小學(xué)思想道德建設(shè)工作計(jì)劃

?小學(xué)思想道德建立工作方案一、工作目的二、工作重點(diǎn)3.加強(qiáng)家庭教育。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校應(yīng)該積極與家長(zhǎng)溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)注重孩子的思想道德教育，共同培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品質(zhì)。三、工作措施1.制定詳細(xì)的德育教育方案。學(xué)校應(yīng)該制定詳細(xì)的德育教育方案，明確每個(gè)學(xué)期的德育教育主題和詳細(xì)活動(dòng)，確保孩子們可以承受系統(tǒng)的德育教育。2.開展豐富的校園文化活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)該開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如文化節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，引導(dǎo)孩子們積極參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能和創(chuàng)新精神。3.加強(qiáng)家校溝通。學(xué)校應(yīng)該定期組織家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng)，與家長(zhǎng)進(jìn)展深化溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)注重孩子的思想道德教育。四、工作評(píng)估1.對(duì)學(xué)生的評(píng)估。通過問卷調(diào)查、訪談等方式，理解學(xué)生的思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能等方面的情況，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)展全面的評(píng)估。2.對(duì)老師的評(píng)估。通過課堂觀察、訪談等方式，理解老師的教學(xué)程度、師德表現(xiàn)等方面的情況，對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)展評(píng)估。3.對(duì)家校合作的評(píng)估。通過問卷調(diào)查、訪談等方式，理解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意度、家校合作的效果等方面的情況，對(duì)家校合作工作進(jìn)展評(píng)估。通過評(píng)估，我們可以理解工作的施行效果，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)展調(diào)整和改良，確保工作方案的順利施行。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.完善課程設(shè)置。除了德育課程，學(xué)校還應(yīng)在各學(xué)科教學(xué)中融入思想道德教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，自然地承受道德教育。2.強(qiáng)化理論教育。組織學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)，如支教、環(huán)保、扶貧等，讓學(xué)生在理論中培養(yǎng)道德情操和社會(huì)責(zé)任感。3.增強(qiáng)心理安康教育。重視學(xué)生的心理安康，定期開展心理安康講座，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，進(jìn)步他們的抗壓才能。4.創(chuàng)立特色班級(jí)。鼓勵(lì)班級(jí)開展特色活動(dòng)，如讀書會(huì)、手工制作、文藝表演等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提升他們的綜合素質(zhì)。6.落實(shí)關(guān)愛政策。關(guān)注留守兒童、貧困學(xué)生等特殊群體，落實(shí)關(guān)愛政策，確保他們身心安康全面開展。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：〔1〕課程設(shè)置與教學(xué)交融；〔2〕理論教育與社會(huì)責(zé)任；〔3〕心理安康教育與心理素質(zhì)；〔4〕特色班級(jí)與興趣愛好；〔5〕心理安康老師隊(duì)伍建立；〔6〕關(guān)愛特殊群體。2.考前須知：〔1〕注意教育內(nèi)容的全面性，既要注重道德品質(zhì)，也要關(guān)注心理安康；〔2〕教育方法的多樣性，結(jié)合課堂教學(xué)、理論操作、心理輔導(dǎo)等多種手段；〔3〕注重家校合作，發(fā)揮家庭教育的作用，共同培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品質(zhì)；〔4〕