給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們，假如你們要告訴遠(yuǎn)方的小朋友一件事或者想要他們?yōu)槟銈冝k一件事的話，你們有什么辦法？（“打電話”、“寫信”、“上網(wǎng)”……）1、古代采用哪些形式傳遞信息？小組合作學(xué)習(xí)交流：2、我們現(xiàn)在通過哪些途徑郵遞信件？秋思

（唐）張籍洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。古代有專門的郵政機(jī)構(gòu)，有信使和專門為信使提供馬匹的驛站。但這些都是為皇家和官員服務(wù)的。遠(yuǎn)在周代我國(guó)就有了烽火傳遞信息的方法，烽火作為一種原始的聲光通信手段，服務(wù)于古代軍事戰(zhàn)爭(zhēng)。從邊境到國(guó)都以及邊防線上，每隔一定距離就筑起一座烽火臺(tái)。內(nèi)儲(chǔ)柴草，當(dāng)敵人入侵時(shí)，便一個(gè)接一個(gè)地點(diǎn)燃起烽火報(bào)警，各路諸侯見到烽火，馬上派兵相助,抵抗敵人。烽火通信快馬驛站信鴿也是傳遞書信的工具之一，但大多用于軍隊(duì)之間傳遞情報(bào)。

貧民百姓由于文化水平的限制，一般是不使用書信進(jìn)行聯(lián)系的，大致上是靠口信和他人的描述來(lái)傳達(dá)信息和了解遠(yuǎn)方親人的情況。飛鴿傳書議一議書信有什么作用？怎樣寫信？怎樣寄信？書信的格式按照通行的習(xí)慣，書信的格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

“稱呼”是對(duì)收信人的稱呼，要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。今天是給同學(xué)寫信，“稱呼”可以直接寫對(duì)方的名字、昵稱或者加上“同學(xué)”二字。名字的前面也可以加上“親愛的”字樣。尊敬的老師：×××同學(xué)：親愛的××：

“正文”通常以問候語(yǔ)開頭。如：“您好！”“近好！”“新年好！”。問候語(yǔ)寫在稱呼的下一行，前面空兩格，自成一段。問候語(yǔ)之后，便是正文的主要部分，即自己要說(shuō)的話。這一部分要寫得有條有理，層次分明。要把自己想告訴別人的事情一件一件地寫清楚。要分清主次，詳略得當(dāng)，有頭有尾，一件事一個(gè)段落。尊敬的老師：您好！還記得三年前您班上的“小豆丁”嗎？……

“結(jié)尾”被稱做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)。正文寫完后，再寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，如：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”“身體健康！”等等。尊敬的老師：您好！還記得三年前您班上的“小豆丁”嗎？……

祝您身體健康，萬(wàn)事如意

“署名”是署上寫信人自己的名字。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。在自己的名字前可加上“同學(xué)”、“朋友”等字樣。

“日期”用以注明寫信的時(shí)間，寫在署名之后或下一行。有時(shí)還可以加上自己的所在地點(diǎn)。尊敬的老師：您好！還記得三年前您班上的“小豆丁”嗎？……

祝您身體健康，萬(wàn)事如意學(xué)生××

4月18日稱謂問候語(yǔ)正文祝福語(yǔ)署名日期書信的內(nèi)容

書信的內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，感情真摯，語(yǔ)言得體。這次習(xí)作是給遠(yuǎn)方小朋友寫的一封信，小組之間可以先介紹自己的情況，再說(shuō)說(shuō)打算開展“手拉手”活動(dòng)的設(shè)想，并提出可行的建議。

△介紹自己家鄉(xiāng)的美景，邀請(qǐng)遠(yuǎn)方小朋友來(lái)家鄉(xiāng)玩?！鹘榻B自己的近況，如學(xué)習(xí)、生活中的困難或煩惱，希望得到遠(yuǎn)方小朋友的幫助。△為遠(yuǎn)方小朋友提供物資上的幫助，希望遠(yuǎn)方小朋友好好學(xué)習(xí)。△通過商議一個(gè)什么問題或事情，得到對(duì)方的解答或共同去做。

△介紹自己家鄉(xiāng)的美景，邀請(qǐng)遠(yuǎn)方小朋友來(lái)家鄉(xiāng)玩。△介紹自己的近況，如學(xué)習(xí)、生活中的困難或煩惱，希望得到遠(yuǎn)方小朋友的幫助?！鳛檫h(yuǎn)方小朋友提供物資上的幫助，希望遠(yuǎn)方小朋友好好學(xué)習(xí)?！魍ㄟ^商議一個(gè)什么問題或事情，得到對(duì)方的解答或共同去做。佳作共給山區(qū)小朋友的一封親愛的黃芳同學(xué)：

你好！我是在助學(xué)網(wǎng)站上看到你的資料的。我是廣東省江門市紫茶小學(xué)小學(xué)五年級(jí)七班的一名學(xué)生，很高興今天能給你寫信?，F(xiàn)在的你正在干什么？是坐在寬敞明亮的教室里，聽老師上課？還是為了治好好你唯一的親人——奶奶的病，在山里采草藥？不知道你奶奶的病是不是好一點(diǎn)了？你生活在這樣的環(huán)境中，好學(xué)心依然這么強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)依然是那么優(yōu)秀，真讓我佩服。我生活在大城市里，家境雖然比你好的多。但是在學(xué)習(xí)上卻不主動(dòng)，總要父母督促。和你相比，真是自愧不如啊！

黃芳同學(xué)，不管生活有多苦，不管日子有多難，我相信那都是暫時(shí)的。因?yàn)槲野职謱?duì)我說(shuō)過，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。你那么好學(xué)，又很認(rèn)真，所以只要你堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，你一定能考上好的中學(xué)。我也希望你奶奶的病能早日康復(fù)，這樣你就可以放心的，有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。為了幫助你治好你奶奶的病，能繼續(xù)上學(xué)，昨天晚上我和爸爸、媽媽商量過，我會(huì)把爸爸、媽媽給我的零花錢節(jié)省下來(lái)，，每個(gè)學(xué)期寄給你一部分，請(qǐng)你合理利用，另外這次我還會(huì)寄給你三本作文書，希望你能喜歡。然后，你在學(xué)習(xí)上有什么不懂得地方，可以寫信問我，我一定會(huì)熱心的給你回信，幫你解決學(xué)習(xí)上的難題。我相信，有你的孝心，你奶奶的病會(huì)好的；有你的信心，你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的；有你做我學(xué)習(xí)上的榜樣，我也會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。在不久的將來(lái)，你一定會(huì)告訴我許多喜訊。給我回信喔，我期待著！

祝你：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

江門市紫茶小學(xué)五七班張小明