北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元3課間課件

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課間四

10以內(nèi)數(shù)加與減能正確計(jì)算有關(guān)8和9的加減法。（重點(diǎn)）2.能根據(jù)情境圖中的信息，列出不同的加減法算式。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入

說一說，圖中的小朋友們?cè)诟墒裁?？探索新?教材P52)搖繩的和跳繩的一共有幾個(gè)小朋友？6個(gè)在跳繩，2個(gè)在搖繩?；?+6=8628方法一：（記大數(shù)，數(shù)小數(shù)）探索新知68往后數(shù)2個(gè)數(shù)方法二：（運(yùn)用已有知識(shí)類推）6+1=77再添1是8。628或2+6=8探索新知628或2+6=8方法三：借助學(xué)具擺一擺，用一根小棒代替一個(gè)小朋友。跳繩的人數(shù)搖繩的人數(shù)一共有8根小棒6+2=8探索新知(教材P52)你還發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？說一說，填一填。

你能根據(jù)得到的信息列出相應(yīng)的算式嗎？探索新知3+5=85+3=83個(gè)穿

，5個(gè)穿

，一共有幾個(gè)小朋友？探索新知8-3=58個(gè)小朋友，3個(gè)穿

，穿

的有幾個(gè)？探索新知(教材P52)想一想，填一填。探索新知一個(gè)○表示1。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○7061524334251607○○○○○○○○8○○○○○○○○8探索新知填一填。1726354453627180探索新知(教材P53)畫一畫，填一填。探索新知共要涂8個(gè)▲，已經(jīng)涂好了4個(gè)，求還要再涂幾個(gè)。一共要涂8個(gè)▲，已經(jīng)涂好了2個(gè)，求還要再涂幾個(gè)。探索新知想加法：4添上幾是8，因?yàn)?+4=8，所以4+4=8。想減法：8去掉幾是4，因?yàn)?-4=4，所以4+4=8。探索新知想加法：2添上幾是8，因?yàn)?+6=8，所以2+6=8。想減法：8減去幾是2，因?yàn)?-6=2，所以2+6=8。探索新知(教材P53)涂一涂，填一填。探索新知列加法算式：涂1個(gè)方格，還有8個(gè)沒涂，求一共有幾個(gè)方格，列式為1+8=9或8+1=9。列減法算式：一共有9個(gè)方格，已經(jīng)涂了1個(gè)，求還有幾個(gè)沒涂，列式為9-1=8。或一共有9個(gè)方格，有8個(gè)沒涂，求涂了幾個(gè)，列式為9-8=1。探索新知(教材P53)涂一涂，填一填。18或8+1=918或9-8=1探索新知(教材P53)分一分，填一填。123456789087654321探索新知(教材P53)畫一畫，填一填。一共要畫9個(gè)圓，已經(jīng)畫好了2個(gè)，還要畫幾個(gè)？一共要畫9個(gè)圓，已經(jīng)畫好了5個(gè)，還要畫幾個(gè)？探索新知想加法：2添上幾是9，因?yàn)?+7=9，所以2+7=9。想減法：9去掉幾是2，因?yàn)?-7=2，所以2+7=9。7探索新知想加法：幾加上5是9，因?yàn)?+5=9，所以4+5=9。想減法：9去掉幾是5，因?yàn)?-4=5，所以4+5=9。4在（

）里填上合適的數(shù)。當(dāng)堂檢測(cè)（1）4+4=2+（

）（2）9-3=1+（

）思路分析：4+4=2+（

）9-3=1+（

）8=2+（

）8=2+（

6

）6=1+（）6=1+（

5

）答案：（1）6（2）58-2=66-1=5（1）（2）學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了根據(jù)對(duì)圖意的不同理解，可以列出不同的加法算式和減法算式。課堂小結(jié)我們學(xué)會(huì)了9的組成：0和9，1和8，2和7，3和6，4和5，5和4，6和3，7和2，8和1，