教師考核表完整版本

學校教師期末考核表-PAGE4-學校教師期末考核表表一：職業(yè)道德評價（20%）職業(yè)道德評價考核項目考核標準考核辦法自評校評職業(yè)技能（10分）1、教育思想端正，教育觀念新，刻苦鉆研業(yè)務，不斷更新知識。能有效的和他人進行溝通。學生思想工作細致到位，勝任班主任及其他學校管理工作，安全責任意識強。（10分）綜合考評

履行職責（15分）2、擁護黨的教育方針政策，嚴謹治學，自覺參加政治理論學習。有強烈的事業(yè)心，熱愛外來務工人員子女教育事業(yè)，忠于職守，顧全大局。以正當方式，通過正當渠道向?qū)W校提出工作改進意見，或積極為學校發(fā)展提出合理化建議，并產(chǎn)生良好效果。（15分）綜合考評

熱愛學生（15分）3、熱愛學生是我的職業(yè)天性，我的一切職業(yè)行為一切為了孩子，為一切的孩子，為孩子的一切，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，尊重學生人格，運用心理規(guī)律、教育解決問題，建立良好的師生關系，積極與家長溝通。（15分）綜合考評團結協(xié)作（20分）4、我的成長和進步與我的團隊息息相關。播種誠信和寬容，必收獲友情和關懷。增強集體觀念，維護集體利益，以誠待人，寬容大度。尊重學生和家長,正確對待領導、教師、學生及家長的意見和建議。（20分）綜合考評為人師表（20分）5、職業(yè)要求我有更高尚的道德水準和更嚴格的操行守則。我將不斷努力改善自己的品行，因為無論在課堂內(nèi)外，我的一言一行都會成為學生的榜樣。注重個人品德修養(yǎng)和行為習慣，堅持以身作則，言傳身教。綜合考評工作紀律（20分）6、認真執(zhí)行學校內(nèi)部的各項規(guī)章制度，積極參加學校舉行的各項活動；不參加與教師身份不符的活動（5分）綜合考評7、我服從學校合理的工作安排，高質(zhì)量地完成本職，并努力遵守作息時間和請假制度，不遲到，不早退，中途外出自覺做好登記，出勤率高。（15分）查看刷卡記錄，請假記錄備注凡出現(xiàn)下列情形之一：破壞團結，協(xié)作精神差；不服從學校安排；沒有按規(guī)定時間完成學校交給任務；不參加學習培訓；不遵守規(guī)章制度；鉆制度空子謀個人私利；有教學事故等情況，綜合考評扣除適當?shù)姆謹?shù)。表二教學常規(guī)（40%）教學

常

規(guī)考核項目考核標準考核辦法自評校評備課計劃（15%）8、①按學校要求備課制訂計劃,明確目標,教學設計體現(xiàn)新課程理念。②書寫認真,規(guī)范詳細,不漏備少備;③、教學反思及時認真有針對性;④、計劃有科學性、實效性、可操作性。（100分）查看資料上課（15%）9、①課前準備充分,帶好教材、資料、教具等，不允許在上課期間讓學生為教師提取各種用品。按時上課,不遲到、不拖堂、不跑堂;②、能面向全體同學按計劃完成教學任務,做到計劃、備課、上課三同步;③、講普通話，寫規(guī)范字，板書簡潔清晰，上課精神飽滿，思路清晰，方法活，效果好；④、教學上精益求精，做到教學“五認真”。能采用現(xiàn)代化教育技術手段，因材施教，分層教學。⑤、按教學進度及課表上課，不隨意調(diào)課、停課、改課、確保計劃順利完成;（100分）聽課記錄抽查綜合考評作業(yè)(25%)10、①作業(yè)批改及時認真，有復批，并與教學同步;課堂作業(yè)分量飽和,難度適中,不搞題海戰(zhàn)和懲罰題；②、家庭作業(yè)有布置、有檢查，作業(yè)適量，有針對性；③、每單元有考查、有記錄；④、家訪工作有記錄，有相互反饋意見；⑤、評價語規(guī)范、科學、具有鼓勵性。（100分）查看資料參與教研（15%）11、①積極參加崗位培訓及各類教研活動，認真學習研究新課程標準。；②、每學期至少開設1節(jié)研討課或公開課，并能運用多媒體教學手段，聽課、評課不少于6節(jié)。未開設校公開課，每人扣5分；③每學年至少撰寫1篇教育教學論文，在校級及以上報刊上發(fā)表或交流。；④、學期末能認真撰寫個人述職報告，實事求是地進行自我評價；⑤、做好各類相關資料，及時上交資料。（100分）查看資料教學結果（30%）12、平、優(yōu)、合年級中排名按班級數(shù)依次1分遞增。查看資料13、平*40%+優(yōu)*20%+合*40%查看資料14、本期班級平、優(yōu)、合與年級平、優(yōu)、合平均值相比的差值減上期差值。數(shù)學老師最后得分取兩班平均值。查看資料表三德育工作（35%）（說明：本表

班主任和其他教師分別填寫）德

育

工

作考核項目考核指標考核辦法自評校評德育意識（35分）15、班隊課專課專用（5分）查看資料學生座談16、學科教學中落實思想道德教育，行為規(guī)范教育、文明禮儀；訓練、文明習慣培養(yǎng)等德育要求；學科教育中探索實踐民族精神教育，生命教育（5分）學生座談查看資料17、學生資料表冊、《班主任手冊》等填寫認真、規(guī)范（15分）查看資料18、班主任與學科教師之間經(jīng)常性的溝通協(xié)調(diào)，交換意見（10分）綜合考評學生活動（30分）19、按課堂教學和班級學生管理的基本要求，認真開展日常教育教學工作,積極參與學校組織的各種文體活動（20分）查看資料25、三項競賽評選工作。按獲獎名次及獲得三項競賽次數(shù)累計分（10分）查看資料班級管理（25分）20、對衛(wèi)生安全、班級環(huán)境、文明禮儀、行為規(guī)范、班風學風、體育鍛煉等常規(guī)工作常抓不懈，重視反饋（15分）綜合考評21、注重學生干部培養(yǎng)、個性學生培養(yǎng)，突出學生主體、發(fā)揮學生自主性，所帶班級學風、班風好，學生、家長問卷滿意度高。支持學校各種訓練隊。（10分）綜合考評問卷調(diào)查家庭教育指導（10分）22、認真組織家長會，家校聯(lián)系和家訪經(jīng)常，能帶動家長積極參與學校各項活動；有選擇、針對性家訪，能給與具體指導，給予家庭教育建設指導（10分）查看資料備注上表班主任填寫，下表其他教師填寫。德

育

工

作項目考核指標考核辦法自評校評德育意識（35分）23、不占用班隊課；（5分）綜合考評

24、學科教學中能落實思想道德教育，行為規(guī)范教育、文明禮儀訓練、文明習慣培養(yǎng)等德育要求；學科教育中主動探索實踐民族精神教育，生命教育（10分）學生座談25、學生資料表冊等填寫認真；（10分）查看資料26、學科教師與班主任以及學科教師之間經(jīng)常性的溝通協(xié)調(diào)，形成教育合力。及時有效處理好任教班級安全、紀律等情況（10分）綜合考評學生活動（30分）27、主科教師取兩個班級的平均分，其他任課教師取所帶班級平均分查看資料

班級建設（25分）28、主動關心所帶班級文化建設，自身特長或?qū)W科優(yōu)勢組織或幫助學生開展班級活動，經(jīng)常與學生及班主任交換意見（10分）綜合考評

29、幫助班主任，分析學生，出謀劃策，搞好班級管理和學生思想教育工作（15分）綜合考評家庭教育指導（10分）30、積極參加家長會，及時與家長交流溝通，向家長反映孩子學科學習情況和學科學習意義；有選擇、針對性家訪，能給與具體指導，給予家庭教育建設指導（10分）綜合考評查看資料

附加分工作年限31、在本校工作滿一年得1分，滿二到三年得2分，滿四到五年得3分，滿六年及以上得4分。獲獎情況32、被評為校級以上先進或獲其他榮譽稱號：校級1分，區(qū)級2分，市級5分，省級及以上8分。33、參加各類活動或競賽獲獎：校級1分，區(qū)級2分，市級5分，省級及以上8分。評分表項目得分職業(yè)道德評價德育工作教學工作附加分總分權重20%40%40%自評校評說明違反下列行為之一者不能考核為A級：一學年請病事假超過5天以上（包括5天）；2、備課內(nèi)容有抄襲或電子下載現(xiàn)象。凡有下列情形之一者，取消該教師考核獎勵：1、觸犯國家法律法規(guī)，構成刑事犯罪或治安拘留的教師；2、在教育教學管理中出現(xiàn)重大責任事故，造成嚴重安全問題的；3、經(jīng)查實，有體罰或變相體罰學生、搞有償家教、推銷教學資料等違反師德行為的；4、教學態(tài)度不端正，教學工作不認真，教學效果差，學生意見大的教師；5、其他違法師德行為，造成學生身心創(chuàng)