2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)規(guī)范練9ATP及其主要來(lái)源-細(xì)胞呼吸含解析新人教版

PAGEPAGE10課時(shí)規(guī)范練9ATP及其主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸1.(2024河南鄭州一中月考)ATP、GTP、CTP和UTP是細(xì)胞內(nèi)四種高能磷酸化合物,它們的結(jié)構(gòu)只是堿基不同,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.ATP的合成常伴隨著細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)B.1分子GTP徹底水解可得到3種小分子物質(zhì)C.CTP中“C”是由胞嘧啶和脫氧核糖構(gòu)成的D.UTP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后可作為基因轉(zhuǎn)錄的原料2.圖甲表示細(xì)胞中ATP反應(yīng)鏈,圖中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是()A.圖甲中的B含有2個(gè)高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸B.神經(jīng)細(xì)胞汲取K+時(shí),a催化的反應(yīng)加速,c催化的反應(yīng)被抑制C.探討酶活性與溫度的關(guān)系時(shí),可以選擇H2O2和過(guò)氧化氫酶為試驗(yàn)材料D.圖乙中溫度為m時(shí)比為n時(shí)酶活性低,此時(shí)更有利于酶的保存3.(2024山東臨沂質(zhì)檢)酶是細(xì)胞代謝不行缺少的催化劑,ATP是生命活動(dòng)的干脆能源物質(zhì)。ATP逐級(jí)水解的過(guò)程如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.①和③含有的化學(xué)元素不完全相同B.②是組成RNA的基本單位之一C.底物的量相同時(shí),圖中釋放能量最少的過(guò)程是ⅢD.酶的催化作用須要ATP供應(yīng)能量4.(2024湖南株洲質(zhì)檢)呼吸作用過(guò)程中,線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的質(zhì)子泵能將NADH(即[H])分解產(chǎn)生的H+轉(zhuǎn)運(yùn)到膜間隙,使膜間隙中H+濃度增加,大部分H+通過(guò)結(jié)構(gòu)①回流至線(xiàn)粒體基質(zhì),同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP的合成,主要過(guò)程如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.乳酸菌不行能發(fā)生上述過(guò)程B.該過(guò)程發(fā)生于有氧呼吸其次階段C.圖中①是具有ATP合成酶活性的通道蛋白D.H+由膜間隙向線(xiàn)粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于幫助擴(kuò)散5.(2024山西大同一中開(kāi)學(xué)檢測(cè))有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培育液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是()A.氧濃度為a時(shí),酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的方式不同C.當(dāng)氧濃度為c時(shí),2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵D.a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP6.(2024山東臨沂質(zhì)檢)人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與氧氣消耗量和血液中乳酸含量的關(guān)系如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量B.無(wú)氧呼吸時(shí)葡萄糖中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在A(yíng)TP中C.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為c時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,肌細(xì)胞積累大量乳酸使肌肉有酸痛感7.(2024江西南昌二中期末)將酵母菌研磨離心后,得到上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線(xiàn)粒體),把等量的上清液、沉淀物和未離心的勻漿分別裝入A、B、C和D、E、F六支試管中,各加入等量等濃度的葡萄糖溶液,將其中A、B、C三支試管放置于有氧條件下,D、E、F三支試管放置于無(wú)氧條件下,均保溫一段時(shí)間。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖,磚紅色最深的是B和EB.用酸性重鉻酸鉀檢驗(yàn),橙色變?yōu)榛揖G色的是D和FC.能夠?qū)⑵咸烟菑氐籽趸纸獬啥趸己退闹挥蠧D.用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn),溶液變成黃色的有A、C、D、E8.(2024福建廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校月考)高原鼠兔對(duì)高原低氧環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)性。高原鼠兔細(xì)胞中部分糖代謝途徑如圖所示,骨骼肌和肝細(xì)胞中相關(guān)指標(biāo)的數(shù)據(jù)如表所示。下列說(shuō)法正確的是()LDH相對(duì)表達(dá)量PC相對(duì)表達(dá)量乳酸含量骨骼肌細(xì)胞0.6400.9肝細(xì)胞0.870.751.45A.高原鼠兔骨骼肌消耗的能量來(lái)自丙酮酸生成乳酸的過(guò)程B.肝細(xì)胞LDH相對(duì)表達(dá)量增加有助于乳酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖和糖原C.低氧環(huán)境中高原鼠兔成熟紅細(xì)胞汲取葡萄糖消耗無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATPD.高原鼠兔血清中PC含量異樣增高的緣由是骨骼肌細(xì)胞受損9.(2024閩粵贛三省十校聯(lián)考)雌性熒火蟲(chóng)尾部的提取液中含有熒光素和熒光素酶(稱(chēng)為熒光素酶系溶液),該酶能利用ATP能量,催化熒光素與氧氣反應(yīng)形成能發(fā)出特定熒光的氧化型熒光素,熒光強(qiáng)度與反應(yīng)體系中的ATP量成正比,利用該原理可測(cè)量不同萌發(fā)階段種子樣液中ATP的含量,試驗(yàn)方法如下:步驟1:比色杯(容器)中分別加入濃度為1×10-7M、1×10-8M、1×10-9M、1×10-10M、1×10-11M的ATP溶液0.2mL,向各比色杯中加入0.8mL熒光素酶系溶液,混勻后馬上用分光光度計(jì)測(cè)量各比色杯發(fā)光強(qiáng)度,試驗(yàn)設(shè)定的溫度為25℃,pH為7.4~7.8,以坐標(biāo)圖形式繪出ATP濃度與發(fā)光強(qiáng)度關(guān)系曲線(xiàn)。步驟2:將未萌發(fā)、萌發(fā)12h、萌發(fā)24h的玉米胚各10粒,高溫處理后,經(jīng)研磨、提取,獲得組織樣液。在設(shè)定的溫度與pH條件下利用熒光素酶系溶液測(cè)定熒光強(qiáng)度,從步驟1所繪出的曲線(xiàn)中查出相應(yīng)ATP濃度值?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)步驟2中高溫處理,其目的是,設(shè)定的溫度與pH應(yīng)是。

(2)玉米胚組織樣液中的ATP主要來(lái)自細(xì)胞的(填生理過(guò)程),萌發(fā)24h后玉米種子該過(guò)程增加,但樣液發(fā)光強(qiáng)度并未成正比增加,說(shuō)明緣由:。

10.(2024湖北武漢訓(xùn)練)種子生活力通常是指一批種子中具有生命力種子的比例。探討發(fā)覺(jué),高生活力的某油料種子長(zhǎng)出幼苗和養(yǎng)分器官較為快速,增產(chǎn)作用更為明顯。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)播種前,常用TTC法抽樣檢測(cè)種子的生活力,TTC的氧化型為無(wú)色,還原型為紅色。詳細(xì)步驟:將若干該種子在溫水中浸泡一段時(shí)間后,用TTC染色,假如胚被染成紅色的種子比例越高,則該批種子的生活力越高。請(qǐng)說(shuō)明緣由:。

(2)播種后,定期檢測(cè)萌發(fā)過(guò)程中氣體交換速率(曲線(xiàn)Ⅰ和Ⅱ分別代表一種氣體),結(jié)果如圖。①A點(diǎn)以前,曲線(xiàn)Ⅰ高于Ⅱ的緣由是。

②A(yíng)點(diǎn)以后,曲線(xiàn)Ⅱ高于Ⅰ的緣由最可能是。

11.某生物愛(ài)好小組想探究酵母菌在有氧和無(wú)氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí),哪種條件下消耗葡萄糖較少的問(wèn)題。他們將無(wú)菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無(wú)氧氣),按下圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)。當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí),撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過(guò)濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)甲、乙兩組試驗(yàn)的自變量是,試驗(yàn)中需限制的無(wú)關(guān)變量主要有(寫(xiě)2個(gè)即可)。

(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是。

(3)請(qǐng)你利用供應(yīng)的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過(guò)U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過(guò))、濾液1和濾液2等,接著完成探究試驗(yàn)。試驗(yàn)步驟:①將的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記;

②一段時(shí)間后視察的改變。

試驗(yàn)結(jié)果預(yù)料和結(jié)論:Ⅰ.假如,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

Ⅱ.假如,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

Ⅲ.假如A、B兩側(cè)液面高度相同,則有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。課時(shí)規(guī)范練9ATP及其主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸1.C細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)常伴隨著ATP的水解,放能反應(yīng)總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián),A項(xiàng)正確;ATP、GTP、CTP和UTP是細(xì)胞內(nèi)四種高能磷酸化合物,它們的結(jié)構(gòu)只是堿基不同,1分子GTP徹底水解可得到3種小分子物質(zhì)——磷酸、核糖和堿基,B項(xiàng)正確;CTP中“C”是由胞嘧啶和核糖構(gòu)成的,C項(xiàng)錯(cuò)誤;UTP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后是尿嘧啶核糖核苷酸,是組成RNA的基本單位之一,可作為基因轉(zhuǎn)錄的原料,D項(xiàng)正確。2.D圖甲中的B是ADP,含有1個(gè)高能磷酸鍵,A項(xiàng)錯(cuò)誤;神經(jīng)細(xì)胞汲取K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需消耗能量,該過(guò)程中a催化的反應(yīng)加速,c催化的反應(yīng)也會(huì)加速,B項(xiàng)錯(cuò)誤;H2O2在不同溫度下,分解速率不同,探討酶活性與溫度的關(guān)系時(shí),不能選擇H2O2和過(guò)氧化氫酶為試驗(yàn)材料,C項(xiàng)錯(cuò)誤;低溫抑制酶的活性,溫度為m時(shí)比為n時(shí)更有利于酶的保存,D項(xiàng)正確。3.D③是腺苷,含C、H、O、N,①為ADP,含C、H、O、N、P,含有的化學(xué)元素不完全相同,A項(xiàng)正確;②是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本單位之一,B項(xiàng)正確;①是ADP,②是AMP,③是腺苷,Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵,Ⅲ斷裂的是一般化學(xué)鍵,Ⅰ和Ⅱ兩個(gè)過(guò)程產(chǎn)生的能量相等,Ⅲ過(guò)程產(chǎn)生的能量最少,C項(xiàng)正確;酶的催化作用不須要能量,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.B硝化細(xì)菌屬于原核生物,原核細(xì)胞中沒(méi)有線(xiàn)粒體,不能發(fā)生上述過(guò)程,A項(xiàng)正確;依據(jù)題意可知,該過(guò)程發(fā)生于線(xiàn)粒體內(nèi)膜上,有氧呼吸的其次階段發(fā)生于線(xiàn)粒體基質(zhì),B項(xiàng)錯(cuò)誤;依據(jù)題意可知,結(jié)構(gòu)①能夠驅(qū)動(dòng)ATP合成,因此是一種具有ATP合成酶活性的通道(載體)蛋白,C項(xiàng)正確;依據(jù)題意可知,“使得線(xiàn)粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提高”,因此H+由膜間隙向線(xiàn)粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸,并且須要借助于載體①,因此屬于幫助擴(kuò)散,D項(xiàng)正確。5.C由圖中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)氧濃度為c時(shí),有氧呼吸產(chǎn)生9molCO2,消耗1.5mol葡萄糖,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生6molCO2,消耗3mol葡萄糖,2/3的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵。6.B運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,肌肉細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,其中有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量等于消耗的O2量,而無(wú)氧呼吸既不消化氧氣,也不產(chǎn)生二氧化碳,A項(xiàng)正確;無(wú)氧呼吸過(guò)程時(shí)有機(jī)物不徹底的氧化分解過(guò)程,大部分能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中,無(wú)氧呼吸釋放的能量,大部分以熱能散失,其余的轉(zhuǎn)移到ATP中,B項(xiàng)錯(cuò)誤;有氧呼吸消耗1分子葡萄糖須要6分子O2,無(wú)氧呼吸消耗1分子葡萄糖生成2分子乳酸,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為c時(shí),O2的消耗量=乳酸生成量,無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍,C項(xiàng)正確;若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑崦浄α?D項(xiàng)正確。7.D只有B和E試管中葡萄糖不反應(yīng),用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖,磚紅色最深,A項(xiàng)正確;只有D和F試管中無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,用酸性重鉻酸鉀檢驗(yàn),橙色變?yōu)榛揖G色,B項(xiàng)正確;只有C試管進(jìn)行有氧呼吸,能夠?qū)⑵咸烟菑氐籽趸纸獬啥趸己退?C項(xiàng)正確;有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,故C、D、F試管用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn),溶液變成黃色的有C、D、F,D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.B無(wú)氧呼吸的其次階段不釋放能量,所以高原鼠兔骨骼肌消耗的能量不會(huì)來(lái)自丙酮酸生成乳酸的過(guò)程,A項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)圖可知肝細(xì)胞LDH相對(duì)表達(dá)量增加,有助于丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為葡萄糖和糖原,B項(xiàng)正確;高原鼠兔成熟紅細(xì)胞通過(guò)幫助擴(kuò)散汲取葡萄糖,不消耗ATP,C項(xiàng)錯(cuò)誤;高原鼠兔骨骼肌細(xì)胞中不產(chǎn)生PC,血清中含量異樣增高的緣由應(yīng)當(dāng)是肝細(xì)胞受損,D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.答案:(1)使玉米胚中酶失活,ATP含量不再改變25℃,7.4~7.8(2)細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP,轉(zhuǎn)化為ADP并釋放能量,用于各種生命活動(dòng)解析:(1)步驟2想測(cè)玉米種子中ATP的含量,用高溫處理能使玉米胚中酶失活,ATP含量不再改變,設(shè)定的溫度和pH應(yīng)當(dāng)是熒光素酶發(fā)揮作用的相宜溫度和pH,即溫度為25℃,pH為7.4~7.8。(2)玉米胚能進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP,但萌發(fā)24h后玉米種子該過(guò)程增加,但樣液發(fā)光強(qiáng)度并未成正比增加,是因?yàn)榧?xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP轉(zhuǎn)化為ADP并釋放能量,用于各種生命活動(dòng)。10.答案:(1)具有生命力的種子(胚)進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H],使TTC染料變成紅色,紅色種子的比例越高,說(shuō)明有生命力的種子越多,則該批種子的生活力越高(2)①此階段,種子主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,無(wú)氧呼吸不汲取氧氣,但釋放二氧化碳②此階段,種子進(jìn)行細(xì)胞呼吸所運(yùn)用的底物可能包含肯定量的脂肪,脂肪含H多,耗氧量多于產(chǎn)生的二氧化碳的量解析:(1)TTC的氧化型為無(wú)色,還原型為紅色。將若干該種子在溫水中浸泡一段時(shí)間后,用TTC染色,具有生命力的種子(胚)進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H],使TTC染料變成紅色,紅色種子的比例越高,說(shuō)明有生命力的種子越多,則該批種子的生活力越高。(2)分析曲線(xiàn)圖,曲線(xiàn)Ⅰ代表的是二氧化碳,曲線(xiàn)Ⅱ代表的是氧氣。①a點(diǎn)以前,曲線(xiàn)Ⅰ高于Ⅱ的緣由是,此階段種子主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,無(wú)氧呼吸不汲取氧氣,但釋放二氧化碳,耗氧量少于產(chǎn)生的二氧化碳的量。②a點(diǎn)以后,曲線(xiàn)Ⅱ高于Ⅰ的緣由最可能是,此階段種子進(jìn)行細(xì)胞呼吸所消耗的底物可能包含肯定量的脂肪,脂肪含H多,耗氧量多于產(chǎn)生的二氧化碳的量。11.答案:(1)有無(wú)氧氣溫度、pH、培育液量、培育液濃度等(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體(3)試驗(yàn)