四川省德陽市高中2024~2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次診斷考試語文試題及參考答案_第1頁
四川省德陽市高中2024~2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次診斷考試語文試題及參考答案_第2頁
四川省德陽市高中2024~2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次診斷考試語文試題及參考答案_第3頁
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文檔簡介

德陽市高中2022級第一次診斷考試語文試題說明:1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,共13頁,考生作答時,須將答案答在答題卡上,在本試卷、草稿紙上答題無效。2.本試卷滿分150分,150分鐘完卷。第Ⅰ卷(閱讀題)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一:前幾天,無人駕駛出租車“蘿卜快跑”在武漢大面積鋪開,憑借著超低價和新奇感,吸引了不少人體驗(yàn)。但很快,不少武漢人戲稱它為“苕蘿卜”。只見一輛打著雙閃的“蘿卜快跑”在馬路中間一動不動,定睛一看,“硬控”它的居然是一條躺在路上的綠色編織袋。面對這個障礙物,“蘿卜快跑”一副束手無策的樣子,也不會繞開它,就傻乎乎地停在編織袋前方。最終還是一位看不下去的路人大爺將袋子拿走,“蘿卜快跑”終于才敢動彈。有時候路上沒有障礙物,但是路況略微復(fù)雜,“蘿卜快跑”也是立馬“智商不夠用”了。比如在早高峰的滾滾車流里,一輛想要變道來接乘客但又不敢的“蘿卜快跑”,只得在原地等待,在汽車堆里顯得弱小可憐又無助。面對川流不息的行人和其他車輛,“蘿卜快跑”直接“判斷”前方?jīng)]有前進(jìn)的空間,然后也不管這是哪兒,停車會不會造成擁堵,直接趴在馬路上乖乖等待。一輛“蘿卜快跑”在路口一直“禮讓”了10輛來車,才抓住機(jī)會繼續(xù)開動。就連旁邊沒什么車,只是偶然遇到了自家兄弟,也不知道怎么處理,小挪一點(diǎn)后直接一同停下,把“有禮貌”三個大字寫在了腦門上。但有時候,“遇到問題就停下來”的“蘿卜快跑”又一副莽漢的樣子,哪怕前面是幾乎淹沒車輪的積水,“蘿卜快跑”也照開不誤。此外,“苕蘿卜”把“遵守規(guī)則”刻在了DNA里。比如,非要等到自己的乘客不可,哪怕后面堵車成長龍,“蘿卜快跑”也不會挪動一下。再比如,說好了要給你送到目的地,那差一米都不行。有位乘客表示,自己原本準(zhǔn)備在目的地馬路對面下車,然后再走兩步就到了,“蘿卜快跑”卻依舊堅持走到下一個十字路口,再掉頭,誓要將乘客嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮偷侥康牡?。中途下車?不可能的。(摘編自《無人駕駛汽車為什么被武漢人叫做“苕蘿卜”?》)材料二:自動駕駛分級標(biāo)準(zhǔn)人類司機(jī)需做什么

Level0Level1Level2Level3Level4Level5無論輔助自動駕駛功能開啟與否,人類駕駛員始終擁有駕駛權(quán)。即使坐在駕駛位,當(dāng)自動駕駛功能啟用時,人類駕駛員都沒有駕駛權(quán)。人類駕駛員必須始終監(jiān)控輔助自動駕駛功能狀態(tài),在必要時轉(zhuǎn)向、剎車或加速來保證安全。當(dāng)自動駕駛系統(tǒng)提出請求,必須由人類駕駛員接管駕駛權(quán)自動駕駛系統(tǒng)不會要求人類駕駛員接管駕駛權(quán)。

自動駕駛輔助功能自動駕駛功能自動駕駛系統(tǒng)需做什么系統(tǒng)功能僅限于發(fā)出警告及瞬時輔助系統(tǒng)功能可以提供轉(zhuǎn)向或剎車加速輔助系統(tǒng)功能可以提供轉(zhuǎn)向以及剎車加速輔助自動駕駛系統(tǒng)可在條件滿足時駕駛車輛自動駕駛系統(tǒng)可在所有情況下駕駛車輛自動駕駛功能示例自動緊急制動、盲區(qū)警示、車道偏離提醒車道保持功能或自適應(yīng)巡航車道保持功能和自適應(yīng)巡航交通擁堵自動跟車本地?zé)o人駕駛出租車;車輛可不配備方向盤和剎車、加速踏板與L4一樣,但系統(tǒng)可以在任何條件下任何地方駕駛車輛注:Level,簡寫為L。如Level0簡稱為L0,以此類推(資料來源:國際自動機(jī)工程師學(xué)會)材料三:自動駕駛的實(shí)現(xiàn),目前主要有兩種技術(shù)路徑。一種是以激光雷達(dá)為核心的融合感知路線,另一種是純視覺感知路線。兩種技術(shù)路線,主要就是從環(huán)境感知方面做的劃分,這個環(huán)節(jié)是決策和執(zhí)行的基礎(chǔ)。融合感知路線,這是目前國內(nèi)車企實(shí)現(xiàn)自動駕駛的主要方式。簡單來說,就是通過裝載高清攝像頭、激光雷達(dá)、毫米波雷達(dá)等傳感器,收集車輛周邊信息,再配合高精度地圖,做出決策。這種路線,優(yōu)點(diǎn)十分明顯:幾種傳感器相互配合補(bǔ)充,發(fā)揮各自“特長”,數(shù)據(jù)來源十分多樣,這讓最終感知結(jié)果更加穩(wěn)定可靠,決策也會更加準(zhǔn)確。比如,攝像頭可以提供豐富的視覺細(xì)節(jié),而激光雷達(dá)可以提供精準(zhǔn)的距離、速度數(shù)據(jù),還能保證夜間、大霧雨雪天等惡劣天氣下的識別效率,彌補(bǔ)攝像頭的不足。這種技術(shù)路線,最大的缺點(diǎn)就是貴——高精度地圖和激光雷達(dá),都需要高額投入。專業(yè)繪制高精度地圖的車輛攜帶的各類傳感器價值不菲,平均采集成本約為1000元/公里。據(jù)悉,某公司在上海市采集了兩三年的高精度地圖,也只覆蓋了2.2萬公里,而覆蓋全上海需要采集3.6萬公里。此外,城市道路天天在變,有時候今天采集完數(shù)據(jù),明天就要改,地圖需持續(xù)維護(hù)才能“保鮮”。與此同時,從國家安全角度,政府也只允許廠商每隔幾個月刷新一次,還要經(jīng)歷漫長的審核,這讓高精度地圖很難廣泛使用。純視覺路線聚焦一個“純”字——只使用攝像頭來感知環(huán)境。這意味著從認(rèn)識物體,到測算距離、速度等一切環(huán)境信息,都需要靠攝像頭來完成。想走這條路線并非易事,車端和云端算力、算法都非常重要,因?yàn)橄到y(tǒng)要處理大量圖像、視頻信息,處理光線變化、天氣影響、遮擋和其他視覺噪音,要把更多的二維圖片轉(zhuǎn)化為三維物體,從而感知速度和距離,這些都是使用激光雷達(dá)很容易處理的問題。這個方案,其實(shí)是在模仿人的駕駛習(xí)慣:只要是眼睛(攝像頭)能夠看到的東西,系統(tǒng)就能夠識別其中的信息,進(jìn)而做出正確判斷。想要識別得更加準(zhǔn)確,就需要自動駕駛系統(tǒng)不斷學(xué)習(xí)并優(yōu)化駕駛決策,海量數(shù)據(jù)在這個過程中至關(guān)重要。相較于融合方案,純視覺感知路線最大優(yōu)勢就是成本更低,更有利于市場大范圍推廣。純視覺路線缺陷也較明顯,由于攝像頭采集到的原始數(shù)據(jù)是二維圖像,不包括距離、速度,車輛僅靠這些信息容易出現(xiàn)誤判。在融合感知路線中,即使一個傳感器失敗或被干擾,其他傳感器仍能提供關(guān)鍵數(shù)據(jù),而純視覺感知路線在攝像頭遇到失效、被污染等狀況時,缺乏同等級備份選項(xiàng),可能會影響整體系統(tǒng)的可靠性。

(摘編自《杭州大動作!無人駕駛還有多遠(yuǎn)?》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.從“蘿卜快跑”的表現(xiàn)看,“苕蘿卜”是“笨蘿卜”的意思,是武漢人對不夠智能的“蘿卜快跑”的戲稱。B.自動駕駛分級有兩大功能類型,L3及以上為自動駕駛,自動駕駛系統(tǒng)啟用時,人類駕駛員沒有駕駛權(quán)。C.環(huán)境感知關(guān)乎決策和執(zhí)行,采用融合感知技術(shù)路線的車輛通過多種傳感器、高精度地圖,提升了系統(tǒng)的可靠性。D.采用純視覺技術(shù)路線的車輛的攝像頭采集的原始數(shù)據(jù)是二維圖像,不包括距離、速度,不可能轉(zhuǎn)化為三維。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.武漢的“蘿卜快跑”屬于L4級無人駕駛車輛,連綠色編織袋都能看得如此清楚,是采用純視覺路線的結(jié)果。B.理論上,L4能替代L2、L3,但從“蘿卜快跑”在武漢運(yùn)行的實(shí)際情況看,L2、L3可能會較長時間與L4共存。C.某車攝像頭將前方的大卡車白色車身識別成了“云朵”,最后撞上大卡車,該車采用的大概是純視覺感知路線。D.某汽車在自動駕駛模式運(yùn)行中,當(dāng)路況與地圖不符時,系統(tǒng)就會要求司機(jī)接管車輛,說明該車自動駕駛分級為L3。3.根據(jù)材料二,下列對自動駕駛分級的特點(diǎn)概括不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.L1:應(yīng)急輔助B.L3:有條件駕駛C.L4:高度自動駕駛D.L5:完全智能駕駛

4.材料一使用了大量的擬人修辭來介紹“蘿卜快跑”,請簡要分析其表達(dá)效果。(4分)

5.海拔約1700米的鐘鼎寺景區(qū),林海蒼茫,云霧繚繞,是德陽人賞雪玩雪的好去處。但每年冬季的環(huán)山公路,坡陡路滑,受天氣影響能見度不高,交通時常擁堵。為了提供更好的旅行體驗(yàn),文旅部門計劃引入“蘿卜快跑”,同時禁止其他車輛進(jìn)入。請結(jié)合材料簡要說明引入“蘿卜快跑”的可行之處。(6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成下面小題。無名連(節(jié)選)西元白磷彈在冬夜里爆炸。一團(tuán)團(tuán)白光拖著濃煙,從高空落下,照亮了漆黑的大地,到處是發(fā)白的紅色。剛才還刀割一般寒冷,現(xiàn)在卻好似在沸騰的鋼水里,無法睜眼,無法呼吸。厚厚的積雪瞬間蒸發(fā),裸露出大片大片焦土。九兵團(tuán)三連連長魏大騾子沖上高地,環(huán)顧四周,看著焦土里密密層層的尸體,有自己人的,有美國人的,大多數(shù)是自己人的,突然捂著臉嗚嗚地哭起來。他嘴里念叨著,李大個子、二斗伢子、穿錯鞋、不長眼、小東西、大腦袋……團(tuán)長走上高地,在魏大騾子背后站了片刻,從地上撿起半包印了只駱駝的煙,借著還未熄滅的樹枝點(diǎn)著。他貪婪地吸了幾口,長長地唉了一聲,道,向南大約九十公里,有個二○九四高地,我們要占領(lǐng)它,堵住美國人……我的一個連打成一個排了!都一樣,主攻營也打成一個連了。陣地上,連長就剩下你,指導(dǎo)員一連的王大心還在。你把人歸攏歸攏,夠一個加強(qiáng)連的。我們算幾連?沒番號,這一仗打完了,要是我還活著,就給你們一個。吃什么?穿什么?這九十公里可都是山路、雪路,不是人走的路。團(tuán)部的棉被都給你們,裹腳也行,捂腦袋也行,其他的,什么也給不了你們。不過,美軍的一個陸戰(zhàn)師正在往南逃,山下公路上肯定有他們的后勤輜重車,抽冷子劫一輛,就什么都有了?!泛芷教梗遣荒茏?,因?yàn)槊绹说娘w機(jī)會馬上飛過來,用重機(jī)槍掃射,或投下炸彈。上官富貴背著兩枚迫擊炮彈,三顆手榴彈,五個土豆,后背與地面幾乎平行,像頭老毛驢一樣緩緩而行。他從不抬頭看路,也不回頭看路,鼻涕和口水在鼻頭上結(jié)成一串冰珠兒。魏大騾子用團(tuán)長給的棉被改了個帽子,像只倒扣的水桶,只露眼睛,倒也擋風(fēng),剩下的棉絮都塞在從尸體上扒下來的靴子里了。魏大騾子與上官富貴并肩而行,奇怪的是,無論怎么使勁也別想超過這頭老毛驢半步。魏大騾子胸口發(fā)悶,扯開棉帽露出嘴,問道,富貴兒,腳還行啊?上官富貴歪過臉,瞪了他一眼,沒說話。魏大騾子明白了,這個時候誰也不愿多費(fèi)力氣,連說話的力氣也沒多余的。

行至中午,太陽最強(qiáng),來到一處背風(fēng)之地,山風(fēng)沒那么烈了。魏大騾子讓大家停下來休息,可沒人敢坐,單薄的軍服扛不住寒冷,身上一層汗水很快就會冷下來,如同后背塞進(jìn)了雪。三五個人背靠背蹲著,把臉埋在袖子里,這樣稍稍能保暖。魏大騾子背后是上官富貴,這頭老毛驢的后背很瘦,但很硬,很有力道,像老樹根,讓人莫明其妙地很有安全感,好像跟他在一起,就一定不會死。兩個人的后背被汗水浸透了,穿過薄薄的軍服貼在一起,過會兒一起身,就會結(jié)成冰殼。真他媽的!魏大騾子低聲問,老毛驢,打濟(jì)南①那會兒你就在二連了吧?嘿嘿,咋連個排長也沒混上?上官富貴竟然從腰里摸出半包駱駝煙,嘴對嘴點(diǎn)著了,從頭頂上遞給魏大騾子,說道,我也想明白了,就我這能水兒,給我一個排我也帶不好,自己死得快不要緊,還得連累別人。魏大騾子撲哧一樂,說,富貴兒,我他娘的怎么看怎么都覺得你這是在逃荒?。可瞎俑毁F挖了挖指甲里的泥,仔細(xì)研究他那又黑又厚的手心,說道,可不咋的!從小到大就是這么逃荒逃過來的?。∈鶜q老家招水災(zāi),我們老老少少九口人往潼關(guān)西面逃,只有我一個活下來了。奶奶是第一個沒的,不吃不喝,自己把自己餓死了。不知走了多久的山路,有個莊稼老漢給了一碗小米粥。他說話和老家不一樣,我才知道已經(jīng)走到陜西了。那碗小米粥不知怎么下肚的,吃完了,人像傻了一樣,呆呆地坐在地頭一塊黃土墩上,心想,這下怕是死不了了。煙頭燙了上官富貴的手,他又趕緊吸了一口,才把煙屁股扔了,說道,但我想,逃荒終歸不是好事兒,什么時候不打仗了,能吃飽肚子了,好日子就算是來了。也不知道我上官富貴能不能享上這個福。對了,大騾子,你過去是干什么的,看著可有點(diǎn)像土匪!魏大騾子哈哈大笑,道,讓你說著了,過去我還真是土匪,排行老三,人稱魏三兒。當(dāng)年,山下來了兩支隊伍,都想招降咱。我留了個心眼兒,去瞅了瞅,一看,長官穿皮靴的隊伍骨頭軟,衣服破破爛爛的隊伍骨頭倒硬。我就跟了骨頭硬的隊伍了,你看,咱們不是得了天下?魏大騾子得意地往天上吐了口煙,道,我是胡子出身,誰骨頭軟,誰骨頭硬,看不出來,但能聞出來。咱們的隊伍呢,一身土味兒,但沒怪味兒,長出來的莊稼都是硬挺挺的。老蔣的隊伍雖然大,仔細(xì)聞,有酒肉味兒,還有股讓人硌硬的洋膻味兒,這可不是什么好兆頭,真到了硬碰硬的關(guān)節(jié)眼兒上,那就是兵敗如山倒?。∩瞎俑毁F猛地翻過身,耳朵朝外伸。魏大騾子一咧嘴,只覺后背上的濕軍裝變成了冷鐵皮。上官富貴狠狠地說,別吭氣!片刻,他又道,公路上有汽車!【注】①解放戰(zhàn)爭時期,中國人民解放軍華東野戰(zhàn)軍對國民黨軍重兵守備的山東省濟(jì)南市進(jìn)行的大規(guī)模攻堅戰(zhàn)。(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章起筆以冬夜雪地為背景,寫“無名連”的軍事行動,準(zhǔn)備占領(lǐng)二○九四高地,阻止美軍南逃。B.文中的魏大騾子、老毛驢、李大個子、二斗伢子、穿錯鞋等稱呼可見志愿軍戰(zhàn)士大都寂寂無名。C.文中“無名連”人員復(fù)雜,臨時拼湊,沒有番號,物質(zhì)匱乏。面對嚴(yán)寒,面對美軍,奮勇前進(jìn)。D.文中“無名連”戰(zhàn)士都經(jīng)歷了饑荒的苦難,不堪的過往,殘酷的戰(zhàn)爭,表現(xiàn)了堅韌頑強(qiáng)的精神。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.文本描寫白磷彈爆炸時的場景,動靜結(jié)合,從視覺上表現(xiàn)色彩明暗的對比,從觸覺上感知冷熱的反差,表現(xiàn)了戰(zhàn)場的慘烈。B.文本選擇冬天雪夜高地、密密層層的尸體、結(jié)成冰殼的軍服、背靠背地取暖等細(xì)節(jié),主要以側(cè)面烘托來表現(xiàn)戰(zhàn)斗的殘酷。C.文本中魏大騾子“我他娘的”等口頭禪以及“跟了骨頭硬的隊伍”的語言,表現(xiàn)其身份性情,活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)出一位戰(zhàn)士的形象。D.文本敘述從容、舒緩,不急于把一場完整的戰(zhàn)爭講述出來,而把筆墨集中在一些細(xì)節(jié)上,側(cè)重表現(xiàn)“無名連”戰(zhàn)士的內(nèi)心世界。8.小說中的上官富貴的“沒說話”和三處“說道”,分別表現(xiàn)他的哪些內(nèi)心活動,請簡要概括。(4分)

9.小說通過兩組人物的對話呈現(xiàn)多重時空的敘述結(jié)構(gòu),使小說變得豐富厚重。請結(jié)合文本進(jìn)行分析。(6分)

二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)材料一:太祖既征孫權(quán)還,使遼與樂進(jìn)、李典等將七千余人屯合肥。太祖征張魯,教與護(hù)軍薛悌,署函邊曰“賊至乃發(fā)”。俄而權(quán)率十萬眾圍合肥,乃共發(fā)教,教曰:“若孫權(quán)至者,張、李將軍出戰(zhàn);樂將軍守,護(hù)軍勿得與戰(zhàn)?!敝T將皆疑。遼曰:“公遠(yuǎn)征在外,比救至,彼破我必矣。是以教指及其未合逆擊之,折其盛勢,以安眾心,然后可守也。成敗之機(jī),在此一戰(zhàn),諸君何疑?”李典亦與遼同。于是遼夜募敢從之士,得八百人,椎牛饗將士,明日大戰(zhàn)。平旦,遼被甲持戟,先登陷陳,殺數(shù)十人,斬二將,大呼自名,沖壘入,至權(quán)麾下。權(quán)大驚,眾不知所為,走登高冢,以長戟自守。遼叱權(quán)下戰(zhàn),權(quán)不敢動,望見遼所將眾少,乃聚圍遼數(shù)重。遼左右麾圍,直前急擊,圍開,遼將麾下數(shù)十人得出,余眾號呼曰:“將軍棄我乎!”遼復(fù)還突圍,拔出余眾。權(quán)人馬皆披靡,無敢當(dāng)者。自旦戰(zhàn)至日中,吳人奪氣,還修守備,眾心乃安,諸將咸服。權(quán)守合肥十余日,城不可拔,乃引退。遼率諸軍追擊,幾復(fù)獲權(quán)。太祖大壯遼,拜征東將軍。(選自《三國志·魏書·張遼傳》)材料二:(太公)曰:將不仁,則三軍不親;將不勇,則三軍不銳;將不智,則三軍大疑;將不明,則三軍大傾;將不精微,則三軍失其機(jī);將不常戒,則三軍失其備;將不強(qiáng)力,則三軍失其職。故將者人之司命三軍與之俱治與之俱亂。得賢將者,兵強(qiáng)國昌;不得賢將者,兵弱國亡。”武王曰:“善哉!”武王問太公曰:“吾與敵人臨境相拒,彼可以來,我可以往,陳皆堅固,莫敢先舉,我欲往而襲之,彼亦可來,為之奈何?”

太公曰:“分兵三處,令軍前軍深溝增壘而無出。列旌旗,擊鼙鼓,宛為守備;令我后軍,多積糧食,無使敵人知我意;發(fā)我銳士,潛襲其中,擊其不意,攻其無備,敵人不知我情,則止不來矣。”(選自《六韜》)材料三:孫子曰:凡用兵之法,將受命于君,合軍聚眾,交和而舍,莫難于軍爭①。軍爭之難者,以迂為直,以患為利。故迂其途,而誘之以利,后人發(fā),先人至,此知迂直之計者也。(選自《孫子兵法·軍爭篇》)【注】①軍爭:兩軍爭奪有利的制勝條件。10.畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)故將者A人之司B命C三軍D與之E俱F治G與之H俱亂11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.太祖,多為開國君主的廟號,如宋太祖趙匡胤。文中太祖指曹操。B.逆,預(yù)先,與《蜀道難》中“沖波逆折之回川”的“逆”意思不同。C.饗,犒賞,與《鴻門宴》中“旦日饗士卒”的“饗”意思相同。D.“我欲往而襲之”與《赤壁賦》“扣舷而歌之”中的“而”用法相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.太祖征討完孫權(quán)后,派張遼等人駐守合肥,并留下一封信交給護(hù)軍薛悌,信中已有應(yīng)對之策。B.張遼披著戰(zhàn)甲,手執(zhí)長戟,一路過關(guān)斬將,高呼自己的名字,沖破營壘,攻到孫權(quán)主帳附近。C.孫權(quán)圍攻合肥,久攻不下,就率軍撤退。張遼趁機(jī)率各路人馬追擊,幾乎再次抓獲孫權(quán)。D.太公認(rèn)為,為防止敵人的襲擊,可分兵三處,各軍職責(zé)不同,分別做好守備、后勤、進(jìn)攻準(zhǔn)備。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)遼復(fù)還突圍,拔出余眾。權(quán)人馬皆披靡,無敢當(dāng)者。(4分)

(2)故迂其途,而誘之以利,后人發(fā),先人至,此知迂直之計者也。(4分)

14.請結(jié)合材料二、三兩部古代兵書,簡要分析張遼是如何打贏合肥守衛(wèi)戰(zhàn)的。(3分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩,完成15~16題。覽照①蘇舜欽②鐵面蒼髯目有棱,世間兒女見須驚。心曾許國終平虜,命未逢時合退耕。不稱好文親翰墨,自嗟多病足風(fēng)情。一生肝膽如星斗,嗟爾頑銅豈見明?!咀ⅰ竣儆[照:以鏡自照。②蘇舜欽政治上傾向于“慶歷新政”,但變法失敗后,范仲淹被貶官,蘇舜欽遭群小打擊,被守舊派革職為平民。15.下列對這首詩的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.首聯(lián)詩人對鏡自照,面如鐵,髯已蒼,目光如炬,勾勒出一個剛正威嚴(yán)的形象。B.頷聯(lián)突出了愿望與現(xiàn)實(shí)的反差;曾想以身許國踏平胡虜,卻生不逢時被革職。C.頸聯(lián)自述愛好與文才不相稱,自嘆多病而以詩文補(bǔ)足壯志,自卑中透著自信。D.“頑銅”既指眼前的銅鏡,又暗指頑固的守舊派,抒發(fā)了對群小的斥責(zé)激忿。16.《宋史》說蘇舜欽“時發(fā)憤懣于歌詩,其體豪放,往往驚人”。此詩中詩人是如何“驚人”的?請結(jié)合詩歌簡要分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在成人禮儀式上,校長引用《論語·泰伯》中“________________,________________”兩句寄語廣大同學(xué),要胸懷天下、意志堅強(qiáng),自覺承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。(2)屈原在文章中經(jīng)常使用香花芳草作比喻,對此,司馬遷在《屈原列傳(節(jié)選)》中作出了自己的解釋:“________________,________________”。(3)古代詩人常用“鷗”這一意象來表達(dá)情志懷抱,如:“________________,________________”。

第Ⅱ卷(表達(dá)題)三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題,9分)閱讀下面的文字,完成18~19題。機(jī)翼下的黃河,如一條黃色的綢帶,鑲嵌在大地上,舞動著生命,也讓大地靈動起來。遠(yuǎn)處的賀蘭山,昂然挺立,如守衛(wèi)家園的勇士,山頭的白云,如飄舞的戰(zhàn)袍。綠色的樹林和葡萄園,在廣袤的黃色大地上變成珍貴的點(diǎn)綴,簇?fù)碇湓谄渲械摹叭辖铣鞘小便y川。在機(jī)翼下,這一切變得越來越小,終于和無垠的天空融為一體。別了,銀川!別了,賀蘭山!那心心念念的巖畫,這次終究是錯過了。巖畫被稱為“人類童年的語言”。早在文字產(chǎn)生之前就已出現(xiàn)了。古代先民在巖石上制作,利用石器、金屬器或礦物質(zhì)顏料完成。它是圖案作品的一種。著名作家馮驥才在看到雄渾壯闊、原始古樸的賀蘭山巖畫后,留下了“歲月失語,惟石能言”的感慨。18.文中畫橫線的句子如改成:“遠(yuǎn)處的賀蘭山,如昂然挺立的守衛(wèi)家園的勇士,山頭的白云如飄舞的衣袂?!闭Z義基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?(5分)

19.以“巖畫”開頭,將第二段文字重組為一個長單句,可適當(dāng)增刪詞語,但不得改變原意。(4分)

(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題,11分)閱讀下面的文字,完成下面小題。本該在9月中旬就開放的桂花,為何到了國慶節(jié)才迎來花期?這種現(xiàn)象近年來頻頻發(fā)生,與氣候變化有關(guān)嗎?(1)__________?通常來說,光照周期和溫度是影響植物開花的兩個關(guān)鍵因素。植物會依據(jù)日照時間的長短,來調(diào)整開花時間。最典型的例子就是菊花,它們的葉片可以探知日照時長。當(dāng)白天足夠短,黑夜足夠長的時候,開花基因的開關(guān)就被打開了——葉子中生產(chǎn)出的開花素會通過維管束,被運(yùn)輸?shù)交ㄑ坎课?,促進(jìn)花芽發(fā)育。除了對于光照的識別和判斷之外,(2)__________?!苯^大多數(shù)植物開花需要一個相對溫和的環(huán)境,但是值得注意的是,很多植物在開花之前,也需要一點(diǎn)時間的低溫來刺激花芽發(fā)育。郁金香種球需要經(jīng)過低溫過程(5℃下,2至3周)才能正常開花;大白菜要在3至11℃的條件下,經(jīng)過44天花芽才開始分化,80天后才會抽薹。桂花對溫度有特殊的需求,在秋季開花前需要有一段低于24℃的冷涼濕潤氣候,才能促進(jìn)桂花開花。特別是,在開花之前1周,最低氣溫需要維持在18℃以下,這樣才能促使桂花進(jìn)入盛花期。而如果在桂花開花前發(fā)生劇烈的氣溫波動,開花也會受到影響。今年桂花推遲開放的特殊情況,顯然是受到了反常天氣的影響。比如今年,今年秋天來得比較晚,氣溫比較高,就會影響桂花的開花時間。這種反常天氣不僅僅會影響到上述觀賞花卉,而會影響到農(nóng)作物生產(chǎn)。這是我們不愿意看到的結(jié)果,也是我們著力研究全球變化的動因。畢竟一個穩(wěn)定的地球生態(tài)系統(tǒng),才是最適合人類生存的生態(tài)系統(tǒng)。

20.文中畫波浪線的句子有語病。請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密,可少量增刪詞語,不得改變原意。(4分)

21.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。(4分)

22.下列句子中的“開關(guān)”與文中加點(diǎn)的“開關(guān)”,用法不相同的一項(xiàng)是()(3分)A.開關(guān)都要慎重,不要輕易做出沖動的決定。B.關(guān)上懶惰和消極的開關(guān),打開積極向上的開關(guān)。C.打開生活的開關(guān),勇往直前,迎接屬于自己的精彩。D.沒有誰能為你按下成功的開關(guān),只有自己才能擁有真正的掌控力。四、作文(60分)語言文字運(yùn)用Ⅱ中,桂花延遲開放的現(xiàn)象叫做“春化作用”,這其實(shí)是植物的一種保護(hù)機(jī)制,如果沒有這種保護(hù)機(jī)制;桂花按正常時節(jié)開花,就極有可能在接下來的嚴(yán)寒侵襲中死亡。正如桂花的“春化作用”,人生也會如此。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)1.D(“不可能轉(zhuǎn)化為三維”有誤,材料二中“想走這條路線并非易事,車端和云端算力、算法都非常重要,因?yàn)橄到y(tǒng)要處理大量圖像、視頻信息,處理光線變化、天氣影響、遮擋和其他視覺噪音,要把更多的二維圖片轉(zhuǎn)化為三維物體,從而感知速度和距離,這些都是使用激光雷達(dá)很容易處理的問題”,說明是將二維圖片轉(zhuǎn)化為三維物體不是不可能的。)2.A(“連綠色編織袋都可以感知到,是采用純視覺路線的結(jié)果”于文無據(jù)。)3.A(L1“系統(tǒng)功能可以提供轉(zhuǎn)向或剎車加速輔助”“車道保持功能或自適應(yīng)巡航”,其功能已超過“應(yīng)急輔助”的范疇,應(yīng)該概括為“部分駕駛輔助”。)4.①擬人修辭增強(qiáng)了文本的生動性和趣味性。如“判斷”和“禮讓”賦予了車類似人類的決策能力和禮貌行為,擬人手法使得文本內(nèi)容更加生動有趣。②擬人修辭便于讀者理解和想象。將“蘿卜快跑”擬人化,有助于讀者更好地理解文本中的復(fù)雜技術(shù)概念,把握文本的核心內(nèi)容,讓場景變得更加直觀。③擬人修辭含蓄地傳達(dá)了對無人駕駛技術(shù)的態(tài)度和看法。例如,“一副束手無策的樣子”,暗示了當(dāng)前無人駕駛技術(shù)還存在不足和需要改進(jìn)的地方,引人思考。(每點(diǎn)2分,寫出兩點(diǎn)即可。其他答案言之成理可酌情給分。)5.①“蘿卜快跑”嚴(yán)守交通法規(guī),嚴(yán)格按限速行駛,能較好保證游客的安全。②“蘿卜快跑”精準(zhǔn)定位,保證等待、停下、啟動等用車服務(wù)到點(diǎn)到位。③“蘿卜快跑”是無人駕駛汽車,可減少人工成本。④“蘿卜快跑”是L4級的自動駕駛汽車,智能化程度較高。⑤景區(qū)交通變成封閉環(huán)境,“蘿卜快跑”不受其他社會車輛干擾。(每點(diǎn)2分,任意3點(diǎn)即可滿分,共6分,學(xué)生有創(chuàng)新觀點(diǎn)亦可)6.D(并非“都經(jīng)歷了”:上官富貴經(jīng)歷了饑荒,魏大騾子曾是土匪)7.A(動態(tài)呈現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷)8.①行軍途中“沒說話”,是想保存體力,且不甘落后。②第一次“說道”,是九死一生后,內(nèi)心明白而清醒。③第二次“說道”,是回憶心酸史,內(nèi)心痛苦而堅韌。④第三次“說道”,是憧憬未來時,內(nèi)心期望而迷茫。(注意:三次“說道”的內(nèi)容重點(diǎn)各不相同,每點(diǎn)1分,共4分)9.①第一組:團(tuán)長與連長的對話發(fā)生在抗美援朝時某高地,講述慘烈的戰(zhàn)斗和將實(shí)施阻止美軍南逃的計劃,反映了戰(zhàn)爭形勢的變化,豐富了小說的內(nèi)容。②第二組:魏大騾子和富貴的對話追述過去,發(fā)生在行軍中,回顧他們苦難深重的過去,走上革命道路的歷程,反映志愿軍的苦難歷史,使小說人物有厚重感。③兩組對話,將過去與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,產(chǎn)生時空轉(zhuǎn)換的效果,展示了平凡厚重的英雄形象,豐富了小說的歷史內(nèi)涵,深化了小說的主旨。(一點(diǎn)得2分,三點(diǎn)得6分)10.A

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