智能建造概論-裝配式建筑工程技術(shù)專80課件講解

智能建造概論裝配式建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫智能建造專業(yè)模塊二—智能建造專業(yè)與人才培養(yǎng)主講人：目錄CONTENTS01專業(yè)的設(shè)立背景02智能建造專業(yè)03智能建造專業(yè)模塊01智能建造專業(yè)設(shè)置背景02專業(yè)設(shè)置教育背景習(xí)近平總書記指出:大學(xué)是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學(xué)習(xí)知識(shí)、增長才干、放飛夢(mèng)想的地方。人才培養(yǎng)是大學(xué)的最基本職能，面對(duì)第四次工業(yè)革命和人工智能2.0為代表的新一代信息技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來的深刻影響，提升高等教育本科人才培養(yǎng)能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是我國高等教育履行新時(shí)代使命的必然要求。2018年10月教育部印發(fā)《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》("新時(shí)代高教40條”）提出到2035年，要形成中國特色、世界一流的高水平本科教育，實(shí)現(xiàn)從教育大國向教育強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。貫徹落實(shí)"新時(shí)代高教40條"，著力提升人才培養(yǎng)能力，是當(dāng)前和今后相當(dāng)一段時(shí)期高校的重要任務(wù)。02專業(yè)設(shè)置背景（1）建筑業(yè)正在由勞動(dòng)密集型正向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法、建造方式、生產(chǎn)范式需要與戰(zhàn)略性新興技術(shù)相結(jié)合，最終形成建筑業(yè)、制造業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)深入融合的智能建造專業(yè)（2）我國智能建造技術(shù)存在深度不夠、系統(tǒng)性不強(qiáng)、專業(yè)能力不足等問題，智能建造專業(yè)型人才、復(fù)合型人才、領(lǐng)軍型人才明顯短缺，制約我國在智能建造領(lǐng)域的快速化發(fā)展進(jìn)程。因此，迫切需要針對(duì)智能建造技術(shù)知識(shí)體系的特點(diǎn)和人才專業(yè)屬性及培養(yǎng)模式，實(shí)施針對(duì)性的智能建造技術(shù)人才培養(yǎng)工程。02智能建造專業(yè)02智能建造是在土木工程專業(yè)基礎(chǔ)上融合了大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)發(fā)展起來的新興學(xué)科。涵蓋了整個(gè)建筑的生命周期(工廠化構(gòu)件制作、設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理等)，涉及多個(gè)子體系（建筑體系、結(jié)構(gòu)體系、施工裝備體系、運(yùn)維管理體系等）其中工廠化構(gòu)件與部件制作是智能建造的