人教版七年級生物上學期期末復習 專題一 認識生物和細胞（5大考點）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁專題一認識生物和細胞（考題猜想）考點01科學方法——觀察考法1科學方法判斷考法2觀察的要求考點02生物的特征考法1生物特征的判斷考法2生命現(xiàn)象的判斷考點03顯微鏡的結構和使用考法1顯微鏡的結構和功能考法2顯微鏡的使用考點04動植物細胞考法1玻片標本類型考法2制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片考法3細胞繪圖要求考法4制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片考法5動植物細胞的結構及功能考點05細胞的生活考法1細胞中的物質(zhì)考法2細胞中的能量轉換器考法3物質(zhì)的進出考法4細胞的控制中心▉考點01科學方法——觀察考法1科學方法判斷1．中央電視臺每天在《新聞聯(lián)播》前播出的《秘境之眼》深受廣大動物保護者的喜愛，該節(jié)目用鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動物的某些行為活動。這種研究動物的方法是（）A．測量法 B．調(diào)查法 C．實驗法 D．觀察法考法2觀察的要求2．蝴蝶和蜻蜓是兩種不同的昆蟲，要弄清楚這兩者之間在形態(tài)結構以及生活習性上有哪些差別，下列說法正確的是（

）A．需進行較長時間的觀察，同時積極思考B．只用肉眼觀察，不能借助任何觀察工具C．要實事求是，全面、仔細觀察，無需與他人交流D．觀察過程中，根據(jù)自己的好惡進行記錄▉考點02生物的特征考法1生物特征的判斷1．“苔花如米小，也學牡丹開”是清代詩人袁枚《苔》中的詩句，其體現(xiàn)的生物特征是（

）A．生物能進行呼吸 B．生物有變異的特性C．生物能生長繁殖 D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物2．下列全屬于生物的一組是（

）A．克隆羊、月季、孔雀 B．試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍化石C．珊瑚、智能機器人、熊貓 D．轉基因大豆、鐘乳石、大腸桿菌3．下列詞語中，描述生命現(xiàn)象的是（）A．風和日麗 B．鳥語花香 C．冰天雪地 D．電閃雷鳴4．泰興市長江生態(tài)綠色廊道春意盎然，處處花草蔥蘢、魚躍鳥飛，人與自然和諧相處。下列場景相關描述，正確的是（

）A．櫻杏桃梨次第開--生物具有生長的現(xiàn)象B．岸邊的垂柳長出新葉--生物能夠繁殖后代C．盛開的玉蘭花有白色、粉色--生物具有遺傳現(xiàn)象D．水鳥聽到人聲從蘆葦深處飛起--生物能對外界刺激作出反應考法2生命現(xiàn)象的判斷5．中國詩詞源遠流長、博大精深。不僅意境優(yōu)美，還有很多對現(xiàn)實生活的描寫，揭示了很多生命現(xiàn)象。下列詩句中不能體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）A．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”B．“近水樓臺先得月，向陽花木早逢春”C．“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”D．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”6．【綜合題】袁隆平院士研究培育的海水稻普遍生長在海邊灘涂地區(qū)，具有抗干旱、抗倒伏、抗鹽堿等特點；李振聲院士研究培育的“小偃6號”小麥抗病、高產(chǎn)，成為我國小麥育種的重要骨干原料。請分析回答問題：(1)與病毒的結構不同，海水稻和“小偃6號”小麥都是由這一基本單位構成的。(2)海水稻稻殼頂端有的有芒，有的無芒，無芒有利于收割、脫粒及稻谷的加工。有芒海水稻產(chǎn)生的后代中，有的有芒，有的無芒，這體現(xiàn)了生物具有繁殖、和的特性。(3)海水稻吸收海水的養(yǎng)料就可以生活，這體現(xiàn)了生物具有的特征是。(4)“小偃6號”小麥開花、結果，果實掉落會長成一株新的小麥，這體現(xiàn)了生物具有的特征是。(5)李振聲院士利用普通小麥與長穗偃麥草，經(jīng)過多年的研究，不斷篩選、鑒定，培育出抗病、高產(chǎn)的“小偃6號”小麥。普通小麥、長穗偃麥草、“小偃6號”小麥的麥穗特征如下圖所示。觀察發(fā)現(xiàn)，與普通小麥相比，“小偃6號”小麥的麥穗更（填“長”或“短”），一個麥穗上的麥粒更多，因此產(chǎn)量更高。▉考點03顯微鏡的結構和使用考法1顯微鏡的結構和功能1．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，若要在視野中觀察到的細胞數(shù)量最多，應該選用的鏡頭組合是（

）A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④2．使用單目顯微鏡的過程中，一般不會改變視野亮度的操作是（）A．更換物鏡 B．移動玻片標本 C．翻轉反光鏡 D．調(diào)節(jié)遮光器的大小3．對光時，無論如何調(diào)節(jié)反光鏡，視野里仍是一片黑暗，最可能的原因是（

）A．沒有用低倍鏡 B．物鏡沒有正對通光孔C．目鏡沒有正對通光孔 D．沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋4．在操作顯微鏡時，如果物像不夠清晰，一般應調(diào)節(jié)下圖中的A．⑤ B．③ C．⑥ D．⑦考法2顯微鏡的使用5．下圖是某同學觀察人的口腔上皮細胞時在顯微鏡下看到的幾個視野，以下分析正確的是（

）A．要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可B．觀察到視野④后，該同學向右上方移動裝片可觀察到視野②C．按照正確的操作順序，該同學先后看到的視野依次是③④②①⑤D．若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野⑤時用的物鏡比觀察②時用的物鏡短6．【綜合題】顯微鏡是觀察微觀世界的重要設備，規(guī)范使用顯微鏡可以達到最佳觀察效果，請回答：(1)用顯微鏡觀察材料時，被觀察的材料要，這就需要對被觀察的材料進行處理，制作成玻片標本。(2)下圖是練習使用顯微鏡時的操作步驟，正確的操作順序是；若玻片上寫的是“b”，則在視野中看到的物像為；若物鏡放大倍數(shù)是4×，目鏡放大倍數(shù)是10×，則你看到的物像放大了倍。(3)制作臨時裝片時需要向載玻片中央滴加清水或其他液體，放好材料后蓋上蓋玻片，加蓋玻片的正確操作方法為______。A． B． C． D．(4)觀察血細胞時，想把①移到視野正中央進行觀察，移動玻片標本的方向為；在視野中發(fā)現(xiàn)了污點②，為了判斷污點的位置，某同學移動玻片，污點②沒有移動；轉動目鏡，污點②也沒動，污點最有可能在上。▉考點04動植物細胞考法1玻片標本類型1．實驗課上，一部分同學用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)撕取一小塊透明薄膜制成玻片標本來進行觀察，還有一部分同學用消毒牙簽刮取口腔內(nèi)壁然后在生理鹽水滴中進行涂抹制成玻片標本來進行觀察，請問制作的這兩種玻片標本分別稱作（）A．切片和裝片 B．裝片和涂片 C．裝片和裝片 D．切片和涂片考法2制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片2．為改善洋蔥表皮細胞顯微觀察效果，下列提出的改進建議不合理的是（

）A．有氣泡——蓋蓋玻片時應規(guī)范 B．物像有重疊——材料應完全展平C．取材過厚——應重新取材 D．視野過暗——改用小光圈3．下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的幾個步驟，有關說法不正確的是（

）A．步驟①要平緩，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡 B．步驟②的目的是防止細胞重疊C．步驟③滴加的液體應該是生理鹽水 D．步驟④撕取的材料要薄且透明考法3細胞繪圖要求4．生物老師要求同學們繪制自己做實驗時觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞結構簡圖，下列關于細胞核的繪制方式，正確的是（）A．較密的鉛筆細點 B．較疏的鉛筆細點C．用鉛筆畫出陰影 D．用鉛筆畫個黑球考法4制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片5．制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A．碘液、生理鹽水、清水 B．涼開水、生理鹽水、碘液C．清水、碘液、生理鹽水 D．涼開水、清水、碘液6．小延在實驗課上制作臨時裝片，下列生物材料必需染色才可觀察的是（）A．酵母菌細胞 B．菠菜葉肉細胞C．人口腔上皮細胞 D．番茄果肉細胞考法5動植物細胞的結構及功能7．研學活動中，同學們將花朵壓在帆布袋上，通過敲錘，將花瓣中的彩色汁液印染在帆布袋上，創(chuàng)作出了精美的拓染作品。印染在帆布袋上的彩色汁液主要來自細胞中的（

）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．液泡8．如圖動植物細胞兩者結構之間的關系，則甲部分的內(nèi)容是（

）①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡A．①⑤⑥⑦ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②③④⑥9．荔枝是東莞市本土種植面積最大、品種特色最鮮明、區(qū)域優(yōu)勢最明顯的水果。放在清水中的荔枝葉表皮細胞不會漲破，原因是植物細胞具有起支持和保護作用的（）A．液泡 B．葉綠體 C．細胞膜 D．細胞壁10．【綜合題】學校項目化學習小組開展用太空泥制作動植物細胞模型。下圖為某小組作品圖，下表為評價標準。請回答：等次優(yōu)秀良好待改進指標符合細胞的形態(tài)特征，結構完整，名稱標注正確且齊全，整體美觀。符合細胞的形態(tài)特征，結構完整，名稱標注正確但有遺漏，整體整潔不符合細胞的形態(tài)特征，結構不完整，名稱標注有誤或不全(1)該小組制作的是（填“動物”或“植物”）細胞模型。判斷的理由是（至少寫一條）。(2)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與圖中模型相比，缺少的結構是，圖中的A為，其內(nèi)的液體稱為。因為非常薄而在顯微鏡下不易看清的結構是。(3)在細胞膜以內(nèi)、細胞核以外的部分是。細胞壁位于細胞的最外側，起到作用。(4)根據(jù)評價指標，該小組制作的模型應被評為等級。理由是。▉考點05細胞的生活考法1細胞中的物質(zhì)1．細胞的生活需要物質(zhì)和能量，下列物質(zhì)屬于有機物的是（）A．水、糖類、氧B．糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸C．無機鹽、維生素D．尿素、二氧化碳、糖類考法2細胞中的能量轉換器2．葉羊（甲殼類軟體動物）具有能夠將藻類中的一些細胞成分保留在體內(nèi)處于功能轉態(tài)的獨特能力。葉羊在沒有食物的情況下長時間生存，是由于體內(nèi)保留了藻類細胞中的（

）A．細胞核 B．細胞質(zhì) C．線粒體 D．葉綠體考法3物質(zhì)的進出3．蔬菜、水果需要通過清水浸泡、洗凈，以減少農(nóng)藥殘留。但噴灑在蔬菜、水果上的農(nóng)藥一般很難滲入細胞內(nèi)，從細胞結構看，其主要原因是（

）A．細胞壁阻擋了農(nóng)藥進入細胞內(nèi)部B．細胞膜的控制作用使農(nóng)藥難以進入細胞內(nèi)部C．細胞質(zhì)快速流動將吸收的農(nóng)藥排出細胞D．進入細胞的農(nóng)藥匯集到液泡中被分解考法4細胞的控制中心4．幼年走丟的小明通過親子鑒定找到了自己的親生父母。結合人體口腔細胞結構圖，親子鑒定所需的遺傳物質(zhì)主要取自細胞的（

）A．① B．② C．③ D．④5．下圖為我國培育出的首例綠色熒光蛋白轉基因克隆豬，圖中顯微注射器可以將水母綠色熒光蛋白基因注射入乙豬的細胞核中，下列說法正確的是（）A．熒光豬的遺傳物質(zhì)與丙豬的完全相同B．熒光豬的染色體數(shù)目是甲豬的兩倍C．熒光豬的長相與乙豬的最為相似D．克隆成功的熒光豬沒有任何健康問題6．如圖為某同學構建的細胞結構與生活的概念圖，下列說法錯誤的是（）A．結構B中的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)共同組成B．除病毒外，生物體都是由細胞構成的C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中的葉綠體，是進行光合作用的場所D．細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體

專題一認識生物和細胞（考題猜想）考點01科學方法——觀察考法1科學方法判斷考法2觀察的要求考點02生物的特征考法1生物特征的判斷考法2生命現(xiàn)象的判斷考點03顯微鏡的結構和使用考法1顯微鏡的結構和功能考法2顯微鏡的使用考點04動植物細胞考法1玻片標本類型考法2制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片考法3細胞繪圖要求考法4制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片考法5動植物細胞的結構及功能考點05細胞的生活考法1細胞中的物質(zhì)考法2細胞中的能量轉換器考法3物質(zhì)的進出考法4細胞的控制中心▉考點01科學方法——觀察考法1科學方法判斷1．中央電視臺每天在《新聞聯(lián)播》前播出的《秘境之眼》深受廣大動物保護者的喜愛，該節(jié)目用鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動物的某些行為活動。這種研究動物的方法是（）A．測量法 B．調(diào)查法 C．實驗法 D．觀察法【答案】D【分析】1、調(diào)查法是為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法。2、實驗法是從影響調(diào)研問題的許多因素中選出一個或兩個因素，將它們置于一定條件下進行小規(guī)模的實驗，然后對實驗結果做出分析。3、測量法是指根據(jù)某一規(guī)則給測量對象的某些特性分配數(shù)值的研究方法。【詳解】觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法，《秘境之眼》用鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動物的某些行為活動，這種研究動物的方法是觀察法，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D?？挤?觀察的要求2．蝴蝶和蜻蜓是兩種不同的昆蟲，要弄清楚這兩者之間在形態(tài)結構以及生活習性上有哪些差別，下列說法正確的是（

）A．需進行較長時間的觀察，同時積極思考B．只用肉眼觀察，不能借助任何觀察工具C．要實事求是，全面、仔細觀察，無需與他人交流D．觀察過程中，根據(jù)自己的好惡進行記錄【答案】A【分析】科學探究的基本方法包括觀察法，調(diào)查法，實驗法和測量法。觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法?！驹斀狻緼．要了解蝴蝶和蜻蜓之間的差異，需要對它們進行長時間的觀察，并在此過程中積極思考，以便更好地了解它們的形態(tài)結構和生活習性，A正確。B．在進行科學觀察時，僅僅依靠肉眼可能會存在一定的局限性。觀察時可以使用放大鏡、顯微鏡等工具來幫助觀察，以便更清晰地看到昆蟲的細節(jié)，B錯誤。C．觀察時可以與同學或老師交流討論，分享彼此的發(fā)現(xiàn)和看法，通過交流可以豐富我們的認識，糾正可能存在的誤解，C錯誤。D．在觀察過程中，應該盡可能客觀地記錄所見所聞，而不是根據(jù)自己的好惡進行選擇性記錄。這樣不僅可以保證數(shù)據(jù)的準確性，還能避免對后續(xù)分析造成誤導，D錯誤。故選A。▉考點02生物的特征考法1生物特征的判斷1．“苔花如米小，也學牡丹開”是清代詩人袁枚《苔》中的詩句，其體現(xiàn)的生物特征是（

）A．生物能進行呼吸 B．生物有變異的特性C．生物能生長繁殖 D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物【答案】C【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由細胞構成的，⑦生物具有遺傳變異的特點。【詳解】苔花有莖和葉，沒有真正的根，植株矮小，屬于苔蘚植物；牡丹具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，屬于被子植物，能開花結果，而苔蘚不能。二者包含的生物特征是生物都能生長繁殖。故選C。2．下列全屬于生物的一組是（

）A．克隆羊、月季、孔雀 B．試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍化石C．珊瑚、智能機器人、熊貓 D．轉基因大豆、鐘乳石、大腸桿菌【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻緼．克隆羊、月季、孔雀都是生物，A符合題意。B．試管嬰兒和禽流感病毒是生物，恐龍化石不是生物，B不符合題意。C．珊瑚和智能機器人都不是生物，熊貓是生物，C不符合題意。D．轉基因大豆和大腸桿菌是生物，鐘乳石不是生物，D不符合題意。故選A。3．下列詞語中，描述生命現(xiàn)象的是（）A．風和日麗 B．鳥語花香 C．冰天雪地 D．電閃雷鳴【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻緼CD．風和日麗、冰天雪地、電閃雷鳴此三項都屬于自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，不符合題意。B．花、鳥具有生長和繁殖等生物的特征，屬于生物，烏語花香描述的是生命現(xiàn)象，符合題意。故選B。4．泰興市長江生態(tài)綠色廊道春意盎然，處處花草蔥蘢、魚躍鳥飛，人與自然和諧相處。下列場景相關描述，正確的是（

）A．櫻杏桃梨次第開--生物具有生長的現(xiàn)象B．岸邊的垂柳長出新葉--生物能夠繁殖后代C．盛開的玉蘭花有白色、粉色--生物具有遺傳現(xiàn)象D．水鳥聽到人聲從蘆葦深處飛起--生物能對外界刺激作出反應【答案】D【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。（2）遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子代和子代個體間的差異?！驹斀狻緼．櫻杏桃梨次第開的意思是櫻花、杏花、桃花、梨花等一個接著一個開放，不能體現(xiàn)生物具有生長的現(xiàn)象，A錯誤。B．岸邊的垂柳長出新葉這是垂柳生長的表現(xiàn)，但不能體現(xiàn)生物能繁殖后代，B錯誤。C．盛開的玉蘭花有白色、粉色說明了生物具有變異現(xiàn)象而不是遺傳，C錯誤。D．水鳥聽到人聲從蘆葦深處飛起，人聲對水鳥來說屬于外界的刺激，水鳥飛起是其對外界刺激做出的反應，體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應，D正確。故選D?？挤?生命現(xiàn)象的判斷5．中國詩詞源遠流長、博大精深。不僅意境優(yōu)美，還有很多對現(xiàn)實生活的描寫，揭示了很多生命現(xiàn)象。下列詩句中不能體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）A．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”B．“近水樓臺先得月，向陽花木早逢春”C．“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”D．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”【答案】C【分析】生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠對外界刺激作出反應；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構成的；生物能適應一定的環(huán)境；生物都能遺傳和變異?！驹斀狻緼．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，說明生物能夠繁殖，屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。B．“近水樓臺先得月，向陽花木早逢春”的意思是，靠近水邊的樓臺因為沒有樹木的遮擋，能先看到月亮的投影；而迎著陽光的花木，光照自然好得多，所以發(fā)芽就早，最容易形成春天的景象，影響因素主要是光照，具有生命現(xiàn)象，B不符合題意。C．“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”，屬于自然現(xiàn)象，不包含生命現(xiàn)象，C符合題意。D．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，說明生物能夠對外界刺激作出反應，屬于生命現(xiàn)象，D不符合題意。故選C。6．【綜合題】袁隆平院士研究培育的海水稻普遍生長在海邊灘涂地區(qū)，具有抗干旱、抗倒伏、抗鹽堿等特點；李振聲院士研究培育的“小偃6號”小麥抗病、高產(chǎn)，成為我國小麥育種的重要骨干原料。請分析回答問題：(1)與病毒的結構不同，海水稻和“小偃6號”小麥都是由這一基本單位構成的。(2)海水稻稻殼頂端有的有芒，有的無芒，無芒有利于收割、脫粒及稻谷的加工。有芒海水稻產(chǎn)生的后代中，有的有芒，有的無芒，這體現(xiàn)了生物具有繁殖、和的特性。(3)海水稻吸收海水的養(yǎng)料就可以生活，這體現(xiàn)了生物具有的特征是。(4)“小偃6號”小麥開花、結果，果實掉落會長成一株新的小麥，這體現(xiàn)了生物具有的特征是。(5)李振聲院士利用普通小麥與長穗偃麥草，經(jīng)過多年的研究，不斷篩選、鑒定，培育出抗病、高產(chǎn)的“小偃6號”小麥。普通小麥、長穗偃麥草、“小偃6號”小麥的麥穗特征如下圖所示。觀察發(fā)現(xiàn)，與普通小麥相比，“小偃6號”小麥的麥穗更（填“長”或“短”），一個麥穗上的麥粒更多，因此產(chǎn)量更高?！敬鸢浮?1)細胞(2)遺傳變異(3)生物的生活需要營養(yǎng)(4)生物能生長和繁殖(5)長【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】（1）病毒沒有細胞結構，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，與病毒的結構不同，海水稻和“小偃6號”小麥都是由細胞構成的，細胞是組成它們的結構和功能的基本單位。（2）遺傳指親代與子代之間的相似性，變異指親代與子代之間以及子代個體之間的差異性，所以有芒海水稻產(chǎn)生的后代中，有的有芒，有的無芒，這體現(xiàn)了生物具有繁殖、遺傳和變異的特性。（3）生物可以通過不同的方式獲取營養(yǎng)來維持自身的生存，所以海水稻吸收海水的養(yǎng)料就可以生活，這體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)。（4）生物體能由小長大，并能繁殖后代，所以“小偃6號”小麥開花、結果，果實掉落會長成一株新的小麥，這體現(xiàn)了生物能生長和繁殖。（5）據(jù)圖可知，與普通小麥相比，“小偃6號”小麥的麥穗更長，一個麥穗上的麥粒更多。▉考點03顯微鏡的結構和使用考法1顯微鏡的結構和功能1．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，若要在視野中觀察到的細胞數(shù)量最多，應該選用的鏡頭組合是（

）A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④【答案】B【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。觀察同一視野的同一部位：低倍鏡下看到的細胞小，數(shù)量多、視野亮；高倍鏡下看到的細胞大，數(shù)量少、視野暗。【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野中觀察到的細胞數(shù)量越多。目鏡沒有螺紋，物鏡有螺紋，因此，①②是目鏡，③④是物鏡，應選用的鏡頭組合是①和④，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2．使用單目顯微鏡的過程中，一般不會改變視野亮度的操作是（）A．更換物鏡 B．移動玻片標本 C．翻轉反光鏡 D．調(diào)節(jié)遮光器的大小【答案】B【分析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強?！驹斀狻緼．觀察同一視野的同一部位：低倍鏡下看到的視野范圍大，細胞小，數(shù)量多、視野亮；高倍鏡下看到的視野范圍小，細胞大，數(shù)量少、視野暗。因此，更換物鏡可以改變視野亮度，A不符合題意。B．移動玻片可以改變物像的位置，不能改變視野亮度，B符合題意。C．翻轉反光鏡使用凹面鏡，能夠匯集較多的光線，可以改變視野亮度；翻轉反光鏡使用平面鏡，會使視野變暗，C不符合題意。D．大光圈能夠使較多的光線進入，因此，調(diào)解光圈大小可以改變視野亮度，D不符合題意。故選B。3．對光時，無論如何調(diào)節(jié)反光鏡，視野里仍是一片黑暗，最可能的原因是（

）A．沒有用低倍鏡 B．物鏡沒有正對通光孔C．目鏡沒有正對通光孔 D．沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋【答案】B【分析】顯微鏡的使用過程中對光時有四轉：一轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；二轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；三轉動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，直到看到一個白亮的視野?！驹斀狻緼．使用高倍鏡還是低倍鏡與對光時視野是否黑暗無關，只要調(diào)節(jié)得當，無論是低倍鏡還是高倍鏡都能正常對光，A錯誤。B．如果物鏡沒有正對通光孔，光線無法進入物鏡，無論如何調(diào)節(jié)反光鏡，視野都會是一片黑暗，B正確。C．目鏡沒有正對通光孔不會導致對光時視野黑暗，因為光線是先通過物鏡再到目鏡的，C錯誤。D．粗準焦螺旋是用于調(diào)節(jié)物鏡與載物臺之間距離的，與對光時視野是否黑暗沒有關系，D錯誤。故選B。4．在操作顯微鏡時，如果物像不夠清晰，一般應調(diào)節(jié)下圖中的A．⑤ B．③ C．⑥ D．⑦【答案】D【分析】觀圖可知：⑥是粗準焦螺旋、⑦是細準焦螺旋、①是目鏡、②是轉換器、③是物鏡、④是遮光器、⑤是反光鏡，解答即可。【詳解】⑤反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故當外界光線較強時用平面鏡，當外界光線較弱時用凹面鏡。③物鏡：物鏡上有螺紋，它像上螺釘一樣安裝在轉換器的孔上。放大倍數(shù)低的短，放大倍數(shù)高的長。⑥粗準焦螺旋的作用是大幅度升降鏡筒。⑦細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調(diào)出更加清晰的物像。故選D?？挤?顯微鏡的使用5．下圖是某同學觀察人的口腔上皮細胞時在顯微鏡下看到的幾個視野，以下分析正確的是（

）A．要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可B．觀察到視野④后，該同學向右上方移動裝片可觀察到視野②C．按照正確的操作順序，該同學先后看到的視野依次是③④②①⑤D．若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野⑤時用的物鏡比觀察②時用的物鏡短【答案】C【分析】光學顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放。①右手握住鏡臂，左手托住鏡座；②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡；2、對光。①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離。②把一個較大的光圈對準通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，轉動反光鏡，看到明亮視野。3、觀察。①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔。②調(diào)焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛從側面看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標本，直到物鏡接近載玻片。這時左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉動粗準焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像。物像不清晰，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物像更加清晰；4、清潔收鏡?！驹斀狻緼．要使視野①的亮度增加，可選用大光圈和凹面鏡，故A錯誤。B．顯微鏡下成倒像，觀察到視野④后，該同學向左下方移動裝片可觀察到視野②，故B錯誤。C．使用顯微鏡，該同學先后看到的視野依次是③對光、④視野不理想、②將物像移到視野中央、①換高倍鏡、⑤調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物像更加清晰，故C正確。D．物鏡越長，放大倍數(shù)越大。視野②到⑤，細胞體積變大，說明放大倍數(shù)變大了。若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野⑤時用的物鏡比觀察②時用的物鏡長，故D錯誤。故選C。6．【綜合題】顯微鏡是觀察微觀世界的重要設備，規(guī)范使用顯微鏡可以達到最佳觀察效果，請回答：(1)用顯微鏡觀察材料時，被觀察的材料要，這就需要對被觀察的材料進行處理，制作成玻片標本。(2)下圖是練習使用顯微鏡時的操作步驟，正確的操作順序是；若玻片上寫的是“b”，則在視野中看到的物像為；若物鏡放大倍數(shù)是4×，目鏡放大倍數(shù)是10×，則你看到的物像放大了倍。(3)制作臨時裝片時需要向載玻片中央滴加清水或其他液體，放好材料后蓋上蓋玻片，加蓋玻片的正確操作方法為______。A． B． C． D．(4)觀察血細胞時，想把①移到視野正中央進行觀察，移動玻片標本的方向為；在視野中發(fā)現(xiàn)了污點②，為了判斷污點的位置，某同學移動玻片，污點②沒有移動；轉動目鏡，污點②也沒動，污點最有可能在上?！敬鸢浮?1)薄而透明薄(2)③①②④q40(3)A(4)右上物鏡【分析】使用顯微鏡的步驟：1.取鏡與安放.2.對光：選低倍物鏡對準通光孔、較大光圈對準通光孔；左眼看目鏡，同時調(diào)節(jié)反光鏡使視野變得明亮。3.放置玻片標本：玻璃標本要正對通光孔，用壓片夾壓住。4.調(diào)焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒下降，直到物鏡接近玻片標本（次時要從側面看著物鏡）。左眼看向目鏡,轉動粗準焦螺旋升高鏡筒，直至看清物像，再轉動細準焦螺旋使物像更加清晰。5.觀察?！驹斀狻浚?）使用顯微鏡觀察的生物材料需薄而透明，需將生物材料進行處理，制作成玻片標本。（2）使用顯微鏡的步驟：取鏡與安放、對光、放置玻片標本、調(diào)焦、觀察。此練習正確的操作順序是③對光、①放置玻片、②下降鏡筒調(diào)焦、④上升鏡筒調(diào)焦。因顯微鏡成倒像，若玻片上寫的是“b”，則在視野中看到的物像為q。顯微鏡放大倍數(shù)是物鏡倍數(shù)乘以目鏡倍數(shù)，若物鏡放大倍數(shù)是4×，目鏡放大倍數(shù)是10×，則你看到的物像放大了40倍。（3）為了避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡，正確的蓋蓋玻片的方法是用鑷子夾起蓋玻片讓它的一邊先接觸液滴，然后緩緩地放平，A正確。（4）因顯微鏡成倒像，故物像移動的方向與玻片移動的方向相反，若物像①從右上移到視野正中央進行觀察，移動玻片標本的方向為右上。若移動玻片，污點②沒有移動；轉動目鏡，污點②也沒動，則污點不在玻片和目鏡上，最有可能在物鏡上。▉考點04動植物細胞考法1玻片標本類型1．實驗課上，一部分同學用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)撕取一小塊透明薄膜制成玻片標本來進行觀察，還有一部分同學用消毒牙簽刮取口腔內(nèi)壁然后在生理鹽水滴中進行涂抹制成玻片標本來進行觀察，請問制作的這兩種玻片標本分別稱作（）A．切片和裝片 B．裝片和涂片 C．裝片和裝片 D．切片和涂片【答案】C【分析】根據(jù)取材的不同分為切片、裝片和涂片。其中從生物體切取的薄片制成的是切片；從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片；由生物體內(nèi)的液體物質(zhì)涂抹而制成的是涂片。永久玻片是能夠長時間保存的玻片，不能長時間保存的玻片是臨時玻片?！驹斀狻繌纳矬w切取的薄片制成的是切片；從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片；由生物體內(nèi)的液體物質(zhì)涂抹而制成的是涂片。故一部分同學用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)撕取一小塊透明薄膜制成玻片標本來進行觀察，還有一部分同學用消毒牙簽刮取口腔內(nèi)壁然后在生理鹽水滴中進行涂抹制成玻片標本來進行觀察均屬于臨時裝片，ABD不符合題意，C符合題意。故選C?？挤?制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片2．為改善洋蔥表皮細胞顯微觀察效果，下列提出的改進建議不合理的是（

）A．有氣泡——蓋蓋玻片時應規(guī)范 B．物像有重疊——材料應完全展平C．取材過厚——應重新取材 D．視野過暗——改用小光圈【答案】D【分析】制作植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸?！驹斀狻緼．視野中有氣泡，是蓋蓋玻片時不規(guī)范引起的，正確的方法用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，A正確。B．如果材料未完全展平，細胞會出現(xiàn)重疊現(xiàn)象，B正確。C．用顯微鏡進行觀察的時候，被觀察的材料必須是“薄而透明”，這是因為光線能透過材料，所以取材過厚，應重新取材，C正確。D．視野過亮，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；視野過暗，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。因此，視野過暗應該改用大光圈，D錯誤。故選D。3．下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的幾個步驟，有關說法不正確的是（

）A．步驟①要平緩，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡 B．步驟②的目的是防止細胞重疊C．步驟③滴加的液體應該是生理鹽水 D．步驟④撕取的材料要薄且透明【答案】C【分析】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟簡單記憶為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！驹斀狻緼．步驟①是蓋，蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下以免產(chǎn)生氣泡，A正確。B．步驟②將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平，防止細胞重疊，B正確。C．③是滴，在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，開始應在載玻片中央用滴管滴一滴清水，目的是保持細胞的正常形態(tài)，C錯誤。D．在制作洋蔥內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，撕取的洋蔥表皮必須保證薄而透明，最重要的原因是能讓光線透過，D正確。故選C?？挤?細胞繪圖要求4．生物老師要求同學們繪制自己做實驗時觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞結構簡圖，下列關于細胞核的繪制方式，正確的是（）A．較密的鉛筆細點 B．較疏的鉛筆細點C．用鉛筆畫出陰影 D．用鉛筆畫個黑球【答案】A【分析】在畫生物圖時要根據(jù)觀察到的物像進行繪圖，可能要經(jīng)過多次修改才能畫好，所以使用鉛筆?！驹斀狻慨嫾毎麍D時較暗的部分用細點來表示，越暗的地方細點越密，但不是打斜紋或涂陰影或留下空白。細胞核是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞結構中顏色最深的部分，故應用較密的鉛筆細點繪制，A正確，BCD錯誤。故選A?？挤?制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片5．制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A．碘液、生理鹽水、清水 B．涼開水、生理鹽水、碘液C．清水、碘液、生理鹽水 D．涼開水、清水、碘液【答案】B【分析】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟簡要的概括為：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸?！驹斀狻恐谱魅说目谇簧掀ぜ毎R時裝片的步驟為：擦：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴：在載玻片中央滴一滴生理鹽水。目的是保持細胞原來形態(tài)；刮：用消毒牙簽在自己已漱凈（涼開水漱口）的口腔內(nèi)側壁上輕刮幾下；抹：把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下，防止細胞重疊影響觀察效果；蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴、再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡產(chǎn)生；染吸：在蓋玻片的一側滴加幾滴稀碘液，用吸水紙在蓋玻片的另一側吸引，使碘液浸潤標本的全部；故用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液。因此，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6．小延在實驗課上制作臨時裝片，下列生物材料必需染色才可觀察的是（）A．酵母菌細胞 B．菠菜葉肉細胞C．人口腔上皮細胞 D．番茄果肉細胞【答案】C【分析】染色的目的是便于觀察，觀察細胞的結構一般用稀碘液染色。觀察的材料本身不易分辨的結構需要染色。對于本身易分辨的結構或組織并不需要染色。【詳解】A．酵母菌是一種單細胞真菌，其細胞壁、細胞膜、細胞核等結構在顯微鏡下通?？梢郧逦赜^察到，因此不需要染色，A不符合題意。B．菠菜葉肉細胞含有大量的葉綠體，這些葉綠體本身呈現(xiàn)綠色，因此在顯微鏡下可以很容易地觀察到，不需要染色，B不符合題意。C．人口腔上皮細胞是透明的，沒有顏色，因此在顯微鏡下觀察時，其細胞結構（如細胞膜、細胞核等）不容易被區(qū)分。為了更清晰地觀察這些結構，通常需要對細胞進行染色，C符合題意。D．番茄果肉細胞中含有大量的紅色色素（如番茄紅素），這些色素使得細胞本身呈現(xiàn)紅色，因此在顯微鏡下可以很容易地觀察到，不需要染色，D不符合題意。故選C。考法5動植物細胞的結構及功能7．研學活動中，同學們將花朵壓在帆布袋上，通過敲錘，將花瓣中的彩色汁液印染在帆布袋上，創(chuàng)作出了精美的拓染作品。印染在帆布袋上的彩色汁液主要來自細胞中的（

）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．液泡【答案】D【分析】細胞壁具有保護和支持細胞的作用；細胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出的作用；葉綠體是進行光合作用的場所，能將二氧化碳和水通過光能轉變成的有機物；細胞核內(nèi)還有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。【詳解】A．細胞壁具有保護和支持細胞的作用，A不符合題意。B．細胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出的作用，B不符合題意。C．細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心，C不符合題意。D．液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，D符合題意。故選D。8．如圖動植物細胞兩者結構之間的關系，則甲部分的內(nèi)容是（

）①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡A．①⑤⑥⑦ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②③④⑥【答案】D【分析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結構?！驹斀狻咳说目谇簧掀ぜ毎幕窘Y構包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，洋蔥鱗片葉細胞中無葉綠體（綠色部位的細胞中具有），所以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與人的口腔上皮細胞相同的結構是②細胞膜、③細胞質(zhì)、④細胞核、⑥線粒體，因此ABC錯誤，D正確。故選D。9．荔枝是東莞市本土種植面積最大、品種特色最鮮明、區(qū)域優(yōu)勢最明顯的水果。放在清水中的荔枝葉表皮細胞不會漲破，原因是植物細胞具有起支持和保護作用的（）A．液泡 B．葉綠體 C．細胞膜 D．細胞壁【答案】D【分析】植物細胞結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分），不同的結構功能不同。【詳解】A．液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)，A不符合題意。B．葉綠體是植物進行光合作用的場所，能將太陽能轉化為化學能，是植物細胞內(nèi)特有的能量轉換器，B不符合題意。C．細胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出細胞的作用，C不符合題意。D．細胞壁具有保護和支持細胞的作用，能維持細胞的正常形態(tài)，D符合題意。故選D。10．【綜合題】學校項目化學習小組開展用太空泥制作動植物細胞模型。下圖為某小組作品圖，下表為評價標準。請回答：等次優(yōu)秀良好待改進指標符合細胞的形態(tài)特征，結構完整，名稱標注正確且齊全，整體美觀。符合細胞的形態(tài)特征，結構完整，名稱標注正確但有遺漏，整體整潔不符合細胞的形態(tài)特征，結構不完整，名稱標注有誤或不全(1)該小組制作的是（填“動物”或“植物”）細胞模型。判斷的理由是（至少寫一條）。(2)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與圖中模型相比，缺少的結構是，圖中的A為，其內(nèi)的液體稱為。因為非常薄而在顯微鏡下不易看清的結構是。(3)在細胞膜以內(nèi)、細胞核以外的部分是。細胞壁位于細胞的最外側，起到作用。(4)根據(jù)評價指標，該小組制作的模型應被評為等級。理由是?！敬鸢浮?1)植物該模型中具有葉綠體、細胞壁（答出一個結構即可）(2)葉綠體液泡細胞液細胞膜(3)細胞質(zhì)支持和保護(4)良好名稱標注有遺漏【分析】（1）圖中A是液泡。（2）植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和液泡等結構，動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核?！驹斀狻浚?）該小組制作的細胞模型中含有細胞壁、葉綠體、液泡等結構，這些結構植物細胞有而動物細胞沒有，故該小組制作的是植物細胞模型。（2）葉綠體是光合作用的場所，把光能轉化為化學能貯存在有機物中，是綠色植物細胞特有的一種能量轉換器。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮無色透明，其細胞不含葉綠體。圖中的A為液泡，液泡內(nèi)含細胞液，細胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及營養(yǎng)物質(zhì)等。細胞膜非常薄而在顯微鏡下不易看清。（3）細胞質(zhì)是細胞膜以內(nèi)、細胞核以外的部分，是流動著的，是細胞進行生命活動的主要場所。細胞壁在植物細胞的最外層，有保護和支持作用。（4）根據(jù)評價指標，該小組制作的模型應被評為良好等級，因為該植物細胞模型符合細胞的形態(tài)特征，結構完整，名稱標注正確但有遺漏，并未標注線粒體，整體整潔。▉考點05細胞的生活考法1細胞中的物質(zhì)1．細胞的生活需要物質(zhì)和能量，下列物質(zhì)屬于有機物的是（）A．水、糖類、氧B．糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸C．無機鹽、維生素D．尿素、二氧化碳、糖類【答案】B【分析】細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：無機物和有機物。【詳解】細胞的生活需要物質(zhì)和能量，細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機鹽、氧、二氧化碳等，這類物質(zhì)是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸、維生素和尿素，這類物質(zhì)是有機物，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。考法2細胞中的能量轉換器2．葉羊（甲殼類軟體動物）具有能夠將藻類中的一些細胞成分保留在體內(nèi)處于功能轉態(tài)的獨特能力。葉羊在沒有食物的情況下長時間生存，是由于體內(nèi)保留了藻類細胞中的（

）A．細胞核 B．細胞質(zhì) C．線粒體 D．葉綠體【答案】D【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退粓鏊侨~綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機物和氧?！驹斀狻緼．細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，A錯誤。B．細胞質(zhì)是細胞膜以內(nèi)，細胞核以外的部分，是流動著的，這利于物質(zhì)交換，是細胞進行生命活動的主要場所，B錯誤。C．線粒體是呼吸作用的場所，把有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為動力車間，是動植物細胞都有的一種能量轉換器，是細胞的發(fā)動機，C錯誤。D．葉綠體是光合作用的場所，把光能轉化為化學能貯存在有機物中，是綠色植物細胞特有的一種能量轉換器，葉羊在沒有食物的情況下長時間生存，是由于體內(nèi)保留了藻類細胞中的葉綠體，D正確。故選D?？挤?物質(zhì)的進出3．蔬菜、水果需要通過清水浸泡、洗凈，以減少農(nóng)藥殘留。但噴灑在蔬菜、水果上的