統(tǒng)編版三年級語文上冊口語交際《我的暑假生活》精美課件

我我的的暑暑假假生生活活部編版小學三年級上冊第一單元口語交際關注“新鮮感”探尋“校園美”任務一：暑假新鮮事代言人 任務一：暑假新鮮事代言人

悠長的暑假，是一段充滿無限可能的時光，它為每個人帶來了探索新事物、體驗新生活的機會。在這個期間，我們或許會遇到許多新奇的事情，收獲新鮮的體驗。老師已經(jīng)迫不及待地想要和大家聚在一起，分享彼此的故事和經(jīng)歷啦！講得最好的同學會成為小組/班級的暑假新鮮事代言人哦~大家在暑假里經(jīng)歷了哪些新鮮事呢？有哪些新鮮的體驗呢？新鮮事可以是沒經(jīng)歷過的，很有趣的，很幽默的事情等。爬長城逛科技館采蓮花抓知了撿貝殼活動一：“暑假的記憶”照片展讓我們一起來觀察課本中的第一幅圖，看看圖中發(fā)生了什么新鮮事。圖中的小朋友在和爺爺奶奶學做農(nóng)活?；顒佣菏罴傩迈r事采集單活動二：暑假新鮮事采集單讀一讀：她是怎么講述暑假新鮮事的？我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農(nóng)活?，F(xiàn)在我會摘茄子，還會給菜地鋤草……沒有經(jīng)歷過的新鮮事讓我們一起來觀察課本中的第二幅圖，看看圖中發(fā)生了什么新鮮事。小朋友和媽媽在游樂園乘坐摩天輪。讀一讀：她是怎么講述暑假新鮮事的？媽媽帶我去了游樂園。這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了……加上自己當時的感受默讀后想一想：這兩件事新鮮嗎？從他們的表達里你發(fā)現(xiàn)了這兩件事的新鮮之處在哪里？我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農(nóng)活?，F(xiàn)在我會摘茄

子，還會給菜地鋤草……媽媽帶我去了游樂園。這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了……沒經(jīng)歷過的農(nóng)活第一次坐摩天輪這兩個小朋友的表達里藏著什么共同點呢？都是怎么做到清楚表達的？我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農(nóng)活?，F(xiàn)在我會摘茄

子，還會給菜地鋤草……媽媽帶我去了游樂園。這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了……哪件事收獲具體經(jīng)歷、感受講述時，可以選擇別人可能感興趣的一件事情講（新鮮事），要講清楚自己獨特感受和收獲，還可以借助圖片或?qū)嵨镏v。小貼士小貼士暑假我和朋友們?nèi)ズ舆吢稜I了，我們一起扎帳篷、打水仗、抓螃蟹、燃篝火，玩得特別開心。暑假新鮮事采集單我和同學去參加了“挑戰(zhàn)者夏令營”活動。通過這次夏令營活動，我不僅增長了知識,鍛煉了膽量，還學會了如何照顧自己，懂得了如何跟同學們?nèi)谇⑾嗵?。暑假新鮮事采集單暑假我和爸爸媽媽去登泰山了。剛開始我興致很高，爬得很快，后來坡度越來越大，腳步越來越沉，我大汗淋漓，幾度想放棄。在爸爸媽媽的鼓勵下，我咬緊牙關，最終登上了山頂。暑假新鮮事采集單暑假讓我感到最有新鮮感的事是到公園喂鴿子。我買了兩包玉米粒，往公園廣場的地上一撒，便引來鴿子們的搶食，很快玉米粒就被它們吃得一干二凈。它們搶食的畫面讓我覺得特別好玩。暑假新鮮事采集單活動三：暑假新鮮事代言人 活動三：暑假新鮮事代言人 挑選你最想分享的新鮮事，講給組員聽，爭取選擇令人感興趣的內(nèi)容，把經(jīng)歷講清楚，借助圖片或?qū)嵨镏v述，并請組員參照下表進行評價。評選最佳分享組員為“暑假新鮮事代言人”。小組合作，講述新鮮事小組評價表小組成員暑假生活內(nèi)容星評價有新鮮感，別人感興趣講得清楚借助圖片或?qū)嵨锝M員1組員2組員3做得很棒基本做到還需努力總結(jié)：經(jīng)過組內(nèi)的評價，我知道了自己口語交際中不足的地方：……改進提升，最終評選小組評價表小組成員暑假生活內(nèi)容進步程度（根據(jù)表現(xiàn)打√）進步很大有進步還需改進組員1組員2組員3根據(jù)兩次分享，選一選你們組的暑假新鮮事代言人吧！口語交際

我的暑假生活

在家提前繪制自己的暑假行程軌跡，借助關鍵詞，回憶假期趣事，講給父母聽一聽。請父母提提意見，進行修改。課前準備

1.選擇別人可能感興趣的內(nèi)容，能較完整、清楚地講述暑假里自己的見聞。

2.適當借助圖片或者實物，有條理地講述具體事例，態(tài)度自然大方。

3.能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容，積極參與談論。新課導入教學目標

同學們，暑假你們都做過哪些有趣的事？有兩位小朋友迫不及待地想跟大家分享他們的暑假收獲，一起去看看吧！新課導入你有類似的經(jīng)歷嗎？兩幅圖分別介紹了什么事情？

我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農(nóng)活。現(xiàn)在我會摘茄子，還會給菜地鋤草……

爸爸帶我去了游樂園。這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了……可以給同學提到的活動和書上的活動分分類嗎？小結(jié)旅游夏令營勞動學習交際練習

我們看看大家暑假去過哪些地方，做了哪些有趣的事。廈門鼓浪嶼北京長城陜西華山鄉(xiāng)下奶奶家上海迪士尼樂園旅游做家務參加興趣班交際練習

猜猜同學會對你做的哪件事感興趣？在你的地圖上做標記。我的家補習班北京鄉(xiāng)下爺爺家我的家

覺得他說得清楚、連貫、有趣，就舉起手中的點贊卡。交際指導

有什么不明白的地方可以舉手問問他。

我跟

（誰）一起去了

（哪里），我們一起

（做了什么事），我感覺

（心情）。交際指導人物地點事例感受選擇別人可能感興趣的一兩件事講?？梢越柚鷪D片或?qū)嵨铮炎约旱慕?jīng)歷講清楚，讓別人能夠聽懂。沒聽明白的地方，通過提問了解清楚。注意事項實戰(zhàn)演練

現(xiàn)在，把你的暑假經(jīng)歷告訴小組同學吧！

暑假的時候，我和媽媽到韓國首爾的清溪川游玩。清溪川上建有各種風格的橋，溪水清澈見底，水中有大大小小的魚，大的有成人小腿那般粗，中等的跟小孩的拳頭一樣大，遠處看去你可能以為這是一塊塊會游泳的“青石”呢！近看，水里還有更小的魚，像透明的水晶，串成美麗的水晶手鏈，在水中自由地穿梭著。喂魚時間到了，小溪一下子就熱鬧了起來。喂養(yǎng)員拿了兩包餅干，捏碎后撒向水中，餅干還在半空中時，一大群魚就像海豚一樣，紛紛跳躍爭搶著向上去接了。交際示范

暑假我跟爸爸去郊外釣魚了。天空灰蒙蒙的，但這一點也不影響我的好心情。到小河邊后，我就學著爸爸的樣子，給魚鉤掛上魚餌，再把魚線使勁向河水中央拋去，然后坐下來盯著魚浮。可是過了好久，魚浮卻一動不動，我不由暗暗發(fā)急?？粗职轴灹撕脦讞l魚，我忍不住不停地換位