中班感恩節(jié)活動策劃方案（二篇）

中班感恩節(jié)活動策劃方案一、活動背景感恩節(jié)作為美國的一項傳統(tǒng)節(jié)日，擁有深厚的歷史底蘊和豐富的文化內(nèi)涵。為引導孩子們理解感恩的真諦，感受感恩的情感，我們中班計劃組織一場別開生面的感恩節(jié)慶?；顒?。二、活動目標1.借由活動培養(yǎng)孩子們的感恩觀念，使他們理解對他人的關(guān)愛和付出應(yīng)心懷感激。2.提升孩子們的協(xié)作意識和團隊精神。3.鍛煉孩子們的手工技能，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。4.促進家校交流，讓家長也能積極參與到感恩節(jié)的活動中。三、活動內(nèi)容1.主題：感恩，傳遞溫暖2.活動時間：____年11月中旬3.活動地點：幼兒園教室、戶外區(qū)域、家庭環(huán)境4.活動形式：a.班級合作完成感恩拼圖，通過解決預(yù)設(shè)的涂鴉拼圖，增強團隊合作能力。b.家長與孩子共同參與的感恩手繪，制作感恩卡片并在幼兒園展示，以表達感恩之情。c.感恩午餐制作派對，由幼兒園提供材料，班級成員分工合作，共同制作感恩午餐。午餐后，教師分享感恩故事，引導孩子們討論感恩的重要性。d.創(chuàng)意感恩手工，提供多樣化的材料，鼓勵孩子們自由創(chuàng)作感恩主題的手工作品，培養(yǎng)感恩意識，同時享受創(chuàng)作的樂趣。e.幼兒園感恩作品展示，展示孩子們的創(chuàng)作，邀請家長參觀，增強家?；?。同時設(shè)置感恩知識互動游戲，提升活動的趣味性。四、活動準備1.教師需提前準備活動所需的材料和設(shè)備。2.設(shè)計并制作班級感恩拼圖。3.與家長溝通活動目標、形式及具體安排。4.邀請家長參與手繪活動，提前發(fā)放相關(guān)資料和指導說明。五、活動預(yù)期效果1.通過活動，孩子們將理解感恩的意義，學會感恩他人的關(guān)懷和付出。2.提升孩子們的團隊協(xié)作能力，使他們懂得與他人合作完成任務(wù)。3.增強孩子們的手工能力和創(chuàng)新思維，同時提高他們的想象力和表達技巧。4.加強家?；樱辜议L更深入地了解孩子在幼兒園的學習和成長，共同參與感恩節(jié)活動。通過此次活動，我們期望培養(yǎng)孩子們的感恩意識和團隊合作精神，提高他們的手工能力和創(chuàng)新才能，增進家校之間的互動。同時，讓孩子們更深刻地理解感恩的內(nèi)涵，從小樹立正確的價值觀和人生觀，為他們的長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。中班感恩節(jié)活動策劃方案（二）活動名稱：感恩節(jié)感恩儀式活動目標：1.培育幼兒的感恩意識和分享精神。2.提升幼兒的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力。3.促進家庭與教育機構(gòu)之間的互動與溝通?；顒訒r間：感恩節(jié)前一周，持續(xù)一天。活動籌備：1.與幼兒家長進行溝通，收集他們的意見。2.準備室內(nèi)場地，布置以感恩節(jié)為主題的背景裝飾。3.準備必要的活動材料，如紙張、顏料、彩色紙、貼紙、剪刀等。4.制作活動宣傳材料，包括海報和邀請函?；顒恿鞒蹋簳r間：上午9:00-11:001.開幕儀式：a.主持人對家長和孩子們表示歡迎。b.介紹活動的目標和流程。c.播放關(guān)于感恩節(jié)的視頻或歌曲，使孩子們理解感恩節(jié)的起源和意義。2.制作感恩賀卡：a.提供給每個孩子賀卡和彩色筆或顏料。b.引導孩子們描繪他們對家長、老師、朋友等的感激之情。c.鼓勵孩子們以個性化的方式表達感謝。3.制作感恩餐桌裝飾：a.向每個小組分發(fā)紙張、剪刀和貼紙等材料。b.指導孩子們合作制作感恩餐桌的裝飾，如彩紙花、紙巾花等。c.提醒孩子們，這些裝飾是為了感謝家長和老師的辛勤付出。4.禮物互換：a.請家長提前準備一份小禮物，并標注孩子的名字。b.將禮物放入大盒中，讓孩子們輪流抽取禮物。c.孩子們打開禮物后，向贈送禮物的人表達感激之情。5.感恩午餐：a.安排共享午餐時間，讓家長和幼兒共同享用感恩午餐。b.強調(diào)感恩的重要性，展示幼兒制作的感恩賀卡和感恩餐桌裝飾。6.活動總結(jié)：a.主持人進行活動總結(jié)，表達感謝，并鼓勵孩子們保持感恩之心。b.與家長交流活動的體驗和感想，邀請他們對活動進行評價?；顒釉u估：1.觀察孩子們在活動中的參與度和興趣表現(xiàn)。2.收集家長的反饋意見和改進建議。3.根據(jù)孩子們在感恩賀卡和感恩餐桌裝飾上的表現(xiàn)評估活動效果。活動后續(xù)：1.將家長和孩子的照片制作成紀念相冊，作為感恩節(jié)活動的紀念。2.將幼兒創(chuàng)作的感恩賀卡和感恩餐桌裝飾展示在幼兒園的展示墻