個(gè)人工作計(jì)劃學(xué)生會(huì)個(gè)人工作計(jì)劃幼師小班_第1頁(yè)
個(gè)人工作計(jì)劃學(xué)生會(huì)個(gè)人工作計(jì)劃幼師小班_第2頁(yè)
個(gè)人工作計(jì)劃學(xué)生會(huì)個(gè)人工作計(jì)劃幼師小班_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?個(gè)人工作方案學(xué)生會(huì)個(gè)人工作方案幼師小班一、工作目的1.深化理解小班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣和需求,為她們提供適宜的教育內(nèi)容和方法。3.積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng),為幼兒創(chuàng)造豐富的校園生活。4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,共同促進(jìn)幼兒全面開展。二、工作重點(diǎn)1.教育教學(xué)工作〔1〕制定詳細(xì)的教學(xué)方案,確保教學(xué)內(nèi)容全面、系統(tǒng)?!?〕采用游戲化、情境化的教學(xué)方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。〔3〕注重個(gè)體差異,因材施教,讓每個(gè)幼兒都能在課堂上發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。2.管理工作〔1〕做好幼兒的日常管理,確保幼兒的人身平安?!?〕建立和完善班級(jí)規(guī)章制度,引導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律?!?〕培養(yǎng)幼兒的自我管理才能,讓他們?cè)诎嗉?jí)生活中學(xué)會(huì)自律。3.家長(zhǎng)工作〔1〕定期開展家長(zhǎng)座談會(huì),理解幼兒在家的表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同解決幼兒成長(zhǎng)中的問題?!?〕利用群、家訪等形式,及時(shí)溝通幼兒的生長(zhǎng)情況,分享教育心得?!?〕組織家長(zhǎng)參與親子活動(dòng),增進(jìn)親子關(guān)系,促進(jìn)家校共育。4.自我提升〔1〕參加各類培訓(xùn),進(jìn)步自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)才能。〔2〕閱讀教育類書籍,理解先進(jìn)的教育理念和方法。〔3〕加強(qiáng)與同事間的交流與合作,共同進(jìn)步教育教學(xué)程度。三、工作措施1.制定詳細(xì)的工作方案,明確每周、每月的工作重點(diǎn)。2.充分利用課余時(shí)間,進(jìn)展教育教學(xué)研究和理論。3.積極參與學(xué)校組織的各類培訓(xùn)、講座和活動(dòng)。4.主動(dòng)與同事、家長(zhǎng)溝通交流,分享教育心得。四、工作預(yù)期1.幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn)方面有明顯進(jìn)步。3.所在班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。4.自己的教育教學(xué)才能得到明顯提升。五、工作期限1.工作方案的制定要具有可操作性,明確詳細(xì)的工作內(nèi)容和目的,以便于在工作中進(jìn)展量化評(píng)估。2.要注重工作方案的靈敏性,根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整工作方案,以保證工作的順利進(jìn)展。3.工作方案要具有前瞻性,預(yù)見工作中可能出現(xiàn)的問題和困難,提早制定解決方案。4.工作方案要注重實(shí)效性,各項(xiàng)工作要有明確的成果產(chǎn)出,確保工作的實(shí)際效果。1.嚴(yán)格按照工作方案進(jìn)展工作,確保各項(xiàng)工作按部就班地進(jìn)展。2.要注重工作的質(zhì)量,不僅僅是完成工作,更重要的是要保證工作的質(zhì)量。3.在工作中要注重與同事和家長(zhǎng)的合作,共同推開工作的進(jìn)展。4.在工作中要注重自我提升,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,進(jìn)步自己的工作才能。2.要對(duì)工作進(jìn)展深化的反思,找出工作中的缺乏之處,考慮如何進(jìn)展改良。3.要對(duì)工作進(jìn)展客觀的評(píng)價(jià),既要看到工作的成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論