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PAGE1.2常用邏輯用語1.2.1命題與量詞素養(yǎng)目標(biāo)·定方向課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)法解讀1.理解命題的概念,并會(huì)推斷命題的真假.2.理解全稱量詞、存在量詞的含義.3.駕馭全稱量詞命題與存在量詞命題的真假推斷.1.積累全稱量詞和存在量詞,能依據(jù)題意確定命題中含有的量詞,尤其是省略量詞的命題中的隱含量詞.2.體會(huì)全稱量詞命題和存在量詞命題的不同表述方法.3.會(huì)用符號(hào)表示全稱量詞命題和存在量詞命題,并能依據(jù)所學(xué)學(xué)問推斷其真假.4.依據(jù)命題的真假求參數(shù)時(shí),留意含全稱量詞的是恒成立問題,含存在量詞的是能成立問題,不要混淆.必備學(xué)問·探新知基礎(chǔ)學(xué)問1.命題定義可供真假推斷的陳述語句分類真命題:推斷為真的語句假命題:推斷為假的語句留意數(shù)學(xué)中的命題,常常借助符號(hào)和式子來表達(dá)一個(gè)命題,要么是真命題,要么是假命題,不能同時(shí)既是真命題又是假命題2.全稱量詞與全稱量詞命題(1)全稱量詞:“隨意”“全部”“每一個(gè)”在陳述中表示所述事物的全體,稱為__全稱量詞__,用符號(hào)“?”表示.(2)全稱量詞命題:含有全稱量詞的命題,稱為全稱量詞命題.(3)符號(hào)表示:“對集合M中的全部元素x,r(x)”.可簡記為:?x∈M,r(x).3.存在量詞與存在量詞命題(1)存在量詞:“存在”“有”“至少有一個(gè)”在陳述中表示所述事物的個(gè)體或部分,稱為__存在量詞__,用符號(hào)“?”表示.(2)存在量詞命題:含有存在量詞的命題,稱為存在量詞命題.(3)符號(hào)表示:“存在集合M中的元素x,s(x)”.可簡記為:?x∈M,s(x).思索:常見的全稱量詞和存在量詞還有哪些?提示:常見的全稱量詞還有“一切”“全部”“任給”“凡是”等.常見的存在量詞還有“有些”“有一個(gè)”“對某些”等.基礎(chǔ)自測1.下列語句:①3>2;②π是有理數(shù)嗎?③sin30°=eq\f(1,2);④x2-1=0有一個(gè)根為x=-1;⑤x>5.其中是命題的是(B)A.①②③ B.①③④C.③ D.②⑤解析:①是真命題;②是疑問句不是命題;③是真命題;④也是真命題;⑤不能推斷真假,不是命題.故選B.2.下列命題中是存在量詞命題的是(B)A.?x∈R,x2≥0B.?x∈R,x2<0C.平行四邊形的對邊不平行D.矩形的任一組對邊都不相等解析:A,C,D是全稱量詞命題,B是存在量詞命題.3.下列命題中是全稱量詞命題并且是真命題的是(C)A.每個(gè)二次函數(shù)的圖像都開口向上B.存在實(shí)數(shù)x,平方為8C.全部菱形的四條邊都相等D.存在一個(gè)實(shí)數(shù)x0使不等式xeq\o\al(2,0)-3x0+6<0成立解析:A是全稱量詞命題但是假命題,B,D是存在量詞命題,C是全稱量詞命題且是真命題.4.將命題“x2+y2≥2xy”改寫為全稱量詞命題為__對隨意x,y∈R,都有x2+y2≥2xy成立__.解析:“x2+y2≥2xy”是指對隨意x,y∈R,都有x2+y2≥2xy成立,故命題“x2+y2≥2xy”改寫成全稱量詞命題為:對隨意x,y∈R,都有x2+y2≥2xy成立.5.下列命題中,是真命題的為__①②③⑤__.①5能整除15;②不存在實(shí)數(shù)x,使得x2-x+2<0;③對隨意實(shí)數(shù)x,均有x-1<x;④方程x2+3x+3=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;⑤不等式eq\f(x2+x+1,|x|)<0的解集為空集.解析:對于①,由整數(shù)的整除性知該命題是真命題;對于②,因Δ<0,故x2-x+2<0無解,所以該命題是真命題;對于③,因隨意一個(gè)數(shù)減去一個(gè)正數(shù)后都小于原數(shù),故該命題是真命題;對于④,因Δ<0,故方程x2+3x+3=0無解,所以該命題是假命題;對于⑤,易知eq\f(x2+x+1,|x|)>0,所以eq\f(x2+x+1,|x|)<0的解集為空集,所以該命題是真命題.關(guān)鍵實(shí)力·攻重難類型命題真假的推斷┃┃典例剖析__■典例1推斷下列語句是不是命題,假如是,說明其真假.(1)奇數(shù)不能被2整除;(2)實(shí)數(shù)的平方是正數(shù);(3)當(dāng)(a-1)2+(b-1)2=0時(shí),a=b=1;(4)已知x,y為正整數(shù),當(dāng)y=x+1時(shí),y=3,x=2.思路探究:數(shù)學(xué)中要判定一個(gè)命題為真命題,須要經(jīng)過嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明;要判定一個(gè)命題為假命題,只需舉出一個(gè)反例即可.解析:(1)(2)(3)(4)都是陳述句,且能推斷真假,因此都是命題.(1)是真命題.因?yàn)槠鏀?shù)是不能被2整除的整數(shù).(2)是假命題.反例:0的平方還是0,不是正數(shù).(3)是真命題.由(a-1)2+(b-1)2=0可得a-1=0且b-1=0,所以a=b=1.(4)是假命題.反例:y=4,x=3也滿意y=x+1.歸納提升:推斷一個(gè)語句是不是命題的關(guān)鍵點(diǎn):(1)“是陳述句”.(2)“可以推斷真假”,這兩個(gè)條件缺一不行.一般來說,疑問句、祈使句、感嘆句均不是命題.┃┃對點(diǎn)訓(xùn)練__■1.推斷下列命題的真假:(1)一個(gè)角的補(bǔ)角必大于這個(gè)角;(2)一個(gè)有理數(shù)必有兩個(gè)平方根;(3)直徑所對的圓周角是直角;(4)兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;(5)等式兩邊都加同一個(gè)數(shù),結(jié)果仍是等式.解析:(1)是假命題,例如設(shè)這個(gè)角是90°,它的補(bǔ)角是90°,而90°=90°.(2)是假命題,例如有理數(shù)-1沒有平方根.(3)是真命題,這是關(guān)于圓周角的結(jié)論.(4)是假命題,兩條平行直線被第三條直線所截,同位角才相等.(5)是真命題,這是等式的性質(zhì).類型全稱量詞命題與存在量詞命題的辨析┃┃典例剖析__■典例2推斷下列命題是全稱量詞命題還是存在量詞命題.(1)梯形的對角線相等;(2)存在一個(gè)四邊形有外接圓;(3)二次方程都存在實(shí)數(shù)根;(4)負(fù)數(shù)沒有對數(shù).思路探究:首先確定量詞,然后推斷命題的類型.解析:(1)命題完整的表述應(yīng)為“全部梯形的對角線相等”,很明顯為全稱量詞命題.(2)命題為存在量詞命題.(3)命題完整的表述為“全部的二次方程都存在實(shí)數(shù)根”,故為全稱量詞命題.(4)命題完整的表述是“全部負(fù)數(shù)都沒有對數(shù)”,故為全稱量詞命題.歸納提升:推斷一個(gè)語句是全稱量詞命題,還是存在量詞命題的思路┃┃對點(diǎn)訓(xùn)練__■2.推斷下列語句是全稱量詞命題,還是存在量詞命題:(1)對隨意的n∈Z,2n+1是奇數(shù);(2)有些三角形不是等腰三角形;(3)有的實(shí)數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù);(4)全部的正方形都是矩形.解析:(1)含有全稱量詞“隨意”,故為全稱量詞命題.(2)含有存在量詞“有些”,故為存在量詞命題.(3)含有存在量詞“有的”,故為存在量詞命題.(4)含有全稱量詞“全部”,故為全稱量詞命題.類型全稱量詞命題、存在量詞命題的真假推斷┃┃典例剖析__■典例3(1)推斷下列全稱量詞命題的真假:①全部的整數(shù)都是有理數(shù);②?x∈R,x2+1≥1;③對每一個(gè)無理數(shù)x,x2也是無理數(shù);④末位是0的整數(shù),可以被5整除.(2)推斷下列存在量詞命題的真假:①至少有一個(gè)整數(shù),它既能被2整除,又能被5整除;②?x∈Q,x2=3;③?x∈Z,x3<1;④存在正實(shí)數(shù)x,y,使x2+y2=0.思路探究:對于全稱量詞命題,推斷為真,須要證明,推斷為假,舉出反例;對于存在量詞命題,推斷為真,舉出特例,推斷為假,須要證明.解析:(1)①整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù),所以該命題是真命題.②因?yàn)閤∈R,所以x2≥0,所以x2+1≥1,所以該命題是真命題.③eq\r(2)是無理數(shù),但(eq\r(2))2=2是有理數(shù),所以該命題是假命題.④末位是0或5的整數(shù),都能被5整除,所以該命題是真命題.(2)①真命題.如10.②假命題.由于使x2=3成立的x的值只有±eq\r(3),而它們都不是有理數(shù).因此,任何一個(gè)有理數(shù)的平方都不等于3,所以該命題是假命題.③真命題.由于-1∈Z,當(dāng)x=-1時(shí),能使x3<1,所以該命題是真命題.④假命題.要使x2+y2=0成立,只有x=y(tǒng)=0,而0不是正實(shí)數(shù),因而不存在正實(shí)數(shù)x,y,使x2+y2=0,因此,該命題是假命題.歸納提升:推斷全稱量詞命題和存在量詞命題真假的方法(1)要推斷一個(gè)全稱量詞命題為真,必需給定集合中的每一個(gè)元素x,使命題p(x)為真;但要推斷一個(gè)全稱量詞命題為假時(shí),只要在給定的集合中找到一個(gè)元素x,使命題p(x)為假.(2)要推斷一個(gè)存在量詞命題為真,只要在給定的集合中找到一個(gè)元素x,使命題p(x)為真;要推斷一個(gè)存在量詞命題為假,必需對給定集合中的每一個(gè)元素x,使命題p(x)為假.┃┃對點(diǎn)訓(xùn)練__■3.下列命題中的假命題是(B)A.?x∈R,|x|+1>0 B.?x∈N+,(x-1)2>0C.?x∈R,eq\f(1,x)<1 D.?x∈R,5x-3=2解析:A項(xiàng),∵x∈R,∴|x|+1>0,故A正確;B項(xiàng),∵x∈N+,∴當(dāng)x=1時(shí),(x-1)2=0與(x-1)2>0沖突,故B錯(cuò)誤;C項(xiàng),當(dāng)x>1時(shí),eq\f(1,x)<1,故C正確;D項(xiàng),當(dāng)x=1時(shí),5x-3=2,故D正確.易混易錯(cuò)警示推斷命題真假時(shí)考慮不全┃┃典例剖析__■典例4(2024·石家莊中學(xué)畢業(yè)年級(jí)質(zhì)檢)給定集合A,若對于隨意a,b∈A,有a+b∈A,且a-b∈A,則稱集合A為閉集合,給出如下三個(gè)結(jié)論:①集合A={-4,-2,0,2,4}為閉集合;②集合A={n|n=3k,k∈Z}為閉集合;③若集合A1,A2為閉集合,則A1∪A2為閉集合.其中正確結(jié)論的序號(hào)是__②__.錯(cuò)因探究:A1,A2為閉集,存在A1∪A2不是閉集,不滿意閉集條件.解析:①中,-4+(-2)=-6?A,所以①不正確;②中設(shè)n1,n2∈A,n1=3k1,n2=3k2,k1,k2∈Z,則n1+n2∈A,n1-n2∈A,所以②正確;③令A(yù)1={n|n=5k,k∈Z},A2={n|n=2k,k∈Z},則A1,A2為閉集合,但A1∪A2不是閉集合,所以③不正確.誤區(qū)警示:推斷命題的真假,肯定要全面分析命題中的相關(guān)條件與結(jié)論,做到心中有數(shù),切忌主觀臆斷,丟三落四.學(xué)科核心素養(yǎng)含有量詞命題中參數(shù)范圍的策略┃┃典例剖析__■已知含量詞的命題真假求參數(shù)的取值范圍,實(shí)質(zhì)上是對命題意義的考查.解決此類問題,肯定要辨清參數(shù),恰當(dāng)選取主元,合理確定解題思路.解決此類問題的關(guān)鍵是依據(jù)含量詞命題的真假轉(zhuǎn)化為相關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)問,利用集合、方程、不等式等學(xué)問求解參數(shù)的取值范圍,解題過程中要留意變量取值范圍的限制.典例5(1)已知命題p(x):x+1>x為真命題,求x的取值范圍.(2)存在x∈R,使x2+x+a=0成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.(3)已知集合A={x|x>2},B={x|x>a},若?a∈A,都有a∈B成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.思路探究:把存在與恒成立問題轉(zhuǎn)化為不等式端點(diǎn)值的大小關(guān)系.解析:(1)因?yàn)閤+1>x,所以1>0(此式恒成立),所以x∈R.(2)因?yàn)榇嬖趚∈R,使x2+x+a=0成立,所以方程x2+x+a=0存在實(shí)數(shù)根,則Δ=1-4a≥0,解得a≤eq\f(1,4),即實(shí)數(shù)a的取值范圍是a≤eq\f(1,4).(3)因?yàn)?a∈A,都有?a∈B成立,所以A?B,則a≤2,即實(shí)數(shù)a的取值范圍是a≤2.課堂檢測·固雙基1.(多選)下列命題是全稱量詞命題的是(ABD)A.中國公民都有受教化的權(quán)利B.每一個(gè)中學(xué)生都要接受愛國主義教化C.有人既能寫小說,也能搞獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建D.任何一個(gè)數(shù)除0,都等于0解析:A、B、D都是全稱量詞命題.2.下列命題中是真命題的是(B)A.?x∈R,x2+1<0 B.?x∈Z,3x+1是整數(shù)C.?x∈R,|x|>3 D.?x∈Q,x2∈Z解析:A是假命題.因?yàn)?x∈R,x2+1>1;B是真命題.當(dāng)x=1時(shí),3x+1=4是整數(shù);C是假命題.如x=2時(shí),|x|<3;D是假命題.如x=eq\f(1,2),x2?Z.3.下列命題中,是全稱量詞命題的有__①②③__,是存在量詞命題的有__④__.(填序號(hào))①正方形的四條邊相等;②全部有兩個(gè)角是45°的三角形是等腰直角三角形;③正數(shù)的平方根不等于0;④至少有一個(gè)正整數(shù)是偶數(shù);⑤全部正數(shù)都是實(shí)數(shù)嗎?解析:④為存在量詞命題,①②③為全稱量詞命題
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