新課標(biāo)下教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文_第1頁
新課標(biāo)下教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文_第2頁
新課標(biāo)下教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文_第3頁
新課標(biāo)下教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?新課標(biāo)下老師個(gè)人學(xué)習(xí)方案范文一、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí):深化研究各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),理解其內(nèi)涵和要求,明確教學(xué)目的、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)方式。2.教育教學(xué)理論:學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,掌握教育心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)等相關(guān)知識(shí),進(jìn)步教育教學(xué)才能。3.學(xué)科專業(yè)知識(shí):深化學(xué)習(xí)各學(xué)科專業(yè)知識(shí),進(jìn)步自身學(xué)術(shù)素養(yǎng),為教育教學(xué)提供有力支撐。4.信息技術(shù)應(yīng)用:學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)步信息化教學(xué)程度,豐富教育教學(xué)手段。5.教育法律法規(guī):學(xué)習(xí)理解教育法律法規(guī),增強(qiáng)法制觀念,標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為。6.老師職業(yè)道德:深化學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)步自身職業(yè)道德程度,做一名合格的人民老師。二、學(xué)習(xí)方法1.閱讀:利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育教學(xué)書籍、報(bào)刊、論文等,積累相關(guān)知識(shí)。3.交流:積極參加校內(nèi)外教育教學(xué)交流活動(dòng),學(xué)習(xí)借鑒別人的優(yōu)秀經(jīng)歷,促進(jìn)自身成長(zhǎng)。4.反思:定期對(duì)自己教育教學(xué)工作進(jìn)展反思,發(fā)現(xiàn)問題,分析原因,制定改良措施。5.研究:參與教育教學(xué)研究,以研究促成長(zhǎng),進(jìn)步自身教育教學(xué)程度。三、學(xué)習(xí)時(shí)間1.每周:保證至少有2個(gè)晚上進(jìn)展學(xué)習(xí),閱讀相關(guān)書籍、文章,積累教育教學(xué)知識(shí)。2.每月:至少參加1次校內(nèi)外教育教學(xué)交流活動(dòng),更新教育教學(xué)觀念。四、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)1.教育教學(xué)程度:通過學(xué)績(jī)、老師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)反應(yīng)等方面,評(píng)價(jià)自身教育教學(xué)程度。2.學(xué)術(shù)素養(yǎng):通過論文發(fā)表、課題研究等方面,評(píng)價(jià)自身學(xué)術(shù)素養(yǎng)。3.職業(yè)道德:通過同事、學(xué)生、家長(zhǎng)等方面的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)自身職業(yè)道德程度。4.信息化教學(xué)才能:通過教學(xué)比賽、教學(xué)應(yīng)用等方面,評(píng)價(jià)自身信息化教學(xué)才能。新課標(biāo)下的老師個(gè)人學(xué)習(xí)方案范文補(bǔ)充點(diǎn):五、學(xué)習(xí)途徑1.網(wǎng)絡(luò)資:充分利用互聯(lián)網(wǎng)資,如教育論壇、博客、____等,獲取最新教育教學(xué)資訊。2.培訓(xùn)課程:參加各級(jí)各類教育教學(xué)培訓(xùn),拓寬知識(shí)面,提升自身才能。3.學(xué)術(shù)研討會(huì):積極參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)等活動(dòng),與專家學(xué)者交流,進(jìn)步自身學(xué)術(shù)程度。4.校本培訓(xùn):積極參與學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動(dòng),與同事共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。5.自主學(xué)習(xí):合理安排時(shí)間,自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。六、學(xué)習(xí)成果運(yùn)用1.教學(xué)設(shè)計(jì):將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)中,進(jìn)步教學(xué)效果。2.課堂教學(xué):運(yùn)用新的教育教學(xué)理念和方法,進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3.學(xué)生評(píng)價(jià):運(yùn)用新的評(píng)價(jià)方式,全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生。4.教育教學(xué)管理:將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)管理中,進(jìn)步管理程度。5.繼續(xù)教育:將所學(xué)知識(shí)作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,不斷進(jìn)步自身才能??记绊氈?.學(xué)習(xí)方案要具有可操作性和實(shí)用性,確??梢皂樌麍?zhí)行。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容要全面,既要注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),也要關(guān)注教育教學(xué)理論和理論。3.學(xué)習(xí)時(shí)間要合理安排,確保有足夠的時(shí)間進(jìn)展學(xué)習(xí)和反思。4.學(xué)習(xí)方法要靈敏多樣,結(jié)合自身實(shí)際情況,選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法。5.學(xué)習(xí)成果要積極運(yùn)用到實(shí)際工作中,進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論