第13課 實現(xiàn)人生價值2024-2025學(xué)年新教材七年級道德與法治上冊同步教學(xué)實錄(統(tǒng)編版2024)

第13課實現(xiàn)人生價值2024-2025學(xué)年新教材七年級道德與法治上冊同步教學(xué)實錄(統(tǒng)編版2024)一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《實現(xiàn)人生價值》

授課年級：七年級

教材版本：統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年新教材道德與法治上冊。

本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生理解人生價值的內(nèi)涵，明確實現(xiàn)人生價值的途徑，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，深入探討如何在日常生活中實現(xiàn)個人價值，為我國培養(yǎng)具有正確價值觀的社會主義建設(shè)者和接班人。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生能夠理解并闡述人生價值的內(nèi)涵，增強法治意識，形成正確的價值觀念。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過合作、探究的方式，分析并解決實際問題，提高理性思維和批判性思維能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生將實現(xiàn)人生價值的理念融入日常生活，培養(yǎng)責(zé)任感和使命感，提升個人品德修養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“實現(xiàn)人生價值”，圍繞教材內(nèi)容，主要包括人生價值的含義、實現(xiàn)人生價值的意義和途徑，以及如何在現(xiàn)實生活中踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)個人價值。

2.重點難點：

重點：理解和掌握人生價值的內(nèi)涵，明確實現(xiàn)人生價值的途徑，認(rèn)識到個人與社會的相互關(guān)系，理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵及其在個人成長中的指導(dǎo)作用。

難點：如何將抽象的人生價值概念具體化，結(jié)合自身實際探討實現(xiàn)人生價值的方法和途徑，以及如何在實際生活中踐行社會主義核心價值觀，形成良好的個人品德。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：包括相關(guān)視頻、圖片和音頻，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，以及輔助教學(xué)，幫助學(xué)生形象理解人生價值的實現(xiàn)過程。

2.閱讀材料：精選與人生價值相關(guān)的文章或案例，作為課后閱讀材料，加深學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解和思考。

3.在線工具：利用在線教育平臺，提供相關(guān)討論區(qū)、測試題等，幫助學(xué)生鞏固知識，以及使用在線視頻會議系統(tǒng)，進(jìn)行課堂討論和小組合作。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師播放一段關(guān)于偉人或有成就人士的短片，展示他們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的努力實現(xiàn)人生價值，以此吸引學(xué)生的注意力。隨后，教師提出問題：“你們認(rèn)為什么是有價值的人生？”，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，從而引入本節(jié)課的主題。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先解釋人生價值的內(nèi)涵，包括個人價值和社會價值。接著，通過案例分析，讓學(xué)生了解不同人在不同領(lǐng)域如何實現(xiàn)人生價值。在這個過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材中的相關(guān)理論，如社會主義核心價值觀，并討論如何在日常生活中踐行這些價值觀。教師還會布置小組任務(wù)，讓學(xué)生分組討論并設(shè)計一個海報，展示如何在學(xué)校、家庭或社區(qū)中實現(xiàn)人生價值，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作能力。

3.實踐應(yīng)用（約（10分鐘）

內(nèi)容：各小組根據(jù)討論結(jié)果，開始制作海報，教師在這個過程中提供必要的指導(dǎo)和幫助。學(xué)生需要將所學(xué)理論知識與實際案例結(jié)合，思考并展示如何在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)人生價值。在海報制作完成后，各小組進(jìn)行展示，其他學(xué)生提出問題和建議，教師進(jìn)行點評和指導(dǎo)。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學(xué)生分享他們從本節(jié)課中學(xué)到的知識和體會，以及如何在日常生活中應(yīng)用這些知識。教師總結(jié)本節(jié)課的重點，強調(diào)實現(xiàn)人生價值的重要性，并鼓勵學(xué)生在生活中積極踐行社會主義核心價值觀。最后，教師布置作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何在個人生活中實現(xiàn)人生價值的短文，以此作為對本節(jié)課內(nèi)容的鞏固和深化。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：在課堂討論環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度較高，但部分學(xué)生對人生價值的理解仍停留在表面，未能深入挖掘。此外，小組合作中存在個別學(xué)生依賴他人，參與度不高的情況。

2.教學(xué)改進(jìn)：針對學(xué)生對人生價值理解不夠深入的問題，可以增加一些實例分析，讓學(xué)生更直觀地理解人生價值的內(nèi)涵。同時，對小組合作環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化，確保每個學(xué)生都能積極參與，例如通過設(shè)置小組角色，讓每個成員都有明確的任務(wù)和責(zé)任。此外，可以增加課后延伸活動，鼓勵學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，進(jìn)一步探索和實現(xiàn)個人價值。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：收集和整理與人生價值相關(guān)的視頻片段，如紀(jì)錄片、演講、真實故事等，用于課堂導(dǎo)入，幫助學(xué)生直觀感受和理解人生價值的多樣性和實現(xiàn)方式。視頻內(nèi)容應(yīng)涵蓋不同領(lǐng)域的人物和事例，如科技創(chuàng)新、社會服務(wù)、藝術(shù)創(chuàng)作等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

-圖片資源：搜集與主題相關(guān)的圖片，如名人的肖像、重大事件的場景、積極向上的生活瞬間等，用于輔助講解和討論，幫助學(xué)生形成對人生價值的具體形象認(rèn)知。

-音頻資源：包括名人演講、勵志故事等音頻材料，用于課堂氛圍的營造和學(xué)生的情感共鳴，以及作為課后自主學(xué)習(xí)資源。

2.閱讀材料：

-精選與人生價值相關(guān)的文章，如名人傳記、成功案例、社會現(xiàn)象分析等，作為課后閱讀材料，幫助學(xué)生從不同角度理解人生價值的實現(xiàn)。這些文章應(yīng)包含以下核心要素：自我認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定、堅持不懈、社會責(zé)任、情感智慧等。

-編寫或選擇適合學(xué)生閱讀水平的討論指南，引導(dǎo)學(xué)生深入思考文章內(nèi)容，提出問題，進(jìn)行批判性分析，以及撰寫讀后感或反思。

3.在線工具：

-利用在線教育平臺，提供與人生價值相關(guān)的課程資料、討論區(qū)、在線測試等，方便學(xué)生隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

-推薦使用在線詞典、百科全書等工具，幫助學(xué)生查找和了解相關(guān)術(shù)語和概念，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-引入在線協(xié)作工具，如云端文檔編輯、項目管理軟件等，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成任務(wù)。

4.教學(xué)輔助材料：

-設(shè)計和制作教學(xué)海報、圖表、時間線等視覺輔助材料，幫助學(xué)生梳理和記憶課堂內(nèi)容。

-準(zhǔn)備相關(guān)的案例研究，包括成功和失敗的例子，供學(xué)生在課堂上討論和分析。

-編寫課堂活動指南，包括小組討論、角色扮演、辯論等，以提高學(xué)生的參與度和互動性。

5.教學(xué)評估工具：

-開發(fā)與人生價值相關(guān)的評估問卷，用于了解學(xué)生在課程結(jié)束后的理解和感悟。

-設(shè)計學(xué)生自我評估工具，如反思日志、自我評價表等，幫助學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程和成長。

-利用在線測試和模擬考試，評估學(xué)生對課堂知識的掌握程度，及時調(diào)整教學(xué)策略。

6.教師專業(yè)發(fā)展資源：

-提供教師專業(yè)發(fā)展課程，包括教育心理學(xué)、課程設(shè)計、教學(xué)策略等，以提升教師的教學(xué)能力。

-建立教師交流平臺，鼓勵教師分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，促進(jìn)教師之間的互助與合作。

-推薦教師閱讀與人生價值教育相關(guān)的書籍、研究報告等，以豐富教學(xué)內(nèi)容和提升教學(xué)深度。八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起探討了“實現(xiàn)人生價值”的重要主題。通過學(xué)習(xí)，我們明白了人生價值的內(nèi)涵不僅僅是個人成就，更包括對社會的貢獻(xiàn)和對他人的關(guān)愛。每個人都有潛力去創(chuàng)造屬于自己的價值，關(guān)鍵在于我們是否有目標(biāo)和行動。我希望你們能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識和理念應(yīng)用到自己的生活中，不斷探索、努力實踐，成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。記住，每一天都是實現(xiàn)人生價值的新開始，讓我們一起加油，為實現(xiàn)自己的夢想而努力吧！九、評價與反饋機制

1.過程評價：在小組討論和角色扮演活動中，我會密切關(guān)注每位學(xué)生的參與情況，觀察他們的溝通能力、合作精神和創(chuàng)造性思維。我會及時給予積極的反饋和建設(shè)性的建議，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)，不斷提升自己的表現(xiàn)。

2.成果評價：我會檢查學(xué)生制定的實現(xiàn)人生價值的個人行動計劃，不僅關(guān)注其內(nèi)容的完整性和可行性，還