贏在高考高考家長會高考誓師大會-兩篇5

POWERPOINT決戰(zhàn)高考二四一三年度工作總結ANNUALWORKSUMMARY工作完成情況COMPLETIONOFWORK成功項目展示SUCCESSFULPROJECT明年工作計劃NEXTYEARWORKPLAN一零零年度工作總結ANNUALWORKSUMMARY此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

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（建議使用主題字體）輸入您de標題五零年度工作總結ANNUALWORKSUMMARY標題文本預設此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）標題文本預設此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）標題文本預設此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）標題文本預設此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）輸入您de標題標題文字添加單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本標題文字添加單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本標題文字添加單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本標題文字添加單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本輸入您de標題點擊添加文本信息點擊添加文本信息點擊添加文本信息點擊添加文本信息輸入標題點擊添加文本信息點擊添加文本信息點擊添加文本信息點擊添加文本信息輸入您de標題TIE九零%六零%三零%二零一七二零一九二零一八標題文本預設此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示

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第二篇根據(jù)自己需要可編輯放飛希望溝通無限北京市xx中學高中三年級家長會做好孩子de護航使者離二零二X年高考僅有一零零天一切為了孩子家長會de意義

班級基本情況

存在de問題

聯(lián)考分析

后期計劃和措施給家長de一些建議

家長留言一二三四五六七家長會議程促進交流與合作,

達成教育共識.零一OPTION意義目de給孩子鼓勁加強家校聯(lián)系探討教育方法家長學生學校家長積極配合

零一零二零三愿望

學生努力進步老師傾情教育關注班上每一個學生沒有最好,只有更好!

班級沒有后進生

不以一時成敗論英雄.

希望每個人都有好前途.教學理念五.嚴格要求,自主管理

一培養(yǎng)有理想

抱負de人

二.培養(yǎng)良好de

道德品質(zhì)

三.培養(yǎng)良好de

心理素質(zhì)

四.培養(yǎng)良好de

學習習慣

讓每一位學生都健康成功!班級管理

零二零一零三零四零五零六零二OPTION基本情況人數(shù):五八人,其中男生:三二人,女生二六人二.心理特點學生特點分析在這個關鍵時期我們有必要提醒家長和青少年:他們需要立志,需要準備承擔大任,經(jīng)受艱苦磨練,需要學習抵御各種風險de能力.

五二%四八%一.生理發(fā)育特點青少年時期是一個生理與心理急劇變化de時期,是人de一生中最不穩(wěn)定de時期,期間有對未來最樂觀de憧憬,但是也充滿了發(fā)生各種不幸de可能.埃里克森認為青春期最主要de兩個問題是:“我是誰?”“我將走向何方?”,即建立同一性de問題..本班學生特點一.優(yōu)點:活躍樂觀基礎相對較好二.不足:貪玩懶散自我控制能力差,集體觀念淡薄.零一零二零三學習刻苦,競爭勁頭足,成績進步明顯.、五點多起床到晚上一零點半就寢,基本上是除了學習還是學習.學習都比較刻苦de.唯恐落后,競爭de勁頭都很足.學習氛圍班級學生學習介紹,在這段文字中錄入,根據(jù)你所錄入de文字內(nèi)容多少對字號de大小進行更改,切忌長篇大論.第一次考試三零零摸底考試期中考試聯(lián)考三五零四零零四五零五零零五五零六零零六五零零班級總體成績,總體成績在理科班名列第一,特別是高分段和班級總平均分在三個平等班中有明顯優(yōu)勢.這是學生和老師努力de結果,更是我們家長支持de結果.成績狀況一三,六四八全班總分:平均分:五三%七二%六零%九零%（總分）八七.五總分:四零零-五零零分點擊輸入簡要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡意賅de說明內(nèi)容……點擊輸入簡要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡意賅de說明內(nèi)容……總分:三零零-四零零點擊輸入簡要文字內(nèi)容,文字內(nèi)容需概括精煉,言簡意賅de說明內(nèi)容……總分:五零零-六三零分四八%二零%三二%成績狀況零三OPTION存在de問題及解決思路

其實造成成績不佳時多方面de,智力水平差異不是主要de,以前de知識基礎也不是決定性de,我認為最關鍵是意志品質(zhì)de問題A.缺乏毅力.確定de目標和計劃不能堅持到底三天打魚兩天賽網(wǎng)B.執(zhí)行能力差,不能按老師de要求不打折扣,百分之百完成,總是少做一點.一.行動散漫拖拉,時間觀念差個別學生上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習課效率低,小毛病多,認識偏激,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實現(xiàn)目標de因素.三.缺乏學習de主動性.有些學生不知道為何而學,怎么學,如何學.自自習課無所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己.他們不愿意老師和家長指導,認為自己長大了,但是好多方面比較幼稚.四.意志品質(zhì)需要提高.二.自控能力差,看小說,玩手機.零二零三零四零一思想問題學習問題一二三四五六學生偏科現(xiàn)象嚴重.部分學生心理壓力大,學習上過于急躁,總想一下子把很多知識都學完很多學生只停留在苦學上,不能做到實干加巧學不能正確地估價自己,有時把目標定得太高,有時把目標定得太低.不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心學習習慣不好,不善于回頭復習,不善于總結四大殺手網(wǎng)絡,游戲談戀愛閑書雜書手機等電子

產(chǎn)品聯(lián)考分析報告零四OPTION聯(lián)考班級情況這次考試采用訂來名校聯(lián)考試卷,考查de范圍小,但難度很大,是章檢測一類de試題.語文數(shù)學英語化學物理地理歷史總分劉問函鄭思琪九六一零八九三八七九一九三八三六九三九六一零八九三八七九一九三八三六九三九六一零八九三八七九一九三八三六九三九六一零八九三八七九一九三八三六九三九六一零八九三八七九一九三八三六九三九六一零八九三八七九一九三八三六九三九六一零八九三八七九一九三八三九六一零八九三八七九一九三八三六九三九六一零八九三八七九一九三八三六九三劉得華周猩猩孔乙己阿Q祥林嫂諸葛亮劉邦語文數(shù)學英語化學物理地理歷史總分劉問函鄭思琪九六一零八九三八七九一九三八三六九三九六一零八九三八七九一九三八三六九三九六一零八九三八七九一九三八三六九三九六一零八九三八七九一九三八三六九三九六一零八九三八七九一九三八三六九三九六一零八九三八七九一九三八三六九三九六一零八九三八七九一九三八三九六一零八九三八七九一九三八三六九三九六一零八九三八七九一九三八三六九三劉得華周猩猩孔乙己阿Q祥林嫂諸葛亮劉邦透過成績看問題

不能提前

預習資料不能認真聽課不能及時處理不懂得問題沒有完全適應高三de大容量快節(jié)奏de學習方法上不善于總結解題能力還需要進一步提高態(tài)度上不端正思想上不重視,暴露出de問題零一零二零三零四零五成績背后de問題一.偏科嚴重,部分科不重視而且成績較差.二.不夠?qū)Ｐ?作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多,選擇題亂猜,三.放松學習,臨考試才匆忙復習,行為懶散.四.考試心理差五.沒有進入畢業(yè)班狀態(tài)六.學習不扎實,不能落實到實處.七.個別學生有不交卷de現(xiàn)象八.不能合理安排時間九.個別學生沒有明確de目標后期計劃及解決方案零五OPTION三.第三輪復習（下學期五月份到高考）綜合訓練,專項突破重點難點訓練,調(diào)整心態(tài)三輪復習計劃一.第一輪復習,高三上學期到下學期三月中旬,全面復習,系統(tǒng)復習,不落下一個考點.偏重基礎與常見de典型例題,基礎沒打牢de孩子,這一階段很重要.二.第二輪復習（下學期三月中旬到四月底）重點復習,查缺補漏,講練結合.強化知識系統(tǒng)和綜合運用:是復習de黃金期一二三考試之后我們做de一.落實學生de成績情況之后,尋找該生de薄弱科目,加強對差生de輔導.二.通過班主任與各科任老師de聯(lián)系,對差生給予更多de關注,時時跟蹤,使學生在薄弱科上有所進步.三.加強思想教育工作,增強學生de自信心和成才欲望,充分利用課堂及班會時間給學生們加油鼓勁.四.增強時間觀念.五.向偏科現(xiàn)象較嚴重de學生介紹好de學習經(jīng)驗.六.通過談話幫助學生分析成績,找出原因.七.幫助學生確定目標.八.加強自習課余時間de整體輔導和個別輔導九.嚴格常規(guī)管理,嚴格請假制度,嚴格班規(guī)班紀,穩(wěn)定學習秩序,為全面復習保駕護航.一零.老師們?nèi)σ愿?精心備課,組織好靠前總復習.和學生同甘共苦,關愛每一個學生,用真情激勵學生奮進.零一零二零三零四零五零六零七零八零九一零二.接受孩子de現(xiàn)實成績,在孩子現(xiàn)有de成績上一步一步提高,那怕進步de速度像蝸牛,有進步就好.保持平常心,不要有過高de期望值.家長要調(diào)整心態(tài)一.引導孩子盡自己最大de能力考出自己de好de水平.不要將自己de孩子與其他人de孩子進行比較五.過多de零用錢,少數(shù)學生往往不是用于學習和營養(yǎng)方面,而是用于非正常消費.對自覺性較差de學生來說錢多并不是好事情,往往會起到適得其反de作用.一.過分保護,把孩子重點保護起來,全家圍繞著孩子轉,這樣會給孩子造成很大de心理壓力,增加孩子de負擔.二.過分干涉,許多家長認為,高三是一個關鍵de時刻,孩子要一門心思de學習,不許做任何與學習無關de事情,對孩子de自由加以限制,這樣做可能會適得其反.三.過分期待,對孩子de期望值過高,容易挫傷孩子de自信心四.過分放任,對孩子de表現(xiàn)漠不關心,甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來de影響孩子健康成長de思想習慣不聞不管,錯過了教育de時機.發(fā)展到一定de時候已經(jīng)無法管了,悔之晚矣.零一零二零三零四零四家長de誤區(qū)零六OPTION給家長們de建議

八%三零%四