2023年河北秦皇島工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘專任教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年河北秦皇島工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘專任教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.高等教育的外部評(píng)價(jià)制度一般包括政府行政性評(píng)價(jià)制度和（）制度。A.學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)B.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)C.學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)D.第三方評(píng)價(jià)【答案】：D2.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學(xué)規(guī)章C.高校教學(xué)計(jì)劃D.高校教學(xué)進(jìn)度【答案】：C3.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對(duì)教學(xué)過(guò)程展開(kāi)研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進(jìn)修培訓(xùn)B.師徒結(jié)對(duì)C.同伴互助D.自我研修【答案】：C4.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思C.教育機(jī)智D.教學(xué)效能感【答案】：A5.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來(lái)源，可以將其劃分為（）。A.私立高校和公立高校B.普通高校和成人高校C.重點(diǎn)高校和一般高校D.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)【答案】：A6.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書(shū)育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：B7.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問(wèn)是（）。A.技能型大學(xué)B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院C.綜合性的研究型大學(xué)D.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校【答案】：C8.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢(shì)和（）。A.學(xué)術(shù)穿鑿B.自我引注C.虛假署名D.片面引注【答案】：B9.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于教師因材施教【答案】：D10.通過(guò)高等教育，個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會(huì)性，從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力B.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化D.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化【答案】：B11.那些組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.任何組織和個(gè)人B.事業(yè)單位C.政府機(jī)構(gòu)D.企業(yè)和公民個(gè)人【答案】：D12.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.法律權(quán)利B.應(yīng)有權(quán)利C.自然權(quán)利D.道德權(quán)利【答案】：A13.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.愛(ài)國(guó)守法C.教書(shū)育人D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：C14.若某個(gè)國(guó)家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上,則該國(guó)的高等教育發(fā)展階段處于（）A.精英高等教育發(fā)展水平B.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平C.大眾高等教育發(fā)展水平D.普及高等教育發(fā)展水平【答案】：D15.高等教育結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響主要是通過(guò)一定的（）的結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A.專門(mén)人才B.課程體系C.行政人才D.管理人才【答案】：A16.[]當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）A.廉潔從教的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】：A17.實(shí)施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校聘任的專職教師數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于其教師總數(shù)的（）。A.1/3B.1/2C.1/4D.1/5【答案】：A18.人們常說(shuō)的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會(huì)知覺(jué)的（）特征？A.選擇性B.顯著性C.兩極性D.投射性【答案】：D19.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.倒攝抑制B.超限抑制C.前攝抑制D.消退抑制【答案】：C20.體現(xiàn)高等教育活動(dòng)總方向的選項(xiàng)是（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.高等教育目的C.高等教育教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：B21.被稱為“機(jī)器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。A.奧蘇泊爾B.巴普洛夫C.加涅D.斯金納【答案】：D22.由求知欲、好奇心引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.輔助動(dòng)機(jī)B.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)C.外部動(dòng)機(jī)D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】：D23.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書(shū)的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.開(kāi)拓創(chuàng)新的理念B.素質(zhì)教育的理念C.因材施教的意識(shí)D.資助發(fā)展的意識(shí)【答案】：B24.學(xué)生起哄、球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆中都存在（）社會(huì)心理現(xiàn)象。A.社會(huì)促進(jìn)B.去個(gè)性化C.社會(huì)比較D.社會(huì)懈怠【答案】：B25.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.先行組織者C.比較性組織者D.固定點(diǎn)【答案】：B26.《教育法》中規(guī)定,“學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的（）”。A.體育鍛煉B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.勞動(dòng)任務(wù)D.作業(yè)【答案】：B27.對(duì)節(jié)操道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)B.能堅(jiān)定不移地維護(hù)教育事業(yè)和個(gè)人利益C.始終堅(jiān)信并完全保持住社會(huì)公認(rèn)的高尚的道德情操D.始終能忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)【答案】：B28.（）決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。A.社會(huì)文化結(jié)構(gòu)B.社會(huì)生產(chǎn)力C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度D.社會(huì)政治制度【答案】：D29.提出教師成長(zhǎng)公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”的是的（）。A.羅森塔爾B.加涅C.戴爾D.波斯納【答案】：D30.能對(duì)不良情緒進(jìn)行自我調(diào)適，用理智約束沖動(dòng)，情緒的自我調(diào)控能力在不斷提升，這是大學(xué)生情緒情感的（）特征。A.穩(wěn)定性B.強(qiáng)烈性C.外顯性D.豐富性【答案】：A31.教師的基本能力是（）A.教學(xué)能力B.組織管理能力C.溝通能力D.研究能力【答案】：A32.（）被認(rèn)為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過(guò)交換意見(jiàn)、參觀訪問(wèn)、收聽(tīng)廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.威脅B.說(shuō)服C.誘導(dǎo)D.辯論【答案】：B33.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛(ài)你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說(shuō)：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是（）A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】：A34.教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括（）。A.違憲責(zé)任B.行政責(zé)任C.民事責(zé)任D.刑事責(zé)任【答案】：A35.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是（）A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性C.因材施教D.提高教學(xué)效率【答案】：C二、多選題36.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.艱巨性B.單一性C.客觀性D.復(fù)雜性【答案】：ACD37.高等學(xué)校教師勞動(dòng)的社會(huì)性價(jià)值主要表現(xiàn)為（）。A.開(kāi)啟人的心智B.推動(dòng)社會(huì)歷史進(jìn)步C.塑造完善人格D.傳承人類社會(huì)文明【答案】：BD38.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是（）。A.從業(yè)人員只有在工作過(guò)程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性B.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任C.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國(guó)家法律無(wú)關(guān)D.每個(gè)從業(yè)人員開(kāi)始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律【答案】：BD39.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個(gè)方面A.平衡功能B.調(diào)節(jié)功能C.評(píng)價(jià)功能D.認(rèn)識(shí)功能E.教育功能【答案】：ABCDE40.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面，它們是（）。A.心理特性B.認(rèn)知過(guò)程C.情意過(guò)程D.心理過(guò)程【答案】：AD41.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是（）。A.苛勒B.斯金納C.馮特D.鐵欽納【答案】：CD42.人際溝通的功能主要包括（）A.心理功能B.協(xié)調(diào)功能C.社會(huì)功能D.管理功能【答案】：ABC43.大學(xué)生社會(huì)知覺(jué)的途徑主要有（）A.通過(guò)對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺(jué)來(lái)進(jìn)行自我知覺(jué)B.對(duì)他人外部特征的觀察C.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語(yǔ)言等進(jìn)行人際知覺(jué)D.通過(guò)對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺(jué)來(lái)進(jìn)行角色知覺(jué)【答案】：ABCD44.當(dāng)代大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的基本維度包括（）。A.角色與功能協(xié)調(diào)B.情緒情感穩(wěn)定C.良好的學(xué)習(xí)能力D.內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)【答案】：ABCD45.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）。A.發(fā)展性原則B.科學(xué)性原則C.主體性原則D.全體與個(gè)別兼顧的原則【答案】：ABCD46.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.節(jié)能減排B.低碳環(huán)保C.綠色出行D.掩埋垃圾【答案】：ABC47.教師倫理學(xué)作為一門(mén)規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)B.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求C.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施D.明確了教師在工作過(guò)程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則【答案】：BD48.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛(ài)生B.以身作則C.熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】：ABCD49.高校教學(xué)方法的特點(diǎn)主要有（）。A.重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)B.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)C.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)【答案】：ABCD50.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個(gè)方面。A.能力B.態(tài)度C.責(zé)任心D.知識(shí)【答案】：ABCD51.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于對(duì)癥下藥B.善于掌握分寸C.善于隨機(jī)應(yīng)變D.善于因勢(shì)利導(dǎo)【答案】：ABCD52.高校教師在社會(huì)服務(wù)過(guò)程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）。A.推行服務(wù)承諾制，誠(chéng)信守約B.明確服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)理念，變成果為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力C.樹(shù)立合理謀利精神，理清功利道義關(guān)系D.立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔【答案】：AB