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第二課時(shí)植物媽媽有辦法旅行蒲公英蒼耳石榴豌豆植物媽媽有辦法植物的旅行報(bào)告植物旅行報(bào)告植物名稱植物怎么傳播種子（填寫動(dòng)詞）種子到哪里安家讀第2小節(jié)：用“”圈出植物的名稱，用“”畫出傳播方法的動(dòng)詞，用“—”畫出種子在哪里安家。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，降落傘比喻紛紛出發(fā)乘著風(fēng)chéng紛紛出發(fā)

蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛到（），（）就是他的家。四海為家哪里哪里植物旅行報(bào)告植物名稱植物怎么傳播種子（填寫動(dòng)詞）種子到哪里安家蒲公英乘著風(fēng)，紛紛出發(fā)四海為家小組合作：用“”圈出植物的名稱，用“”畫出傳播方法的動(dòng)詞，用“—”畫出種子在哪里安家。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，孩子們就能去田野、山洼。她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，植物媽媽有辦法鎧甲鎧甲，古代的戰(zhàn)衣，上面綴有金屬薄片，可以保護(hù)身體。帶刺植物旅行報(bào)告植物名稱植物怎么傳播種子（填寫動(dòng)詞）種子到哪里安家蒲公英乘著風(fēng)，紛紛出發(fā)四海為家蒼耳穿鎧甲，掛皮毛田野，山洼蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，孩子們就能去田野、山洼。她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，孩子們就能去（）。她給孩子穿上（）。只要掛住（），蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，（）。（）。（），石榴媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥吃掉娃娃。孩子們?cè)谛▲B肚子里睡上一覺，就會(huì)鉆出來落戶安家。擬人植物旅行報(bào)告植物名稱植物怎么傳播種子（填寫動(dòng)詞）種子到哪里安家蒲公英乘著風(fēng)，紛紛出發(fā)四海為家蒼耳穿鎧甲，掛皮毛田野，山洼石榴吃掉，睡覺，鉆出來四海為家豌豆媽媽有個(gè)好辦法，她讓豆莢曬在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。豆莢炸開時(shí)的聲音。讀得快而且響亮。寫出了孩子們離開媽媽時(shí)的動(dòng)作和心情。植物旅行報(bào)告植物名稱植物怎么傳播種子（填寫動(dòng)詞）種子到哪里安家蒲公英乘著風(fēng)，紛紛出發(fā)四海為家蒼耳穿鎧甲，掛皮毛田野，山洼石榴吃掉，睡覺，鉆出來四海為家四海為家曬太陽，炸開，蹦著跳著豌豆植物媽媽有很多很多辦法植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。粗心細(xì)心植物

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