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北京課堂開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感北京課堂開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感1秋天,這是一個(gè)樸素而又繁忙的季節(jié)里,在這季節(jié)里迎來(lái)了學(xué)生們一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)時(shí)期。漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去,換回來(lái)我們開(kāi)學(xué)的日子,而在開(kāi)學(xué)前當(dāng)中給我們安排上人生當(dāng)中最有意義的一節(jié)課了,那就是《開(kāi)學(xué)第一課》。所謂的開(kāi)學(xué)第一課是根據(jù)我國(guó)每一年所發(fā)生有意義上的事情來(lái)改編而成的大型公益節(jié)目,其目的是讓廣大的學(xué)生和家人們更好的了解祖國(guó)隨著時(shí)間上的演變而變得更強(qiáng),在學(xué)生萌發(fā)期當(dāng)中植入一顆愛(ài)國(guó),樂(lè)于奉獻(xiàn)的心靈種子,讓學(xué)生們明白少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)的道理,樹(shù)立了一個(gè)明確的目標(biāo),成為廣大學(xué)生們?yōu)榻窈蟮呐Χ砷L(zhǎng),這也使得在我們?nèi)松?dāng)中多添加了一些色彩,而《開(kāi)學(xué)第一課》更多的教育是我們心理上的成長(zhǎng),精神上的補(bǔ)給,靈魂上的升華。因?yàn)橛^(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》后能讓我們明白什么是團(tuán)結(jié),什么是愛(ài)國(guó)精神,遇到困難無(wú)畏不懼的精神去克服。所以為我們將來(lái)的更加強(qiáng)大的祖國(guó)而努力學(xué)習(xí),能夠成為為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的一份子。而今年2020的主要主題是關(guān)于抗疫情精神,弘揚(yáng)抗疫情精神,防控疫情事,可以這么說(shuō)今年的疫情驚動(dòng)了全球,使人驚心膽顫,關(guān)鍵時(shí)刻,只有相互協(xié)作,建立起政府、社會(huì)、個(gè)人各方休戚與共、有機(jī)互動(dòng)的命運(yùn)共同體,才能共克時(shí)艱,奪取最后勝利。這就是我們的祖國(guó),人民英雄的好榜樣!每個(gè)人都是人生當(dāng)中的主角,或許慢,或許快,但無(wú)論結(jié)果如何,我們都將會(huì)是哪個(gè)主角的人!加油,為今后的生活而努力!北京課堂開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感29月1號(hào)是我們開(kāi)學(xué)的日子,今天晚上我們會(huì)有一個(gè)特殊的作業(yè),就是準(zhǔn)時(shí)收看央視播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的開(kāi)學(xué)第一課一開(kāi)場(chǎng)就讓我感受到了濃濃的愛(ài)國(guó)情。為什么這么說(shuō)呢?20__年迎來(lái)了新中國(guó)成立__周年,今年的開(kāi)學(xué)第一課飽含著對(duì)祖國(guó)的祝福。五星紅旗,我為你自豪主題貫穿了整堂課。當(dāng)國(guó)歌奏起,當(dāng)鮮艷的五星紅旗迎著朝陽(yáng)升起,我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)又自豪。仿佛看到了中華人民共和國(guó)成立__周年的歷史,看到了新時(shí)代的不斷開(kāi)拓,看到了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成就……當(dāng)開(kāi)學(xué)第一課放映五星紅旗的來(lái)歷、意義相關(guān)畫(huà)面時(shí),我才知道自己對(duì)于國(guó)旗的了解少之又少。只知道學(xué)校每個(gè)星期一都有一次升旗儀式,可是卻不知道意義是什么。只知道五星紅旗是中國(guó)的標(biāo)志,卻不知道它背后的含義。原來(lái)五星紅旗是代表了新時(shí)代的開(kāi)啟,代表了新征程的到來(lái),也代表著革命人民大團(tuán)結(jié)。五星紅旗飄揚(yáng)的是我們的愛(ài)國(guó)之心,是我們新中國(guó)的力量,宣告著我們中國(guó)將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大,告訴全世界只有一個(gè)中國(guó),我們不忘初心,不忘歷史,將迎來(lái)更加輝煌的明天!五星紅旗,我永遠(yuǎn)為你自豪,為你驕傲!我會(huì)銘記今天幸福生活的不易,我會(huì)努力學(xué)習(xí),勇于追求夢(mèng)想,報(bào)效祖國(guó)!開(kāi)學(xué)第一課展現(xiàn)了祖國(guó)__年的發(fā)展歷程,一幕幕歷史畫(huà)面,讓我懂得了歷史雖然不可改變,但是未來(lái)掌握在自己手中。那些歷史讓我們悲痛過(guò),讓我們沮喪過(guò),也讓我們重新燃起斗志,因?yàn)椴蝗ジ淖?,就只能原地踏步。社?huì)發(fā)展的進(jìn)步,不就是因?yàn)槲覀儾桓视诼浜?,我們努力去開(kāi)創(chuàng)新的技術(shù),不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短。嘉賓的的話(huà)語(yǔ),讓我難忘的是他們對(duì)于愛(ài)國(guó)的理解,他們心中的熾熱情感不言而喻。讓我真正明白了愛(ài)國(guó)來(lái)源于靈魂,來(lái)源于用心。以上就是我看完開(kāi)學(xué)第一課的全部感受了,千言萬(wàn)語(yǔ)化作:我愛(ài)你,中國(guó)!北京課堂開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感3作為一名高中生,在看了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》之后,我深受觸動(dòng),作為學(xué)生的我們還有什么理由不去拼搏,不去奮斗,我們有什么理由喊苦喊累!我此刻非常迫切的想長(zhǎng)大,我非常希望我可以為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在這個(gè)學(xué)期,我一定要好好加油,努力學(xué)習(xí)!中學(xué)時(shí)代是人生的春天,是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、形成人生觀(guān)的一個(gè)十分重要的時(shí)段。明確為什么學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí),是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會(huì)的問(wèn)題。知識(shí)像海洋那樣遼闊,像海洋那樣浩瀚。一個(gè)人無(wú)論天資多高,精力多么充沛,毅力多么頑強(qiáng),學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越,也不可能把所有知識(shí)學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開(kāi)放著朵朵鮮花,可是,知識(shí)大海的守門(mén)老人告訴我們:這是不可能的呀!知識(shí)時(shí)常需要更新,隨著時(shí)間的流逝,知識(shí)又可能遺忘,但獲取知識(shí)的方法卻不會(huì)被丟失。相傳有一個(gè)人,巧遇一仙翁,仙翁點(diǎn)石成金送給他,但他不要金子,而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指頭呢?因?yàn)樗?,不管送自己多少金子,金子總是有限的,但如果有了點(diǎn)石成金的指頭,那就可以隨心所欲了。古人說(shuō):授之以魚(yú),只供一飯之需,教人以漁,則終身受用無(wú)窮也就是這個(gè)道理。毛澤東同志說(shuō)過(guò):學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,這需要付出的艱苦努力,需要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈,日久天長(zhǎng),學(xué)習(xí)才可能成為自覺(jué)的行為,從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以,學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑,它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)具體措施。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我必將更加刻苦!將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!北京課堂開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感4看完《開(kāi)學(xué)第一課》后,我的眼角不自覺(jué)的濕潤(rùn)了。2020年,新冠病毒襲來(lái),使這個(gè)春天注定不尋常。有這樣一群人,我們不知道他們的名字,看不清他們防護(hù)服后可愛(ài)的面容,他們不計(jì)生死,不計(jì)報(bào)酬,自愿請(qǐng)纓奔赴前線(xiàn),與病毒面對(duì)面交手;有這樣一群人,他們身穿軍服,帽上別著一顆五角星,喊著召必至,戰(zhàn)必勝的口號(hào),馳援一線(xiàn)維護(hù)了秩序與法律;還有這樣一群人,他們?cè)缭鐝?fù)工,或在防護(hù)用品生產(chǎn)線(xiàn)上加班加點(diǎn)的工作,一天生產(chǎn)口罩總量近億,或在一條條公路上來(lái)回奔波,送去了物資與關(guān)愛(ài)。是他們冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn),與病毒做斗爭(zhēng),才換來(lái)了我們安全在家。他們這樣做到底是為了什么,一份金錢(qián),又或一份功名?都不是,他們這么做是因?yàn)橐环葚?zé)任。當(dāng)災(zāi)難洶洶來(lái)襲,他人都驚慌逃竄時(shí),是他們,響應(yīng)了國(guó)家號(hào)召,擔(dān)當(dāng)起了這份責(zé)任,背負(fù)起了與災(zāi)難作斗爭(zhēng)的重任,擔(dān)當(dāng)起了為國(guó)分憂(yōu)的使命。總有一天,我們也將從一棵樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),也將成為國(guó)之棟梁。經(jīng)歷了這場(chǎng)疫情,我們更應(yīng)該理解家國(guó)不易,任重道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該培養(yǎng)一份責(zé)任感與使命感,心懷家國(guó),將國(guó)家放在第一位。我們應(yīng)該更認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,以執(zhí)著的信念,優(yōu)良的品德,豐富的.知識(shí),過(guò)硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史的重任,做民族的脊梁。我向祖國(guó)承諾,我必時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)分憂(yōu)。北京課堂開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感5今年的《開(kāi)學(xué)第一課》圍繞著父母對(duì)孩子的教育而展開(kāi),圍繞著孝,愛(ài),禮,強(qiáng)四個(gè)方面給孩子們構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)而充滿(mǎn)趣味的課堂。不管就是鄭淵潔所講述的身教勝過(guò)言傳,或就是秦勇用愛(ài)陪伴孩子度過(guò)疾病的艱難歲月,又或者就是容祖兒受到的家風(fēng)教育,我們都不難看出,在孩子的成長(zhǎng)中,家長(zhǎng)始終就是最重要的一環(huán)。孩子就是父母的鏡子,他們的一切行為都就是從家長(zhǎng)身上學(xué)習(xí)而來(lái)。就像鄭淵潔所說(shuō),他將新買(mǎi)的電視機(jī)送給了爸爸,孩子便也學(xué)著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長(zhǎng),我們有義務(wù)也有職責(zé)為孩子樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)。而這一切都就是從一點(diǎn)一滴的小事做起,透過(guò)我們的身體力行去向孩子傳達(dá)正面的信息,教會(huì)孩子如何孝順老人,如何善待身邊的每一個(gè)人?!缎猩平洹防镌f(shuō)到,愛(ài)其子而不教,猶為不愛(ài)也。這也同時(shí)告訴我們,對(duì)待孩子,僅僅有愛(ài)并不夠。盲目的溺愛(ài)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種傷害,從秦勇的故事里我們能看到,真正的父愛(ài),就是為了孩子健康的成長(zhǎng),哪怕再難,也要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練;不論吃多少苦,也不能放下對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育。孩子患上了感統(tǒng)失調(diào)癥,秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長(zhǎng)大,也許只要好好活著,也許只就
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