2023年泉州市豐澤刺桐中學(xué)招教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年泉州市豐澤刺桐中學(xué)招教師考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教學(xué)最重要的目標(biāo)是使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進(jìn)學(xué)生的（）。A.形成表征B.學(xué)習(xí)遷移C.理解D.操作【答案】：B2.我國古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉?！彼w現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.因材施教原則B.量力性原則C.鞏固性原則D.直觀性原則【答案】：B3.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來的言語表達(dá)能力、組織管理能力屬于（）。A.特殊能力B.認(rèn)識(shí)能力C.創(chuàng)造能力D.一般能力【答案】：A4.一般在教學(xué)開始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)是（）。A.配置性評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】：A5.在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學(xué)中稱為（）。A.比較B.抽象C.概括D.變式【答案】：D6.我國中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃的最基本部分是（）。A.學(xué)科順序B.課程設(shè)置C.課時(shí)分配D.學(xué)周安排【答案】：B7.1903年，《教育心理學(xué)》一書的出版被看作是教育心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志，該書的作者是（）。A.羅杰斯B.弗洛伊德C.奈塞爾D.桑代克【答案】：D8.提出并論證了班級(jí)授課制的教育家是（）。A.赫爾巴特B.布魯納C.洛克D.夸美紐斯【答案】：D9.（）是指進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.知行統(tǒng)一原則【答案】：A10.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是（）。A.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的B.義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)自己行為的道德責(zé)任C.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式D.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇【答案】：B11.“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”實(shí)質(zhì)上是指（）。A.掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理B.學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略C.掌握大量而牢固的言語信息D.培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣【答案】：B12.教育學(xué)就是研究（），揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A.教育現(xiàn)象和教育問題B.教育方針和教育事實(shí)C.教育事實(shí)和教育問題D.教育事實(shí)和教育現(xiàn)象【答案】：A13.下面四位小學(xué)教師的教學(xué)理念及行為與教育學(xué)家杜威最為接近的是（）。A.王老師在課堂上特別嚴(yán)肅，并且不允許學(xué)生討論和提問B.張老師的課堂生動(dòng)有趣，充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性C.李老師認(rèn)為應(yīng)該給學(xué)生充分的自由，由此放任不管D.張老師在平時(shí)及課堂中只關(guān)心成績好的學(xué)生，對(duì)成績差的學(xué)生置之不理【答案】：B14.我國倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是教育家（）。A.朱熹B.墨子C.孔子D.孟子【答案】：C15.教師專業(yè)角色的多樣性不包括（）。A.教學(xué)者角色B.研究者角色C.服務(wù)者角色D.領(lǐng)導(dǎo)者角色【答案】：D16.教學(xué)計(jì)劃的核心問題是（）。A.各門學(xué)科的教學(xué)時(shí)間B.各門學(xué)科的教學(xué)方法C.各門學(xué)科開設(shè)的順序D.開設(shè)哪些科目【答案】：D17.我國有許多對(duì)聯(lián)表達(dá)了人們對(duì)歷史名人的深切緬懷與崇敬之情。以下對(duì)聯(lián)與相關(guān)歷史人物對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識(shí)九歌心——杜甫B.翁去八百年醉鄉(xiāng)猶在，山行六七里亭影不孤——屈原C.世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾——?dú)W陽修D(zhuǎn).一詩二表三分鼎，萬古千秋五丈原——諸葛亮【答案】：D18.熱力學(xué)三定律是現(xiàn)代物理學(xué)研究的一個(gè)重要的內(nèi)容。其中，根據(jù)熱力學(xué)第一定律，我們可知道（）。A.在溫度達(dá)到絕對(duì)零度時(shí)，物質(zhì)系統(tǒng)(分子或原子)無規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)將停止B.任何熱機(jī)的效率都不可能達(dá)到100%C.不可能造出既不需外界能量又不消耗系統(tǒng)內(nèi)能的永動(dòng)機(jī)D.熱不可能獨(dú)立地、沒有補(bǔ)償?shù)貜牡蜏匚矬w傳向高溫物體【答案】：C19.市場經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，和諧社會(huì)是法治社會(huì)，我們要堅(jiān)持（）。A.發(fā)展是目的，改革是動(dòng)力，法治是保障B.發(fā)展是目的，改革是動(dòng)力，權(quán)力是保障C.改革是目的，人民是動(dòng)力，法治是保障D.改革是目的，發(fā)展是動(dòng)力，法治是保障【答案】：A20.求真，向善，既是人類追求的精神理念，也是人們奮斗的價(jià)值目標(biāo)。下列選項(xiàng)與此相符合的是（）。A.人人自有定盤針，萬化根源總在心B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天C.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索D.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村【答案】：A21.(單選題)西漢《鹽鐵論》中桑弘羊提出的“國富則民強(qiáng)”之道是（）。A.農(nóng)業(yè)是富國的唯一之道B.抑制所有商業(yè)C.下貧則上貧，下富則上富D.工商業(yè)是國富民強(qiáng)的根本【答案】：D22.我國獨(dú)立自主對(duì)外政策中的一個(gè)重要原則就是（）。A.不結(jié)盟B.搞集團(tuán)政治C.打政治牌D.謀求勢力范圍【答案】：A23.農(nóng)民李某在自家承包地里發(fā)現(xiàn)一件珍貴文物，這件文物的所有權(quán)是（）。A.李某有一半所有權(quán)B.國家C.應(yīng)在市場上流通D.李某所在的村子E.李某【答案】：B24.在以死亡為給付條件的人身保險(xiǎn)中，被保險(xiǎn)人死亡以后，如果受益人也先于被保險(xiǎn)人死亡，又沒有其他受益人的，保險(xiǎn)人應(yīng)當(dāng)向誰履行給付保險(xiǎn)金的義務(wù)（）A.國家B.投保人指定的人C.受益人的繼承人D.被保險(xiǎn)人的繼承人【答案】：D25.闖王確實(shí)有許多非凡之處，為當(dāng)今群雄所（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.望塵莫及B.望洋興嘆C.望其項(xiàng)背D.望而卻步【答案】：A26.下列各句，沒有語病的是：（）A.堅(jiān)持與放棄，人生有時(shí)候只是差了那么一點(diǎn)，結(jié)果就截然不同。B.遺憾的是，梵高的那些把自己內(nèi)心感受刻畫得淋漓盡致的珍貴作品，在得到世人的認(rèn)可和欣賞前就過早地離開了我們。C.正是《宇宙與人》這部電影，為我打開了愛好天文學(xué)和接近天文學(xué)的大門。D.這次重大失誤中，他雖然有一定責(zé)任，但他能夠積極面對(duì)，并設(shè)法補(bǔ)救，這比一味埋怨別人，推卸責(zé)任更值得我們學(xué)習(xí)?！敬鸢浮浚篈27.從年畫的藝術(shù)形式特點(diǎn)上，可以感受到：飽滿的構(gòu)圖、鮮明的形象似乎潛藏有盼望大團(tuán)圓、祈愿豐收和吃飽飯等意思；挺拔的線條，反映出健康、有力的含義；鮮明的色彩，體現(xiàn)出火紅喜慶的意思。中國人偏愛紅色，它象征太陽、溫暖、熱鬧、吉祥等意思，所以年畫上，人們掛紅燈籠、穿紅襖、扎紅頭繩，不光鞭炮是紅的，連鯉魚也多畫成紅的。能準(zhǔn)確概括上面文字內(nèi)容的一句話是：（）。A.年畫藝術(shù)具有象征性B.年畫的色彩多為紅色C.年畫藝術(shù)的特點(diǎn)是含義豐富D.年畫的藝術(shù)形式多種多樣【答案】：A28.現(xiàn)代大學(xué)生的求職壓力越來越大，在畢業(yè)找工作時(shí)，很多人都會(huì)有失落的感覺和悲觀的情緒。以80后、90后為主體的大學(xué)生，更多地把就業(yè)壓力歸結(jié)于“社會(huì)用人不公、家庭幫助不大、學(xué)校指導(dǎo)乏力”，而忽視了內(nèi)部因素：自我努力不夠，對(duì)就業(yè)壓力的歸因仍存在“怨婦”現(xiàn)象。這段文字的論述中心是（）。A.大學(xué)生的求職壓力越來越大B.大學(xué)生需要從自身找原因解決求職壓力問題C.大學(xué)生求職難的原因D.如何尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展途徑【答案】：B29.要表達(dá)“我們能趕上前人，創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績”這個(gè)意思，下列四句中語氣最強(qiáng)烈的一句是：（）A.我們無論如何不會(huì)比前人遜色，要?jiǎng)?chuàng)造比前人更輝煌的業(yè)績！B.不管怎樣.我們會(huì)超過前人，創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績！C.難道我們還不如前人，創(chuàng)造不出比前人更輝煌的業(yè)績？D.我們創(chuàng)造的業(yè)績將是前人無法比擬的，誰不認(rèn)為我們比前人強(qiáng)？【答案】：C30.“趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊……”許多華人都對(duì)這四字謠感到_____，即使一個(gè)______的人也聽說過百家姓。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.熟悉目不識(shí)丁B.熟稔學(xué)富五車C.親切胸?zé)o點(diǎn)墨D.陌生才高八斗【答案】：A31.科學(xué)家面對(duì)現(xiàn)象紛呈的宇宙，都會(huì)尋求以最簡潔的原則去解釋之。所謂“以一驅(qū)萬”，其背后的精神，亦離不開系統(tǒng)性的追求。然而，宇宙與世界的復(fù)雜程度和其中未為人知的無盡可能，是絕對(duì)不能低估的。對(duì)今日的一些自然現(xiàn)象科學(xué)家自以為有了妥善解釋，但難保明天不會(huì)出現(xiàn)一些新的因素。由于這些新因素的介入，本來以為完備的一些理論解釋，可能因此動(dòng)搖。不能從這段文字推出的是：（）A.科學(xué)家的理論建構(gòu)總是有局限性B.科學(xué)理論過分追求簡潔會(huì)影響其解釋力C.具體的科學(xué)理論總存在失效的可能D.科學(xué)研究應(yīng)具備與時(shí)俱進(jìn)的精神【答案】：B32.心靈是人類靈魂的寄存地，是人類情感的源泉，是_____個(gè)性的熔爐。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.造就B.鑄造C.鑄就D.制造【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列心理過程中屬于認(rèn)知過程的是（）。A.記憶B.感覺C.知覺D.思維【答案】：AB34.教育是在一定的社會(huì)背景下發(fā)生的促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)體化的實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)教育這一概念的定義，闡述正確的選項(xiàng)是？（）A.強(qiáng)調(diào)了“教育”行為發(fā)生的社會(huì)背景，強(qiáng)調(diào)“教育”與一定社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等條件之間的聯(lián)系B.這個(gè)定義指出了“教育”的“實(shí)踐特征”C.強(qiáng)調(diào)了“教育”活動(dòng)的動(dòng)力性D.這個(gè)定義把“教育”看作是耦合的過程【答案】：ABCD35.認(rèn)知策略主要包括（）。A.精加工策略B.復(fù)述策略C.調(diào)節(jié)策略D.組織策略【答案】：ABD36.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神B.具備高尚的情感，對(duì)學(xué)生有愛心C.社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)；善于自我調(diào)控，善于交往D.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，正確對(duì)待順境和逆境。【答案】：ABCD37.教育在促進(jìn)個(gè)體發(fā)展方面有以下幾種主要的正功能：（）。A.教育促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的功能B.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能C.教育為個(gè)體提供生活能力的功能D.教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能【答案】：BD38.教育作為培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它是一種相對(duì)獨(dú)立的社會(huì)子系統(tǒng)，這個(gè)子系統(tǒng)包括的基本要素是（）。A.教育結(jié)果B.教育影響C.受教育者D.教育者【答案】：BCD39.專才教育以往多見諸于（）。A.美國B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國家C.發(fā)展中國家D.市場經(jīng)濟(jì)國家【答案】：B40.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）A.曲表觀點(diǎn)B.美化語言C.暗示批評(píng)D.巧避鋒芒【答案】：ACD41.以下哪些因素會(huì)影響問題解決？（）A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.功能固著D.問題表征【答案】：ABCD42.教育包括三種基本要素，即（）。A.教育者B.教育影響C.學(xué)習(xí)者D.教育目標(biāo)【答案】：ABC43.公文是直接用觀點(diǎn)指導(dǎo)行動(dòng)的，因此，觀點(diǎn)必須明確，下列各項(xiàng)中能體現(xiàn)觀點(diǎn)明確的有：A.符合有關(guān)規(guī)定B.符合領(lǐng)導(dǎo)意圖C.講求實(shí)用性，不一定有具體的意見和措施D.文字表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明【答案】：ABD44.市場經(jīng)濟(jì)條件下的資源配置方式包括（）。A.信息機(jī)制B.競爭機(jī)制C.等價(jià)交換機(jī)制D.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制【答案】：BCD45.每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公德，主要因?yàn)椋ǎ?。A.遵守社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)公共秩序的必要條件B.社會(huì)公德是精神文明建設(shè)的基本工程C.遵守社會(huì)公德是成為一個(gè)有道德的人的基本要求D.遵守社會(huì)公德是推動(dòng)科技發(fā)展水平的重要步驟【答案】：ABC46.張某到保險(xiǎn)公司商談分別為其62歲的母親甲和8歲的女兒張乙投保意外傷害險(xiǎn)事宜。張某向保險(xiǎn)公司詳細(xì)詢問了有關(guān)意外傷害保險(xiǎn)的具體條件，也如實(shí)地回答了保險(xiǎn)公司的詢問。

在張某為其母親甲投保的意外傷害保險(xiǎn)中，依法不能確定為受益人的是（）。A.以被保險(xiǎn)人甲指定的張乙為受益人B.以投保人張某為受益人，不須經(jīng)甲同意C.以被保險(xiǎn)人甲為受益人D.以投保人張某和被保險(xiǎn)人甲共同指定的第三人為受益人【答案】：B47.管理學(xué)上一個(gè)有趣的“酒水與污水”定律，意思是一勺酒倒進(jìn)污水中，得到了一桶污水，把一勺污水倒進(jìn)一桶酒中，得到的還是一桶污水，這里我們得到的哲學(xué)道理是：A.整體功能總是大于部分功能之和B.整體居于主體地位C.關(guān)鍵部分功能及其變化對(duì)整體的功能起決定作用D.必須重視部分的作用【答案】：CD48.以下哪些服務(wù)是一月一次頻度（）？A.空巢孤寡失助老人B.刑滿釋放人員C.群租房D.易肇事肇禍嚴(yán)重精神患者【答案】：BC49.下列社會(huì)工作者的做法中，體現(xiàn)其對(duì)機(jī)構(gòu)倫理責(zé)任的有（）。A.為服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)化服務(wù)B.遵守機(jī)構(gòu)的管理制度和規(guī)定C.提供服務(wù)時(shí)應(yīng)注意自己的形象D.努力提升自己的專業(yè)服務(wù)能力【答案】：ABD50.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位具體表現(xiàn)在對(duì)國家的（）：A.組織領(lǐng)導(dǎo)B.思想領(lǐng)導(dǎo)C.政治領(lǐng)導(dǎo)D.行政領(lǐng)導(dǎo)【答案】：ABC51.根據(jù)尸體燒傷部位和特征證明的正確說法有（）。A.“天文”狀痕跡說明可能是雷擊火災(zāi)B.根據(jù)尸體位置、衣著、機(jī)械損傷可以判斷是爆炸火災(zāi)C.“人皮手套”、“人皮面罩”說明在很大程度上因?yàn)榻佑|易燃液體起火D.燒傷均勻、呼吸道污染且無機(jī)械損傷，可認(rèn)定是氣體爆炸燃燒?！敬鸢浮浚篈BC52.下列哪些情形，應(yīng)當(dāng)集體議案A.疑難復(fù)雜、辦案人員對(duì)定性量罰等沒有把握的；B.作出減輕、不予行政處罰決定，或者其他未按消防行政處罰裁量標(biāo)準(zhǔn)量罰的;C.作出符合聽證范圍或者行政拘留處罰決定的；D.