春季高考考試真題

密密封線內(nèi)不要答題密密封線內(nèi)不要答題第=PAGE2*2-13頁（共=NUMPAGES2*24頁）第=PAGE2*24頁（共=NUMPAGES2*24頁）第=PAGE3*2-15頁（共=NUMPAGES3*26頁）第=PAGE3*26頁（共=NUMPAGES3*26頁）密密封線內(nèi)不要答題學(xué)號(hào)姓名班級(jí)第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES2*24頁）第=PAGE1*22頁（共=NUMPAGES2*24頁）升學(xué)班考試試題語文試卷題號(hào)一二三四五六總分得分卷一（選擇題，50分）本卷共20個(gè)小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將符合題目要求的的選項(xiàng)字母代號(hào)選出，寫到答卷紙上。一、選擇題（每題2.5分，共30分）1、下列加點(diǎn)字的讀音，完全正確的是（）A、同胞（bāo）混淆(xiáo)長(zhǎng)堤(dī)玷污(diàn)B、承載(zài)橫財(cái)(héng)模樣(mó)纖細(xì)(xiān)C、埋怨(mái)興奮(xīng)曲折(qū)笨拙(zhuó)D、給予(gěi)頸項(xiàng)(jìng)即使(jí)筵席(yán)2、下列句子中，沒有錯(cuò)別字的是（）A、金庸的武俠小說風(fēng)糜華語世界，征服了億萬讀者。B、這首詩歌膾灸人口，被多種版本的中學(xué)語文教材選用。C、春天的西湖如一幅淡淡的水墨畫，吸引著中外游客紛至踏來。D、近來，由于媒體的報(bào)道，人們對(duì)“數(shù)字地球”這一概念產(chǎn)生了濃厚的興趣。3、依次填入下列各句橫線處的詞語，正確的是（）①星期天上午，我去找李明打籃球，他走親戚去了。②冬去春來，山上的冰雪了，匯成一條條小溪，從山上流下來。③這位音樂家最高興的獲得了大獎(jiǎng)，在音樂中領(lǐng)悟到了人生的真諦。A、恰好溶化不僅而且B、恰好融化不是而是C、恰巧融化不是而是D、恰巧溶化不僅而且4、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的是（）A、多美呀！這萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的春天。B、“請(qǐng)彈一首歡快的曲子吧，”她說，“幫大家驅(qū)走憂傷?！盋、兒童的游戲，究竟是為了學(xué)習(xí)？為了娛樂？還是為了鍛煉？D、燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。5、下列句子中加點(diǎn)成語的使用，正確的是（）A、這對(duì)失散多年的姐妹終于破鏡重圓了。B、雖然常年在惡劣的環(huán)境中從事科研工作，隊(duì)員們卻樂此不彼。C、今年的國(guó)際風(fēng)箏節(jié)如期開幕，世界各地的風(fēng)箏愛好者趨之若鶩。D、當(dāng)代印刷業(yè)發(fā)達(dá)，出版的書刊寥落晨星，必須披沙揀金，才能覓得好書。6、下列句子中，沒有語病的是（）A、他是我校的一位有30多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語文教師。B、由于同學(xué)們無私的幫助，使他感受到了集體的溫暖。C、誰也不能否認(rèn)徐志摩不是一位才華橫溢的詩人。D、與會(huì)代表大都是各個(gè)單位的中堅(jiān)和骨干。7、填入下列橫線處的句子，排序正確的是（）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，（）。居則曰：‘不吾之也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，（）加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！痹唬骸澳赫?，春服既成，（），童子六七人，浴乎沂，（），詠而歸?！憋L(fēng)乎舞雩②攝乎大國(guó)之間③毋吾以也④冠者五六人A、③②④①B、④③①②C、②①③④D、④①②③8、下列句子中，修辭的運(yùn)用不同于其他三項(xiàng)的是（）A、我們聆聽智者的教誨，猶如花兒沐浴著陽光，小草吮吸著甘露。B、蝴蝶如同會(huì)飛的花朵，裝點(diǎn)著美麗的春天。C、煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，如在黑夜中哽咽。D、葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。9、在不影響原意的情況下，對(duì)下文必須刪除的詞語判斷正確的是（）質(zhì)量監(jiān)督部門查獲的假冒偽劣商品中，①又②再次發(fā)現(xiàn)假的“沙宣”洗發(fā)露。這些假洗發(fā)露③完全④仿照中外合資廣州寶潔有限公司⑤生產(chǎn)的⑥真正的“沙宣”深層滋潤(rùn)洗發(fā)露，達(dá)到了⑦以假亂真的⑧仿真程度，讓消費(fèi)者真假難辨。A、①③⑥B、②④⑧C、②⑤⑦D、①⑥⑧10、下列有關(guān)應(yīng)用文知識(shí)的表述，不正確的是（）A、招領(lǐng)啟事應(yīng)寫明拾到物品的具體數(shù)量和特征。B、事務(wù)性通知只把通知事項(xiàng)寫清楚即可，不必發(fā)表議論。C、求職書的附件主要包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、證書復(fù)印件和發(fā)表作品復(fù)印件等。D、目標(biāo)、步驟、措施是計(jì)劃的三要素，其中“措施”解決“如何做好”的問題。11、下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述，正確的是（）A、重陽節(jié)有登高望遠(yuǎn)的習(xí)俗，端午節(jié)有踏青、禁火的習(xí)俗。B、歐·亨利和莫泊桑的代表作分別是《老人與?！泛汀俄?xiàng)鏈》。C、魯侍萍和竇娥同為生活在社會(huì)底層的有著悲慘命運(yùn)的婦女形象。D、鄉(xiāng)試的應(yīng)試者為秀才，功名是舉人；殿試的應(yīng)試者為舉人，功名是進(jìn)士。12、對(duì)下面這首元曲的賞析，不正確的是（）【雙調(diào)】清江引詠梅貫云石南枝夜來先破蕊，泄露春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戲。有時(shí)節(jié)暗香來夢(mèng)里。A、“雙調(diào)”是元曲中的宮調(diào)之一，“清江引”是曲牌名。B、第一、二句寫梅花破蕊早放，向人們透漏春的訊息。C、第三、四句寫梅花迥異群芳、堅(jiān)貞自守的高潔品格。D、此曲采用象征手法，表現(xiàn)了梅的孤芳自賞。二、現(xiàn)代文（每題2.5分，共10分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成13~16題。在日益全球化的世界中，會(huì)講兩種語言比只會(huì)說一種語言具有明顯的好處——能夠與更多的人交流。但近年來，科學(xué)家們開始證實(shí)，諳熟兩種語言還有著更重要的優(yōu)勢(shì)，會(huì)說兩種語言讓人更聰明。掌握雙語會(huì)對(duì)人的大腦產(chǎn)生深刻的影響，提高與語言無關(guān)的認(rèn)知能力，甚至還能防止老年癡呆。長(zhǎng)期以來，研究人員、教育工作者和決策者都認(rèn)為第二語言是一種干擾，從認(rèn)知的角度來說，會(huì)影響兒童的學(xué)業(yè)和智力發(fā)育。他們的這種干擾看法沒有錯(cuò)：有充分的證據(jù)表明，即使雙倍折只是用一種語言，他大腦中的兩種語言系統(tǒng)也都處于活躍狀態(tài)，從而造成一種語言系統(tǒng)妨礙另一種語言系統(tǒng)的狀況。不過，研究人員現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這種干擾與其說是障礙，倒不如說讓使用者因禍得福。它迫使大腦去解決內(nèi)部沖突，從而得到增強(qiáng)認(rèn)知能力的鍛煉。許多此類研究得到的相似證據(jù)表明，使用雙語的過程能夠增強(qiáng)大腦的所謂執(zhí)行功能——這是一種指揮系統(tǒng)，在我們做計(jì)劃、解決問題以及執(zhí)行其他各種對(duì)智力要求比較高的任務(wù)時(shí)，引導(dǎo)我們的注意過程。這些過程包括忽略干擾、集中注意力、隨意在兩件事情之間轉(zhuǎn)換注意力以及牢記信息——這就好比在開車時(shí)記住一連串的方位。為什么兩種同時(shí)活躍的語言系統(tǒng)間的沖突會(huì)提高這些方面的認(rèn)知能力呢？直到不久前，研究人員還認(rèn)為，雙語者的優(yōu)勢(shì)主要來自一種抑制能力，這種能力在壓制一種語言系統(tǒng)的過程中得到增強(qiáng)。據(jù)稱，這樣的抑制能力有助于訓(xùn)練雙語者的大腦在其他情況下忽視干擾，不過，這種解釋顯得越來越不夠充分。因?yàn)橛醒芯勘砻鳎词乖谕瓿刹恍枰种颇芰Φ娜蝿?wù)時(shí)，如將任意分布在紙上的數(shù)字按升序穿成串，雙語者的表現(xiàn)也比只使用一種語言的人出色。13、根據(jù)文意，下列不屬于雙語者具有的優(yōu)勢(shì)的是（）A、能夠與更多的人交流B、讓人更聰明C、提高語言認(rèn)知能力D、防止老年癡呆14、對(duì)第四自然段“因禍得?！币辉~中“禍”“?！钡睦斫?，不正確的是（）A、“禍”指雙語者即使只使用一種語言，他的兩種語言系統(tǒng)也都處于活躍狀態(tài)B、“禍”指雙語者的一種語言系統(tǒng)會(huì)干擾另一種語言系統(tǒng)。C、“福”指干擾會(huì)迫使大腦去解決內(nèi)部沖突，從而得到增強(qiáng)認(rèn)知能力的鍛煉。D、“福”指使用雙語的過程能夠增強(qiáng)大腦的執(zhí)行功能。15、下列不屬于文段所使用的說明方法的是（）A、分類別B、作比較C、打比方D、舉例子16、根據(jù)文段提供的信息，以下推斷正確的是（）A、會(huì)講兩種語言的人比只會(huì)講一種語言的人在各方面的表現(xiàn)都出色。B、使用雙語會(huì)對(duì)人的大腦產(chǎn)生影響，活躍腦細(xì)胞，促進(jìn)人體健康。C、使用雙語可以擴(kuò)大交流范圍，增強(qiáng)人的觀察能力和組織能力。D、會(huì)講兩種語言的人比只會(huì)講一種語言的人更能忽略干擾、集中注意力。三、文言文（每小題2.5分，共10分）閱讀下面的文言文，完成17~20題。于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲?jiān)唬骸按似纫?！臣?qǐng)入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士！——賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃枺撩桓矣兴?，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。17、對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的是（）A、因招樊噲出趁機(jī)B、故遣將守關(guān)者所以C、而聽細(xì)說卻D、樊噲覆其盾于地在18、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的用法不同的是（）A、頭發(fā)上指人皆得以隸使之B、毫毛不敢有所近大王必欲急臣C、交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)雖大風(fēng)浪不能鳴也D、先破秦入咸陽者王之假舟楫者，非能水也19、下列句子與“客何為者”句式相同的是（）A、不拘于時(shí)B、而今安在哉C、廉頗者，趙之良將也D、舉孝廉不行，連辟公府不就20、下列對(duì)文段的理解，不正確的是（）A、樊噲撞到守門衛(wèi)士闖入軍帳，怒視項(xiàng)羽，此時(shí)緊張氣氛達(dá)到極點(diǎn)。B、樊噲性格粗獷卻很機(jī)智，是一員有勇有謀的武將。C、項(xiàng)羽善于采納意見，面對(duì)樊噲的斥責(zé)，非但不怒，反而虛心接受。D、本段以精煉生動(dòng)的語言刻畫出人物鮮明的個(gè)性。卷二（非選擇題，70分）四、（21~23題，共11分）21、將第三題文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。22、寫出下列橫線處空缺的名句。（任選5句，5分）（1），千金散盡還復(fù)來。（2）別有幽愁暗恨生，。（3）舉酒屬客，，歌窈窕之章。（4）大江東去，浪淘盡，。（5）那河畔的金柳，。（6）君子生非異也，（7），好之者不如樂之者。23、從下列人物中任選一個(gè)，參考劃線處的兩個(gè)句子，補(bǔ)寫一句話，要符合作品情節(jié)或人物的性格特點(diǎn)。（2分）貝爾門海倫·凱勒時(shí)傳祥史鐵生在文學(xué)的殿堂里，眾多作家和作品中的人物懷揣夢(mèng)想，譜寫出絢麗多彩的人生樂章。司馬遷的夢(mèng)想是青史流芳，用生命抒寫流傳千古的絕唱；拉索爾的夢(mèng)想是潛心寫作，把成長(zhǎng)道路上的感悟與世人分享；，。五、閱讀理解（24~29題，共19分）閱讀下面的文字，完成24~29題?；丶液Ｗ由倌陼r(shí)在這個(gè)城市的另一個(gè)區(qū)上中學(xué)，距家20余里，公共汽車車票是八分錢。每個(gè)星期六，海子都要風(fēng)雨不誤地乘車趕回家。那一天，海子的弟弟妹妹們，會(huì)早早地立在門口，等海子回來，好一起熱熱鬧鬧地吃一頓比平常略微強(qiáng)一點(diǎn)的飯菜。第二天，再跟海子哥到城外的小河套里去玩去瘋。有一回，爹對(duì)海子說：“海子，你……以后不到過節(jié)或放長(zhǎng)假，平常就不要回來了……”爹說得挺猶豫。海子知道，爹每月工資76元。海子還有兩個(gè)哥哥，都很有出息，在外地上大學(xué)，娘沒有工作。海子每個(gè)星期的來回路費(fèi)，一角六分錢，對(duì)這個(gè)家庭很重要。于是，海子連著兩個(gè)星期沒有回家。又一個(gè)星期六，天已很晚，風(fēng)刮得很大，海子突然回來了。爹和娘有些驚喜，又有些生氣。海子就氣喘吁吁地說：“爹，娘，你們別不高興，我沒坐車，我是跑著回來的。”爹和娘一時(shí)無語。過后，娘趕忙給海子做飯，熱幾個(gè)煎餅，再做一鍋玉米面糊糊，想想，又狠狠心放了好幾滴葷油，很幸福地看海子唏哩呼嚕地大口喝，喝得很香。就這樣，日子滑過很長(zhǎng)的一段。又有一回，娘思慮許久，還是對(duì)海子說：“海子，這樣下去還是不行?。∧憧茨愕男?，過去半年一雙，現(xiàn)在兩個(gè)月就得一雙……”海子不語。海子又是好幾個(gè)星期沒有回家。海子再回家時(shí)，地凍天寒，娘老遠(yuǎn)看見，海子赤著雙腳，一雙鞋套在手上，裹一身寒氣跑回來。娘愣住了，爹愣住了。海子看著爹娘，怯怯地說：“我沒有穿鞋，我是光著腳跑回來的?！蹦锩偷?fù)ё『Ｗ?，緊緊摟住，紅著眼睛流淚。爹卻轉(zhuǎn)身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一動(dòng)不動(dòng)。這些都是許多年以前的事情了?，F(xiàn)在的海子已近中年，是一名威風(fēng)凜凜的警官。每到周末，海子的父母家會(huì)很紅火很熱鬧。哥哥、弟弟和妹妹都會(huì)帶著家人來看爹娘，老少三輩十多口人，圍在一張豐盛的大餐桌旁……親情洋溢，其樂融融?？珊Ｗ訁s極少回來。倒是海子的媳婦常領(lǐng)著女兒回來，拎一堆花花綠綠的營(yíng)養(yǎng)品，說是海子讓帶來的。有時(shí)候，娘就會(huì)忍不住對(duì)爹說：“原先天再冷，光著腳跑再遠(yuǎn)的路，海子也要回家?？扇缃裆詈昧耍Ｗ釉趺淳筒换貋砹四?？”爹就會(huì)對(duì)娘說：“你又不是不曉得，海子是做警察的，工作忙哩。”爹和娘都知道，海子是個(gè)好警察，海子任所長(zhǎng)的派出所連續(xù)幾年被省公安廳評(píng)為先進(jìn)基層單位。后來，在處理一起突發(fā)案件時(shí)，走在最前面的海子受了重傷，當(dāng)時(shí)就有些不行了。