2023年浙江大學國際校區(qū)教學管理崗位招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年浙江大學國際校區(qū)教學管理崗位招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.至退役后兩年B.至退役后一年C.一年D.兩年【答案】：B2.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“必須”C.“有……的自由”D.“有權(quán)”【答案】：B3.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動D.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動【答案】：D4.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.校園文化活動C.黨團活動D.形勢政策教育【答案】：A5.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.助學貸款B.獎助學金C.學費減免D.綠色通道【答案】：D6.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.典范性B.全面性C.雙重性D.針對性【答案】：C7.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵學生主動反思B.合理，有助于促進學生自主學習C.不合理，歧視學生的生理缺陷D.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重【答案】：D8.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.宏觀研究C.基礎(chǔ)研究D.應用研究【答案】：A9.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.長期性、間接性B.復雜性、創(chuàng)造性C.主體性、示范性D.連續(xù)性、廣延性項式【答案】：C10.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.學歷水平發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展【答案】：C11.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會隱藏自己的感受B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.當代大學生心理有閉鎖特點D.當代大學生心理是開放的【答案】：C12.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.教書育人D.愛國守法【答案】：C13.高等學校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.多學科交叉課程B.科研項目課程C.普通教育課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：D14.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.校本培訓模式B.派出培訓模式C.教學熟練模式D.社會許可模式【答案】：C15.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.文化傳播B.教學效率C.師生關(guān)系D.權(quán)力分配【答案】：D16.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.行為主義B.格式塔心理學C.機能主義心理學D.構(gòu)造主義心理學【答案】：B17.強調(diào)應該把人的心理當做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.人本主義心理學B.認知心理學C.格式塔心理學D.行為主義心理學【答案】：C18.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.個體能力B.性別C.年齡因素D.社會文化【答案】：D19.按照奧爾波特的人格特質(zhì)理論，一個人最典型、最具概括性的特質(zhì)是（）。A.次要特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：C20.“為中華之崛起而讀書”，這樣的學習動機屬于（）。A.遠景性外部動機B.近景性外部動機C.遠景性內(nèi)部動機D.近景性內(nèi)部動機【答案】：A21.[]在現(xiàn)代社會，教師與學生家長的社會地位應該是（）A.不平等的B.平等的C.對立的D.互補的【答案】：B22.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展B.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證C.它描述了教師職業(yè)道德D.它制定了教師的行為準則【答案】：B23.主張高校課程應注重反映各學科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學應著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.科學主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】：D24.復雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為（）。A.理解階段--再認階段--回憶階段--運用階段B.認知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動化階段C.編碼階段--識記階段--保持階段--再認階段D.認知階段--操作分解階段--再認回憶階段--自動化階段【答案】：B25.下列選項中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學研究權(quán)的是（）。A.開展教育教學改革和實驗B.參加專業(yè)的學術(shù)團體C.在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見D.從事科學研究、學術(shù)交流【答案】：A26.保持時間在一分鐘之內(nèi)的記憶是（）。A.長時記憶B.形象記憶C.短時記憶D.瞬時記憶【答案】：C27.對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（）。A.形象直觀B.言語直觀C.感知直觀D.表象直觀【答案】：B28.將信息輸入與積極情緒體驗相結(jié)合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.透明度B.開放性C.衍生性D.心理化【答案】：D29.相對于經(jīng)濟、法律、行政規(guī)范而言，道德調(diào)整社會關(guān)系的顯著特點是（）。A.非強制性B.強制性C.廣泛性D.包容性【答案】：A30.教師績效考評的首要原則是（）A.科學合理B.注重實效C.分類考核D.客觀公正【答案】：D31.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.有目的、有計劃、有組織進行的B.受教學計劃和教學大綱規(guī)范的C.學生自愿選擇的D.師生共同參與的【答案】：A32.有關(guān)技能，下列表述錯誤的是（）。A.閱讀、解題等心智活動也是一種技能表現(xiàn)B.技能達到自動化水平稱為技巧C.操作技能和心智技能無法相互轉(zhuǎn)化D.騎車、打字等屬于操作技能【答案】：C33.高等教育層次不包括（）A.專科教育B.博士后階段C.本科教育D.研究生教育【答案】：B34.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.合理，有助于促進幼兒自主學習B.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思C.不合理，歧視幼兒的生理缺陷D.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重【答案】：D35.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”，這句話說明了教師對于學生（）作用A.放任自流B.督導約束C.示范引領(lǐng)D.因材施教【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中后習俗水平包括的階段有（）。A.服從與懲罰定向B.普遍道德原則定向C.社會契約定向D.好孩子定向【答案】：BC37.案例教學的優(yōu)點是（）。A.擴大學生的實際知識B.加強理論與實際的結(jié)合C.溝通學校與社會的聯(lián)系D.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力【答案】：ABCD38.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義與利己主義同義B.個人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立C.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物D.要堅持社會主義，就必須反對個人主義【答案】：BD39.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應該以相關(guān)法律為準。B.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關(guān)政策為準。D.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準?！敬鸢浮浚篈BD40.人格具有的特點有（）。A.整體性B.穩(wěn)定性C.社會性D.獨特性【答案】：ABCD41.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.高校自主辦學B.市場調(diào)節(jié)C.國際因素D.國家宏觀調(diào)控【答案】：ABD42.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.通過案例加強安全教育C.加強設(shè)施檢查消除隱患D.家校共同教育杜絕紕漏E.明確管理責任分工【答案】：BCDE43.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是發(fā)展中的人B.大學生是有主體意識的人C.大學生是具有巨大潛能的人D.大學生是和諧發(fā)展的整體的人【答案】：ABCD44.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔民事義務的當事人，包括（）、（）和（）。A.行政主體B.其他組織C.自然人D.法人【答案】：BCD45.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.內(nèi)心信念B.教學紀律、制度C.道德認同D.同事、同學【答案】：BD46.大學生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性人格障礙B.創(chuàng)造性意識障礙C.創(chuàng)造性能力障礙D.創(chuàng)造性思維障礙【答案】：ABCD47.大學教師的職業(yè)角色包括（）。A.學術(shù)研究者B.社會服務者C.學生領(lǐng)導者D.心理輔導者【答案】：AB48.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.給年輕教師定目標、壓擔子B.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓C.主動聽取教師的意見D.改善教學和科研條件E.提高教師的薪酬水平【答案】：ABD49.對教師要"關(guān)愛學生"的具體要求是（）A.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。D.保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。【答案】：ABCD50.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.教學相長，相互尊重B.立志樂道，甘于奉獻等C.學而不厭,誨人不倦D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD51.學生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.實踐能力B.素質(zhì)C.學習能力D.研究能力【答案】：ABCD52.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些？（）。A.馬克思主義關(guān)于