吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.1.讀拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。

bìmiǎn

kǔxínɡ

pīpínɡ

cánbào

yánjùn

fěitú

júshì

chèdǐ

bōxuē

yòuzhì

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

早晨，我走進(jìn)chúfáng_______，給全家人做美味的早餐——面gēda_______湯。爸爸全程為我pāishè_______視頻，還不忘夸我技藝chúnshú_______；當(dāng)色香味俱全的早餐新鮮出爐時(shí)，媽媽wēixiào_______著點(diǎn)點(diǎn)頭，為我豎起大拇指。我品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里也是喜滋滋的。2）.結(jié)合語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

今天的義烏商貿(mào)發(fā)達(dá)，滿城xīngwàng____，來(lái)自wǔhúsìhǎ____的客商云集于此。這是幾代義烏人抓準(zhǔn)jīyù____，認(rèn)準(zhǔn)mùbiāo____，máitóukǔgàn____，才創(chuàng)造了現(xiàn)如今bùkěsīyì____的矚目成就。3）.古詩(shī)詞默寫(xiě)。

（1）?？智锕?jié)至，_______。

（2）_______，相去復(fù)幾許。

（3）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，______。

（4）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或____，或_________。”

（5）中華古詩(shī)詞瑰麗無(wú)比，詩(shī)詞中有美妙的比喻，如“________，草色遙看近卻無(wú)?！痹?shī)詞中有柳絮飛舞的迷人春景，如“春城無(wú)處不飛花，_____?！痹?shī)詞中有托物言志，如“______，要留清白在人間?！痹?shī)詞中還有對(duì)時(shí)光流逝的感慨，如“門(mén)前流水尚能西！_______?！?/p>

（6）請(qǐng)寫(xiě)出這學(xué)期語(yǔ)文書(shū)中積累的一句名人名言。_______4）.辨析組詞。僻_______稠_______瞅_______耽_______脈mò_______避_______綢_______揪_______枕_______脈mài_______5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

最先登上峰頂?shù)暮⒆觽僨èiténg_______了，他們驚喜地看到，在長(zhǎng)滿táixiǎn_______的xuányá_______上，一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的huālěi_______猶如一位位pàxiū_______的仙子，在páoxiào_______的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然kāngkǎi_______贈(zèng)予我們的禮物！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．田老師執(zhí)教四十年，桃李滿門(mén)，弟子不下三千人左右。B．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，明白了很多做人的道理。C．我每天都在閱讀名著，每本名著都是獨(dú)一無(wú)二的花朵。2）.下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．非然也（這樣）B．泣涕零如雨（落下）C．雨雪霏霏（下雪）D．孰為汝多知乎（因?yàn)椋?）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）。A．時(shí)間太倉(cāng)促，大家在展覽館里只是走馬觀花地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。B．?huà)寢屖且幻O(shè)計(jì)師，在工作上總是精益求精。C．如果政府機(jī)構(gòu)過(guò)于臃腫，就要精兵簡(jiǎn)政。D．替剝削人民和壓迫人民的人去死，就是死得其所。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。（仿寫(xiě)句子）

__________如_______，___________，如_______，___________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你幫它們找找自己的家，用線連一連。

草原

竹林

沙漠

南極

北極

熊貓

駱駝

駿馬

北極熊

企鵝2）.將下面左右兩邊能搭配的詞用線連起來(lái)。

響應(yīng)覺(jué)悟

克服號(hào)召

提高缺點(diǎn)

改正困難

刻苦地奔馳

熱烈地學(xué)習(xí)

飛快地歌唱

愉快地討論評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面三句話，按正確的語(yǔ)序填入句子中的橫線上。

我看到一只若蟲(chóng)正在蛻皮。_________________這時(shí)我要進(jìn)行干預(yù)了。

①前翅一點(diǎn)點(diǎn)脹大、張開(kāi)、伸出，還絲毫看不出哪片前翅要蓋在另一片上。

②未來(lái)的前后翅像四個(gè)極小的皺薄片。

③慢慢地兩片前翅的邊緣碰到一起，過(guò)一會(huì)兒右邊的就要蓋到左前翅了。2）.排列順序：(

)

在我住了斷續(xù)近三十年的斗室外，有三顆白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。

①那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。

②我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹(shù)丁香聯(lián)系在一起的。

③雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透豪端。人也似乎輕靈的多，不那么混濁笨拙了。

④許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。

⑤從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“荒涼、辟靜、覺(jué)查、腫脹”這組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確。(

)

2．“潸潸”表示汗流不止的樣子，“涔涔”表示流淚不止的樣子。(

)

3．“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”這一詩(shī)句中提及的節(jié)日是中秋節(jié)。(

)

4．《那個(gè)星期天》一文圍繞“盼”，記錄了“我”從滿懷希望到失望透頂，直至徹底絕望的心理變化過(guò)程，表現(xiàn)了“我”童年生活的豐富多彩。(

)

5．《金色的魚(yú)鉤》一文講述的是紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生的感人故事。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)對(duì)比閱讀【甲】從軍行王昌齡_________，_________黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！疽摇繌能娎畎装賾?zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。突營(yíng)殺射呼延將，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸。1．這兩首詩(shī)的題材是相同的，都屬于（

）A．山水田園詩(shī)B．送別詩(shī)C．邊塞詩(shī)D．詠物詩(shī)2．把甲詩(shī)補(bǔ)充完整，并發(fā)揮想象，把補(bǔ)充詩(shī)句描繪的畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)。

詩(shī)句：__________

畫(huà)面：__________

3．乙詩(shī)中與甲詩(shī)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句意境相同的詩(shī)句是__________

這兩句詩(shī)都表現(xiàn)出____________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

請(qǐng)圍繞“奇”寫(xiě)一篇習(xí)作。題目自擬，內(nèi)容具體，寫(xiě)出真情實(shí)感，不少于450字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。到火星上去種草①到火星上去種草，這話激動(dòng)人心，也令人生疑。到火星上去種草，已經(jīng)排進(jìn)了人類(lèi)火星探測(cè)的日程表。人類(lèi)擬發(fā)射一個(gè)探測(cè)器直飛火星，它的使命之一就是在貧疥的地方種植一種名為“擬南芥”的低矮植物。②當(dāng)然，在火星上種草，是由機(jī)器人代勞的。這個(gè)機(jī)器人將隨同著陸器降落火星，對(duì)火星土壤狀況進(jìn)行數(shù)據(jù)采樣，傳給地面科學(xué)家分析，然后科學(xué)家們控制機(jī)器人通過(guò)施肥、澆水對(duì)火星土壤進(jìn)行改良，營(yíng)造出擬南芥能夠生存的環(huán)境。擬南芥的種子，并非直接播入火星土壤，而是首先在著陸器中的微型溫室里萌芽，待長(zhǎng)成幼苗后再移植到火星的泥土中。③擬南芥之所以被選為挺進(jìn)火星的先鋒，是因?yàn)樗歇?dú)特的優(yōu)點(diǎn)。它不但個(gè)頭矮，最高不過(guò)20多厘米，而且生長(zhǎng)周期短，一個(gè)月內(nèi)即可發(fā)芽抽葉。更重要的是這種雜草狀的十字花科植物基因，在所有植物基因組中率先被完整破譯。④這種擬南芥并非尋常種類(lèi)，而是經(jīng)過(guò)了轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造的。它被插入了一些所謂的“報(bào)告基因”，能夠發(fā)出綠瑩瑩的光，報(bào)告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高溫、干旱等惡劣天氣?？茖W(xué)家可以根據(jù)轉(zhuǎn)基因擬南芥發(fā)回的種種報(bào)告，采取有效的護(hù)理措施，使得它在火星上更好地生長(zhǎng)。⑤花這么大的氣力到火星上去種草，主要是為了實(shí)踐科學(xué)家們提出的“生態(tài)合成”理念。具體來(lái)說(shuō)，是想驗(yàn)證能否通過(guò)植物來(lái)吸納火星大氣層中的二氧化碳，從而制造出生命演進(jìn)所需要的氧氣。⑥在那晝夜溫差懸殊、濕度只有0．03%的火星上，草能種得活嗎？科學(xué)家們十分樂(lè)觀，信心十足地說(shuō)：“我們對(duì)此毫不懷疑，我們將證明，地球上進(jìn)化出的生物，也有能力在那遙遠(yuǎn)的世界里生存?！币坏┺D(zhuǎn)基因擬南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的這片草，無(wú)疑將成為吸引人類(lèi)登臨火星的一種無(wú)聲的號(hào)召。1．根據(jù)閱讀目的，選擇相應(yīng)的內(nèi)容閱讀。要探究下面的問(wèn)題，應(yīng)該重點(diǎn)閱讀哪些段落？

（1）擬南芥有怎樣的優(yōu)點(diǎn)？

閱讀第(

)段

（2）科學(xué)家為什么要在火星上種草？

閱讀第(

)段

2．對(duì)于機(jī)器人在火星上種草時(shí)需要完成的具體工作，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．土壤數(shù)據(jù)采樣。B．改良土壤。C．在火星的土壤里播種種子。D．將數(shù)據(jù)傳輸給科學(xué)家。3．對(duì)擬南芥被選為挺進(jìn)火星的先鋒的原因分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．個(gè)頭龐大，最低不低于20多厘米。B．基因率先被完整破譯。C．生長(zhǎng)周期短，一個(gè)月內(nèi)即可發(fā)芽抽葉。D．具有“報(bào)告基因”。4．“我們對(duì)此毫不懷疑?！边@句話中的“此”指的是（

）A．到火星上去種草。B．?dāng)M南芥能夠發(fā)出綠瑩瑩的光C．?dāng)M南芥在火星“能種得活”。D．?dāng)M南芥能發(fā)回種種報(bào)告。5．如果在火星上種草成功，科學(xué)家們的下一步計(jì)劃會(huì)是什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。

_________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

暫時(shí)（zàn

zhàn）

匍匐（pú

pǔ）

仆役（bú

pú）

摻和（chān

cān）

關(guān)卡（kǎ

qiǎ）

眩暈（xuàn

xuán）

柵欄（zhà

zà）

堅(jiān)勁（jìng

jìn）2）.用“?