《傳播學(xué)概論》課程教學(xué)大綱

新聞傳播教學(xué)團(tuán)隊(duì)000漢語(yǔ)言文學(xué)中文(必修)1目標(biāo)1:了解并認(rèn)識(shí)傳播學(xué)歷史，掌握傳播學(xué)基本范疇與原理是2目標(biāo)3:能夠運(yùn)用傳播學(xué)基本原理分析媒介現(xiàn)象，強(qiáng)化是3目標(biāo)3:通過(guò)傳播實(shí)踐，培育解決問(wèn)題的能力和傳播專業(yè)業(yè)務(wù)能力，傳播主流價(jià)值觀是章節(jié)號(hào)課內(nèi)1第一章本章重點(diǎn)難點(diǎn)：傳播學(xué)、大眾傳播學(xué)、信息、信息社會(huì)等名詞////21.1人類傳播活動(dòng)的歷史與發(fā)展口語(yǔ)傳播時(shí)代，文字傳播時(shí)代，印刷傳播時(shí)代，電子傳播時(shí)代，傳播與傳播學(xué)，傳播與信息；信息社會(huì)，傳播學(xué)的性質(zhì)與11自學(xué)31.2傳播學(xué)研究的三大來(lái)源；兩大流派；11自學(xué)4第二章人類傳播的符號(hào)和意義////5播中的作用符號(hào)的定義和功能；符號(hào)的類型，語(yǔ)言符號(hào)和1講授、討論1自學(xué)62.2人類傳播中的意義交流意義的定義；符號(hào)意義的分類，傳播過(guò)程中的意義；象征性社117第三章程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：群體傳播、傳播過(guò)程的構(gòu)成要素、傳播過(guò)程的////8傳播過(guò)程的構(gòu)成要素，傳播過(guò)程的特點(diǎn)，傳11自學(xué)944自學(xué)本類型第四章本章重點(diǎn)難點(diǎn)：大眾傳播的定義、拉斯維爾、施拉姆等人關(guān)于////點(diǎn)與社會(huì)功能1講授、討論1自學(xué)生與發(fā)展2講授、討論2第五章媒介本章重點(diǎn)難點(diǎn)：大眾傳播媒介、麥克盧漢的媒介////的性質(zhì)與作用22自學(xué)媒控制22自學(xué)第六章的受眾////“大眾”的概念，大眾社會(huì)理論的形成和變化；大眾社會(huì)論的受眾；作為社會(huì)群體成員的受眾；作為“市場(chǎng)”或“消費(fèi)者”2講授、討論2自學(xué)足”44第七章的效果情、警鐘效果、大眾傳媒的議程設(shè)置功能、“沉默的螺旋”假////傳播效果的概念含義和層面；大眾傳播效果研究的發(fā)展階段；22自學(xué)傳播主體與傳播效果，傳播技法與傳播效果22自學(xué)7.3新聞傳播的宏4講授、討論4第八章與全球傳播本章重點(diǎn)難點(diǎn)：國(guó)際傳播的概念，全球傳播的概念及其特點(diǎn)、////1講授、討論1自學(xué)第九章第九章傳播學(xué)調(diào)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：幾種主要隨機(jī)抽樣方法和問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則、控制////究傳播學(xué)調(diào)查研究的類型；抽樣調(diào)查法；內(nèi)容11自學(xué)四、考核方式1根據(jù)學(xué)習(xí)單元和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，布置一定量的作業(yè)，以考察學(xué)生對(duì)傳播學(xué)原理2隨機(jī)點(diǎn)名，刷卡點(diǎn)名等；課堂表現(xiàn)；二者綜合賦分32.主要考察學(xué)生運(yùn)用傳播學(xué)原理，分析媒介現(xiàn)象；3.綜合考察學(xué)生運(yùn)用媒介理論思考問(wèn)題的能力和解五、評(píng)分細(xì)則1A-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)傳播學(xué)原理和知識(shí)點(diǎn)理解無(wú)誤。B-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)上述知識(shí)點(diǎn)理解存C-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)上述知識(shí)點(diǎn)理解存在一定量錯(cuò)2A-考勤無(wú)遲到早退，課堂表現(xiàn)積極。B-考勤有遲到早退，課堂表現(xiàn)一般。C-經(jīng)常遲到早退或缺勤，3(見試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))45A-考勤無(wú)遲到早退，課堂表現(xiàn)積極。B-考勤有遲到早退，課堂表現(xiàn)一般。C-經(jīng)常遲到早退或缺勤，6(見試卷