《幼兒體育游戲與體操》課程教學(xué)大綱

《幼兒體育游戲與體操》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：112145423143課程名稱：幼兒體育游戲與體操/Children'sSportsGamesandGymnastics課程類別：個(gè)性化選修課學(xué)分：1.5總學(xué)時(shí)：24理論學(xué)時(shí)：16實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0/8適用專業(yè)：學(xué)前教育適用對(duì)象：本科先修課程：無教學(xué)環(huán)境：體育館開課學(xué)院：教育科學(xué)與音樂學(xué)院二、課程簡介本課程是學(xué)前教育專業(yè)的個(gè)性化選修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，全面發(fā)展學(xué)生的體育游戲創(chuàng)編及教學(xué)能力，隊(duì)列隊(duì)形指揮能力、課堂組織能力、口令能力、育人能力等；培養(yǎng)學(xué)生通過體育游戲和體操的方式，促進(jìn)幼兒身體全面發(fā)展和運(yùn)動(dòng)技能的能力；能較為熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決幼兒園體育游戲教學(xué)實(shí)踐及課內(nèi)外體育活動(dòng)組織實(shí)踐中的問題；具備組織幼兒園課外體育活動(dòng)、課間操、基本體操、運(yùn)動(dòng)會(huì)組織、表演與競(jìng)賽活動(dòng)等的能力。本課程對(duì)接的崗位能力從屬于“畢業(yè)要求2、5、6、7、8”，對(duì)接的指標(biāo)點(diǎn)為“2.2、5.2、6.1、7.3、8.2”。崗位能力主要包括：（1）幼兒體育游戲和基本體操的教學(xué)創(chuàng)編能力；（2）組織、開展、指導(dǎo)幼兒體育游戲和體操相關(guān)活動(dòng)的能力；（3）通過體育游戲和體操的方式，促進(jìn)幼兒身體全面發(fā)展和運(yùn)動(dòng)技能的能力。三、課程目標(biāo)本課程目標(biāo)主要體現(xiàn)在五個(gè)方面，與畢業(yè)要求的支撐關(guān)系如下表：表1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求支撐關(guān)系表畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)2.具有立德樹人的教育情懷和幼兒為本的教育理念，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)幼兒。指標(biāo)點(diǎn)2.2幼兒為本（M）：具有幼兒為本的教育理念，了解幼兒教育的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，認(rèn)同素質(zhì)教育理念，形成正確的教育質(zhì)量觀；尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心，工作細(xì)心、耐心，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。1.理解幼兒體育游戲與體操的育人價(jià)值，熟知其育人的途徑和方法；能夠在幼兒體育游戲與體操的學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中將運(yùn)動(dòng)能力的提升、健康行為的養(yǎng)成和體育品德的培養(yǎng)有機(jī)貫穿、融合。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)5.具有幼兒園班級(jí)管理能力，能夠創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)育人環(huán)境。指標(biāo)點(diǎn)5.2品德塑造（M）：了解幼兒社會(huì)性情感發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，重視一日生活和游戲的教育價(jià)值，善于運(yùn)用榜樣示范、環(huán)境陶冶、實(shí)際鍛煉等方法，培育幼兒良好的意志品質(zhì)、社會(huì)情感和行為習(xí)慣。2.能通過有趣的體育游戲和體操練習(xí)方法，幫助幼兒學(xué)會(huì)跑、跳、投擲、接等基本動(dòng)作技能，鍛煉他們的肌肉力量和靈活性，提升身體的整體協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)幼兒的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自信心，促進(jìn)他們的社交與情感發(fā)展。6.掌握與社區(qū)、家長溝通合作的方式與途徑，初步具有綜合利用各種資源全面育人的能力。指標(biāo)點(diǎn)6.1環(huán)境育人（M）：理解環(huán)境育人價(jià)值，了解園所文化和一日生活對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值，充分利用多種教育契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。3.掌握幼兒體育游戲創(chuàng)編方法、幼兒基本體操口令及技能、幼兒體育游戲及幼兒基本體操教學(xué)的基本方法與策略；能夠組織幼兒園課外體育活動(dòng)、課間操、基本體操、運(yùn)動(dòng)會(huì)組織、表演與競(jìng)賽活動(dòng)等。7.具有終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展意識(shí)，具有初步的教育反思和教育研究能力。指標(biāo)點(diǎn)7.3專業(yè)成長（M）：初步掌握教育反思和教育研究的方法與技能，具有基本的教育教學(xué)研究能力，具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4.能夠結(jié)合教學(xué)實(shí)際有效模擬組織幼兒體育游戲教學(xué)并能夠進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，具有一定的批判性、創(chuàng)新性思維，能夠?qū)τ變后w育游戲、基本體操教學(xué)過程中的各環(huán)節(jié)進(jìn)行討論、反思。8.具有良好的溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。指標(biāo)點(diǎn)8.2團(tuán)隊(duì)合作（M）：具有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠與團(tuán)隊(duì)成員和諧相處，協(xié)作共事，并能夠在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用。5.掌握幼兒園體育游戲與體操教學(xué)的核心內(nèi)容，能夠通過自主學(xué)練、團(tuán)隊(duì)合作促進(jìn)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、合作能力。四、教學(xué)課時(shí)安排表2-1教學(xué)課時(shí)安排表主題教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐主題1幼兒體育游戲基礎(chǔ)理論知識(shí)4400目標(biāo)1主題2幼兒體操基礎(chǔ)理論知識(shí)4400目標(biāo)1、5主題3幼兒基本體操隊(duì)列隊(duì)形2101目標(biāo)2、3、4主題4幼兒室內(nèi)體育游戲2200目標(biāo)2、3、4主題5幼兒室外體育游戲2200目標(biāo)2、3、4主題6幼兒親子體育游戲1100目標(biāo)2、3、4、5主題7幼兒民間體育游戲2101目標(biāo)2、3、4主題8幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)1100目標(biāo)2、3、4、5主題9幼兒徒手操2002目標(biāo)2、3、4主題10幼兒器械操（繩操、球操、圈操、旗操、紗巾操等）3003目標(biāo)2、3、4主題11幼兒啦啦操1001目標(biāo)2、3、4合計(jì)241608表2-2實(shí)踐教學(xué)安排表序號(hào)實(shí)踐項(xiàng)目名稱實(shí)踐學(xué)時(shí)實(shí)踐類型實(shí)踐要求每組人數(shù)備注1幼兒基本體操隊(duì)列隊(duì)形1綜合性必做6-82幼兒民間體育游戲1綜合性必做6-83幼兒徒手操2綜合性必做6-84幼兒器械操（繩操、球操、圈操、旗操、紗巾操等）3綜合性必做6-85幼兒啦啦操1綜合性必做6-8合計(jì)8五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)主題1幼兒體育游戲基礎(chǔ)理論知識(shí)1.教學(xué)內(nèi)容（1）幼兒體育游戲的概念、特征、作用。（2）幼兒體育游戲的創(chuàng)編方法。（3）幼兒體育游戲教學(xué)。2.教學(xué)重點(diǎn)幼兒體育游戲概念、特征、作用及創(chuàng)編方法。3.教學(xué)難點(diǎn)幼兒體育游戲教學(xué)。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）（1）導(dǎo)入：了解幼兒在不同年齡階段的運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展、身體發(fā)展特點(diǎn)和能力水平，了解體育游戲?qū)τ變荷眢w和認(rèn)知發(fā)展的重要性，對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和社交能力的促進(jìn)作用。（2）采用講授法，講解幼兒體育游戲概念、特征、作用及創(chuàng)編方法；幼兒體育游戲教學(xué)。（3）案例分析法與討論分析法，結(jié)合幼兒體育游戲案例討論幼兒體育游戲教學(xué)，分析創(chuàng)編幼兒體育游戲。主題2幼兒體操基礎(chǔ)理論知識(shí)1.教學(xué)內(nèi)容（1）幼兒體操概述（內(nèi)容與分類、任務(wù)與特點(diǎn)）。（2）幼兒身心特征、幼兒體適能。（3）幼兒體操教學(xué)。2.教學(xué)重點(diǎn)幼兒體操概述、幼兒身心特點(diǎn)、幼兒體適能等。3.教學(xué)難點(diǎn)幼兒體操教學(xué)。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）（1）采用講授法，講授幼兒體操概述、幼兒身心特點(diǎn)、幼兒體適能、幼兒體操教學(xué)等基本理論。（2）小組合作與案例分析相結(jié)合，以小組為單位自主選擇一個(gè)主題對(duì)幼兒體操的案例進(jìn)行分析。（3）教師在學(xué)生討論分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。主題3幼兒基本體操隊(duì)列隊(duì)形1.教學(xué)內(nèi)容（1）幼兒基本體操隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。（2）幼兒基本體操隊(duì)列隊(duì)形口令與指揮。[實(shí)踐教學(xué)]2.教學(xué)重點(diǎn)幼兒基本體操隊(duì)列練習(xí)、隊(duì)形練習(xí)、口令與指揮練習(xí)。3.教學(xué)難點(diǎn)口令指導(dǎo)幼兒體操隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）（1）講解示范法，講解示范幼兒體操隊(duì)列、隊(duì)形、口令練習(xí)。（2）探究教學(xué)法，教師示范整個(gè)過程，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)隊(duì)列隊(duì)形進(jìn)行實(shí)踐、拓展和創(chuàng)新。（3）正誤對(duì)比法，教師巡回指導(dǎo)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題并及時(shí)解答。（4）領(lǐng)做法，教師邊講解邊示范帶領(lǐng)學(xué)生熟悉隊(duì)列隊(duì)形變化過程，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形變換的關(guān)鍵點(diǎn)及口令的運(yùn)用與指導(dǎo)等。（5）分組模擬練習(xí)法，把學(xué)生分成若干小組，逐個(gè)進(jìn)行模擬練習(xí)，相互幫助，共同提高，教師巡回指導(dǎo)。主題4幼兒室內(nèi)體育游戲1.教學(xué)內(nèi)容幼兒室內(nèi)體育游戲。2.教學(xué)重點(diǎn)不同年齡階段幼兒室內(nèi)體育游戲?qū)嵺`、探討與創(chuàng)編。3.教學(xué)難點(diǎn)同一室內(nèi)體育游戲不同年齡段幼兒游戲的不同實(shí)踐。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）（1）導(dǎo)入：假如你是幼兒園小班老師，你如何引領(lǐng)幼兒進(jìn)行室內(nèi)體育游戲？（2）采用講授法，講授室內(nèi)體育游戲案例。（3）實(shí)踐項(xiàng)目，實(shí)踐幼兒體育游戲的案例，并進(jìn)行反思；分小組創(chuàng)編出針對(duì)中班、大班同類型體育游戲。（4）教師在學(xué)生討論、分析、實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。主題5幼兒室外體育游戲1.教學(xué)內(nèi)容幼兒室外體育游戲。2.教學(xué)重點(diǎn)不同年齡階段幼兒室外體育游戲?qū)嵺`、探討與創(chuàng)編。3.教學(xué)難點(diǎn)同一室外體育游戲不同年齡段幼兒游戲的不同實(shí)踐。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）（1）導(dǎo)入：設(shè)置室外場(chǎng)景，如何引領(lǐng)幼兒安全進(jìn)行室外體育游戲？（2）采用講授法，講授室外體育游戲案例。（3）實(shí)踐項(xiàng)目，實(shí)踐幼兒體育游戲的案例，并進(jìn)行反思；分小組創(chuàng)編出針對(duì)中班、大班同類型體育游戲。（4）教師在學(xué)生討論、分析、實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。主題6幼兒親子體育游戲1.教學(xué)內(nèi)容（1）常用的幼兒親子體育游戲介紹。（2）實(shí)踐并創(chuàng)編幼兒親子體育游戲。2.教學(xué)重點(diǎn)實(shí)踐并創(chuàng)編幼兒親子體育游戲3.教學(xué)難點(diǎn)模擬角色練習(xí)。 4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）（1）采用講授法，講授常用的幼兒親子體育游戲方法（2）講解示范法，講解示范所抽取的幼兒親子體育游戲案例。（3）探究教學(xué)法，教師示范整個(gè)過程，并引導(dǎo)學(xué)生參與游戲規(guī)則、器材、獎(jiǎng)懲辦法等的制定、實(shí)踐、拓展和創(chuàng)新。（4）巡回指導(dǎo)法，教師巡回指導(dǎo)游戲?qū)嵤┻^程中出現(xiàn)的問題并及時(shí)解答。（5）領(lǐng)做法。教師邊講解邊示范帶領(lǐng)學(xué)生熟悉游戲過程，使學(xué)生進(jìn)一步掌握游戲運(yùn)動(dòng)技能等。（6）分組創(chuàng)編與展演：分組實(shí)踐游戲并在課堂上展示創(chuàng)編成果。主題7幼兒民間體育游戲1.教學(xué)內(nèi)容（1）幼兒民間體育游戲內(nèi)容及方法。（2）幼兒民間體育游戲?qū)嵺`。[實(shí)踐教學(xué)]2.教學(xué)重點(diǎn)幼兒民間體育游戲?qū)嵺`，教師進(jìn)行幼兒民間體育游戲的原則及模擬游戲指導(dǎo)的步驟與注意事項(xiàng)。3.教學(xué)難點(diǎn)不同類型幼兒民間體育游戲的指導(dǎo)與注意事項(xiàng)。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）（1）采用講授法，講授幼兒民間體育游戲內(nèi)容及方法（2）講解示范法，講解示范所抽取的幼兒民間體育游戲內(nèi)容案例。（3）探究教學(xué)法，教師示范整個(gè)過程，并引導(dǎo)學(xué)生參與游戲規(guī)則、器材、獎(jiǎng)懲辦法等的制定、實(shí)踐、拓展和創(chuàng)新。（4）巡回指導(dǎo)法，教師巡回指導(dǎo)游戲?qū)嵤┻^程中出現(xiàn)的問題并及時(shí)解答。（5）領(lǐng)做法，教師邊講解邊示范帶領(lǐng)學(xué)生熟悉游戲過程，使學(xué)生進(jìn)一步掌握游戲運(yùn)動(dòng)技能等。（6）分組創(chuàng)編與展演：分組實(shí)踐游戲并在課堂上展示創(chuàng)編成果。主題8幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)1.教學(xué)內(nèi)容（1）如何組織、策劃、舉辦幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。（2）模擬幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。2.教學(xué)重點(diǎn)如何組織、策劃、舉辦幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。3.教學(xué)難點(diǎn)模擬幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）（1）采用講授法，講授如何組織、策劃、舉辦幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。（2）案例教學(xué)法。呈現(xiàn)幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻案例，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉運(yùn)動(dòng)會(huì)過程，建立運(yùn)動(dòng)會(huì)流程完整概念。（3）講解示范法，講解示范幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)各階段流程。（4）探究教學(xué)法，教師示范整個(gè)過程，學(xué)生確定運(yùn)動(dòng)會(huì)主題與目標(biāo)、策劃運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、準(zhǔn)備場(chǎng)地和設(shè)備、運(yùn)動(dòng)會(huì)前培訓(xùn)與指導(dǎo)、模擬比賽、頒獎(jiǎng)和慶祝等并引導(dǎo)學(xué)生參與游戲規(guī)則、器材、獎(jiǎng)懲辦法等的制定、實(shí)踐、拓展和創(chuàng)新。（5）分組創(chuàng)編：分組實(shí)踐幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)各組成部分。（6）情景教學(xué)法，教師巡回指導(dǎo)實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題并及時(shí)解答，模擬展示幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。主題9幼兒徒手操1.教學(xué)內(nèi)容（1）幼兒徒手操內(nèi)容。（2）幼兒徒手操創(chuàng)編與實(shí)踐。[實(shí)踐教學(xué)]2.教學(xué)重點(diǎn)幼兒徒手操的內(nèi)容與創(chuàng)編。3.教學(xué)難點(diǎn)幼兒徒手操的創(chuàng)編與實(shí)踐。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）（1）采用講授法，講授幼兒徒手操內(nèi)容、方法及創(chuàng)編。（2）講解示范法，講解示范幼兒徒手操基本動(dòng)作及組合。（3）探究教學(xué)法，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)幼兒徒手操基本動(dòng)作進(jìn)行實(shí)踐、拓展和創(chuàng)新。（4）正誤對(duì)比法，教師巡回指導(dǎo)徒手操實(shí)踐創(chuàng)編出現(xiàn)的問題并及時(shí)解答。（5）領(lǐng)做法，教師邊講解邊示范帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操后，抽取部分學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)做帶操。（6）分組創(chuàng)編與展演：分組進(jìn)行徒手操創(chuàng)編并在課堂上展示創(chuàng)編成果。主題10幼兒器械操1.教學(xué)內(nèi)容（1）幼兒繩操、球操、圈操、旗操、紗巾操等基本動(dòng)作與組合。[實(shí)踐教學(xué)]（2）幼兒器械操創(chuàng)編與實(shí)踐。[實(shí)踐教學(xué)]2.教學(xué)重點(diǎn)幼兒繩操、球操、圈操、旗操、紗巾操等基本動(dòng)作與組合。3.教學(xué)難點(diǎn)幼兒器械操的創(chuàng)編與實(shí)踐。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）（1）采用講授法，講授幼兒徒手操內(nèi)容、方法及創(chuàng)編。（2）講解示范法，講解示范幼兒徒手器械操基本動(dòng)作及組合。（3）音樂法，結(jié)合音樂進(jìn)行幼兒器械操的學(xué)習(xí)與實(shí)踐（4）探究教學(xué)法，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)幼兒器械操基本動(dòng)作進(jìn)行實(shí)踐、拓展和創(chuàng)新。（5）正誤對(duì)比法，教師巡回指導(dǎo)幼兒器械操實(shí)踐創(chuàng)編出現(xiàn)的問題并及時(shí)解答。（6）領(lǐng)做法，教師邊講解邊示范帶領(lǐng)學(xué)生做器械操后，抽取部分學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)做帶操。（7）分組創(chuàng)編與展演：分組進(jìn)行器械操創(chuàng)編并在課堂上展示創(chuàng)編成果。主題11幼兒啦啦操1.教學(xué)內(nèi)容（1）幼兒繩操、球操、圈操、旗操、紗巾操等基本動(dòng)作與組合。（2）幼兒器械操創(chuàng)編與實(shí)踐。[實(shí)踐教學(xué)]2.教學(xué)重點(diǎn)幼兒繩操、球操、圈操、旗操、紗巾操等基本動(dòng)作與組合。3.教學(xué)難點(diǎn)幼兒器械操的創(chuàng)編與實(shí)踐。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）（1）采用講授法，講授幼兒徒手操內(nèi)容、方法及創(chuàng)編。（2）講解示范法，講解示范幼兒徒手器械操基本動(dòng)作及組合。（3）音樂法，結(jié)合音樂進(jìn)行幼兒器械操的學(xué)習(xí)與實(shí)踐（4）探究教學(xué)法，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)幼兒器械操基本動(dòng)作進(jìn)行實(shí)踐、拓展和創(chuàng)新。（5）正誤對(duì)比法，教師巡回指導(dǎo)幼兒器械操實(shí)踐創(chuàng)編出現(xiàn)的問題并及時(shí)解答。（6）領(lǐng)做法，教師邊講解邊示范帶領(lǐng)學(xué)生做器械操后，抽取部分學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)做帶操。（7）分組創(chuàng)編與展演：分組進(jìn)行器械操創(chuàng)編并在課堂上展示創(chuàng)編成果。六、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)表3課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)矩陣表課程目標(biāo)考核內(nèi)容目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)方式1.理解幼兒體育游戲與體操的育人價(jià)值，熟知其育人的途徑和方法；能夠在幼兒體育游戲與體操的學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中將運(yùn)動(dòng)能力的提升、健康行為的養(yǎng)成和體育品德的培養(yǎng)有機(jī)貫穿、融合。（支撐畢業(yè)要求2.2幼兒為本）1.幼兒體育游戲與體操的育人價(jià)值、途徑、方法；2.對(duì)健康第一、體育核心素養(yǎng)的理解。1.作業(yè)；2.課堂表現(xiàn)。2.能通過有趣的體育游戲和體操練習(xí)方法，幫助幼兒學(xué)會(huì)跑、跳、投擲、接等基本動(dòng)作技能，鍛煉他們的肌肉力量和靈活性，提升身體的整體協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)幼兒的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自信心，促進(jìn)他們的社交與情感發(fā)展。（支撐畢業(yè)要求5.2品德塑造）1.對(duì)幼兒體育游戲和體操練習(xí)方法的掌握與運(yùn)用；2.運(yùn)用幼兒體育游戲和體操的方法全面發(fā)展幼兒體育核心素養(yǎng)的能力。1.作業(yè)；2.課堂表現(xiàn)。3.掌握幼兒體育游戲創(chuàng)編方法、幼兒基本體操口令及技能、幼兒體育游戲及幼兒基本體操教學(xué)的基本方法與策略；能夠組織幼兒園課外體育活動(dòng)、課間操、基本體操、運(yùn)動(dòng)會(huì)組織、表演與競(jìng)賽活動(dòng)等。（支撐畢業(yè)要求6.1環(huán)境育人）1.綜合運(yùn)用示范、口令、創(chuàng)編等的能力；2.掌握幼兒園課外體育活動(dòng)、課間操、基本體操、運(yùn)動(dòng)會(huì)組織、表演與競(jìng)賽活動(dòng)組織協(xié)調(diào)能力。1.創(chuàng)編與實(shí)踐；2.隊(duì)列隊(duì)形展示展示；3.身體素質(zhì)。4.能夠結(jié)合教學(xué)實(shí)際有效模擬組織幼兒體育游戲教學(xué)并能夠進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，具有一定的批判性、創(chuàng)新性思維，能夠?qū)τ變后w育游戲、基本體操教學(xué)過程中的各環(huán)節(jié)進(jìn)行討論、反思。（支撐畢業(yè)要求7.3專業(yè)成長）1.創(chuàng)編、領(lǐng)操、組織的能力；2.總結(jié)、分析問題、解決問題的能力。1.課堂表現(xiàn)（研討、評(píng)點(diǎn)等）；2.創(chuàng)編與實(shí)踐。5.掌握幼兒園體育游戲與體操教學(xué)的核心內(nèi)容，能夠通過自主學(xué)練、團(tuán)隊(duì)合作促進(jìn)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、合作能力。（支撐畢業(yè)要求8.2團(tuán)隊(duì)合作）1.綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)編并展示一套幼兒徒手操（個(gè)人）；2.綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)編并展示一套幼兒器械操（團(tuán)體）。1.幼兒徒手操展示；2.幼兒器械操展示。七、學(xué)生成績?cè)u(píng)定評(píng)價(jià)方式采用過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，占比為4：6。過程性評(píng)價(jià)包括作業(yè)、課堂表現(xiàn)、幼兒體操隊(duì)列隊(duì)形、幼兒體育游戲創(chuàng)編與實(shí)踐等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成效。期末終結(jié)性評(píng)價(jià)主要是身體素質(zhì)、幼兒徒手操、幼兒器械操，每學(xué)期小有變化。表4學(xué)生成績?cè)u(píng)定權(quán)重表考核方式過程性評(píng)價(jià)（40%）終結(jié)性評(píng)價(jià)（60%）作業(yè)課堂表現(xiàn)隊(duì)列隊(duì)形創(chuàng)編實(shí)踐身體素質(zhì)幼兒徒手操展示幼兒器械操展示成績比例（%）10101010202020表5課程目標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)量規(guī)表優(yōu)（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）課程目標(biāo)1充分認(rèn)識(shí)幼兒體育游戲與體操的育人價(jià)值、育人途徑和方法。在幼兒體育游戲與體操的學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中熟練將運(yùn)動(dòng)能力的提升、健康行為的養(yǎng)成和體育品德的培養(yǎng)有機(jī)貫穿、融合。較好地認(rèn)識(shí)幼兒體育游戲與體操的育人價(jià)值、育人途徑和方法。在幼兒體育游戲與體操的學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中較好將運(yùn)動(dòng)能力的提升、健康行為的養(yǎng)成和體育品德的培養(yǎng)有機(jī)貫穿、融合?；菊J(rèn)識(shí)幼兒體育游戲與體操的育人價(jià)值、育人途徑和方法。在幼兒體育游戲與體操的學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中基本能將運(yùn)動(dòng)能力的提升、健康行為的養(yǎng)成和體育品德的培養(yǎng)有機(jī)貫穿、融合。課程目標(biāo)2較好掌握運(yùn)用幼兒體育游戲和體操練習(xí)方法，能運(yùn)用幼兒體育游戲和體操的方法全面發(fā)展幼兒體育核心素養(yǎng)的能力。掌握運(yùn)用幼兒體育游戲和體操練習(xí)方法，能運(yùn)用幼兒體育游戲和體操的方法全面發(fā)展幼兒體育核心素養(yǎng)的能力?；菊莆沼變后w育游戲和體操練習(xí)方法，基本能運(yùn)用幼兒體育游戲和體操的方法全面發(fā)展幼兒體育核心素養(yǎng)的能力。未掌握幼兒體育游戲和體操練習(xí)方法，不能運(yùn)用幼兒體育游戲和體操的方法全面發(fā)展幼兒體育核心素養(yǎng)的能力。課程目標(biāo)3熟練掌握綜合運(yùn)用示范、口令、創(chuàng)編等的能力；具備組織協(xié)調(diào)幼兒園課外體育活動(dòng)、課間操、基本體操、運(yùn)動(dòng)會(huì)、表演與競(jìng)賽活動(dòng)等能力。較好掌握綜合運(yùn)用示范、口令、創(chuàng)編等的能力；具備組織協(xié)調(diào)幼兒園課外體育活動(dòng)、課間操、基本體操、運(yùn)動(dòng)會(huì)、表演與競(jìng)賽活動(dòng)等能力。掌握綜合運(yùn)用示范、