(shù)量不斷增長(zhǎng)→可鏈接網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步的表現(xiàn)。第三步：整合信息，組織答案。18．(1)刑事（嚴(yán)重）違法行為或犯罪行為；因?yàn)閷O某的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰。(2)法律意識(shí)淡??；維權(quán)意識(shí)不高；不會(huì)依法維權(quán)。(3)增強(qiáng)法治意識(shí)，尊法學(xué)法守法用法；提高對(duì)校園欺凌危害性的認(rèn)識(shí)；做到不欺凌同學(xué)，友善待人；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力；遭遇欺凌時(shí)懂得依法維權(quán)等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：犯罪的含義和基本特征、依法求助。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用犯罪的含義和基本特征的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)、原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：孫某犯故意傷害罪，判處管制6個(gè)月→可鏈接犯罪行為+犯罪的基本特征。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用依法求助的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：向家長(zhǎng)、老師反映，去派出所報(bào)警只有29人→可鏈接法律意識(shí)淡薄；維權(quán)意識(shí)不高；不會(huì)依法維權(quán)。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題要求以“拒絕校園欺凌，從我做起”為主題向全校同學(xué)發(fā)起倡議，屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。19．(1)文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提；文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧；文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。(2)代價(jià)：付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備或處罰；回報(bào)：良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許。(3)增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神。(4)考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)；心懷善意；盡己所能?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：文明有禮的重要性、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的要求、關(guān)愛(ài)他人的要求能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)【詳解】（1）本題考查文明有禮的重要性，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：早上四點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)才能下班，需要不停的微笑、問(wèn)候和打手勢(shì)引導(dǎo)→代價(jià)是時(shí)間、精力和金錢(qián)、責(zé)備或處罰。關(guān)鍵詞②：累并快樂(lè)著，值得！→回報(bào)是良好的自我感覺(jué)、新的知識(shí)和技能、尊重和贊許。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的要求，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（4）本題考查關(guān)愛(ài)他人的要求，可結(jié)合教材知識(shí)作答。20．(1