定格在記憶中的畫面初中作文600字【5篇】

定格在記憶中的畫面初中作文600字【5篇】1.定格在記憶中的畫面初中作文600字

定格在記憶中的畫面撐一把小傘，伴著江南如絲般的溫柔細雨，漫步在田間小路上，穿過已有百年歷史的石橋，不知不覺來到這棵樹下。粗壯的枝干，曾記錄下多少光陰的故事。視線慢慢模糊，抬頭仰望細雨，依稀看見一個身影。外婆，是你么?泛著黃暈的大地，風把麥香的味道吹進這個有著我無數(shù)回憶的地方。撫摸著老屋深深淺淺的痕跡，似乎回到以前那美好時光。外婆慈祥的笑，無限的愛和包容，現(xiàn)在，卻只能變成回憶。但，與外婆相處的點點滴滴，永遠定格在我記憶的畫面中。

父母要出去城市工作，只能狠心地把2歲的我扔給外婆照顧，從那時起，我便與外婆度過了童年時光。記憶中外婆門前有一棵桂花樹，每次開花的時候，整個屋子都彌漫著桂花香，我與外婆經(jīng)常坐在桂花樹下的石桌上，一起吃飯。外婆常常會拿著她那副老花眼鏡，靜靜地看著報紙，可我很調皮，嚷著也要看，外婆沒有辦法，一字一字地念給我聽，我通常都是“三分熱情”而已，沒過一會就跑去玩了。外婆很無奈地搖了搖頭。我開始上幼兒園了。我清楚地記得那一天，那時候我哭哭啼啼，死活不肯上校車。不知怎的，外婆一反常態(tài)，板起了臉，狠狠地打了我。“上學都不肯，那么好的機會卻不珍惜，以前外婆想上都沒得上，真是丟臉?！蔽矣X得很委屈，越哭越大聲。外婆不理會我哭，硬是把我塞上了校車，“給我好好聽話?！眮G下這句話后，外婆就走了。看著漸行漸遠的外婆，心里的委屈更大了。想著以后都不理外婆了!賭氣地扭過了頭。

現(xiàn)在想來，應該感謝外婆啊!適應了環(huán)境后，外婆每天都會來接我。當我作業(yè)不會做時，我纏著她教我，外婆沒讀多少書，只能用拗口的普通話讀課文給我聽。雖然是這樣，但我那時除了老師之外，最敬佩的就是外婆了。歲月無情，如今物是人非，外婆去世了。只留下我一人獨守這棵桂花樹。駐足癡望，似乎看見外婆依舊靜靜地看著報紙。外婆慈祥的笑，嚴厲的罵，還有那消瘦的背影，定格在我記憶的畫面中，一直，永遠，都不變。

2.定格在記憶中的畫面初中作文600字

時光，總是從指縫中悄悄流逝，有時候，總希望能凍結這幅畫面，定格，留戀。

而定格在記憶里的畫面于而言是什么?是親情背后的感動?還是友情背后的快樂?是初走進校門的那一抹笑?還是比來時那一行淚?是沖刺時的那股振奮人心?還是勝利時的那份喜悅?對我來說，幸福的畫面，它總定格在酸酸甜甜的成長葡萄架上，定格在最開心的兒童時光。

那是一片深邃如藍寶石的天空，天轋有一抹橘紅的晚霞，微風輕輕帶動著我耳邊的發(fā)絲，我和我的朋友們在一起在這美景下追逐著打鬧著，那時我們不管人間世事，只對自己最珍惜的人付出全部心血。

或許，兒時的天真爛漫會比現(xiàn)在的滿分試卷更有幸福感，那時，能在月光下，手牽著手一起聊會天，可能人中就會充滿幸福，也因此我們總能記得，那天，我是和誰一起在月光的沐浴下聊著，而不會對我是哪一章的考試而耿耿于懷。

拿出記憶中的陳年舊事，像吃了酸葡萄般讓我淚流滿面，而想起它時，內心卻早已甜得心花怒放。

事隔多年，不知道你們還記得這些事嗎?它們是否也停留在了你的心里。

記得在一次緊急地震中，每一幅畫面在我們看來都是悲慘的圖畫，而這張張圖畫中卻也露出這樣一幅圖畫：一位老師，譚千秋，雙臂伸平，身下護著千個孩子，而自己卻不幸身亡。這些消防官兵都為之震憾，那四個孩子為之落淚，時間與他的姿態(tài)為之定格，深深的留在了我的記憶中。

它定格在我記憶中長河中，依然那么清晰永不褪色。

記憶猶如一條蜿蜒盤旋的小路，我正漫步其間，日子在我腳下，踏出平靜而又清脆的聲音，記憶猶如一譚小溪，一條大河，我們可以將記憶放入那溝通大河的船中，使畫面一直定格在記憶中。

3.定格在記憶中的畫面初中作文600字

伴隨著一聲哨響，我們便開始起跑?！芭?00米”，對我而言，是一個生死考驗。望著一個個“后起之輩”紛紛落我而去，看著他們靈動的辮子和漸漸變小的身影，我再一次發(fā)起了追擊。可是，伴隨著重心不穩(wěn)，便重重地摔倒在地。我試著爬起來，可是腳踝一陣劇痛，使我軟軟地癱倒在地。望著一個個棄我而去的身影，使我?guī)缀跻蕹雎晛怼Ｗ蟽涸谖颐媲巴Ａ讼聛?，卻又開始向前跑去;雪兒輕蔑地瞥了我一眼，頭也不回地沖向終點。身后的人寥寥無幾，我感覺我已無疑的成為了倒數(shù)第一。

身后，只剩下了穎。她是我們班上跑步最慢的女生。跑步時，身上的肉都一顫一顫的，還伴隨是時不時地喘息聲。她見到了我，臉上一怔，隨即，她蹲了下來，輕輕地將我拉起。我的腳踝此時仍是一片劇痛。伴隨著一聲呻吟，我又癱倒在地上。

他連忙也蹲了下來，又嘗試著，用最輕的動作，一手輕拉著我，一只手輕輕地托著我的腰，將我拉了起來?！霸囍咭蛔??！彼p輕地說。并穩(wěn)穩(wěn)地扶著我，讓我一拐一拐地慢慢走。我也乖乖地，任她溫柔地攙扶著我，一步一步地走向了中點。每一步都是那么輕柔、那么溫暖。操場上，多了兩個人互相攙扶著的背影。

仿佛，畫面永遠定格在了這一刻。他的手心里布滿了密密的汗珠。在我看來，卻正如一縷陽光般滋潤了我的內心。我頓時覺得這次扭傷其實是一次難得的幸福，它讓我偶然間領會到了同學間最真誠的關愛。我的腦海中，也多了這樣一組畫面：穎蹲下拉我的畫面、穎默默扶起我的畫面、穎溫熱的手心和真摯的話語這些畫面，那么平凡，有那么美麗，安慰了一顆受傷的心，永遠定格在記憶深處……

穎的關懷，為我平復了內心的傷口?；蛟S，這是一件普通的小事，卻維護了一個女孩柔嫩的心靈。那一幕，永遠定格在記憶里，成為青春中最美的膠片。

4.定格在記憶中的畫面初中作文600字

“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當聽到這句歌詞，就會想起今年暑假我騎馬的情景，和那幅記憶中最美的畫面。

今年暑假，我來到了壩上草原。走在遼闊無垠、綠毯般的草原上，抬頭仰望，天是那么的藍，云是那么的白，那么的近，近得仿佛伸手就能抓得到，這畫一般的美景瞬間展現(xiàn)在了我的眼前。

我們就要去騎馬了。我腦海中浮現(xiàn)出騎著駿馬，飛馳在草原上的畫面，令我激動不已。但是來到馬場，看到那些馬個個身材高大，不停地挪動著身子，時而仰頭發(fā)出一聲聲的嘶鳴聲，我內心有了一絲絲的不安。

一位年老的牽馬人給我牽了一匹年輕漂亮的黃鬃馬。在牽馬人的幫助下，我左腳一蹬，右腳一跨，騎上了馬。那馬被我一騎，變得很不聽話，時而搖頭，時而往前沖，時而又去惹旁邊的馬。在馬背上的我束手無策，兩手死死抓住韁繩，生怕馬一搖晃，把我摔下去。

牽馬人是牽馬隊的隊長，他似乎看出了我的不安，慢慢的轉過身來，黝黑的臉上掛著微笑，不斷地給我加油打氣：“別害怕，這馬只是調皮了點，不會有危險的?！闭f完，便把牽馬繩一拉，那馬立刻乖乖的走路了?？吹竭@情形，我放松了許多，可是手掌心還是一直冒汗。

過了一會兒，我感覺雖然馬兒來回地搖晃，但只要抓緊韁繩，還算舒適安全的。慢慢地適應了馬走路的節(jié)奏，身體也放松下來。隨著節(jié)奏，我在上面“駕、駕”的叫著，馬兒也歡快的走著。

我騎著馬兒慢慢抬起頭，金色的陽光照射著大地，草兒更綠了，花兒更美了，整個草原充滿了勃勃生機。藍天、白云、一望無際的草原、陽光下騎著馬兒的我，這一刻，成了那記憶中的最美的畫面。

到了目的地，牽馬人用蒼老而有力的大手把我扶下了馬。我戀戀不舍的摸摸馬背，結束了我的草原之行。

時光漸行漸遠，離開草原的日子也如白駒過隙一般。直到現(xiàn)在，我眼前還時常浮現(xiàn)出草原上的藍天、白云、騎著馬兒的我……是的，怎能忘記，那定格在記憶中的畫面呢?

5.定格在記憶中的畫面初中作文600字

前幾天，久病的姥姥病情有所好轉，于是我們一家三口決定晚上陪姥姥去海邊散散步。

夜涼風清，走在海邊，道路兩旁那些高大偉岸的樹，長得枝繁葉茂，依稀的燈光照著，在地上留下片片斑駁的黑影。一陣微風拂過，樹葉隨風晃動，驚起了樹上的一只鳥兒。我和爸爸悠閑地漫步，不知不覺中，便與媽媽和姥姥拉開了距離。

當我過了馬路，才發(fā)現(xiàn)她們并沒有跟上來，我停住了腳步，回頭靜靜地等著她們。

過了許久，我略微有些焦躁了，便回頭去尋找她們，在斑馬線的對面，我終于看見了她們的身影，我邁著輕盈的腳步，穿過穿梭的車流，折身返回迎接他們時，無意間瞥了一眼姥姥。

在明亮的路燈和高大的樹影的襯托下，那一瞬間，我突然驚愕地發(fā)現(xiàn)，姥姥的頭發(fā)全白了，她那瘦削的身影、顫顫巍巍的步子、隨風飄動的銀發(fā)，立刻定格在我的腦海里中。

一陣風吹過，枝葉顫動了，黑影顫動了，我的心也顫動了。曾幾何時，微風拂過，姥姥的黑發(fā)在我面前飄揚;曾幾何時，姥姥還背著我，在公園里嬉戲;曾幾何時，我