詩歌鑒賞練習(xí)測試題

詩歌鑒賞練習(xí)1．閱讀下面一首詩，然后回答問題。(分)中夜起望西園值月上柳宗元覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。[注]本詩作于柳宗元被貶永州之時。西園位于作者永州愚溪住宅以西。①請結(jié)合全詩，說出作者寫“露”“月”“泉”“鳥”的作用。（3分）答：②作者寫“泉響”“鳥喧”采用了什么藝術(shù)手法？（3分）答：③詩人“寂寞”的原因是什么？請簡要回答。（4分）答：2．閱讀王冕的兩首詠梅詩，按要求回答問題。（分）墨梅我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。白梅冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。這兩首詩表現(xiàn)了畫中梅花的什么特點(diǎn)？（3分）答：這兩首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感志趣?（3分）答：從兩首詩藝術(shù)手法的角度寫一段鑒賞文字。（4分）答：3．閱讀下面兩首《憶江南》，完成后面試題。(分)(一)白居易江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭，何日更重游。(二)皇甫松蘭燼落，屏上暗紅蕉。閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨蕭蕭，人語驛邊橋。注：蘭燼，香油燈結(jié)的燈花。①兩首詞描寫了不同季節(jié)的江南景物，白詞寫的是，皇甫詞寫的是。（2分）②兩首詞都注意選取典型景物進(jìn)行描寫，做到情景交融，白詞“山寺月中尋桂子”渲染了一種的氛圍，而皇甫詞中“夜船吹笛雨蕭蕭，人語驛邊橋”句則渲染了的氛圍。（4分）③兩首詞流露出的情調(diào)各不相同，請簡要分析。（4分）答：4．閱讀下面這首詞，完成后面試題。(分)[雙調(diào)]雁兒落兼得勝令退隱張養(yǎng)浩云來山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下。依仗立云沙，回首見山家。野鹿眠山草，山猿戲野花。云霞，我愛山無價?？磿r行踏，云山也愛咱。這首曲子的一二句中用了“來”“去”二字，有人說用得很好，請說說好在何處？（3分）答：這首曲子勾畫勒出怎樣一幅山中行樂圖，請簡要分析。（3分）答：詩人在這首曲子中抒發(fā)的情感是什么？是怎樣抒發(fā)的？（4分）答：答案1．營造凄清寂寞的意境以動寫靜，反襯謫居僻遠(yuǎn)之地，孤獨(dú)愁苦，情懷無人理解2．①高潔、清秀；淡雅、素樸。②作者用只求“清氣”、“清香”充塞天地之間，抒發(fā)了自己不向世俗獻(xiàn)媚的堅貞、純潔的志趣。③這兩首詩都運(yùn)用了托物言志的手法，用梅花象征高潔的品質(zhì)，使抽象事物形象化，形象鮮明生動。3．秋季；夏季清靜、幽遠(yuǎn)；依依不舍的離別③白詩寫“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”，表現(xiàn)出一種悠然自得的愉悅心情；皇甫詩寫“蘭燼落”，“暗紅蕉”、“雨蕭蕭”、“驛邊橋”表現(xiàn)出了綿長難斷的離別之愁。4．既寫出了山的動態(tài)，又寫出了山色的變化，更表現(xiàn)了云和山的渾然一體。②作者在山中行