爾雅選修課-《口才藝術與社交禮儀》課后習題答案

艾躍迸爾雅箜修，果《口才藝術與社交禮儀》部后習題

答案

第一章禮儀與做人

一、禮儀的概念

1.禮的三層含義不包括

A、制度

B、規(guī)范

C、尊重別人

D、輕視他人

我的答案：D

2.禮貌是無形的。（）

我的答案：J

3.禮儀屬于情商范疇。（）

我的答案：J

二、禮儀的內涵

1.人與動物的木質區(qū)別是（）。

A、人會走路

B、人有生命

C、人有羞恥心

D、人生病可以找醫(yī)生

我的答案：C

2.關于夏季正式場合穿衣禮儀說法正確的是（）。

A、男士穿不帶領子的T恤衫

B、男士穿襯衣不穿背心

C、女士的裙擺應在膝蓋以下

D、女士穿超短裙

我的答案：C

3.關于禮儀的內涵說法錯誤的是（）。

A.禮儀的敬人是發(fā)自肺腑的

B、禮儀是對他人的約束和管制

C、禮儀是無形的紀律

D、禮儀是強調做人的

我的答案：B

4.關于穿西服的禮儀說法正確的是（）。

A、正式西服的口袋是有蓋子的

B、正式西服的口袋蓋可以不拿出來

C、西服的口袋可以裝東西

D、鋼筆可以掛在西服外面

我的答案：A

5.禮儀是有形的紀律。()

我的答案：X

6.禮節(jié)與禮儀是孤立的。()

我的答案：X

三、做人的層次

1.做人的第一個層次是

A.己所不欲，勿施于人

B、人是有羞恥心的

C、做一個好人、大人、能人、偉人

D、禮儀無處不在，無時不有

我的答案：B

2.一個人一舉手，一投足是不能表現出一個人的家教和教育程度的。()

我的答案：X

四、禮儀無處不在無時不有

1.當眾嚼口香糖足()。

A、沒有教養(yǎng)的表現

B、是可以允許的行為

C、講究衛(wèi)生的表現

D、對尊重別人的表現

我的答案：A

2.下列不違反禮儀的行為是()。

A、用腳踹門

B當眾摳鼻

C、當眾化妝

D、對長輩稱“您”

我的答案：D

3.不屬于好男人的五個標準的是()。

A、有血性

B、敢擔當

C、胸懷寬廣

D、凡事需要他人約束

我的答案：D

4.吃的禮儀在整個禮儀中所占的比例是()。

A、五分之一

B、四分之一

C、三分之一

D、二分之一

我的答案：C

5.禮儀不只存在于特定的場合。()

我的答案：J

6.吃相最能反映一個人及其家族的文化。()

我的答案：V

五、禮儀的堅持

1.形成貴族，不需要（）。

A、傳承禮儀

B、接觸的人需要有層次

C、有好的生活習慣

D、好的家庭教養(yǎng)

我的答案：B

2.禮儀是一個長期的做人過程。（）

我的答案：J

3.養(yǎng)成好的習慣不會改變你的命運。（）

我的答案：X

六、禮儀的真諦（一）

1.禮儀講究的是（）。

A、禮貌

B、從眾

C、個性

D、整潔

我的答案：B

2.禮儀的本質要求是（）.

A、規(guī)范

B、素養(yǎng)

C、以主流觀點為主

D、以美為主

我的答案：C

3.禮儀的艱苦和痛苦在于（）。

A、磨練

B、歷練

C、包容

D、忍耐

我的答案：D

4.禮儀將不會成為入職的門檻。（）

我的答案：X

5.講禮儀要懂得忍耐。（）

我的答案：J

七、禮儀的真諦（二）

1.禮儀需要慎獨。（）

我的答案：V

2.禮儀不講究自然得體。（）

我的答案：X

八、禮儀的真諦（三）

1.想要尊嚴，首先（）。

A、自律

B、自尊

C、自控

D、自制

我的答案：B

2.關于禮儀真諦說法錯誤的是（）。

A.禮儀是講究從眾的

B、禮儀提倡從小事做起

C、禮儀倡導不平等

D、禮儀需要慎獨

我的答案：C

3.禮儀倡導寬容。（）

我的答案：J

4.禮儀倡導平等。（）

我的答案：V

5.一視同仁，一視敬人，人有（）不同，沒有高低貴賤之別。

A、地域

B、長幼

C、胖瘦

D、分工

我的答案：D

九、禮儀的重要性（一）

1.修身齊家治國平天下，體現了我們傳統(tǒng)文化中家國文化的

A、重修身

B、由小到大

C、胸懷天下

D、家國兼顧

我的答案：B

2.禮儀是高素質的表現。（）

我的答案：V

3.文化，文就是文明，化是融化在血液里，體現在行動中。（）

我的答案：J

十、禮儀的重要性（二）

1.關于核心價值理念說法正確的是（）。

A、以西方民俗為主

B、以中國民俗為主

C、具有西方特色體系

D、僅以現代國際交往的慣例為載體

我的答案：B

2.我們中國的禮儀還要吸取國際慣例中的合理成分。（）

我的答案：V

1-一、禮儀的缺失(一)

1.下列哪項是FI常生活中講禮儀的事例？()

A、隨地吐痰

B、罵街

C、在開會時將手機關閉或靜音

D、亂扔垃圾

我的答案：C

2.吃法國大餐時不可大聲說話。()

我的答案：J

3.在國外景區(qū)不能隨便扔垃圾，在國內無所謂。()

我的答案：X

4.下列說法錯誤的是()。

A、抽煙時應爭取周圍人的意見

B、在旅游景區(qū)不可以隨地扔垃圾

C、講禮儀要做到知行合一

D、大家闖紅燈我也闖

我的答案：D

十二、禮儀的缺失(二)

1.下列選項不講禮儀的是O

A、進別人屋敲門

B、尊重婦女

C、愛護環(huán)境

D、虐待小貓小狗

我的答案：D

2.在馬來西亞，用左手握手是對對方的尊重。()

我的答案：X

3.女士優(yōu)先這一理念源于對母親的尊重。()

我的答案：J

十三、禮儀關乎成敗

1.口才指的是()。

A、書面文章寫得好

B、外語好

C、演講

D、口語表達能力

我的答案：D

2.成功需要專、恒以及

A、智

B、明

C、嚴

D、理

我的答案：C

3.口才起到的作用是()。

A、宣傳

B、辯論

C、抒發(fā)情感

D、溝通

我的答案：D

德國奉規(guī)矩為至上。()

我的答案：J

第二章口才藝術釋義

一、口才藝術的釋義、特點與要求

1.下列對藝術的特點描述最全面的是()。

A、給人帶來美感

B、不可復制

C、給人帶來美感且是不可復制的

D、可以復制

我的答案：C

2.卜.列哪項不屬于口語表達的特點？()

A、口語表達是個大系統(tǒng)

B、邊想邊說，邊說邊想

C、用語簡略

D、不需要體態(tài)語言

我的答案：D

3.人類語言表達為線式表達。()

我的答案：J

4.口才和做人關系不大。()

我的答案：X

5.體態(tài)語主要表現在手勢和

A、面部眼神

B、面部表情

C、面部眼神和表情

D.耳朵是否動

我的答案：C

二、口語表達的標準

1.合適得體的“體”指的是()。

A、規(guī)則

B、身份

C、規(guī)則和身份

D、身體

我的答案：C

2.關于口語表達標準說法錯誤的是()。

A、語勢連貫

B、合適得體

C、不需要生動優(yōu)美

D、目的明確

我的答案：C

3.聊天的目的不包括哪項？()

A、增進感情

B,溝通信息

C、放松自己

D、純屬辯論

我的答案：D

4.口語表達應注重整體效果，不應該拘泥于一句話的得失。()

我的答案：J

5.口語表達的標準之一“正確”指的是沒有理論性.()

我的答案：X

二、口語表達的誤區(qū)

1.下列哪項不是現在口才藝術存在的誤區(qū)？。

A、會朗誦就是有口才

B、演講能脫稿就有口才

C、講的東西別人不懂是有口才

D、把復雜問題簡單化

我的答案：D

2.朗誦、念稿都屬于口才藝術。()

我的答案：X

3.口才的八大理念之一就是會說不會說都要多說。()

我的答案：X

四、口才的理念

1.不屬于主體意識范疇的是

A、無目的

B、導向

C、創(chuàng)造性

D、現場感

我的答案：A

2.在講說中構成主體的是()。

A、講話者

B、聽者

C、組織者

D、講、聽二者共同構成主體

我的答案：D

3.說有目的的話要()。

A、有思想

B、有道德

C、有準備

D、有文化

我的答案：C

4.監(jiān)控不屬于主體意識的范疇.()

我的答案：X

5.思維能力是口語表達者應具備的素質。()

我的答案：J

第三章口語表達者應具備的素質

一、口語表達者應具備的素質(一)

1.政治品質包括政治靈敏性、政治國度以及()。

A、思想高度

B、文化素養(yǎng)

C、道德操守

D、知識水平

我的答案：C

2.理論素養(yǎng)指的是哲學水平。()

我的答案：J

3.口語表達者應將形象思維和抽象思維結合起來。()

我的答案：J

4.知識水平分為專業(yè)知識和一般知識。()

我的答案：J

二、口語表達者應具備的素質(二)

1.關于應變技能說法錯誤的是()。

A、夯實知識基礎

B、善于抓住機會

C、培訓速化思維

D、忽略聽眾反應

我的答案：D

2.不屬于口語表達者需要的文化底蘊是

A、語言藝術

B、藝術修養(yǎng)

C、熟悉多國語言

D、禮儀常識

我的答案：C

3.技能的應用應將FI的放在首位。()

我的答案：V

4.語言藝術的范疇包括怎么說話，手勢，語調，兒化音等。()

我的答案：V

5.哲學史一般分為中國哲學史，西方哲學史和馬克思主義哲學史。()

我的答案：J

第四章認真研究你的聽眾

一、講說對象的構成

1.下列關于講說對象構成要素說法錯誤的是()。

A、聽眾心理

B、聽眾年齡

C、聽眾性別

D、聽眾職業(yè)

我的答案：D

2.聽眾地位指的是職位高低。()

我的答案：X

3.口語表達者應具有和其他演講者一樣的風格。()

我的答案：X

二、如何研究聽者的反應和訴求

1.怎么在現場觀察你的聽眾。()

A、說話聲音的大小

B、語調

C、態(tài)勢語言

D、是否高興

我的答案：C

2.愛國是具體的，升國旗時應雙目注視國旗。()

我的答案：J

第五章內容與形式的統(tǒng)一

一、內容的六個方面

1.口才與藝術的真諦中，關于內容與形式的統(tǒng)一，說法錯誤的是

A、有目的

B、有東西

C、有感情

D、有基礎

我的答案：D

2.有品位本身意味著高尚。()

我的答案：V

3.口才與藝術的真諦是內容與形式的統(tǒng)一。()

我的答案：V

4.就算沒有一定的形式，內容也有載體。()

我的答案：X

二、講說的形式

1.注意聲浪的技巧指的是要注意()

A、聽眾的反應

B、調諧

C.聽眾的反應和調諧

D、聽眾的心里感受

我的答案：C

2.聲調技巧中要選擇適當的語氣，適當的語氣指的是一成不變。()

我的答案：X

3.掌握好的聲調技巧要控制好節(jié)奏。()

我的答案：J

4.在修辭技巧中，給聽眾最有沖擊力的是()。

A、陳述句

B、疑問句

C、排比句

D、反問句

我的答案：C

第六章學生的日常禮儀

一、明禮誠信

1.學生是多重身份的人，下列哪項最可能不是學生的身份？()

A、公民

B、學子

C、人子

D、配偶

我的答案：D

2.人的本質是一切()的總和。

A.內外因素

B、環(huán)境影響

C、社會關系

D、內部聯(lián)結

我的答案：C

3.法制觀念的樹立，僅僅是守現成的法規(guī)。()

我的答案：X

4.哪項不是公民應該做的？()

A、愛國守法

B、明禮誠信

C、不用敬業(yè)奉獻

D、勤儉自強

我的答案：C

二、團結友愛

1.敬業(yè)奉獻中的“業(yè)”對于學生來說，指的是（）。

A、家業(yè)

B、職業(yè)

C.學業(yè)

D、事業(yè)

我的答案：C

2.當父母的觀點與現實偏差很大的時候，本著孝順的出發(fā)點我們應該（）。

A、置之不理

B、完全聽從

C、順而不從

D、看心情

我的答案：C

3.孝順的表現不包括在父母撫養(yǎng)自己時不頂撞父母。（）

我的答案：X

三、體貼父母

1.體貼父母不包括下列哪項？（）

A、認真聽從父母的教誨

B、己所不欲，勿施于人

C、主動承擔家務

D、對父母不講禮儀

我的答案：D

2.日常生活中不對父母講禮儀的是（）。

A、在外尊重父母

B、出門前給父母打招呼

C、只尊重父母，不用尊重父母的父母

D、吃飯時長輩先動筷子

我的答案：C

3.身為人子，不管以哪種方式都要表達對父母的愛。（）

我的答案：X

四、學子之禮

1.現在學校里的教書指的是

A、傳道

B、解惑

C、授業(yè)

D、傳教

我的答案：C

2.解惑是指，教做人與學業(yè)解惑兩種意思。（）

我的答案：V

3.老師批評的次數過多就不用虛心接受。（）

我的答案：X

4.一日為師，終身為父體現了對老師的尊重，并無糟粕的一面:（）

我的答案：X

五、友愛同學

1.問候或是拜訪老師做法不妥的是（）。

A.提前聯(lián)系，準時到達

B、掌握好時間

C、午休時不宜打電話

D、晚上十點后打電話很E常

我的答案：D

2.老師去學生宿舍探望時做法不當的是（）。

A、禮貌相迎

B、熱情接待

C、認真回答問題

D、離開時不用相送

我的答案：D

3.在上課時，不尊重老師的表現是（）。

A、著裝整齊

B、關閉手機

C、有問題舉手

D、對該下課卻不下課的老師表示煩躁

我的答案：D

4.學生與老師進出門口，在走廊時（）。

A、老師為學生讓路

B、誰走的快誰先走

C、學生為老師讓路

D、怎么著都行

我的答案：C

5.路遇教輔人員，因其不是授課的老師，打不打招呼都可以。（）

我的答案：X

下列不屬于友愛同學的一項是（）。

A、誠心誠意，彬彬有禮

B、不與學習差的同學來往

C、不傷害同學自尊心

D、心胸開闊

我的答案：B

六、校園禮儀

1.與同學相處要堅持原則，卜.列哪項是不堅持原則的？（）

A、不包庇同學

B、經濟條件好不炫富

C、不做酒肉朋友

D、抄作業(yè)

我的答案：D

2.在餐廳有君子風度的是（）。

A、用餐高峰占座位

B、吃飯時胳膊肘放在桌子上

C、經常剩下飯菜

D、排隊禮讓

我的答案：D

3.在公共場所，學生不講禮儀的一項是（）。

A、在教室不吃零食

B、在餐廳排隊打飯

C、在教室占座位

D、不隨地吐痰，不隨地抽煙

我的答案：C

4.下列有關男女同學相處說法錯誤的是（）。

A、要尊重、大方、健康、向上、負責

B、談話舉止有分寸

C、男生照顧女生天經地義

D、男生主動謙讓，女生舉止得體

我的答案：C

5.在宿舍沒有禮儀風度的一項是（）。

A、遵守作息時間

B、和睦相處

C、愛護宿舍公共財物

D、只注意自己衛(wèi)生，不顧宿舍衛(wèi)生

我的答案：D

6.下列有關男女同學相處說法錯誤的是（）。

A、要尊重、大方、健康、向上、負責

B、談話舉止有分寸

C、男生照顧女生天經地義

D、男生主動謙讓，女生舉止得體

我的答案：C

七、坦誠相交

1.交本國朋友擇友條件說法錯誤的是（）。

A、選擇志同道合的朋友

B、選擇忠誠可靠的朋友

C、不交直接指自己缺點的朋友

D、交補己之短的朋友

我的答案：C

2.關于坦誠相交說法錯誤的是（）。

A、互尊互助

B、患難與共

C、彼此督促

D、不需要與君同樂

我的答案：D

3.中、日、韓、朝四國忌諱數字“4”,日本還討厭數字"9"。（）

我的答案：V

八、涉外十四條通則

1.在與外國友人交往時說法錯誤的是（）。

A.關心有度

B、批評有度

C、距離無需注意

D、舉止有度

我的答案：C

2.在談戀愛時說法錯誤的是（）。

A、要有共同志趣

B、遵守法律

C、符合道德

D、應快速確定關系

我的答案：D

3.在與別人相處的時候不懂的地方要做到“不宜為先”。（）

我的答案：V

4.收入，年齡，戀愛婚姻屬于個人隱私，而健康狀況，家庭住址不屬于個人隱私。（）

我的答案：X

九、戀愛之道

1.男生寫情書的三要素不包括哪項？O

A、寫實話

B、有文采

C、字體瀟灑

D、文字中志存高遠

我的答案：C

十、拒絕求愛的方式

L戀愛初期約會時，不適宜的一項是（）。

A、穿衣正式

B、選擇浪漫的地點

C、動作穩(wěn)重

D、著裝隨性

我的答案：D

2.關于熱戀階段行為不當的是（）。

A、保持理智

B、不必注意對方缺點

C、尊重對方

D、尊重他人

我的答案：B

3.熱戀時，戀人可以在校門口擁抱，親吻，這種行為是講禮儀的。()

我的答案：X

4.關于戀愛方式中拒絕法不妥當的是()。

A、必須及時

B、必須友善

C、必須直截了當

D、必須巧妙

我的答案：C

十一、分手的注意事項

1.下列哪項不符合“明確目的去準備”？()

A、認真研究聽眾

B、擴大知識儲備

C、準備講說內容

D、放棄物質追求

我的答案：D

2.開場白的作用之一就是拉近與聽眾的感情和定調。()

我的答案：J

3.走入婚姻，就應該做到自立，平等相待。()

我的答案：J

第七章口語表達流水線

一、演講的開場白

1.下列哪項不是開場白存在的問題？()

A、腿抖

B、開場白過長

C、說過多的套話

D、不過分謙虛

我的答案：D

2.開場白的目的達到還應該再繼續(xù)說一陣而不應該迅速進入下一個環(huán)節(jié)。()

我的答案：X

3.開場白只需要講好，不需要與聽眾尋求共鳴。()

我的答案：X

4.下列哪種方式可以克服怯場？()

A、害怕丟臉

B、沒信心

C、排除各種雜念

D、沒有勇氣

我的答案：C

二、演講的展開

1.對于調控現場手段，強化表達效果不利的一項是（）

A、展現美好的自己里

B、說違反國家法律的話

C、忌說過頭的話

D、可用聲音手勢去控場

我的答案：B

2.不屬于我“黨內演說四大家”的是（）

A.毛澤東

B、周恩來

C、彭德懷

D、王若飛

我的答案：C

3.下列哪項不是開場白階段容易犯的錯誤？。

A、內容里無效信息多

B、技巧欠缺，效果平淡

C、互動溝通能力差

D、忽略場地環(huán)境

我的答案：D

4.展開階段好的標準是“豬肚”。（）

我的答案：J

5.對于展開階段的口語表達說法錯誤的是（）。

A、入境

B、明確主線，充實內容

C、埋頭講話

D、運用氣勢吸引聽眾

我的答案：C

三、演講的結尾

1.對于回答問題階段表述錯誤的是（）。

A、不能丟面子，不懂的也要裝懂

B、有所準備

C、言簡意賅

D、不宜用一兩個字回答

我的答案：A

2.關于口語表達結尾階段表述錯誤的是（）。

A、應善始善終，至在好處

B、應做到首尾一致

C、因是結尾，不用再強調意義

D、充滿自信，語氣鏗鏘

我的答案：C

3.對于表述階段易出現的問題表述錯誤的是（）。

A、啰里啰嗦

B、有價值升華

C、虎頭蛇尾

D、講完后慌里慌張溜走

我的答案：DB

4.講說的全程監(jiān)控和調整階段的目的是不出或少出錯并迅速糾正錯誤，以便更適應聽眾。()

我的答案：V

5.回答問題好的標準是內心沉穩(wěn)，表面敏銳。()

我的答案：X

6.對講說問答問題階段的目的表述錯誤的是()。

A.進一步說明情況

B、探究問題

C、對聽眾反應反饋

D、維護自身權威

我的答案：D

7.講說結尾階段好的標準是“豹尾”。()

我的答案：J

四、講說的調整方式

1.下列哪項原因不屬于被動式調整？()

A、說錯詞

B、突然停電

C、有人惡意挑釁

D、講說的東西與事實有出入

我的答案：D

2.下列哪項不屬于主動式調整方式？()

A、演說時間的把握

B、方向偏離

C、語皆有出入

D、在講說中講有趣的實例

我的答案：C

3.講說的調整方式分為主動式和被動式。()

我的答案：J

五、臨場的應對

1.在雙向說話時應保持沉默。()

我的答案：X

2.講說過程中，提倡即興吐玉，因此要嘴比心快。()

我的答案：X

3.講說過程中為了原則，應不惜一切代價批評聽眾。()

我的答案：X

4.而雙向說話的特點說法錯誤的是()

A、聽比說重要

B、明確交往，交流，交友

C、說比聽重要

D、注意“興”字

正確答案：C

5.下列哪項不是講說的調整方法說法？()

A、觀察

B、善聽

C、敏銳

D、對立

我的答案：D

第八章日常的口語表達方式一一說話

一、雙向說話的特點

1.不屬于雙向說話的表達方式的是()。

A、聊天

B、談心

C、朗誦

D、討論

我的答案：C

2.雙向說話的主體思想是()。

A、通俗易懂

B、易接受

C、誠心

D、思想深刻

我的答案：C

3.雙向說話的時候需要運用“俗”的技巧。()

我的答案：X

4.雙向說話必要時要攻心和掌握主動權。()

我的答案：J

5.關于雙向說話，下列表述錯誤的是()。

A、應注意“巧”

B、不忘“變”

C、注意“情”

D、注意“淺”

我的答案：D

二、雙向說話表達的方式

1.哪項不屬于單向說話需要處理的關系？()

A、角色與入境

B、情與理的關系

C、角色與身份

D、有聲與無聲

我的答案：C

2.爭論的核心在于“理”字。()

我的答案：V

3.奇絕是屬于口才修辭方法。()

我的答案：J

三、單向說話需要處理的七個關系

1.不屬于單向說話的表達方式的是()。

A、發(fā)言

B、致辭

C.演講

D、座談

我的答案：D

2.不屬F發(fā)言要求的是

A、樸素

B、清楚

C、講客套話

D、言之有物

我的答案：C

3.發(fā)揮是關鍵，可以離開演講主體。()

我的答案：X

第九章口語表達王冠上的明珠一一辯論和

演講

一、辯論的定義

1.辯論的主體是持不同見解的各方，客體是()。

A、裁判

B、觀眾

C、辯題

D、語言

我的答案：C

2.不屬于辯論的特點的是()

A、觀點的對立性

B、表達的現場性

C、思維的遲緩性

D、論理的嚴密性

我的答案：C

3.辯論是()。

A、吵架

B、斗嘴

C、抬杠

D、思想利用語言的交鋒

我的答案：D

4.不屬于思維的敏銳性來源的是（）。

A、知識底蘊

B、平時訓練

C、辯論種類

D、參與人數

我的答案：D

5.思維的機敏性決定表達的現場性，反應快也要說得快。（）

我的答案：X

6.辯論的目的是闡述自己觀點，把對方搞臭。（）

我的答案：X

二、解析辯題與辯論方法

1.不屬于辯論的一般邏輯法則的是（）

A、鞏固己方的陣地

B、使群眾確認己方觀點

C、犀利反駁對方

D、贊同對方觀點

我的答案：D

2.明確辯題概念的原則不包括（）。

A、唯我所用

B、對我有利

C、選題闊大

D、約定俗成

我的答案：C

3.不屬于以謬制謬法的是（）。

A、引申荒謬

B、以誤顯誤

C、以子之矛攻己之盾

D、以子之矛攻子之盾

我的答案：C

4.確認辯題概念的途徑有查字典、請教專家、依據某種理論、專抓核心概念。

我的答案：J

5.尋找辯題題魂不正確的是（）。

A、使辯題由窄變寬

B、分析己方之利弊

C、分析對方之利弊

D、使辯題由寬變窄

我的答案：A

辯論的要求

1.不屬于斷后聚殲法的三步驟的是（）。

A、請進門

B、關門

C、關門打狗

D、開門

我的答案：D

2.不屬于辯論要求的是。

A、旗幟鮮明

B、可以不講理

C、辨清辯題

D.理據充分

我的答案：B

3.林肯為阿姆斯特朗的辯護案例使用的辯論技巧法是斷后聚殲法。（）

我的答案：V

辯論賽的評判標準

1.對于辯論賽評判標準說法錯誤的是O

A、看對方反駁是否犀利

B、看辯手的配合

C、不在乎辯風

D、失誤是否突出

我的答案：C

2.辯論賽是集文明，文化，智慧于一體的笑里藏刀的藝大。（）

我的答案：J

3.中國辯論傳統(tǒng)辯論的要點是起、承、轉、合。（）

我的答案：J

演講的定義和分類

1.關于政治演講說法錯誤的是O

A、不具有時代性

B、具有鼓動性

C、有感染力

D、要闡述演講者的政治觀點

我的答案：A

2.不屬于按功用分類的演講是（）。

A、政治演講

B、交際演講

C、學術演講

D、辯論演講

我的答案：D

3.好的演講者應該（）。

A、有出眾的口才

B、隱藏個性

C、遵從大眾觀點

D、不需重視實力

我的答案：A

4.不屬于按風格劃分的演講類型是（）。

A、平實型

B、深刻型

C、條理型

D、論辯型

我的答案：C

5.演講是講說者、聽眾以及二者共處一個時境的三個要素的社會實踐活動。（）

我的答案：J

6.辯論演講的要求是反應快，流利，邏楫嚴空。（）

我的答案：J

演講的特征和表達方式

1.對抒情表達方式要求錯誤的是（）。

A、真摯自然

B、豐富多樣

C、引經據典

D、激發(fā)共鳴

我的答案：C

2.不屬「演講的特征的是（）。

A、情感的感染性

B、表現方法的綜合性

C、即興吐玉

D、理性思維的抽象化

我的答案：D

3.描述的表達方式要求細致入微，形象生動，引人入勝。（）

我的答案：J

4.演講的本質要求是闡述一個理論問題。（）

我的答案：V

演講的表達方式講述的要求不包括（）。

A、準確清楚

B、按部就班

C、啟迪聽眾思維

D、新穎獨特

我的答案：B

演講稿的準備

1.演講中注重修辭的要求不包括（）。

A、通俗易懂

B、貼切恰當

C、簡潔凝練

D、語言復雜

我的答案：D

2.不屬于演講主題具體要求的是（）。

A、有時代性

B、有針對性

C、有鮮明特色

D、盡量淺顯

我的答案：D

3.不屬于演講選擇材料的要求的是()。

A、起輔助性作用

B、有真實性

C、個別性

D,有吸引力

我的答案：C

4.演講主題的總體要求是具有時代性。()

我的答案：X

5.演講的結構要求開頭巧妙，主題嚴密，結尾有力。()

A、正確

B、錯誤

我的答案：A

演講的注意事項

1.演講中在聲音方面發(fā)生的錯誤是()。

A、吐字清晰

B、I」頭禪太多

C、發(fā)音標準

D、語速適當

我的答案：B

2.動作單調不屬于形態(tài)方面易犯的錯誤。()

我的答案：X

3.處理好有聲語言與態(tài)勢語言的關系重在自然，得體，闈套。()

我的答案：V

4.演講中在聲音方面發(fā)生的錯誤是()。

A、吐字清晰

B、口頭禪太多

C、發(fā)音標準

D、語速適當

我的答案：B

演講的評判標準

1.個性風格要大不包括

A、大氣

B、大度

C、有氣勢

D、大膽

我的答案：D

2.不屬于演講要高的標準是()。

A、弘揚主旋律

B、弘揚正氣

C、體現個人觀點

D、反映出高尚的品格

我的答案：C

3.演講的時間少于預計的時間不屬于失誤。()

我的答案：X

4.演講的評價標準錯誤的是()。

A、主題高

B.不參雜個人情感

C、過程和技巧要全和美

D、沒有大的失誤

我的答案：C

第十章社交禮儀

相互介紹與握手禮儀

1.關于握手，說法不恰當的是

A、摘下手套

B、用右手握

C、男女相握，男士只握手指部分

D、男女相握，女士只給四指部分

我的答案：D

2.關于握手禮儀說法錯誤的是()

A、尊者有決定權

B、與多人握手，時間大致相當

C、不能交叉握手

D、握手不用考慮民族習慣

我的答案：D

3.握手時應四目相投，合適的時間是(),

A、小于三秒

B、4-6秒

C、大于6秒

D.十秒左右

我的答案：B

4.介紹的四要素是指姓名，身份，特長及目的。()

我的答案：J

5.介紹人認識的規(guī)則是讓尊者有先知權。()

我的答案：J

6.介紹的手勢不恰當的是()。

A、單手，右手

B、四指并攏

C、手掌向下

D、不能用手指指人

我的答案：C

7.握手的時間保持2秒鐘為宜。（）

我的答案：J

交談中的注意事項

1.下列言談舉止不恰當的一項是（）。

A、看人不要死盯著

B.不談與對方不合適的話題

C、可以了解對方的婚姻狀況

D、交談聲音要適度

我的答案：C

2.下列說法正確的是（）。

A、工作區(qū)可以抽煙

B、沒有煙灰缸的室內可以自己找替代容器抽煙

C、衛(wèi)生間可以抽煙

D、抽煙前要征求他人意見

我的答案：D

3.體態(tài)總的要求是莊重，大方，穩(wěn)健。（）

我的答案：