2022年北京市大興初三（上）期末化學試卷及答案

1/12022北京大興初三（上）期末化學可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16第一部分本部分共25道小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.空氣中體積分數(shù)約占78％的氣體是A.二氧化碳 B.氮氣 C.氧氣 D.稀有氣體2.下列物質(zhì)在O2中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是A木炭 B.紅磷 C.蠟燭 D.鐵絲3.下列氣體中，有毒的是A.N2 B.O2 C.CO D.CO24.下列圖標中,表示“禁止燃放煙花爆竹”的是A. B. C. D.5.下列不屬于氧氣用途的是A.煉鋼 B.急救 C.氣焊 D.滅火6.欲除去水中的泥沙，常用的方法是A.消毒 B.過濾 C.蒸餾 D.吸附7.“高鈣奶”、“低鈉鹽”中的“鈣”、“鈉”指的是A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)8.能聞到花香的原因A.分子的質(zhì)量很小 B.分子間有間隔C.分子在不斷運動 D.分子由原子構(gòu)成9.下列化學符號中,表示2個氫分子的是A.H2 B.2H C.2H2 D.2H+10.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A.CaCl2 B.MnO2 C.Ca(OH)2 D.H2SO411.下列CO的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是A.難溶于水 B.無色無味 C.常溫下為氣體 D.能燃燒12.下列含金屬元素的物質(zhì)是A.KOH B.HCl C.NO2 D.SO213.鈉元素與鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同14.下圖所示的化學實驗基本操作中，正確的是A.稱量固體 B.傾倒液體C.檢查氣密性 D.加熱液體15.化學反應(yīng)前后發(fā)生變化的是A.元素種類 B.物質(zhì)種類 C.原子種類 D.原子個數(shù)16.能保持過氧化氫化學性質(zhì)的微粒是A.過氧化氫分子 B.氧分子 C.氫分子 D.氫原子17.鈦是一種廣泛應(yīng)用于航天和航海工業(yè)的金屬。已知一種鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子和26個中子，該原子的核外電子數(shù)為A.4 B.22 C.26 D.4818.高鐵上裝有煙霧傳感器，主體是放有镅（Am）的電離室。镅元素在元素周期表中的信息如下圖。下列有關(guān)镅元素的說法不正確的是A.原子序數(shù)是95 B.質(zhì)子數(shù)為148C.元素符號是Am D.相對原子質(zhì)量為24319.電解水實驗如圖，下列說法不正確的是A.試管1中得到H2 B.水由H2、O2構(gòu)成C.水發(fā)生了分解反應(yīng) D.水由氫、氧元素組成20.下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中C.觀察顏色 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中21.火藥是我國古代四大發(fā)明之一，《天工開物》記載：“凡硫黃配硝而后，火藥成聲”。其反應(yīng)的化學方程式為：。則X的化學式為A.O2 B.SO2 C.NO2 D.N222.尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，其中質(zhì)量分數(shù)最大的是A.氮元素 B.氧元素 C.碳元素 D.氫元素23.下列說法中正確的是A.鎂離子的符號為Mg2+ B.O2中氧元素的化合價為-2價C.碳酸鈉的化學式為NaCO3 D.鋁的元素符號為AL24.碳在自然界循環(huán)過程如圖所示。下列說法中，不正確的是A.氧元素未參與該循環(huán)過程B.綠色植物的光合作用可吸收CO2C.控制化石燃料的使用可減少碳排放D.動植物遺體被微生物分解可產(chǎn)生CO225.北京冬奧會火種燈的火種燃料為丙烷。丙烷燃燒前后分子種類變化微觀示意圖如下、下列說法不正確的是A.乙為單質(zhì)B.丙的相對分子質(zhì)量為44C.生成丙與丁的分子個數(shù)比為3：4D.丙烷由3個碳原子、8個氫原子構(gòu)成第二部分本部分共14道小題，39小題3分，其余每空1分，共45分。〖生活現(xiàn)象解釋〗26.空氣、水是寶貴的自然資源。（1）養(yǎng)魚時，魚缸里可加裝一個輸送空氣的裝置。輸送空氣的目的是______。（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。海水淡化裝置如下圖所示。①水變成水蒸氣過程中，發(fā)生變化的是______（填字母序號）。A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔②該裝置利用的能源為______。27.能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。（1）化石燃料包括天然氣、煤、______。（2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒反應(yīng)的化學方程式為______。（3）從環(huán)境保護來看，氫氣是比較理想的燃料，其理由是______。28.生產(chǎn)生活中蘊含著豐富的化學知識。（1）用石灰漿[主要成分為Ca(OH)2]粉刷墻壁，干燥后墻面變得潔白堅硬，其原因是______（用化學方程式表示）。（2）干冰可用作制冷劑，依據(jù)性質(zhì)是______。29.口罩在隔絕病毒、預(yù)防傳染病中發(fā)揮著重要作用，是重要的個人防護用品。（1）醫(yī)用外科口罩制成后一般用環(huán)氧乙烷（C2H4O）進行滅菌處理。環(huán)氧乙烷屬于______（填字母序號）。A.純凈物 B.化合物 C.氧化物（2）研究人員以某種醫(yī)用口罩為例，研究了口罩實際佩戴時間對其防護性能的影響，結(jié)果如下圖所示。由此說明，口罩要及時更換的原因是______。〖科普閱讀理解〗30.閱讀下面科普短文。含碳元素的物質(zhì)是化學世界最龐大的家族。金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，結(jié)構(gòu)如圖1、圖2所示。在自然界中，金剛石硬度最大，可以用來切割玻璃，也用作鉆探機的鉆頭。石墨很軟，有滑膩感，可做鉛筆芯。天然的金剛石十分稀少，利用化學反應(yīng)制得金剛石是人們夢寐以求的事情。20世紀80年代末，我國科學家在中溫（700°C）、催化劑條件下，使四氯化碳與鈉反應(yīng)成功制得金剛石，并生成另一種產(chǎn)物氯化鈉。C60（分子結(jié)構(gòu)見圖3）的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界。隨后發(fā)現(xiàn)的管狀碳單質(zhì)已發(fā)展成為碳納米管材料，在信息技術(shù)和航天技術(shù)中發(fā)揮重要作用。碳纖維是一種密度小、性能優(yōu)異的纖維材料，除了具有質(zhì)輕、耐蝕、強度高，還具有導(dǎo)電、導(dǎo)熱等功能。目前把碳纖維應(yīng)用于紙的制作，主要在功能紙上、研究人員通過實驗研究了碳纖維含量與紙的厚度、耐破度的關(guān)系，結(jié)果如圖4、圖5所示。碳是形成化合物種類最多元素。大多數(shù)含有碳元素的化合物屬于有機化合物。化學家研究有機化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及合成，將研究成果應(yīng)用于實踐，使我們的生活變得越來越美好。（所參考文章的作者：曾偉新、陳煥明、黃元盛）依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）金剛石可用作鉆探機的鉆頭，利用的性質(zhì)是______。（2）金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)卻不相同，其原因是______。（3）利用四氯化碳與鈉制得金剛石反應(yīng)的化學方程式為______。（4）判斷下列說法是否正確（填“對”或“錯”）。①C60屬于有機化合物。______②碳纖維含量為15%時，涂布紙與無涂布紙的厚度均達到最小值______。（5）由圖5可得到的結(jié)論是______?！忌a(chǎn)實際分析〗31.為解決溫室效應(yīng)加劇問題，科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系。（1）分離、濃縮得到二氧化碳的過程屬于______（填“物理變化”或“化學變化”）。（2）①反應(yīng)的化學方程式為______。（3）甲醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為______。32.超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下：（1）石灰窖中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。（2）乳化池中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。（3）碳化塔中將石灰漿以霧狀噴出的目的是______。〖基本實驗及其原理分析〗33.實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。（1）加熱KMnO4制O2的化學方程式為______；收集氧氣可用D裝置的原因是______。（2）用H2O2溶液和MnO2制O2可選擇的發(fā)生裝置為______（填字母序號）。34.用如圖實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。（1）對比①、②的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是______。（2）能得出“可燃物燃燒需要與氧氣接觸”這一結(jié)論的實驗現(xiàn)象是______。（3）倒扣的大燒杯的作用是______。35.如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡，進行如下實驗。（1）實驗1：將二氧化碳氣體倒入紙盒2。該實驗的目的是______。（2）實驗2：用酒精燈加熱銅絲一端，一段時間后移走酒精燈。觀察到加熱的一端變?yōu)楹谏–uO），銅絲變黑的一端______（填“上升”“下降”或“不變”）。36.某同學利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。（1）稀鹽酸與大理石反應(yīng)的化學方程式為______。（2）打開K3、K2，觀察到C中蠟燭由下至上依次熄滅，由此得到的結(jié)論是______。（3）打開K1，關(guān)閉K3，觀察到A中紙花變紅，紙花變紅的原因是______。37.用如圖實驗測定空氣中氧氣的含量。（1）白磷燃燒反應(yīng)的化學方程式為______。（2）管2中觀察到的現(xiàn)象是______。（3）實驗結(jié)束后，測得管1中水面高度為c，則空氣中的氧氣含量為______（用含a、b、c的代數(shù)式表示）?！伎茖W探究〗38.含氯消毒劑是人類最早使用的化學消毒劑之一。課外小組同學通過查閱資料得知，可通過電解食鹽水自制含氯消毒劑。在老師的指導(dǎo)下，小組同學對電解食鹽水制備含氯消毒劑進行探究。【提出問題】電壓、食鹽水濃度、電解時間對所得消毒液消毒能力是否有影響？【查閱資料】含氯消毒劑的消毒能力常以有效氯表示；有效氯越高，消毒能力越強。【進行實驗】實驗裝置如圖所示，每次實驗食鹽水用量為300mL。電極長度為40mm、電極間距為10mm。實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果記錄如下：組別第1組第2組第3組實驗序號①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩??食鹽水濃度/（g/L）202020201020304040404040電壓/V3691266666x66電解時間/min15015015015015015015015020406080有效氯含量/（g/mL）0.090.650.720.770.210.651.061.550.410.670.901.10【解釋與結(jié)論】（1）電解食鹽水制備含氯消毒劑的原理為NaCl+H2ONaClO+H2↑，該反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素是______。（2）電壓______（填“影響”或“不影響”）所得消毒液消毒能力。（3）設(shè)計第2組實驗的目的是______。（4）第3組，⑩中x為______。（5）第3組實驗可得到的結(jié)論是______。（6）若要探究電極長度對所得消毒液消毒能力的影響，除每次實驗食鹽水用量為300mL、電極間距為10mm外，還需要控制的變量有______?！紝嶋H應(yīng)用定量計算〗39.汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器，可降低CO、NO等有毒氣體的排放，其化學方程式為：2CO+2NO2CO2+N2，當有6gNO被轉(zhuǎn)化時，計算同時被轉(zhuǎn)化的CO的質(zhì)量。

參考答案可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16第一部分本部分共25道小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.空氣中體積分數(shù)約占78％的氣體是A.二氧化碳 B.氮氣 C.氧氣 D.稀有氣體【答案】B【解析】【詳解】空氣的成分按體積分數(shù)計算：氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%。2.下列物質(zhì)在O2中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是A.木炭 B.紅磷 C.蠟燭 D.鐵絲【答案】D【解析】【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤；B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤；C、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成氣體，故選項錯誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項正確。故選：D。3.下列氣體中，有毒的是A.N2 B.O2 C.CO D.CO2【答案】C【解析】【詳解】A、N2為空氣的主要成分，無毒，故選項不符合題意；B、O2為空氣的主要成分，無毒，故選項不符合題意；C、CO有毒，能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴重時危及生命，故選項符合題意；D、CO2為空氣的成分之一，本身沒有毒性，但空氣中含量過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故選項不符合題意。故選C。4.下列圖標中,表示“禁止燃放煙花爆竹”的是A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】A、是爆炸品標志；

B、是禁止燃放鞭炮標志；

C、是腐蝕品標志；

D、是禁止煙火標志；

故選：B。5.下列不屬于氧氣用途的是A.煉鋼 B.急救 C.氣焊 D.滅火【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、煉鋼利用了氧氣助燃的化學性質(zhì)，屬于氧氣的用途，不符合題意；B、醫(yī)療急救利用了氧氣供給呼吸的性質(zhì)潛水利用了氧氣供給呼吸的性質(zhì)，不符合題意C、氣焊利用了氧氣助燃的化學性質(zhì)，屬于氧氣的用途，不符合題意；D、氧氣能助燃，不能用來滅火，不屬于氧氣用途，符合題意。故選：D。6.欲除去水中的泥沙，常用的方法是A.消毒 B.過濾 C.蒸餾 D.吸附【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、消毒常用于滅菌，A錯誤。B、泥沙難溶于水，過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，欲除去水中混有的泥沙，常用的方法是過濾，B正確。C、蒸餾常用于去除可溶性雜質(zhì)，C錯誤。D、吸附常用于去除有顏色、有氣味雜質(zhì)，D錯誤。故選B。7.“高鈣奶”、“低鈉鹽”中的“鈣”、“鈉”指的是A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)【答案】C【解析】【詳解】物質(zhì)是由元素組成的。日常生活中，補鈣、補鐵、補鋅，補的都是元素，故選：C。8.能聞到花香的原因A.分子的質(zhì)量很小 B.分子間有間隔C.分子在不斷運動 D.分子由原子構(gòu)成【答案】C【解析】【詳解】能聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香。故選C。9.下列化學符號中,表示2個氫分子的是A.H2 B.2H C.2H2 D.2H+【答案】C【解析】【詳解】分析：根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；進行解答．解：A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此H2表示一個氫分子由2個氫原子構(gòu)成，故A不符合題意；B、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；所以2H表示2個氫原子；故B不符合題意；C、根據(jù)標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；所以2H2表示2個氫分子；故C符合題意；D、根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；所以2H+表示2個氫離子；故D不符合題意；故選C．點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫10.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A.CaCl2 B.MnO2 C.Ca(OH)2 D.H2SO4【答案】B【解析】【分析】氧化物是由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；【詳解】A、CaCl2是由鈣、氯兩種元素組成的化合物，不含氧元素，不屬于氧化物；B、MnO2是由錳、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；C、Ca(OH)2是由氫、氧、鈣三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；D、H2SO4是由氫、硫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物。故選B。11.下列CO的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是A.難溶于水 B.無色無味 C.常溫下為氣體 D.能燃燒【答案】D【解析】【分析】物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，都屬于物理性質(zhì)。【詳解】A、難溶于水是物質(zhì)的溶解性，屬于物理性質(zhì)；B、無色無味是物質(zhì)的顏色、氣味，屬于物理性質(zhì)；C、常溫下為氣體是物質(zhì)的狀態(tài)，屬于物理性質(zhì)；D、能燃燒是物質(zhì)的可燃性，屬于化學性質(zhì)。故選D。12.下列含金屬元素的物質(zhì)是A.KOH B.HCl C.NO2 D.SO2【答案】A【解析】【詳解】A.KOH中含有鉀元素、氫元素、氧元素，物質(zhì)中含金屬元素。B.HCl中含有氫元素、氯元素，物質(zhì)中不含金屬元素。C.NO2中含有氮元素、氧元素，物質(zhì)中不含金屬元素。D.SO2中含有硫元素、氧元素，物質(zhì)中不含金屬元素。故選：A13.鈉元素與鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同【答案】A【解析】【詳解】元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以鈉元素與鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同。故選A。14.下圖所示的化學實驗基本操作中，正確的是A.稱量固體 B.傾倒液體C.檢查氣密性 D.加熱液體【答案】C【解析】【詳解】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤；B、傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放，試管稍微傾斜，瓶口應(yīng)緊挨，標簽應(yīng)朝向手心處，圖中瓶塞未倒放，瓶口未緊挨，圖中所示操作錯誤；C、檢查裝置的氣密性的方法是將儀器連接好后，將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手握住試管，觀察是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，則氣密性良好，圖中所示操作正確；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。故選C。15.化學反應(yīng)前后發(fā)生變化的是A.元素種類 B.物質(zhì)種類 C.原子種類 D.原子個數(shù)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學反應(yīng)前后一定不變的是：原子種類、原子個數(shù)、原子質(zhì)量、元素種類、元素質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量，可能發(fā)生變化的是分子總數(shù)，一定發(fā)生變化的是分子種類和物質(zhì)種類。故選B。16.能保持過氧化氫化學性質(zhì)的微粒是A.過氧化氫分子 B.氧分子 C.氫分子 D.氫原子【答案】A【解析】【詳解】A、過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，則保持過氧化氫的化學性質(zhì)的最小粒子是過氧化氫分子，故選項正確；B、過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，不含有氧分子，故選項不正確；C、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，不含有氫分子，故選項不正確；D、保持二氧化碳的化學性質(zhì)的最小粒子是過氧化氫分子，不是氫原子，故選項不正確。故選A。17.鈦是一種廣泛應(yīng)用于航天和航海工業(yè)的金屬。已知一種鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子和26個中子，該原子的核外電子數(shù)為A4 B.22 C.26 D.48【答案】B【解析】【詳解】由題意一種Ti原子的原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，根據(jù)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故該鈦原子核外的電子數(shù)為22。故選：B?！军c睛】本題難度不是很大，掌握原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。18.高鐵上裝有煙霧傳感器，主體是放有镅（Am）的電離室。镅元素在元素周期表中的信息如下圖。下列有關(guān)镅元素的說法不正確的是A.原子序數(shù)是95 B.質(zhì)子數(shù)為148C.元素符號是Am D.相對原子質(zhì)量為243【答案】B【解析】【詳解】A、由元素周期表中每一格表示的信息可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，镅元素的原子序數(shù)是95，選項A正確；B、在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，镅元素的原子序數(shù)是95，所以質(zhì)子數(shù)為95，選項B錯誤；C、由元素周期表中每一格表示的信息可知：右上角的字母表示該元素的元素符號，镅元素的元素符號是Am，選項C正確；D、由元素周期表中每一格表示的信息可知：中間的漢字表示元素名稱，漢字下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，所以镅元素的相對原子質(zhì)量為243，選項D正確。故選：B。19.電解水實驗如圖，下列說法不正確的是A.試管1中得到H2 B.水由H2、O2構(gòu)成C.水發(fā)生了分解反應(yīng) D.水由氫、氧元素組成【答案】B【解析】【詳解】A、電解水正氧負氫，氫二氧一，試管1氣體多中得到H2，A正確。B、水由水分子構(gòu)成，B錯誤。C、電解水生成氫氣和氧氣，一變多，發(fā)生分解反應(yīng)，C正確。D、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫、氧元素組成，D正確。故選：B。

20.下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中C.觀察顏色 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中【答案】D【解析】【分析】鑒別不同物質(zhì)時，所選擇的用品或藥品一定要適當，現(xiàn)象明顯，操作盡量要簡便。燃著的木條在三瓶氣體中會有不同的現(xiàn)象，雖然帶火星的木條能在氧氣中復(fù)燃，但是會在二氧化碳和空氣中熄滅，因為空氣中氧氣濃度不夠高；三種氣體都不會與水發(fā)生明顯現(xiàn)象；三種氣體都是無味的，所以通過聞味的方法無法鑒別?！驹斀狻緼、因為三種氣體都沒有氣味，用聞味的方法無法鑒別，故此項錯誤；B、將集氣瓶倒扣在水中，三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，故此項錯誤；C、因為三種氣體都沒有顏色，用觀察顏色的方法無法鑒別，故此項錯誤；D、將燃著的木條伸入三瓶氣體中，使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象明顯不同，方法簡單，故此項正確。故選D．【點睛】鑒別物質(zhì)時要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，選擇適當?shù)挠闷?，通過明顯的現(xiàn)象鑒別出來。21.火藥是我國古代四大發(fā)明之一，《天工開物》記載：“凡硫黃配硝而后，火藥成聲”。其反應(yīng)的化學方程式為：。則X的化學式為A.O2 B.SO2 C.NO2 D.N2【答案】D【解析】【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學方程式推斷生成物X的化學式?！驹斀狻坑少|(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，則每個X分子由2個氮原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為N2。故選：D。22.尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，其中質(zhì)量分數(shù)最大的是A.氮元素 B.氧元素 C.碳元素 D.氫元素【答案】A【解析】【詳解】尿素中C、O、N、H元素的質(zhì)量比為12：16：(14×2)：(1×4）=3：4：7：1，則氮元素的質(zhì)量分數(shù)最大。

故選A。23.下列說法中正確的是A.鎂離子的符號為Mg2+ B.O2中氧元素的化合價為-2價C.碳酸鈉的化學式為NaCO3 D.鋁的元素符號為AL【答案】A【解析】【詳解】A、離子所帶電荷標注在元素符號右上角，先寫數(shù)字再寫正負號，正確。B、O2為單質(zhì)，氧元素的化合價為0價，錯誤。C、碳酸鈉中鈉元素化合價為+1價，碳酸根的化合價為-2價，其化學式為Na2CO3，錯誤。D、鋁的元素符號為Al，錯誤。故選A。24.碳在自然界的循環(huán)過程如圖所示。下列說法中，不正確的是A.氧元素未參與該循環(huán)過程B.綠色植物的光合作用可吸收CO2C.控制化石燃料的使用可減少碳排放D.動植物遺體被微生物分解可產(chǎn)生CO2【答案】A【解析】【詳解】A、動物的呼吸會消耗氧氣排放出二氧化碳，二氧化碳中含氧元素；植物的光合作用吸收二氧化碳，呼吸會消耗氧氣，所以氧元素參與了循環(huán)，選項A錯誤；B、植物的光合作用會吸收二氧化碳，放出氧氣，選項B正確；C、化石燃料中均含碳元素，燃燒均生成二氧化碳，控制化石燃料的使用可減少碳排放，選項C正確；D、動植物的遺體中含糖類和蛋白質(zhì)等，所以可以分解產(chǎn)生二氧化碳，選項D正確。故選：A。25.北京冬奧會火種燈的火種燃料為丙烷。丙烷燃燒前后分子種類變化微觀示意圖如下、下列說法不正確的是A.乙為單質(zhì)B.丙的相對分子質(zhì)量為44C.生成丙與丁的分子個數(shù)比為3：4D.丙烷由3個碳原子、8個氫原子構(gòu)成【答案】D【解析】【分析】由圖可知，丙烷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學方程式為：。【詳解】A、乙為氧氣，氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；B、丙的相對分子質(zhì)量為：12+16×2=44，不符合題意；C、生成丙與丁的分子個數(shù)比為：3:4，不符合題意；D、由圖可知，每個丙烷分子由3個碳原子、8個氫原子構(gòu)成，符合題意。故選D。第二部分本部分共14道小題，39小題3分，其余每空1分，共45分?！忌瞵F(xiàn)象解釋〗26.空氣、水是寶貴的自然資源。（1）養(yǎng)魚時，魚缸里可加裝一個輸送空氣的裝置。輸送空氣的目的是______。（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。海水淡化裝置如下圖所示。①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是______（填字母序號）。A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔②該裝置利用的能源為______?！敬鸢浮浚?）提供氧氣，供給魚兒呼吸（2）①.C②.太陽能【解析】【小問1詳解】魚缸容積較小，魚類容易缺氧，故輸送空氣的目的是給魚類提供氧氣；【小問2詳解】由液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水，物質(zhì)本身沒有發(fā)生改變，僅僅是分子間隔發(fā)生了變化，屬于物理變化；利用太陽能蒸發(fā)海水，既可以得到淡水資源，還可以得到食鹽。27.能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。（1）化石燃料包括天然氣、煤、______。（2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒反應(yīng)的化學方程式為______。（3）從環(huán)境保護來看，氫氣是比較理想的燃料，其理由是______。【答案】（1）石油（2）CH4+2O22H2O+CO2（3）氫氣燃燒產(chǎn)物為水，對環(huán)境無影響【解析】【小問1詳解】化石燃料包括天然氣、煤、石油，故填：石油?！拘?詳解】甲烷燃燒生成二氧化碳和水，故填：CH4+2O22H2O+CO2?！拘?詳解】氫氣燃燒產(chǎn)物為水，對環(huán)境無影響是比較理想的燃料，故填：氫氣燃燒產(chǎn)物為水，對環(huán)境無影響。28.生產(chǎn)生活中蘊含著豐富的化學知識。（1）用石灰漿[主要成分為Ca(OH)2]粉刷墻壁，干燥后墻面變得潔白堅硬，其原因是______（用化學方程式表示）。（2）干冰可用作制冷劑，依據(jù)的性質(zhì)是______?！敬鸢浮浚?）CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O（2）升華吸熱【解析】【小問1詳解】氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學方程式為CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O，故填：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O?！拘?詳解】干冰升華吸熱，使周圍的溫度降低，可用作制冷劑，故填：升華吸熱。29.口罩在隔絕病毒、預(yù)防傳染病中發(fā)揮著重要作用，是重要的個人防護用品。（1）醫(yī)用外科口罩制成后一般用環(huán)氧乙烷（C2H4O）進行滅菌處理。環(huán)氧乙烷屬于______（填字母序號）。A.純凈物 B.化合物 C.氧化物（2）研究人員以某種醫(yī)用口罩為例，研究了口罩實際佩戴時間對其防護性能的影響，結(jié)果如下圖所示。由此說明，口罩要及時更換的原因是______?！敬鸢浮浚?）AB（2）隨著配戴時間的增長，口罩對顆粒物和細菌的過濾效率均降低【解析】【小問1詳解】環(huán)氧乙烷是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選AB；【小問2詳解】由圖中的顆粒物和細菌的過濾效率可知，隨著配戴時間的增長，口罩對顆粒物和細菌的過濾效率均降低，因此口罩要及時更換，故填：隨著配戴時間的增長，口罩對顆粒物和細菌的過濾效率均降低?！伎破臻喿x理解〗30.閱讀下面科普短文。含碳元素的物質(zhì)是化學世界最龐大的家族。金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，結(jié)構(gòu)如圖1、圖2所示。在自然界中，金剛石硬度最大，可以用來切割玻璃，也用作鉆探機的鉆頭。石墨很軟，有滑膩感，可做鉛筆芯。天然的金剛石十分稀少，利用化學反應(yīng)制得金剛石是人們夢寐以求的事情。20世紀80年代末，我國科學家在中溫（700°C）、催化劑條件下，使四氯化碳與鈉反應(yīng)成功制得金剛石，并生成另一種產(chǎn)物氯化鈉。C60（分子結(jié)構(gòu)見圖3）的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界。隨后發(fā)現(xiàn)的管狀碳單質(zhì)已發(fā)展成為碳納米管材料，在信息技術(shù)和航天技術(shù)中發(fā)揮重要作用。碳纖維是一種密度小、性能優(yōu)異的纖維材料，除了具有質(zhì)輕、耐蝕、強度高，還具有導(dǎo)電、導(dǎo)熱等功能。目前把碳纖維應(yīng)用于紙的制作，主要在功能紙上、研究人員通過實驗研究了碳纖維含量與紙的厚度、耐破度的關(guān)系，結(jié)果如圖4、圖5所示。碳是形成化合物種類最多的元素。大多數(shù)含有碳元素的化合物屬于有機化合物?；瘜W家研究有機化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及合成，將研究成果應(yīng)用于實踐，使我們的生活變得越來越美好。（所參考文章的作者：曾偉新、陳煥明、黃元盛）依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）金剛石可用作鉆探機的鉆頭，利用的性質(zhì)是______。（2）金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)卻不相同，其原因是______。（3）利用四氯化碳與鈉制得金剛石反應(yīng)的化學方程式為______。（4）判斷下列說法是否正確（填“對”或“錯”）。①C60屬于有機化合物。______②碳纖維含量為15%時，涂布紙與無涂布紙的厚度均達到最小值______。（5）由圖5可得到的結(jié)論是______?！敬鸢浮浚?）硬度大（2）碳原子排列方式不同（3）4Na+CCl44NaCl+C（4）①.錯②.錯（5）在實驗研究的范圍內(nèi)，隨著碳纖維含量的增大，無涂布紙耐破度先增大后減小，涂布紙耐破度變化不明顯【解析】【小問1詳解】在自然界中，金剛石硬度最大，可用作鉆探機的鉆頭，利用它的硬度大，故填：硬度大；【小問2詳解】金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)卻不相同，其原因是碳原子排列方式不同；【小問3詳解】鈉與四氯化碳在（700°C）、催化劑條件下生成氯化鈉和碳，反應(yīng)的化學方程式為4Na+CCl44NaCl+C，故填：4Na+CCl44NaCl+C；【小問4詳解】①C60是由碳元素組成的單質(zhì)，不屬于有機化合物，說法錯誤，故填：錯；②由圖可知，碳纖維含量為5%時，涂布紙與無涂布紙的厚度均達到最小值，說法錯誤，故填：錯；【小問5詳解】由圖5可知，在實驗研究的范圍內(nèi)，隨著碳纖維含量的增大，無涂布紙耐破度先增大后減小，涂布紙耐破度變化不明顯，故填：在實驗研究的范圍內(nèi)，隨著碳纖維含量的增大，無涂布紙耐破度先增大后減小，涂布紙耐破度變化不明顯。〖生產(chǎn)實際分析〗31.為解決溫室效應(yīng)加劇問題，科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系。（1）分離、濃縮得到二氧化碳的過程屬于______（填“物理變化”或“化學變化”）。（2）①反應(yīng)的化學方程式為______。（3）甲醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為______?！敬鸢浮浚?）物理變化（2）2H2O2H2↑+O2↑（3）3∶1【解析】【小問1詳解】由圖可知，分離、濃縮得到二氧化碳的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故填：物理變化?！拘?詳解】①的反應(yīng)為水在光照和催化劑的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑【小問3詳解】甲醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×1）：（1×4）=3：1，故填：3：1。32.超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下：（1）石灰窖中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。（2）乳化池中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。（3）碳化塔中將石灰漿以霧狀噴出的目的是______?！敬鸢浮浚?）分解反應(yīng)（2）CaO+H2O=Ca(OH)2（3）增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)充分【解析】【小問1詳解】由流程圖可知，石灰窖中碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，故填：分解反應(yīng)；【小問2詳解】由流程圖可知，乳化池中氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2，故填：CaO+H2O=Ca(OH)2；【小問3詳解】碳化塔中將石灰漿以霧狀噴出目的是增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)充分，故填：增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)充分?！蓟緦嶒灱捌湓矸治觥?3.實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。（1）加熱KMnO4制O2的化學方程式為______；收集氧氣可用D裝置的原因是______。（2）用H2O2溶液和MnO2制O2可選擇的發(fā)生裝置為______（填字母序號）?！敬鸢浮浚?）①.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑②.氧氣的密度比空氣密度大（2）B【解析】【小問1詳解】高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣的密度比空氣密度大，因此可以用向上排空氣法收集，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣的密度比空氣密度大；【小問2詳解】用H2O2溶液和MnO2制O2，屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置為B，故填：B。34.用如圖實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。（1）對比①、②的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是______。（2）能得出“可燃物燃燒需要與氧氣接觸”這一結(jié)論的實驗現(xiàn)象是______。（3）倒扣的大燒杯的作用是______?！敬鸢浮浚?）可燃物燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點（2）①白磷燃燒，③白磷不燃燒（3）防止白磷燃燒產(chǎn)生的白煙逸散到空氣中，造成污染【解析】【小問1詳解】實驗中①白磷溫度達到著火點，與氧氣接觸，白磷燃燒，②中紅磷溫度未達到著火點，與氧氣接觸，紅磷不燃燒，由此可得出可燃物燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點，故填：可燃物燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點；【小問2詳解】實驗中①白磷溫度達到著火點，與氧氣接觸，白磷燃燒，③中白磷溫度達到著火點，未與氧氣接觸，紅磷不燃燒，因此能得出“可燃物燃燒需要與氧氣接觸”這一結(jié)論的實驗現(xiàn)象是①白磷燃燒，③白磷不燃燒，故填：①白磷燃燒，③白磷不燃燒；【小問3詳解】白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散到空氣中，會污染空氣，因此倒扣的大燒杯的作用是防止白磷燃燒產(chǎn)生的白煙逸散到空氣中，造成污染，故填：防止白磷燃燒產(chǎn)生的白煙逸散到空氣中，造成污染。35.如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡，進行如下實驗。（1）實驗1：將二氧化碳氣體倒入紙盒2。該實驗的目的是______。（2）實驗2：用酒精燈加熱銅絲一端，一段時間后移走酒精燈。觀察到加熱的一端變?yōu)楹谏–uO），銅絲變黑的一端______（填“上升”“下降”或“不變”）?！敬鸢浮浚?）比較二氧化碳與空氣密度的大?。?）下降【解析】【分析】【小問1詳解】將二氧化碳氣體倒入紙盒2，紙盒下沉，說明二氧化碳密度比空氣大，該實驗?zāi)康谋容^二氧化碳與空氣密度的大小，故填：比較二氧化碳與空氣密度的大小?！拘?詳解】銅和氧氣加熱生成氧化銅，固體質(zhì)量增加，銅絲變黑的一端下降，故填：下降。36.某同學利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。（1）稀鹽酸與大理石反應(yīng)的化學方程式為______。（2）打開K3、K2，觀察到C中蠟燭由下至上依次熄滅，由此得到的結(jié)論是______。（3）打開K1，關(guān)閉K3，觀察到A中紙花變紅，紙花變紅的原因是______?！敬鸢浮浚?）

（2）CO2不燃燒也不支持燃燒（3）CO2與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅【解析】【分析】【小問1詳解】大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學方程式為：；【小問2詳解】C中蠟燭由下至上依次熄滅，蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒。但下層蠟燭先熄滅，不能說明二氧化碳的密度比空氣大，因為二氧化碳氣體先通入燒杯底部，無論密度大小均會先與下層蠟燭接觸?！拘?詳解】A中紙花變紅，是因為二氧化碳和水反