《學前教育專業(yè)入學教育》課程教學大綱

《學前教育專業(yè)入學教育》教學大綱一、課程基本情況實踐環(huán)節(jié)代碼：112136623153實踐環(huán)節(jié)名稱（中/英文）：入學教育/EnrollmentEducation課程類別：通識實踐課程學分：0周數(shù)：1適用專業(yè)：學前教育適用對象：本科開課學院：教育科學與音樂學院二、實習簡介新生入學教育，是引導新生熟悉大學環(huán)境、轉(zhuǎn)變學習觀念、盡快適應大學生活的重要環(huán)節(jié)，也是加強和改進大學生思想政治教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。新生入學教育是大學生涯的起點和基石，是幫助新生堅定理想信念，牢記“國之大者”，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強自我教育、自我管理和自我服務能力的重要環(huán)節(jié)。以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導，落實立德樹人根本任務，把握新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以學生成長成才為目標，堅持真情教育、嚴格管理、熱心服務，堅持圍繞學生、關(guān)照學生、服務學生，堅持創(chuàng)新形式、豐富載體，系統(tǒng)化開展入學教育活動，幫助新生了解理工、認識理工、融入理工，以積極、樂觀、進取的精神狀態(tài)開啟大學新生活。三、課程目標本環(huán)節(jié)課程目標對應畢業(yè)要求1和7，具體內(nèi)容及指標點如下：課程目標1：幫助學生樹立正確的價值觀，熱愛國家、學校，對學前教育專業(yè)了解和認同；幫助學生強化社會責任感，了解國情民情社情，讓學生樹立對國家發(fā)展的信心和對學校、專業(yè)和個人發(fā)展的信心；采用多種方式，引導學生關(guān)心社會問題和國家發(fā)展；（支撐指標點1.2）。課程目標2：引導學生重視身體健康、心理健康，保持積極的情緒狀態(tài)；幫助學生了解自己的興趣、價值觀和優(yōu)勢，設定明確的個人目標；培養(yǎng)學生良好的時間管理習慣和終身學習意識，合理安排時間，不斷提升自己的知識、技能和能力；（支撐指標點7.1）。四、實習內(nèi)容和要求（一）總體要求以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞立德樹人根本任務，按照“迎新即教育、大學即起點”的工作思路，新生入校后即刻開展入學教育，精心組織理想信念、專業(yè)認同、規(guī)章制度、安全知識、榮校愛校、法治宣傳、文明知識等教育活動，切實引導新手盡快適應大學生活，著力促進學生德智體美勞全面發(fā)展，涵養(yǎng)學生的愛國愛校情懷。（二）實習內(nèi)容1.愛國榮校教育開展理想信念教育、愛國主義教育、入黨啟蒙教育，引導新生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，激發(fā)學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感；開展“校史校情”教育和“愛校榮?！苯逃?，幫助學生了解并傳承學校優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神內(nèi)核，引導學生知校愛校榮校，增強新生對學校的認同感、歸屬感和自豪感。2.學科專業(yè)教育積極開展專業(yè)思想教育，介紹專業(yè)發(fā)展、就業(yè)前景、專業(yè)課程、專業(yè)特點、培養(yǎng)目標、教學條件和辦學實力等專業(yè)情況，增強專業(yè)認同感。利用名人名師和杰出校友談成才、新老生見面會交流學習經(jīng)驗等，培養(yǎng)學生學習興趣。加強學習規(guī)劃與專業(yè)指導教育，幫助新生了解專業(yè)學習特點，培養(yǎng)學習興趣，強化專業(yè)思想，初步規(guī)劃職業(yè)生涯，增強學好專業(yè)的信心。3.安全穩(wěn)定教育深入學習貫徹習近平總書記總體國家安全觀，持續(xù)加強大學生國家安全教育，提升維護國家安全能力。組織學生切實加強安全知識教育，保障學生身體健康和生命安全。結(jié)合新生開學安全相關(guān)典型案例，組織開展學生人身安全、財產(chǎn)安全、交通安全、求職安全、網(wǎng)絡信息安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全等教育，引導學生樹立“安全第一”的觀念，提高防范能力。4.法治宣傳教育圍繞習近平法治思想，廣泛開展法治宣傳教育。把學習宣傳憲法擺在普法工作的首要位置，將憲法教育寓于學生培養(yǎng)全過程。積極開展學生喜聞樂見的法治教育活動，積極開展國家安全、民族團結(jié)及法律法規(guī)等專題教育，增強學生維護國家統(tǒng)一與民族團結(jié)、守法遵規(guī)的責任感和自覺性。組織學習《學生手冊》和學校相關(guān)政策文件，引導學生增強學生法治觀念，熟悉校規(guī)校紀，做到知法守法，恪守校規(guī)校紀，成為遵紀守法的好學生、好青年、好公民。5.行為養(yǎng)成教育新時代大學生更加自信自強、富于思辨精神，同時也面臨各種社會思潮的現(xiàn)實影響，需要深入細致、有情感地教育和引導。加強新生生活適應性教育、學習適應性教育、勞動意識培養(yǎng)教育及心理健康講座等，堅持正面引導與自我教育相結(jié)合，引導新生盡快適應大學的學習生活，學會自學、自省、自律、自立、自強，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，奠定全面發(fā)展的基礎(chǔ)。五、時間安排表1實習時間安排表序號實習內(nèi)容所用時間1愛