幼兒院幼兒教育與教學(xué)管理制度_第1頁
幼兒院幼兒教育與教學(xué)管理制度_第2頁
幼兒院幼兒教育與教學(xué)管理制度_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒院幼兒教育與教學(xué)管理制度幼兒院幼兒教育與教學(xué)管理制度一、總則1.1為了規(guī)范幼兒院幼兒教育與教學(xué)管理工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的幼兒,根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合幼兒院實際情況,制定本制度。1.2幼兒院幼兒教育與教學(xué)管理制度是幼兒院各項教育工作的基礎(chǔ)性規(guī)范,適用于幼兒院全體教職工。二、幼兒教育原則2.1堅持全面發(fā)展,注重幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、道德品質(zhì)和社交能力。2.2尊重幼兒個體差異,因材施教,激發(fā)幼兒學(xué)習興趣,提高教育教學(xué)效果。2.3注重家庭教育,密切家校聯(lián)系,共同促進幼兒全面發(fā)展。三、教育教學(xué)工作要求3.1教師應(yīng)具備幼兒教育專業(yè)知識和技能,熟悉幼兒身心發(fā)展規(guī)律,關(guān)愛每一個幼兒。3.2教學(xué)內(nèi)容應(yīng)豐富多樣,符合幼兒年齡特點,注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。3.3教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣,注重啟發(fā)式、討論式、探究式教學(xué),提高幼兒學(xué)習積極性。3.4教學(xué)評價應(yīng)客觀公正,關(guān)注幼兒個體差異,及時調(diào)整教育教學(xué)策略。四、教育教學(xué)管理4.1教學(xué)計劃管理4.1.1教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點、興趣需求制定學(xué)期教學(xué)計劃,報幼兒院教務(wù)處審批。4.1.2教學(xué)計劃應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)進度等。4.2教學(xué)實施管理4.2.1教師應(yīng)按照教學(xué)計劃認真?zhèn)湔n,確保教學(xué)質(zhì)量。4.2.2教學(xué)過程中,教師應(yīng)關(guān)注幼兒個體差異,確保每個幼兒都能參與其中。4.2.3教師應(yīng)及時記錄教學(xué)過程,對教學(xué)效果進行反思和總結(jié)。4.3教學(xué)評價管理4.3.1幼兒院應(yīng)建立科學(xué)合理的評價體系,對教師教育教學(xué)工作進行評價。4.3.2教師應(yīng)積極參與教學(xué)評價,認真對待反饋意見,不斷改進教育教學(xué)工作。五、幼兒安全管理5.1幼兒院應(yīng)加強安全管理,確保幼兒人身安全。5.2教師應(yīng)嚴格執(zhí)行幼兒安全管理制度,密切關(guān)注幼兒動向,及時發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。5.3幼兒院應(yīng)定期開展安全教育活動,提高幼兒安全意識和自救能力。六、家校合作6.1幼兒院應(yīng)加強家校聯(lián)系,定期召開家長會,向家長介紹幼兒教育情況和幼兒發(fā)展狀況。6.2幼兒院應(yīng)鼓勵家長參與幼兒教育活動,共同促進幼兒全面發(fā)展。六、附則6.1本制度自發(fā)布之日起施行,解釋權(quán)歸幼兒院所有。6.2本制度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論