大學(xué)生宣傳策劃方案

大學(xué)生宣傳策劃方案大學(xué)生宣傳策劃方案1一、問題的提出甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳躍出巍峨秀麗的云篆山，流經(jīng)黃溪河，注入滾滾長(zhǎng)江?？墒且唤?jīng)過黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無一幸免地身染重病，污濁不堪，令人痛心疾首，這是怎么回事呢?作為黃溪河畔的巴渝名校——魚洞四小的少先隊(duì)員們，快快行動(dòng)起來，讓我們一起去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧!二、活動(dòng)目標(biāo):1、本次活動(dòng)，旨在引領(lǐng)學(xué)生走出校門，親歷科學(xué)考察和研究的過程，樹立起環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的美好情感。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神和綜合實(shí)踐的能力。3、以此次活動(dòng)為契機(jī)，讓環(huán)保行為變成環(huán)保習(xí)慣，形成環(huán)保素養(yǎng)。4、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力，大膽思考，勇于探究，敢于創(chuàng)造。三、活動(dòng)參與者：六年級(jí)學(xué)生四、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)：(一)考察階段地點(diǎn)：學(xué)校門前的小溪——黃溪河1、組建考察小組學(xué)生根據(jù)自愿的原則組合成考察小組(五~八人一組，推選組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。2、活動(dòng)要求(1)安全要求A、一支隊(duì)伍就是一道風(fēng)景，各小隊(duì)?wèi)?yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分展示班級(jí)、學(xué)校的風(fēng)采。B、文明安全，不粗暴野蠻，別給黃溪河增添新傷。(2)考察要求：以小組為單位，考察學(xué)校門前的小溪——黃溪河的污染原因，走訪有關(guān)部門了解污染源，并把相關(guān)的現(xiàn)象拍攝下來。(3)做好三個(gè)結(jié)合A、分散與集中相結(jié)合;B、個(gè)人實(shí)踐與集體合作相結(jié)合;C、實(shí)踐性與可行性相結(jié)合。3、考察、攝影、走訪調(diào)查(1)看、聞?？础铀念伾?，兩岸的風(fēng)景，從視覺上了解黃溪河的現(xiàn)狀;聞——河水的氣味，從嗅覺上感知黃溪河的水質(zhì)。(2)采、攝。采——采集不同河段的河水各一小杯，為實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備;攝——拍攝下具有說服力的畫面。(3)訪、查。訪——兩岸不同居民點(diǎn)長(zhǎng)期居住的居民，了解他們的生活習(xí)慣，及近十年黃溪河的變化;查——兩岸工廠、作坊的分布，污水的排放。(4)選、定。選——本小組感興趣的一個(gè)問題;定——確定一個(gè)重點(diǎn)。(二)研究階段開展“三個(gè)一”活動(dòng)1、做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。用科學(xué)作為揭示黃溪河水質(zhì)污染的事實(shí)。2、寫一個(gè)報(bào)告。用強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)，感性的文字，震撼人們的心靈。3、訂一個(gè)方案。集體討論、研究、制定一個(gè)切實(shí)可行的治理方案，并上交給有關(guān)部門。(三)交流階段1、成果展示。把同學(xué)們拍攝的圖片，寫的報(bào)告進(jìn)行展示(可在校園內(nèi)，也可在小區(qū)內(nèi))，警醒世人。2、開展“黃溪河我知道”的主題活動(dòng)。通過多種活動(dòng)，如小品、漫畫、歌表演等，表達(dá)孩子們關(guān)心黃溪河，了解黃溪河，熱愛黃溪河。3、發(fā)起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題，向同學(xué)們、兩岸的居民、工廠、作坊發(fā)起倡議：人人環(huán)保，事事環(huán)保，時(shí)時(shí)環(huán)保。落實(shí)環(huán)保行為，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，形成環(huán)保素養(yǎng)。4、客觀評(píng)價(jià)。教師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)確、科學(xué)的評(píng)價(jià)，對(duì)孩子們?nèi)〉玫某晒右怨膭?lì);組員評(píng)出“最佳環(huán)保小分隊(duì)”，進(jìn)行表彰。五、活動(dòng)展望通過這次“擦亮小溪的眼睛”的環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，拓展了我們的學(xué)習(xí)空間，豐富了自己的學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)了與人合作、交往與溝通的技巧，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐能力，提高了解決生活實(shí)際問題的能力;我們深深體會(huì)到：只要人人行動(dòng)，著眼大處，著手細(xì)微，環(huán)保行為就會(huì)逐漸養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，久而久之便會(huì)形成環(huán)保素養(yǎng);一個(gè)人人具有良好環(huán)保素養(yǎng)的社會(huì)，一定能營(yíng)造出利于人類生存、健康和發(fā)展的環(huán)境。大學(xué)生宣傳策劃方案2一、活動(dòng)主題：環(huán)保時(shí)裝秀二、活動(dòng)時(shí)間：9月16日三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園四、參加人群：中二班小朋友。五、活動(dòng)目的：1、本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多，要注重參加活動(dòng)的過程，從而幼兒的環(huán)保意識(shí)，每人都“珍惜可資源，保護(hù)環(huán)境，社會(huì)”。2、廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝。活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作能力及表演的興趣。六、活動(dòng)：1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動(dòng)過程：(一)引起幼兒活動(dòng)的興趣“圖片上的小朋友在干?”“服裝是用材料做的?”(二)幼兒活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)(三)教師協(xié)助幼兒制作表演服1、提醒：(1)幼兒與幼兒商議表演服的款式、圖案(2)教師協(xié)助孩子作品，代替孩子操作2、幼兒介紹作品(四)聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。大學(xué)生宣傳策劃方案3一、活動(dòng)目的：⑴世界精神衛(wèi)生日由世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會(huì)1992年發(fā)起，旨在提高公眾對(duì)精神衛(wèi)生問題的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)對(duì)精神疾病進(jìn)行更公開的討論，鼓勵(lì)人們?cè)陬A(yù)防和治療精神疾病方面進(jìn)行投資。精神衛(wèi)生是指一種健康狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到自身潛力，能夠適應(yīng)正常的生活壓力，能夠有成效地工作，并能夠?yàn)槠渚幼〉纳鐓^(qū)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)前，精神衛(wèi)生問題已嚴(yán)重影響到人們的正常生活。世界衛(wèi)生組織2002年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全球有1.54億人患有抑郁癥，而抑郁癥只是精神疾病的一種。此外，在很多國(guó)家，尤其是中低收入國(guó)家，精神衛(wèi)生服務(wù)資源嚴(yán)重匱乏，許多精神疾病患者不能得到有效治療。因此，重視精神衛(wèi)生保健，擴(kuò)大和提高精神衛(wèi)生服務(wù)是各國(guó)亟待解決的問題。⑵促進(jìn)心理和諧是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容之一。我們亟需加強(qiáng)宣傳和健康教育，提高同學(xué)們精神衛(wèi)生知識(shí)水平，加大心理行為問題預(yù)防和心理危機(jī)干預(yù)工作力度，維護(hù)大家心理健康。二、宣傳主題：使精神衛(wèi)生成為全球重中之重：通過民眾宣傳和行動(dòng)擴(kuò)大服務(wù)。三、活動(dòng)主題:同享奧運(yùn)精神，共促身心健康四、活動(dòng)時(shí)間：10月10日五、活動(dòng)地點(diǎn)：湖南師范大學(xué)____學(xué)院六、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生七、主辦單位：____學(xué)院學(xué)生會(huì)八、承辦單位：____學(xué)院心理部十一、活動(dòng)內(nèi)容：橫幅噴繪十二、活動(dòng)組織安排：活動(dòng)負(fù)責(zé)人：院心理部某某某活動(dòng)宣傳組：院團(tuán)委宣傳部安全組：院安全部攝影通訊組：院報(bào)記者后期總結(jié)：某某某十三、注意事項(xiàng)：1：活動(dòng)時(shí)間需服從協(xié)調(diào)統(tǒng)一安排1:注意行為文明，保持公共環(huán)境衛(wèi)生十四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算(見附表一)附表一:1、橫幅費(fèi)：噴繪費(fèi):合計(jì)：元一、活動(dòng)目的今年10月10日是第十六個(gè)世界精神衛(wèi)生日，也是我院第三屆“10.10”世界精神衛(wèi)生日活動(dòng)周，舉辦此次活動(dòng)，旨在借助全國(guó)各大高校舉辦世界精神衛(wèi)生日活動(dòng)周的浪潮，強(qiáng)調(diào)精神健康與身體健康的同等重要性，普及心理健康知識(shí)，讓我院莘莘學(xué)子更好地適應(yīng)大學(xué)生活，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。二、活動(dòng)主題提倡心理咨詢，促進(jìn)精神健康三、活動(dòng)內(nèi)容及安排1、進(jìn)行“關(guān)于情感問題，普及精神衛(wèi)生知識(shí)”的調(diào)查與訪問，以大一新生為主要調(diào)查對(duì)象，由各班心理委員帶頭實(shí)施測(cè)試，把調(diào)查與訪問的結(jié)果收集起來。2、在廣播站開展專題報(bào)道。在活動(dòng)周的某一天的中午或者晚上，針對(duì)“世界精神衛(wèi)生日”、“心理健康”開展專題性報(bào)道，可請(qǐng)老師或?qū)W生當(dāng)嘉賓。3、在操場(chǎng)玩游戲，促進(jìn)大家的團(tuán)體合作意識(shí)及集體榮譽(yù)感。在大一晚自習(xí)的時(shí)間，由每個(gè)班級(jí)的對(duì)心理方面感興趣的同學(xué)組成隊(duì)伍，在心理咨詢室老師的帶領(lǐng)下，在操場(chǎng)上開展關(guān)于“精神衛(wèi)生日”和“心理健康”為主題的游戲，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)如何與他人合作，感悟人生。4、在校園步行街?jǐn)[攤賣書、募捐。搜集一些關(guān)于心理方面的書籍在步行街義賣，并把所得的錢全部捐獻(xiàn)給貧困生自助協(xié)會(huì)。5、有關(guān)艾滋病的宣傳。聯(lián)合防艾協(xié)會(huì)，舉辦有關(guān)艾滋病知識(shí)的宣傳，并去學(xué)生宿舍發(fā)放心理健康知識(shí)宣傳手冊(cè)。6、征集宣傳語。在全院征集各種各樣的溫馨提示語，經(jīng)評(píng)選后，掛放在校園的某些角落，提醒同學(xué)們的言行舉止，凈化校園。今年10月10日是第23個(gè)“世界精神衛(wèi)生日”，宣傳主題是“心理健康，社會(huì)和諧”。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《精神衛(wèi)生法》，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)精神衛(wèi)生防治工作深入開展，宣傳日當(dāng)天，__區(qū)疾控中心和市第三人民醫(yī)院、市疾控中心聯(lián)合組織“世界精神衛(wèi)生日”宣傳活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員通過發(fā)放宣傳資料、精神健康咨詢和義診，向公眾普及精神衛(wèi)生知識(shí)，積極宣傳我區(qū)精神衛(wèi)生工作政策及取得的成績(jī);著力創(chuàng)建有益于居民身心健康的社區(qū)環(huán)境;倡導(dǎo)家庭成員之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)愛，創(chuàng)建和睦的家庭環(huán)境，提高精神障礙預(yù)防意識(shí);切實(shí)引導(dǎo)公眾關(guān)注心理健康，預(yù)防精神障礙的發(fā)生。精神衛(wèi)生是指一種健康狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到自身潛力，能夠適應(yīng)正常的生活壓力，能夠有成效地工作，并能夠?yàn)槠渚幼〉纳鐓^(qū)做出貢獻(xiàn)。目前，全區(qū)精神障礙的患病率和患病人數(shù)呈上升趨勢(shì)。由于精神障礙無法做到病因預(yù)防，因此，長(zhǎng)期以來精神衛(wèi)生工作主要側(cè)重于早期發(fā)現(xiàn)精神癥狀，盡早開展治療干預(yù)，減少疾病危害和殘疾?！吨腥A人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》自20__年5月1日起施行以來，__區(qū)實(shí)行嚴(yán)重精神障礙發(fā)病報(bào)告制度，向嚴(yán)重精神障礙患者提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)。此次宣傳活動(dòng)，旨在號(hào)召全社會(huì)積極參與精神衛(wèi)生工作，共同承擔(dān)防治責(zé)任和義務(wù)，推動(dòng)形成理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會(huì)氛圍，保護(hù)和促進(jìn)公眾心理健康，共促社會(huì)和諧。大學(xué)生宣傳策劃方案46月11日至__日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月1日為全國(guó)低碳日。根據(jù)《關(guān)于20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》(_改環(huán)資〔20__〕_號(hào))等國(guó)家相關(guān)部委要求，充分動(dòng)員全校師生員工積極參與生態(tài)明建設(shè)，宣傳節(jié)能低碳，努力建設(shè)美麗中國(guó)，決定開展哈爾濱工業(yè)大學(xué)全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日系列活動(dòng)，相關(guān)事宜通知如下。一、活動(dòng)時(shí)間20__年6月11日—6月__日二、活動(dòng)主題節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題：節(jié)能有我綠色共享全國(guó)低碳日活動(dòng)主題：工業(yè)低碳發(fā)展三、活動(dòng)安排(一)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布《關(guān)于開展20__年節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日宣傳活動(dòng)的通知》，各院(系)、部處、直屬單位進(jìn)行內(nèi)部傳達(dá)和轉(zhuǎn)發(fā)，調(diào)動(dòng)各基層單位和廣大師生員工的參與熱情，形成“人人節(jié)能，人人宣傳，碧水藍(lán)天，大家共建”的氛圍。(二)開展節(jié)能宣傳教育1依托學(xué)校LED屏幕、各樓宇內(nèi)安裝的LED屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國(guó)低碳日宣傳標(biāo)語;通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國(guó)低碳日相關(guān)信息;在宣傳欄、校園內(nèi)適當(dāng)處懸掛節(jié)能宣傳海報(bào)，整體營(yíng)造倡導(dǎo)節(jié)能低碳氛圍。2以宣傳節(jié)能減排相關(guān)法規(guī)為主線，依托學(xué)校各單位“雙微”平臺(tái)，開展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動(dòng)。組織師生觀看節(jié)能環(huán)保主題視頻宣傳資料。(三)開展“愛心超市”、設(shè)立畢業(yè)生舊物回收箱、開展“學(xué)長(zhǎng)的火炬”圖書漂流活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)物品回收利用，加強(qiáng)師生節(jié)約意識(shí)。(四)邀請(qǐng)校內(nèi)節(jié)能技術(shù)專家、節(jié)能工作取得突出業(yè)績(jī)校外單位的節(jié)能技術(shù)專家對(duì)師生、能管理運(yùn)行人員開展節(jié)能技術(shù)講座，普及節(jié)能知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能管理能力。(五)留給未一片藍(lán)天兒童主題畫展。邀請(qǐng)校幼兒園學(xué)生以“未的藍(lán)天”主題圖畫征集，并在步行街、幼兒園進(jìn)行展出。(六)學(xué)校節(jié)能改造項(xiàng)目參觀活動(dòng)。組織相關(guān)專業(yè)學(xué)生參觀學(xué)生公共浴池廢水余熱回收系統(tǒng)等節(jié)能效果突出的技術(shù)改造項(xiàng)目。(七)舉辦節(jié)能減排綠色環(huán)保攝影作品征集活動(dòng)。面向全校師生征集節(jié)能減排綠色環(huán)保攝影作品，并進(jìn)行展示。(八)全國(guó)低碳日能緊缺體驗(yàn)日專題1學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布能緊缺體驗(yàn)倡議書，并在校廣播臺(tái)進(jìn)行播出，并在“雙微”體系發(fā)布;2開展“你光盤，我送花”光盤行動(dòng)主題活動(dòng);(九)各單位根據(jù)自身情況自行組織相關(guān)宣傳活動(dòng)。四、相關(guān)要求(一)高度重視、認(rèn)真組織。各單位要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真按照方案內(nèi)容要求，在本單位范圍內(nèi)結(jié)合本單位實(shí)際情況認(rèn)真落實(shí)，力爭(zhēng)通過廣大師生喜聞樂見的活動(dòng)形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內(nèi)傳播。(二)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋。將本單位活動(dòng)開展情況進(jìn)行反饋，反饋內(nèi)容含字、音頻、視頻、圖像等，相關(guān)表格見附《20__年節(jié)能宣傳周全國(guó)低碳日宣傳情況表》。聯(lián)系人:張__，__大學(xué)生宣傳策劃方案5為一步推進(jìn)我院大學(xué)生心理健康教育工作，我們擬定于5月下旬舉辦“5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)。一、活動(dòng)目的通過開展專題心理講座、主題心理班會(huì)和發(fā)放宣傳資料等一系列活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的校園心理氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康、讓更多人意識(shí)到心理健康的重要性，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)自我發(fā)展，努力為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、成就自己夢(mèng)想而努力拼搏。二：活動(dòng)時(shí)間：5月25日—5月31日三、活動(dòng)內(nèi)容1、專題心理講座：主講人：房__第一場(chǎng)講座時(shí)間：5.27日下午2：00——3:20地點(diǎn)：綜合樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳參加對(duì)象：文法(60人)、經(jīng)貿(mào)(60人)、信息(40人)、藝術(shù)(40人)全體學(xué)生指導(dǎo)教師及學(xué)生第二場(chǎng)講座時(shí)間：5.27日下午3:40——5:00地點(diǎn)：綜合樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳