三年級科學(xué)教學(xué)工作計劃書

?三年級科學(xué)教學(xué)工作方案書一、工作背景隨著我國教育事業(yè)的不斷開展，科學(xué)教育在我國小學(xué)教育中的地位日益顯著。三年級作為小學(xué)科學(xué)教育的重要階段，對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和理論才能具有重要意義。為了進一步推進我校三年級科學(xué)教學(xué)工作，進步教學(xué)質(zhì)量，特制定本教學(xué)工作方案書。二、工作目的1.學(xué)生方面：進步學(xué)生對科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、理論才能和創(chuàng)新才能；使學(xué)生在掌握根本的科學(xué)知識與技能的根底上，可以運用科學(xué)方法解決實際問題。2.老師方面：進步老師科學(xué)教學(xué)程度，使老師可以純熟運用新的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)資，更好地為學(xué)生提供高質(zhì)量的科學(xué)教育。3.課程方面：遵循課程標準，注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，優(yōu)化課程內(nèi)容，進步課程教學(xué)質(zhì)量。三、工作措施1.加強師資隊伍建立〔1〕組織老師參加科學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，進步老師的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能?！?〕開展科學(xué)教學(xué)研討活動，促進老師之間的經(jīng)歷交流和資共享?！?〕鼓勵老師參加各級科學(xué)教學(xué)比賽，提升老師的綜合素質(zhì)。2.優(yōu)化課堂教學(xué)〔1〕遵循課程標準，注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，將科學(xué)觀念、科學(xué)方法和科學(xué)精神融入教學(xué)過程中?！?〕采用啟發(fā)式、探究式、討論式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和理論才能?！?〕運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教學(xué)形式，進步教學(xué)質(zhì)量。3.改良課程評價〔1〕建立多元化的評價體系，關(guān)注學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和理論才能?！?〕注重過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，全面客觀地評價學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)?！?〕加強對學(xué)生的鼓勵和鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)才能。4.豐富課外活動〔1〕組織學(xué)生參加各類科學(xué)實驗、理論活動，進步學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能?！?〕開展科學(xué)興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和特長。〔3〕加強與家庭、社會的溝通與合作，拓寬學(xué)生的科學(xué)視野。四、工作預(yù)期1.學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到進步，對科學(xué)的興趣和好奇心日益增強。2.老師的教學(xué)程度得到提升，可以更好地開展科學(xué)教學(xué)工作。3.課程教學(xué)質(zhì)量得到優(yōu)化，學(xué)生的科學(xué)觀念、思維和方法得到培養(yǎng)。五、工作期限本教學(xué)工作方案的有效期為一個學(xué)期。六、工作方案修訂本工作方案將根據(jù)實際執(zhí)行情況進展定期修訂，以適應(yīng)教學(xué)工作的需要。三年級科學(xué)教學(xué)工作方案書七、詳細施行步驟1.開展課前準備工作老師應(yīng)在課前充分準備教學(xué)內(nèi)容，熟悉教材，明確教學(xué)目的。同時，準備相應(yīng)的教學(xué)資和教具，確保教學(xué)過程順利進展。2.創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氣氛在教學(xué)過程中，老師應(yīng)以學(xué)生為主體，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極考慮。創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)科學(xué)知識。3.注重學(xué)生個體差異老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，針對不同學(xué)生的特點進展有針對性的教學(xué)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要給予耐心輔導(dǎo)，進步他們的學(xué)習(xí)信心。4.加強理論環(huán)節(jié)科學(xué)教學(xué)應(yīng)注重理論操作，讓學(xué)生親自動手進展實驗、觀察、探究等理論活動。通過理論，進步學(xué)生的動手才能、觀察才能和解決問題的才能。八、重點和考前須知1.重點：培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和好奇心，進步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和理論才能。2.考前須知：〔1〕老師應(yīng)純熟掌握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保教學(xué)質(zhì)量?！?〕注重學(xué)生個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在科學(xué)學(xué)習(xí)中獲得進步?！?〕充分發(fā)揮家長和社會的協(xié)同作用，共同推進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升。九、工作方案修訂本教學(xué)工作方