精-品解析：廣東省深圳市坪山區(qū)2023-2024學(xué)年部編版八年級(jí)上學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)調(diào)研測(cè)試歷史試卷（解析版）

第1頁/共1頁2023-2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)調(diào)研測(cè)試八年級(jí)歷史（合卷）說明：1.全卷分為兩部分，共12頁?？荚嚂r(shí)間100分鐘，滿分120分。2.本卷試題，考生必須在答題卡上按規(guī)定作答；凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案一律無效。答題卡必須保持清潔。3.答題前，請(qǐng)將學(xué)校、班級(jí)、姓名用藍(lán)色或黑色的筆寫在答題卡相應(yīng)的位置上，考號(hào)貼在指定的位置。4.本卷選擇題1-12題、15-31題，每小題選出答案后，用規(guī)定的筆將其答案填在答題卡對(duì)應(yīng)的位置上；非選擇題13-14題、32-33題的答案用規(guī)定的筆，對(duì)照題目序號(hào)，寫在答題卡的答題區(qū)內(nèi)?？荚嚱Y(jié)束，請(qǐng)將答題卡交回。歷史卷一、選擇題（共17題，每題只有一個(gè)最佳選項(xiàng)。每小題2分，共34分）1.赤灣左炮臺(tái)位于南山區(qū)蛇口半島的深圳鷹嘴山頂端，現(xiàn)為深圳市文物保護(hù)單位。導(dǎo)游介紹：1839年，湖廣總督林則徐布防珠江口時(shí)，曾重修赤灣炮臺(tái)。廣東水師提督關(guān)天培利用炮臺(tái)，在伶仃洋、穿鼻洋大敗英軍。這讓你聯(lián)想到的事件是（）A.虎門銷煙 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“林則徐”“關(guān)天培”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，林則徐虎門銷煙是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的直接原因，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英軍進(jìn)攻虎門炮臺(tái)，廣東水師提督關(guān)天培等戰(zhàn)死，故與此有關(guān)的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，C項(xiàng)正確；1839年6月3日至25日，林則徐將收繳的鴉片在虎門海灘被當(dāng)眾銷毀，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英軍進(jìn)攻虎門炮臺(tái)，廣東水師提督關(guān)天培等戰(zhàn)死，排除A項(xiàng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，英法聯(lián)軍火燒圓明園，與“林則徐”“關(guān)天培”無關(guān)，排除B項(xiàng)；八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間，義和團(tuán)英勇抗擊八國(guó)聯(lián)軍，與“林則徐”“關(guān)天培”無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.下表呈現(xiàn)了近代歷史不平等條約中開放的通商口岸，從口岸的地理位置分布可以看出（）時(shí)間條約通商口岸1842年《南京條約》廣州、福州、廈門、寧波、上海1858年《天津條約》增開漢口、南京等十處1895年《馬關(guān)條約》開放沙市、重慶、蘇州、杭州A.列強(qiáng)最早入侵長(zhǎng)江流域 B.中國(guó)半殖民地化程度逐漸加深C.口岸開放與侵略路線有關(guān) D.通商口岸刺激中國(guó)經(jīng)濟(jì)的變化【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)表格可知，1842年《南京條約》開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸均位于東南沿海地區(qū)，1858年《天津條約》增開漢口、南京等十處為通商口岸遍布沿海地區(qū)，并且深入到長(zhǎng)江中下游地區(qū)，1895年《馬關(guān)條約》開放沙市、重慶、蘇州，杭州為商埠，侵略勢(shì)力已深入到長(zhǎng)江上游地區(qū)或中國(guó)腹地，說明西方列強(qiáng)的侵略勢(shì)力從沿海不斷深入中國(guó)腹地，中國(guó)半殖民地化程度逐漸加深，B項(xiàng)正確；1842年《南京條約》開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸均位于東南沿海地區(qū)，說明列強(qiáng)最早入侵的是東南沿海地區(qū)，排除A項(xiàng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略路線均沒有深入長(zhǎng)江流域，排除C項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是開放不同地理位置的通商口岸，列強(qiáng)侵略勢(shì)力隨之侵入，導(dǎo)致中國(guó)的半殖民地化程度加深，而不是通商口岸本身對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的刺激，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.2023年在海口舉辦第三屆中國(guó)國(guó)際消費(fèi)品博覽會(huì)海外文物回歸成果展。保利文化攜保利藝術(shù)博物館館藏牛、猴、虎、豬四件圓明園獸首銅像（仿制品）與觀眾見面。圓明園獸首流失海外的原因是（）A俄國(guó)侵占我國(guó)領(lǐng)土 B.太平軍抗擊洋槍隊(duì)C.三元里抗英斗爭(zhēng) D.英法聯(lián)軍的入侵【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“館藏牛、猴、虎、豬四件圓明園獸首銅像”“圓明園獸首流失海外”，結(jié)合所學(xué)可知，為進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益，英國(guó)聯(lián)合法國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)圓明園，瘋狂搶掠園中珍寶，十二生肖丟失，英法聯(lián)軍又放火焚毀了這座著名的皇家園林，故造成獸首銅像流失海外的罪魁禍?zhǔn)资怯⒎?lián)軍入侵，D項(xiàng)正確；俄國(guó)侵占我國(guó)領(lǐng)土是從19世紀(jì)50年代到80年代，排除A項(xiàng)；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)期間，太平軍抗擊洋槍隊(duì)，排除B項(xiàng)；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，三元里人民抗英，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.商務(wù)印書館編《復(fù)興歷史教科書》（第2冊(cè)）寫道：“洪秀全等，因勢(shì)利導(dǎo)，喚起大眾的民族意識(shí)，進(jìn)一步想推翻滿清，實(shí)行民族革命。所頒政令，頗多破除迷信，提倡人權(quán)，改正風(fēng)俗之處?！痹摃J(rèn)為太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)（）A.深受辛亥革命的影響 B.體現(xiàn)近代中國(guó)發(fā)展要求C.具有先進(jìn)思想的指導(dǎo) D.提出了科學(xué)的革命綱領(lǐng)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“喚起大眾的民族意識(shí)，進(jìn)一步想推翻滿清，實(shí)行民族革命。所頒政令，頗多破除迷信，提倡人權(quán)，改正風(fēng)俗之處”可知，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)推翻清朝統(tǒng)治，破處迷信，提倡人權(quán)等具有反封建的民主革命性質(zhì)，體現(xiàn)了近代中國(guó)發(fā)展要求，B項(xiàng)正確；辛亥革命發(fā)生于1911年，晚于太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，排除A項(xiàng)；洪秀全創(chuàng)立“拜上帝會(huì)”，以宗教發(fā)展起義力量，說明太平天國(guó)缺乏先進(jìn)思想的指導(dǎo)，排除C項(xiàng)；由于農(nóng)民階級(jí)的局限性，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)無法提出切合實(shí)際的革命綱領(lǐng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.19世紀(jì)60年代以后，他提出“外須和戎，內(nèi)須變法”的主張。他興辦了江南制造總局、輪船招商局等一系列軍事和民用企業(yè)。材料表明其變法策略是（）A.發(fā)展教育 B.改革制度 C.自強(qiáng)求富 D.變法圖存【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“他興辦了江南制造總局、輪船招商局等一系列軍事和民用企業(yè)”可知，江南制造總局、輪船招商局是李鴻章在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用企業(yè)，“內(nèi)須變法”體現(xiàn)了洋務(wù)派的主張學(xué)習(xí)西方技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，通過創(chuàng)辦軍事工業(yè)達(dá)到自強(qiáng)目的，通過創(chuàng)辦民用企業(yè)達(dá)到求富的目的，C項(xiàng)正確；題干涉及的是洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事和民用企業(yè)，沒有涉及教育上的措施，排除A項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有觸及制度改革，排除B項(xiàng)；變法圖存是維新派改革政治制度的主張，和李鴻章的“變法”不是一個(gè)領(lǐng)域，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.從1867年之后，清政府朝廷上下就為應(yīng)不應(yīng)該修建鐵路吵翻了天。福建巡撫李福泰指責(zé)電線、鐵路都是“驚民擾眾，變亂風(fēng)俗”的有害之物，而且，修建鐵路逢山開路、遇水架橋是驚動(dòng)山神、龍王的不祥之物，會(huì)惹怒神靈，招來巨大災(zāi)難。這說明了（）A.近代化艱難 B.修筑鐵路技術(shù)的不成熟C.洋務(wù)派的固執(zhí) D.中央與地方的權(quán)力斗爭(zhēng)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“清政府朝廷上下就為應(yīng)不應(yīng)該修建鐵路吵翻了天”“福建巡撫李福泰指責(zé)”可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)遇到了來自中央和地方的阻力，說明近代化的艱難，A項(xiàng)正確；福建巡撫李福泰的觀點(diǎn)說明阻止修筑鐵路不是因?yàn)樾拗F路技術(shù)的不成熟，而是思想守舊，排除B項(xiàng)；修建鐵路是洋務(wù)派的主張，題干體現(xiàn)的頑固派的固執(zhí)，排除C項(xiàng)；修筑鐵路體現(xiàn)不出中央與地方的權(quán)力斗爭(zhēng)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.著名學(xué)者張海鵬認(rèn)為“1865-1895年，是中國(guó)早期現(xiàn)代化的嘗試與失敗時(shí)期，也是中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的成型期，和中國(guó)朝野醞釀變法和改良的時(shí)期”。下列選項(xiàng)能解釋這一觀點(diǎn)的是（）A.《海國(guó)圖志》提出“師夷長(zhǎng)技” B.梁?jiǎn)⒊l(fā)表《變法通議》C.《資政新篇》主張向西方學(xué)習(xí) D.清政府成為“洋人朝廷”【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“中國(guó)朝野醞釀變法和改良的時(shí)期”，結(jié)合所學(xué)可知，1895年，清政府在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》，大大加深了中國(guó)半殖民地化程度，也掀起了新一輪的救亡圖存的探索活動(dòng)，梁?jiǎn)⒊l(fā)表《變法通議》體現(xiàn)了維新派變法圖強(qiáng)的改良主張，B項(xiàng)正確；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，魏源寫成《海國(guó)圖志》，提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張，排除A項(xiàng)；太平天國(guó)后期，洪仁玕寫成《資政新篇》主張向西方學(xué)習(xí)，排除C項(xiàng)；清政府成為“洋人朝廷”是1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的俄《辛丑條約》造成的影響，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.據(jù)麥美德記述，1900年6月30日和7月1日河北保定的15名傳教士全部被殺以后，該地區(qū)正好開始下雨，這在義和團(tuán)看來，恰好證實(shí)他們的理由和行動(dòng)都是正確的。這說明義和團(tuán)（）A.帶有迷信色彩 B.宣傳“扶清滅洋”口號(hào)C.打擊帝國(guó)主義 D.得到清政府支持與默許【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“這在義和團(tuán)看來，恰好證實(shí)他們的理由和行動(dòng)都是正確的”可知，義和團(tuán)把殺害15名傳教士的行為看成是他們上天的支持與默許或把天下雨看作他們殺害傳教士的理由和舉動(dòng)是否正確的的依據(jù)，說明義和團(tuán)帶有迷信色彩，A項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)的是義和團(tuán)看待殺害外國(guó)傳教士與“正好下雨”的關(guān)系，體現(xiàn)不出義和團(tuán)的口號(hào)，排除B項(xiàng)；殺害傳教士是打擊帝國(guó)主義之舉，但不符合題意，題干強(qiáng)調(diào)的是義和團(tuán)看待殺害外國(guó)傳教士與“正好下雨”這一現(xiàn)象的聯(lián)系，排除C項(xiàng)；題干沒有提及清政府，義和團(tuán)把天下雨看做他們殺害傳教士的理由和舉動(dòng)是否正確的的依據(jù)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.辛亥革命前覺得只要把帝制推翻便可天下太平，革命以后經(jīng)過多少挫折，自己所追求的民主還是那樣的遙遠(yuǎn)?？捎糜谧糇C這種情況的是（）A.《民報(bào)》 B.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》C.宋教仁遇刺 D.《青年雜志》【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“辛亥革命前覺得只要把帝制推翻便可天下太平，革命以后經(jīng)過多少挫折，自己所追求的民主還是那樣的遙遠(yuǎn)?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，宋教仁遇刺說明民主政治的嘗試依然沒有取得成功，與題干相符合，C項(xiàng)正確；《民報(bào)》是資產(chǎn)階級(jí)革命派的機(jī)關(guān)刊物，與材料“民主還是那樣的遙遠(yuǎn)”不相符，排除A項(xiàng)；《中華民國(guó)臨時(shí)約法》體現(xiàn)了對(duì)共和制的維護(hù)，不能看出追求的民主政治十分遙遠(yuǎn)，排除B項(xiàng)；《青年雜志》是新文化運(yùn)動(dòng)的陣地，與材料“民主還是那樣的遙遠(yuǎn)”不相符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.1912-1916年，北洋政府頒布的發(fā)展實(shí)業(yè)的條例、章程、細(xì)則、法規(guī)等達(dá)八十多項(xiàng)。主要內(nèi)容有：解除對(duì)民間興辦工商企業(yè)的限制；實(shí)行專利制度；對(duì)新辦企業(yè)予以優(yōu)惠政策；設(shè)立各種示范場(chǎng)所，推廣技術(shù)。這表明北洋政府（）A軍閥割據(jù)混戰(zhàn) B.重視發(fā)展經(jīng)濟(jì) C.利用外國(guó)資本 D.政策朝令夕改【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“北洋政府頒布的發(fā)展實(shí)業(yè)的條例、章程、細(xì)則、法規(guī)等達(dá)八十多項(xiàng)”可知，北洋政府頒布發(fā)展實(shí)業(yè)的的條例、章程、細(xì)則、法規(guī)等有利于民族資本主義的發(fā)展，說明北洋政府重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，B項(xiàng)正確；題干描述的是，北洋政府頒布的發(fā)展實(shí)業(yè)的條例、章程、細(xì)則、法規(guī)，屬于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施，軍閥割據(jù)混戰(zhàn)發(fā)生在1916年袁世凱死后，北洋軍閥分裂的情況下，排除A項(xiàng)；“解除對(duì)民間興辦工商企業(yè)的限制；實(shí)行專利制度；對(duì)新辦企業(yè)予以優(yōu)惠政策；設(shè)立各種示范場(chǎng)所，推廣技術(shù)”沒有體現(xiàn)利用外資的內(nèi)容，排除C項(xiàng)；題干列舉了發(fā)展實(shí)業(yè)的政策，沒有體現(xiàn)政策的變化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.過去我們的書面語采用文言文，比較難懂，閱讀與書寫成了少數(shù)讀書人的專利。新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)，在胡適、魯迅等人的倡導(dǎo)下，白話文逐漸普及開來。1920年，政府順應(yīng)形勢(shì)下令在全國(guó)學(xué)校使用白話文。根據(jù)材料，推廣白話文有利于（）A.啟蒙民眾思想 B.否定傳統(tǒng)文化 C.建立民主政治 D.革新教育制度【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，胡適、魯迅等人提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)，即反對(duì)文言文，提倡白話文，這有利于啟蒙民眾思想，A項(xiàng)正確；推廣白話文是為了啟蒙民眾思想，并非否定傳統(tǒng)文化，排除B項(xiàng)；建立民主政治是資產(chǎn)階級(jí)維新派和革命派的主張，新文化運(yùn)動(dòng)主要是學(xué)習(xí)西方思想文化，排除C項(xiàng)；“革新教育制度”與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.李大釗在《中國(guó)學(xué)生界的“MayDay”》談道“五月四日這一天，是中國(guó)學(xué)生界的‘MayDay’。因?yàn)檫@一天中國(guó)學(xué)生界用一種直接行動(dòng)，反抗強(qiáng)權(quán)世界，與勞動(dòng)界的五月一日，有同一意味，所以要把他當(dāng)作一個(gè)紀(jì)念日。”這一天的紀(jì)念意義在于（）A弘揚(yáng)愛國(guó)主義，傳承五四精神 B.敢于身先士卒，追求社會(huì)進(jìn)步C.踐行忠誠(chéng)為民，感悟紅船精神 D.紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“五月四日”“中國(guó)學(xué)生界用一種直接行動(dòng)，反抗強(qiáng)權(quán)世界”可知，1919年5月4日，因?yàn)榘屠韬蜁?huì)上中國(guó)外交失敗，引發(fā)了北京3000多名學(xué)生發(fā)起的徹底反帝反封建的愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。5月4日被定為“青年節(jié)”，以此弘揚(yáng)青年學(xué)生的愛國(guó)主義精神，傳承“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，A項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)的是“反抗強(qiáng)權(quán)”的反帝愛國(guó)精神，而不是突出青年學(xué)生作為運(yùn)動(dòng)的先鋒而體現(xiàn)的身先士卒，追求社會(huì)進(jìn)步的精神，排除B項(xiàng)；“踐行忠誠(chéng)為民，感悟紅船精神”是1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)形成的紅色精神，排除C項(xiàng)；五四精神內(nèi)涵不包括艱苦創(chuàng)業(yè)精神，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.下圖中正在講話的人是周恩來，他講話的主題可能是（）《南昌起義》(油畫)A.國(guó)共合作，打倒軍閥 B.轉(zhuǎn)變策略，撤出南昌C.宣傳革命思想，號(hào)召開展北伐戰(zhàn)爭(zhēng) D.獨(dú)立掌握武裝，反抗國(guó)民黨反動(dòng)派【答案】D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)題干《南昌起義》油畫和所學(xué)知識(shí)，1927年8月1日，周恩來等人發(fā)動(dòng)南昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治的第一槍，這也是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立掌握革命武武裝的開始，這一天也成為人民軍隊(duì)建軍節(jié)的由來，因此周恩來講話的主題可能是獨(dú)立掌握武裝、反抗國(guó)民黨反動(dòng)派，D項(xiàng)正確；依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1924年國(guó)民黨一大召開，宣告國(guó)共第一次合作實(shí)現(xiàn)，開展了“打倒列強(qiáng)，除軍閥”的國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)，但是1927年4月蔣介石發(fā)動(dòng)四一二政變，7月汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)七一五政變，國(guó)共第一次合作破裂，排除A項(xiàng)；題干的主旨應(yīng)該是南昌起義的主要意義，因此并不是轉(zhuǎn)變策略、撤出南昌，排除B項(xiàng)；1926年國(guó)共第一次合作開展北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，但是隨著國(guó)民黨內(nèi)部蔣介石等人背叛革命，國(guó)共合作走向破裂，由此中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)動(dòng)南昌起義等多次武裝起義反抗國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】14.某班正在策劃寒假研學(xué)旅行活動(dòng)，搜集了《“紅色首府”——中共中央所在地變遷史》中的一幅圖片。請(qǐng)你判斷研學(xué)地點(diǎn)和研學(xué)內(nèi)容對(duì)應(yīng)正確的是（）A.瑞金——扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵 B.遵義——生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)C.延安——確立建黨建軍原則 D.西柏坡——“百萬雄師過大江”【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，長(zhǎng)征途中，中共中央在遵義召開了政治局?jǐn)U大會(huì)議，即遵義會(huì)議，遵義會(huì)議確立了以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)的地位，會(huì)議在極其危急的情況下，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，B項(xiàng)正確；“扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵”指的是1936年西安事變的和平解決，排除A項(xiàng)；“確立建黨建軍原則”指的是在福建古田召開的古田會(huì)議，排除C項(xiàng)；“百萬雄師過大江”指的是渡江戰(zhàn)役，占領(lǐng)南京，推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.1936年1月，東北抗日聯(lián)軍先后建立11個(gè)軍，其中有漢、滿、白、朝鮮、蒙古等近10個(gè)民族的成員。云南10多個(gè)民族的數(shù)十萬民眾，付出巨大的鮮血和生命代價(jià)，用287天完成了工程浩大的滇緬公路的修建，保障了中國(guó)抗日物資的運(yùn)送。材料體現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的一項(xiàng)重要因素是（）A.強(qiáng)大的物資保障 B.中國(guó)共產(chǎn)黨中流砥柱的作用C.全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn) D.世界反法西斯同盟的支持【答案】C【解析】【詳解】材料“東北抗日聯(lián)軍先后建立11個(gè)軍，其中有漢、滿、白、朝鮮、蒙古等近10個(gè)民族的成員”“10多個(gè)民族的數(shù)十萬民眾，付出巨大的鮮血和生命代價(jià)”說明全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，推動(dòng)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，C項(xiàng)正確；材料“東北抗日聯(lián)軍先后建立11個(gè)軍，其中有漢、滿、白、朝鮮、蒙古等近10個(gè)民族的成員”沒有強(qiáng)調(diào)物資保障，排除A項(xiàng)；材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)全國(guó)各民族共同抗戰(zhàn)的作用，沒有體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨中流砥柱的作用，排除B項(xiàng)；1942年1月1日，英美蘇中等26個(gè)國(guó)家在華盛頓舉行會(huì)議，簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，標(biāo)志著國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.黨報(bào)的發(fā)展演變史就是中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗史。中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來，黨的辦報(bào)活動(dòng)就與黨的政治活動(dòng)緊密相連。觀察《1919-1956年黨報(bào)黨刊數(shù)量分布圖》，黨的辦報(bào)活動(dòng)最高峰時(shí)服務(wù)的政治活動(dòng)是（）1919-1956年黨報(bào)黨刊數(shù)量分布圖A.國(guó)民大革命 B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng) C.人民解放戰(zhàn)爭(zhēng) D.紅軍長(zhǎng)征【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)“《1919-1956年黨報(bào)黨刊數(shù)量分布圖》，黨的辦報(bào)活動(dòng)最高峰時(shí)服務(wù)的政治活動(dòng)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1946年-1949年中國(guó)共產(chǎn)黨黨報(bào)黨刊數(shù)量較多，這一時(shí)期為解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，C項(xiàng)正確；國(guó)民大革命時(shí)期是1924-1927年，排除A項(xiàng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期是1931-1945年，排除B項(xiàng)；紅軍長(zhǎng)征時(shí)期是1934-1936年，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17.對(duì)比兩則資料，結(jié)合歷史發(fā)展的事實(shí)，可以推測(cè)出的結(jié)論是（）根據(jù)新華社電訊和各地方報(bào)紙材料，晉冀魯豫邊區(qū)到1946年10月間已有2000萬農(nóng)民獲得土地，每人所有土地可達(dá)三至六畝?！幾越饹_及《轉(zhuǎn)折年代—中國(guó)·1947》1947年4月，天津一個(gè)低層政府職員的月收入是20萬法幣，這筆錢僅能支付他的伙食費(fèi)和其他生活雜費(fèi)，但不包括房租?！幾裕溃┖厣骸吨袊?guó)的內(nèi)戰(zhàn)》A.中國(guó)共產(chǎn)黨完成土地改革 B.城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)生活差距縮小C.國(guó)民政府政策變化較頻繁 D.解放區(qū)的群眾基礎(chǔ)牢固【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“晉冀魯豫邊區(qū)到1946年10月間已有2000萬農(nóng)民獲得土地，每人所有土地可達(dá)三至六畝?！笨芍夥艆^(qū)農(nóng)民獲得土地，可推測(cè)出中國(guó)共產(chǎn)黨得到農(nóng)民的擁護(hù)，解放區(qū)的群眾基礎(chǔ)牢固，D項(xiàng)正確；解放區(qū)的土地改革開始于1947年，題干推測(cè)不出中國(guó)共產(chǎn)黨完成土地改革，排除A項(xiàng)；“月收入是20萬法幣，這筆錢僅能支付他的伙食費(fèi)和其他生活雜費(fèi)，但不包括房租?！斌w現(xiàn)了國(guó)統(tǒng)區(qū)通貨膨脹，人民生活困苦，推測(cè)不出城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)生活差距縮小，排除B項(xiàng)；題干未涉及國(guó)民政府的政策，無法推測(cè)出國(guó)民政府政策變化較頻繁，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題（32題18分，33題18分，共36分）18.習(xí)近平總書記說“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出”。某班圍繞“中華英雄譜”主題開展一次項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，請(qǐng)你一起參與?！緫騽≈械挠⑿邸坎牧弦唬簭男∈苓^良好教育，目睹外國(guó)列強(qiáng)在中國(guó)的土地上飛揚(yáng)跋扈的鄧世昌，懷著保衛(wèi)祖國(guó)海疆的理想，考入了馬尾船政學(xué)堂……并以優(yōu)異的成績(jī)和良好的素質(zhì)被直接任命指揮軍艦……無奈朝廷腐敗，軍餉都發(fā)不出，以至于軍心渙散，軍官們斗志銳減，端煙槍等。盡管頹敗之勢(shì)非鄧世昌輩所能改變，但他與劉步蟾等頂著巨大壓力，甚至冒著被撤職的風(fēng)險(xiǎn)去艦隊(duì)爭(zhēng)取軍備撥款。鄧世昌后在日艦圍攻下拼死一搏，慷慨就義。——摘編自劉禎《情懷與情結(jié)：滬劇<鄧世昌>的當(dāng)代鏡像》等【音樂中的英雄】材料二：百年痛史濕戰(zhàn)衣，千堆忠骨掩萃旗。萬里危城風(fēng)飄絮，烽火南關(guān)存一息。龍?zhí)杜P虎聽風(fēng)雨，短衣草履古來稀。遲幕丹心駐戰(zhàn)馬，再聽一聲，賣荔枝。山河破碎，英雄無覓，殘花遍地重收拾。沖冠而起，我在這里，斷鴻聲中吼一句。笑談生死，何畏何懼，但求無愧對(duì)天地。十萬眾山，聽我號(hào)令，誓用狼血祭龍旗。——摘編自《馮子材?南關(guān)令》（作詞：謝勇云；作曲：方舒；演唱：周澎）【家書中的英雄】材料三：趙一曼，四川人。1926年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1932年受黨中央派遣到東北進(jìn)行抗日斗爭(zhēng)，在日軍非人折磨中未透露任何情報(bào)，1936年英勇就義，年僅31歲。在給兒子的遺書中寫道：“寧兒：母親對(duì)于你沒有能盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了……我最親愛的孩子啊!母親不用千言萬語來教育你，就用實(shí)際行動(dòng)來教育你。在你長(zhǎng)大成人之后，希望你不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的!”——摘編自中共中央宣傳部宣傳教育局《重讀抗戰(zhàn)家書》第5頁請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析滬劇《鄧世昌》演繹了一個(gè)怎樣的英雄形象？（2）材料二中“烽火南關(guān)存一息”指的是哪場(chǎng)反侵略斗爭(zhēng)？在排練這首歌曲時(shí)，小坪同學(xué)認(rèn)為采用悲憤、舒緩的旋律，小山同學(xué)認(rèn)為采用鏗鏘有力的旋律。你認(rèn)為應(yīng)采用怎樣的旋律才符合老將馮子材的心跡？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明理由。（3）材料三中“用實(shí)際行動(dòng)來教育你”傳遞了趙一曼對(duì)兒子怎樣的期待？折射出了怎樣的抗戰(zhàn)精神？（4）如果你是一位革命歷史紀(jì)念館的宣講員，任選一位英雄（示例除外），撰寫宣傳稿，表達(dá)你的崇敬之情。（100字左右）示例：大家好!這里展現(xiàn)的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期年輕英烈劉胡蘭的英勇事跡。內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，還未正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨的劉胡蘭在山西農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)土地改革。她被國(guó)民黨軍隊(duì)和當(dāng)?shù)氐刂魑溲b認(rèn)出，不幸被捕，從容就義，犧牲時(shí)未滿15周歲。年輕的她自覺擔(dān)負(fù)起一名黨員的使命，我們也要擔(dān)負(fù)起時(shí)代使命，為社會(huì)做力所能及的事情。【答案】（1）形象：熱愛祖國(guó)，頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的英雄形象。（2）戰(zhàn)役：鎮(zhèn)南關(guān)大捷。旋律：鏗鏘有力旋律；理由：馮子材臨危受命，決心堅(jiān)決抵抗侵略，保衛(wèi)祖國(guó)等。（3）期待：熱愛祖國(guó)，抵抗侵略的期待；精神：不怕犧牲，不畏強(qiáng)暴，血戰(zhàn)到底的抗戰(zhàn)精神。（4）宣傳稿：示例：大家好!這里展現(xiàn)的是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期民族英雄鄧世昌的英勇事跡。1894年9月，北洋艦隊(duì)與日本聯(lián)合艦隊(duì)在黃海海面展開激戰(zhàn)。北洋艦隊(duì)將士在戰(zhàn)斗中奮勇殺敵，重創(chuàng)日艦。致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌在艦身嚴(yán)重受損、彈藥將盡之際，下令開足馬力，沖向日艦“吉野號(hào)”，準(zhǔn)備與敵人同歸于盡，不幸被敵人炮彈擊中，200余名將士壯烈殉國(guó)。我們要學(xué)習(xí)鄧世昌熱愛祖國(guó)，頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的精神，我們要以鄧世昌為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好科技文化知識(shí)，為將來報(bào)效祖國(guó)打好基礎(chǔ)，把我國(guó)的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大?！窘馕觥俊拘?詳解】形象：根據(jù)材料“懷著保衛(wèi)祖國(guó)海疆的理想，考入了馬尾船政學(xué)堂，并以優(yōu)異的成績(jī)和良好的素質(zhì)被直接任命指揮軍艦。但他與劉步蟾等頂著巨大壓力，甚至冒著被撤職的風(fēng)險(xiǎn)去艦隊(duì)爭(zhēng)取軍備撥款。鄧世昌后在日艦圍攻下拼死一搏，慷慨就義”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，滬劇《鄧世昌》演繹了一個(gè)熱愛祖國(guó)，頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的英雄形象?！拘?詳解】戰(zhàn)役：根據(jù)材料“烽火南關(guān)存一息”可知，“難關(guān)”指的是鎮(zhèn)南關(guān)，1895年3月，在老將馮子材的指揮下，取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷，并乘勝收復(fù)越南諒山等地，扭轉(zhuǎn)了中法戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)局。旋律及理由：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，理由是馮子材臨危受命，應(yīng)以鏗鏘有力的旋律才能表達(dá)他堅(jiān)決抵抗侵略，保衛(wèi)祖國(guó)的決心?！拘?詳解】期待：根據(jù)材料“用實(shí)際行動(dòng)來教育你”可知，趙一曼希望用行動(dòng)傳遞趙一曼對(duì)兒子熱愛祖國(guó)，抵抗侵略的期待；抗戰(zhàn)精神：根據(jù)材料可知，“堅(jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng)”“為國(guó)而犧牲”折射出了革命先烈不怕犧牲，不畏強(qiáng)暴，血戰(zhàn)到底的抗戰(zhàn)精神?！拘?詳解】宣傳稿：根據(jù)題意，任選一位英雄人物，宣傳稿內(nèi)容應(yīng)包括兩部分，先介紹英雄人物事跡，再號(hào)召大家學(xué)習(xí)英雄精神，表達(dá)對(duì)英雄的崇敬。如選擇鄧世昌，介紹鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中的事跡，如，1894年9月，北洋艦隊(duì)與日本聯(lián)合艦隊(duì)在黃海海面展開激戰(zhàn)。北洋艦隊(duì)將士在戰(zhàn)斗中奮勇殺敵，重創(chuàng)日艦。致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌在艦身嚴(yán)重受損、彈藥將盡之際，下令開足馬力，沖向日艦“吉野號(hào)”，準(zhǔn)備與敵人同歸于盡，不幸被敵人炮彈擊中，鄧世昌與200余名將士壯烈殉國(guó)。接下來號(hào)召大家學(xué)習(xí)鄧世昌熱愛祖國(guó)，頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的精神，我們要以鄧世昌為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好科技文化知識(shí)，為將來報(bào)效祖國(guó)打好基礎(chǔ)，把我國(guó)的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大。19.歷史學(xué)習(xí)要善于總結(jié)方法。制作三維坐標(biāo)，將同時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化相聯(lián)系，可有助于認(rèn)識(shí)歷史階段特征?！編煼秾W(xué)習(xí)】材料一：——選自《中學(xué)歷史教學(xué)參考》2022年第5期第27頁【方法運(yùn)用】材料二：◆1931年，九一八事變；1937年，七七事變；1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利?！?935年，張寒暉在西安目睹東北軍和東北人民流亡慘狀而創(chuàng)作出歌曲《松花江上》?！?938年，毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》，大大增強(qiáng)了全國(guó)人民堅(jiān)持持久抗戰(zhàn)的決心和信心?！?939年，冼星海完成了《黃河大合唱》的作曲，表現(xiàn)出中華民族的偉大、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)?！魳s宗敬和榮德生兄弟建立起以面粉業(yè)為主的龐大家族企業(yè)。九一八事變后，北方面粉市場(chǎng)被日本侵占，日本的棉紗業(yè)也在華大量?jī)A銷，榮氏企業(yè)陷入困境。——摘編自統(tǒng)編本《中國(guó)歷史》（八年級(jí)上冊(cè)）【感悟歷史】（1）根據(jù)示意圖，指出國(guó)共實(shí)現(xiàn)第一次合作的時(shí)間。在“文化”坐標(biāo)上，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造的革命成果是什么？舉例說明民主共和浪潮下近代社會(huì)習(xí)俗的變化。（2）方法學(xué)習(xí)重在遷移運(yùn)用。根據(jù)材料二，請(qǐng)你提取關(guān)鍵信息，參照范例，完善三維坐標(biāo)圖。（3）經(jīng)過以上歷史學(xué)習(xí)方法的體驗(yàn)，請(qǐng)你圍繞“政治、文化、經(jīng)濟(jì)之間的聯(lián)系”自擬一個(gè)觀點(diǎn)，并展開論述，要求：價(jià)值觀正確，論述充分?！敬鸢浮浚?）時(shí)間：1924年。革命成果：創(chuàng)立了工農(nóng)武裝割據(jù)的思想理論。變化：強(qiáng)令男子剪掉辮子，勸禁女子纏足；廢除有損人格的跪拜禮，代之以簡(jiǎn)單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”“大人”的稱謂，代之以“先生”的稱呼等。（2）觀點(diǎn)：一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期政治和經(jīng)濟(jì)的反映。論述：日本從20世紀(jì)30年代開始加緊侵略中國(guó)，1931年的九一八事變，使東北三省淪陷，九一八事變成為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)。1935年，張寒暉在西安目睹東北軍和東北人民流亡慘狀而創(chuàng)作出歌曲《松花江上》。1937年的七七事變后，日本從東面和北面全面侵略中國(guó)，七七事變也標(biāo)志著中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的開始。1938年，毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》，駁斥了速勝論和亡國(guó)論的觀點(diǎn)，大大增強(qiáng)了全國(guó)人民堅(jiān)持持久抗戰(zhàn)的決心和信心。1938年武漢、廣州失守后，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段，日軍因戰(zhàn)線過長(zhǎng)，兵力不足和國(guó)內(nèi)資源緊張，遂改變策略，對(duì)國(guó)民政府進(jìn)行政治誘降、輔之以軍事打擊；加緊進(jìn)攻敵后抗日根據(jù)地，根據(jù)地的處境日益艱難。1939年，冼星海完成了《黃河大合唱》的作曲，歌曲慷慨激昂，表現(xiàn)出中華民族的偉大、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)起到鼓舞作用。綜上所述，一個(gè)時(shí)期的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)決定這個(gè)時(shí)期的思想文化，一定時(shí)期的思想文化是一定時(shí)期政治和經(jīng)濟(jì)的反映。【解析】【小問1詳解】時(shí)間：根據(jù)材料一示意圖中的“國(guó)共合作”“新三民主義”“1924年”可知，國(guó)共實(shí)現(xiàn)第一次合作的時(shí)間是1924年。1924年1月，中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在廣州召開，大會(huì)通過的宣言對(duì)三民主義作了新的解釋，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，在實(shí)際上確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大