第一單元《 參考活動(dòng)1 唱響團(tuán)歌》教學(xué)實(shí)錄 2024-2025學(xué)年初中綜合實(shí)踐活動(dòng)蘇少版八年級(jí)上冊(cè)

第一單元《參考活動(dòng)1唱響團(tuán)歌》教學(xué)實(shí)錄2024-2025學(xué)年初中綜合實(shí)踐活動(dòng)蘇少版八年級(jí)上冊(cè)一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課以《參考活動(dòng)1唱響團(tuán)歌》為主題，教授初中生如何正確演唱中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》，理解團(tuán)歌的歌詞含義，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與蘇少版八年級(jí)上冊(cè)《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)》第一單元“我們的團(tuán)隊(duì)”相關(guān)聯(lián)，通過(guò)演唱團(tuán)歌，使學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感有更深刻的認(rèn)識(shí)。教材中涉及到的團(tuán)隊(duì)文化、團(tuán)歌背景等內(nèi)容，為教學(xué)提供了豐富的素材。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力，通過(guò)學(xué)唱團(tuán)歌，提升對(duì)旋律、節(jié)奏的感知和鑒賞水平。

2.增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，理解團(tuán)歌所傳達(dá)的團(tuán)結(jié)、向上的精神內(nèi)涵。

3.激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)歌的歷史背景，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和歷史責(zé)任感。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是學(xué)習(xí)演唱《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》團(tuán)歌，理解其歌詞含義，以及通過(guò)團(tuán)歌了解中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的歷史和精神。課程將圍繞團(tuán)歌的旋律、歌詞、背后的歷史故事以及團(tuán)歌在當(dāng)代的意義等方面展開(kāi)。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握?qǐng)F(tuán)歌的旋律和歌詞，理解團(tuán)歌的精神內(nèi)涵，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和愛(ài)國(guó)情懷。

-難點(diǎn)：正確把握?qǐng)F(tuán)歌的情感表達(dá)，理解歌詞中的深層含義，以及如何將團(tuán)歌的精神融入到日常生活中。

在教學(xué)過(guò)程中，將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、唱、討論等多種方式，深入理解團(tuán)歌的旋律美和歌詞的含義，感受團(tuán)歌所傳達(dá)的激情和力量。同時(shí)，將結(jié)合教材中的相關(guān)內(nèi)容，講解團(tuán)歌的創(chuàng)作背景，讓學(xué)生了解團(tuán)歌的歷史沿革和它在不同時(shí)期的作用，進(jìn)而加深對(duì)團(tuán)歌精神的理解。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握?qǐng)F(tuán)歌的情感，這需要教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和情感引導(dǎo)，使學(xué)生能夠真正體會(huì)到團(tuán)歌所蘊(yùn)含的豐富情感和歷史分量。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：準(zhǔn)備《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》團(tuán)歌的視頻和音頻資料，用于課堂導(dǎo)入和學(xué)唱環(huán)節(jié)，同時(shí)使用團(tuán)旗、團(tuán)徽等圖片，輔助講解團(tuán)歌的歷史和精神。

2.閱讀材料：選取與團(tuán)歌相關(guān)的歷史背景資料，讓學(xué)生了解團(tuán)歌的創(chuàng)作過(guò)程及其在中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)中的重要地位。

3.在線工具：利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，如在線音樂(lè)教學(xué)平臺(tái)，幫助學(xué)生練習(xí)旋律和節(jié)奏，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》團(tuán)歌視頻，展示團(tuán)旗和團(tuán)徽?qǐng)D片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注團(tuán)歌及其象征意義。

-提問(wèn)：同學(xué)們知道這首歌曲是什么嗎？它代表著什么？通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考團(tuán)歌在團(tuán)隊(duì)文化中的地位。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-歌曲學(xué)唱：先播放團(tuán)歌音頻，讓學(xué)生初步感受旋律和節(jié)奏，隨后逐句教唱，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確演唱。

-歌詞解析：分句解析歌詞內(nèi)容，講解歌詞背后的歷史故事和深層含義，讓學(xué)生理解團(tuán)歌的精神內(nèi)涵。

-團(tuán)隊(duì)精神討論：結(jié)合歌詞中的“團(tuán)結(jié)就是力量”，引導(dǎo)學(xué)生討論團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，分享團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在日常生活中實(shí)踐團(tuán)歌精神，如互幫互助、共同進(jìn)步等。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演團(tuán)組織成員，模擬一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-團(tuán)歌合唱：組織全體學(xué)生合唱團(tuán)歌，鞏固學(xué)習(xí)成果，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂(lè)趣。

-團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)以團(tuán)歌精神為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)團(tuán)歌在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和愛(ài)國(guó)情懷方面的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)體會(huì)，教師給予積極反饋，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行團(tuán)歌精神。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于團(tuán)歌精神在生活中的體現(xiàn)的短文，深化對(duì)團(tuán)歌精神的理解和應(yīng)用。

7.教學(xué)反思（5分鐘）

-教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，調(diào)整后續(xù)教學(xué)策略。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)學(xué)唱團(tuán)歌，讓學(xué)生深入理解了團(tuán)歌的內(nèi)涵和團(tuán)隊(duì)精神?？吹酱蠹夷軌螨R聲合唱，感受到他們的集體榮譽(yù)感得到了提升，我很欣慰。但也有不足之處，比如在歌詞解析環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)歷史背景了解不足，理解不夠深入。接下來(lái)，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的講解，確保每個(gè)學(xué)生都能深刻理解團(tuán)歌的意義。此外，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，將團(tuán)歌精神內(nèi)化于心，外化于行。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

1.課件資源：制作《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》團(tuán)歌的PPT課件，內(nèi)容包括團(tuán)歌的歌詞、旋律、歷史背景、創(chuàng)作意義等，以及相關(guān)的團(tuán)隊(duì)文化知識(shí)，方便教師系統(tǒng)地展示教學(xué)內(nèi)容。

2.案例資源：收集與團(tuán)歌相關(guān)的歷史事件和現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作案例，通過(guò)案例分析，幫助學(xué)生更好地理解團(tuán)歌精神在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

3.視頻資源：搜集團(tuán)歌演唱視頻、團(tuán)歌創(chuàng)作背后的故事視頻等，通過(guò)視覺(jué)媒體增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感體驗(yàn)。

4.文章資源：整理關(guān)于團(tuán)歌的解讀文章、團(tuán)隊(duì)精神的探討文章等，供學(xué)生課后閱讀，加深對(duì)團(tuán)歌精神的理解。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

1.歌曲學(xué)唱模塊：利用在線音樂(lè)教學(xué)平臺(tái)，提供團(tuán)歌的旋律練習(xí)和歌詞學(xué)習(xí)，學(xué)生可以根據(jù)自己的進(jìn)度反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.互動(dòng)討論區(qū)：建立在線討論區(qū)，學(xué)生可以在討論區(qū)交流學(xué)習(xí)心得，教師可以及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，促進(jìn)師生互動(dòng)。

3.測(cè)試評(píng)估系統(tǒng)：開(kāi)發(fā)在線測(cè)試系統(tǒng)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)歌知識(shí)測(cè)試，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備保障：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦、音響等）正常運(yùn)行，滿足教學(xué)需求。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化：保障校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和高速性，確保在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的流暢訪問(wèn)。

3.技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，使其能夠更好地利用在線教學(xué)資源。

4.技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)：建立專門(mén)的技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。八、九結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)會(huì)了唱響團(tuán)歌，更重要的是理解了團(tuán)歌背后的精神內(nèi)涵和團(tuán)隊(duì)文化。希望大家能夠在