大一新生學(xué)習(xí)參考計(jì)劃范文五篇

大一新生學(xué)習(xí)參考計(jì)劃范文五篇大一新生學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)終于，我上到了大學(xué)。踏入大學(xué)的第一天，內(nèi)心有一種莫名的激動(dòng)，又帶有些許興奮與擔(dān)憂(yōu)。興奮的是終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué);擔(dān)憂(yōu)的是該如何樣在大學(xué)生活與學(xué)習(xí)，將會(huì)面臨什么，是否能適應(yīng)大學(xué)生活。一開(kāi)學(xué)我們就開(kāi)始了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)特別辛苦，行程也特別密。那時(shí)我們都期盼著軍訓(xùn)快快完畢，然后好好享受大學(xué)生活…終于，軍訓(xùn)完了。剛開(kāi)始幾天，確實(shí)覺(jué)得特別自由，想干什么就干什么。然而，如此的生活過(guò)了一個(gè)星期后，卻慢慢覺(jué)得無(wú)聊了…嗯。確實(shí)是特別無(wú)聊，每天除了上課，吃飯，睡覺(jué)，根本上沒(méi)什么可做了。。尤其是星期六，日，簡(jiǎn)直確實(shí)是無(wú)聊透了。。覺(jué)得無(wú)所事事，生活特別頹廢…為了擺脫這頹廢的生活，我計(jì)劃我的大學(xué)生活要如此度過(guò)。(一)要學(xué)會(huì)“學(xué)”學(xué)習(xí)有3種境地，苦學(xué)，好學(xué)和會(huì)學(xué)?？鄬W(xué)，顧名思義，確實(shí)是對(duì)學(xué)習(xí)有一種恐懼感，有厭學(xué)情緒。因此會(huì)學(xué)得會(huì)苦;好學(xué)，這時(shí)候，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，會(huì)去主動(dòng)去學(xué)，什么都想學(xué);最后是會(huì)學(xué)，這時(shí)候，不會(huì)去濫學(xué)，而是有計(jì)劃有目的的去學(xué)，按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈敏流暢，可以特別好地駕御知識(shí)。真正成為知識(shí)的主人。而我們?cè)诖髮W(xué)確實(shí)是要學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。(二)培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決因此否有良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，特別是考慮適應(yīng)。在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常留意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)絡(luò)，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去考慮征詢(xún)題的適應(yīng)，有認(rèn)識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈敏性及獨(dú)創(chuàng)性，長(zhǎng)期下去，必定會(huì)促進(jìn)智力素養(yǎng)的開(kāi)展。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心確實(shí)是思維的核心，知識(shí)的掌握因此重要，但更重要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素養(yǎng)，智力素養(yǎng)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)確實(shí)是學(xué)會(huì)如何考慮。(三)自覺(jué)，主動(dòng)，獨(dú)立地學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺(jué)的行為時(shí)才更有效，特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要依托自覺(jué)來(lái)完成。假設(shè)把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓榨的行為，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)減弱，久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣。做任何事情，積極主動(dòng)是獲得成功的必要條件，學(xué)習(xí)也不例外。獨(dú)立性要求中學(xué)生做事有主見(jiàn)，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易受群體要素的阻礙。這要我們做好這三點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)必定事半功倍。我不但可以學(xué)到特別多知識(shí),更可以結(jié)識(shí)了一些知心的摯友，收獲了純潔真誠(chéng)的友誼。我在與同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍娜兆?，感遭到每個(gè)人都有他本人的個(gè)性與優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人都有值得本人學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。我在與同學(xué)間的交往通常都是不帶有功利性的，的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級(jí)，互相關(guān)心、患難與共，將心比心。在班級(jí)里，我結(jié)識(shí)了性格各異的同學(xué)，盡管別人有些觀點(diǎn)、態(tài)度我不如何認(rèn)同，但并不阻礙我的交往，求同存異，我會(huì)盡量地取彼之長(zhǎng)，補(bǔ)己之缺乏。三年來(lái)，我與同學(xué)和睦共處，結(jié)交了特別多朋友，有的更成為摯友，無(wú)所不談。那種純潔真誠(chéng)的友誼是我在大學(xué)里收獲的寶貴的財(cái)富。大一新生學(xué)習(xí)計(jì)劃(二)常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，幾門(mén)新功課來(lái)到了我們的面前，需要我去探究去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí)，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。大一學(xué)習(xí)主要目的爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能實(shí)在在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和根底常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升本身才能，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。大一學(xué)習(xí)計(jì)劃詳細(xì)安排1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所理解，能提高聽(tīng)課效率。同時(shí)在老師上完一章的內(nèi)容后，可以主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)4.堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù)，同時(shí)做好讀書(shū)筆記。5.關(guān)于課程知識(shí)，要多想多征詢(xún)，同時(shí)把其中有收獲的部分記入筆記之中。6.每個(gè)月進(jìn)展一次學(xué)習(xí)清算，反思本人這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得缺乏的地點(diǎn)，下個(gè)月要留意改良。7.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，同時(shí)完成報(bào)紙上的練習(xí)題。8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，關(guān)于文字的敏感和寫(xiě)作才能是特別重要的，因此應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類(lèi)的中國(guó)古文化典籍。10.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。學(xué)習(xí)是要靠本人自覺(jué)的，在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言，也許特別多人都會(huì)因此放縱本人，但是我們要堅(jiān)信，假設(shè)在大學(xué)里沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，那么我們的大學(xué)四年生活就等因此浪費(fèi)了的，這是人生的黃金光陰，我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓舞本人，學(xué)有所成!大一新生學(xué)習(xí)計(jì)劃(三)大一的上學(xué)期就如此悄無(wú)聲息的過(guò)了，在這個(gè)匆匆離去的學(xué)期中，有特別多值得我回憶的事。通過(guò)這些事，我覺(jué)察本人進(jìn)步了，也成長(zhǎng)了。在大一這半學(xué)期中，學(xué)習(xí)任務(wù)盡管減輕了，但仍然是繁重。在剛開(kāi)始，我都是特別有計(jì)劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是老是不能不斷保持下去，在中期階段特別容易就放松本人，在某些科目落下了特別多內(nèi)容，因此在期末考試的時(shí)候，掛了兩科。另外，在上課聽(tīng)課方面，我覺(jué)察我特別容易走神。聽(tīng)課的時(shí)候經(jīng)常想著其他方面的東西，不能集中精神去聽(tīng)老師講課。這十分阻礙我學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，因此這一點(diǎn)我要十分的留意。我覺(jué)得這一點(diǎn)可以想個(gè)方法處理，例如找個(gè)同學(xué)互相監(jiān)視互相提示，如此就可以有效地處理這個(gè)征詢(xún)題。因此為了提高學(xué)習(xí)效率，我有如此的計(jì)劃：1.學(xué)好大一下學(xué)期的科目。2.在英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)兩個(gè)方面要好好用功，努力通過(guò)。3.專(zhuān)業(yè)知識(shí)要重溫重溫，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。4.在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面上接著努力，該學(xué)的就學(xué)就得學(xué)，該精的就得精。5.擴(kuò)展本人的眼界，多去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。6.多留意就業(yè)方面的信息，努力要求本人追上求職要求。7.開(kāi)闊人脈，多交朋友。8.三人行，揚(yáng)長(zhǎng)避短，追求完美自我。因此，在生活上也得好好安排。沒(méi)有好的生活規(guī)律就不能特別好的支大一的上學(xué)期就如此悄無(wú)聲息的過(guò)了，在這個(gè)匆匆離去的學(xué)期中，有特別多值得我回憶的事。通過(guò)這些事，我覺(jué)察本人進(jìn)步了，也成長(zhǎng)了。在大一這半學(xué)期中，學(xué)習(xí)任務(wù)盡管減輕了，但仍然是繁重。在剛開(kāi)始，我都是特別有計(jì)劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是老是不能不斷保持下去，在中期階段特別容易就放松本人，在某些科目落下了特別多內(nèi)容，因此在期末考試的時(shí)候，掛了兩科另外，在上課聽(tīng)課方面，我覺(jué)察我特別容易走神。聽(tīng)課的時(shí)候經(jīng)常想著其他方面的東西，不能集中精神去聽(tīng)老師講課。這十分阻礙我學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，因此這一點(diǎn)我要十分的留意。我覺(jué)得這一點(diǎn)可以想個(gè)方法處理，例如找個(gè)同學(xué)互相監(jiān)視互相提示，如此就可以有效地處理這個(gè)征詢(xún)題。因此為了提高學(xué)習(xí)效率，我有如此的計(jì)劃：1.學(xué)好大一下學(xué)期的科目。2.在英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)兩個(gè)方面要好好用功，努力通過(guò)。3.專(zhuān)業(yè)知識(shí)要重溫重溫，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。4.在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面上接著努力，該學(xué)的就學(xué)就得學(xué)，該精的就得精。5.擴(kuò)展本人的眼界，多去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。6.多留意就業(yè)方面的信息，努力要求本人追上求職要求。7.開(kāi)闊人脈，多交朋友。8.三人行，揚(yáng)長(zhǎng)避短，追求完美自我。因此，在生活上也得好好安排。大一新生學(xué)習(xí)計(jì)劃(四)我們已經(jīng)踏入了大學(xué)的門(mén)檻，開(kāi)始了新的生活。在全新的環(huán)境中，我們要特別快適應(yīng)新環(huán)境，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。大學(xué)不同于高中，僅僅以學(xué)習(xí)為目的。在大學(xué)面前，我首先考慮了幾個(gè)征詢(xún)題：1、初步理解所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。2、我的主要學(xué)習(xí)目的是什么。3、我的大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃中的詳細(xì)細(xì)節(jié)是什么。4、我將如何去達(dá)成它們。5、最關(guān)鍵的行動(dòng)。在這個(gè)征詢(xún)題上，我進(jìn)展了深化的考慮。我明白這是所有步驟中最困難的一個(gè)步驟，由于這要求你停頓夢(mèng)想而實(shí)在地開(kāi)始行動(dòng)。我們明白良好的動(dòng)機(jī)只是一個(gè)目的得以確立和開(kāi)始實(shí)現(xiàn)的一個(gè)條件，但不是全部。假設(shè)動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī)，目的也只能停留在夢(mèng)想階段。要想實(shí)現(xiàn)人生的終極目的，有兩個(gè)方面的圈套需要慎重防止，一個(gè)是懶惰，另一個(gè)是錯(cuò)誤，哪怕是小的錯(cuò)誤。懶惰是事業(yè)成功的天敵。身處信息世界，作為一名電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起本人的今后。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今后社會(huì)里，我終究該扮演如何一個(gè)角色呢?水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦研究，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。今后，掌握在本人手中。但是，我覺(jué)察我本人惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘假設(shè)不改正，這特別可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為。不過(guò)還好，我還有改良的時(shí)機(jī)。否則，豈不遺憾終生?短期目的規(guī)劃千里之行，始于足下。本人計(jì)劃先從目前在校的大一短期規(guī)劃作為本人學(xué)習(xí)生涯總規(guī)劃的開(kāi)始篇。希望可以走好第一步，為以后更長(zhǎng)的路打下堅(jiān)實(shí)根底。思想政治及道德素養(yǎng)方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向?？萍紝W(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館、校外購(gòu)書(shū)城及網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。文體藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)與身心開(kāi)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動(dòng)、校內(nèi)社團(tuán)等，以此充分鍛煉膽量、才能，展示個(gè)人風(fēng)采。積極參加身體鍛煉，校運(yùn)動(dòng)會(huì)。堅(jiān)持每周參加體育活動(dòng)兩次，每次一小時(shí)。最重要的學(xué)業(yè)方面：平時(shí)，無(wú)特別特別情況絕不遲到、請(qǐng)假，更不準(zhǔn)曠課，保證好學(xué)習(xí)聽(tīng)講時(shí)間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。除去上課時(shí)間，應(yīng)充分利用課余時(shí)間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂(lè)活動(dòng)及休閑時(shí)間外，均應(yīng)安心、踏實(shí)、專(zhuān)注地攻讀專(zhuān)業(yè)根底課程。力爭(zhēng)在大一順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)留意預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、綜合分析比照聯(lián)絡(luò)，以及所用時(shí)間比例。知識(shí)積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專(zhuān)、精，博采眾長(zhǎng)。完畢語(yǔ)計(jì)劃定好因此好，但更重要的，在于其詳細(xì)施行并獲得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被不記得。任何目的，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目的計(jì)劃隨時(shí)都可能遭到各方面要素的阻礙。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理預(yù)備。因此，包括我本人。因此，在遇到突發(fā)要素、不良阻礙時(shí)，要留意保持清醒平復(fù)的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇征詢(xún)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即便今后的作為和目的相比有所偏向，也不至于相距太遠(yuǎn)。事實(shí)上，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，不管眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，假設(shè)要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。今后，掌握在本人手中。今后，只能掌握在本人手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼!愛(ài)拼才會(huì)贏!大一新生學(xué)習(xí)計(jì)劃(五)一、學(xué)習(xí)目的要明確，做好實(shí)在可行的計(jì)劃。按照學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)課程中，精心腸安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，按部就班的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、養(yǎng)成做筆記的適應(yīng)。在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和經(jīng)歷，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)適應(yīng)。按照教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)適應(yīng)，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。遇到疑難征詢(xún)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)絡(luò)，尋求輔導(dǎo)和協(xié)助。六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)展檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)歷。七、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。隨著新技術(shù)、新媒體的開(kāi)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期閱讀，以便及時(shí)的調(diào)整本人學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)