江蘇省常州市2024-2025學年高三上學期期中考試歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1江蘇省常州市2024-2025學年高三上學期期中考試歷史試題注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求1．本試卷共8頁，滿分為100分，考試時間為75分鐘。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置。3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符。4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。5．如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗。一、選擇題：本大題共16題，每題3分，共計48分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1.位于河南南陽的八里橋遺址是公元前1700—1600年的大型環(huán)壕聚落遺址。該遺址在聚落布局、器物形態(tài)等方面與二里頭遺址高度一致。在該遺址可能發(fā)掘出（）A.刻有文字的獸骨 B.表面粗糙的瓷片 C.雕刻精美的玉石 D.用于冶鐵的陶爐【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞可知，本題是推斷題。時空是公元前1700--1600年。據(jù)材料可知，八里橋遺址在聚落布局、器物形態(tài)等方面與二里頭遺址高度一致。在該遺址可能發(fā)掘出雕刻精美的玉石，C項正確；中國現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)最早的文字是商朝的甲骨文，與材料不符，排除A項；唐朝時期制陶業(yè)和制瓷業(yè)發(fā)生分離，而在此前基本上混稱為陶瓷，而沒有單獨的瓷片之說，排除B項；冶鐵業(yè)最早在中國出現(xiàn)在春秋時期，排除D項。故選C項。2.某地古墓曾出土有墨書題記的麻布，其中一件寫有“庸布一端伯”，另一件寫有“慈利縣讓德鄉(xiāng)永樂里戶主田元卿調(diào)布一端”。據(jù)此可知這些麻布可能來自（）A.秦代 B.漢代 C.唐代 D.明代【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。據(jù)題干“庸布一端伯”“慈利縣讓德鄉(xiāng)永樂里戶主田元卿調(diào)布一端”可知，材料中的麻布帶有官府征收賦稅或徭役產(chǎn)品的標識，這反映了當時的社會制度和賦稅制度。結合所學知識可知，唐朝前期實行租庸調(diào)制，符合題干所說“庸布一端伯”“調(diào)布一端”，C項正確；秦朝的田賦和人頭稅都很繁重，但是沒有收取“調(diào)布”的說法，排除A項；漢代舍地而稅人，但是也沒有收取“調(diào)布”的說法，排除B項；明代稅收有一條鞭法等，也沒有收取“調(diào)布”的說法，排除D項。故選C項。3.大理與宋關系密切，宋徽宗曾冊封大理國王段和譽為“云南節(jié)度使、金紫光祿大夫、大理王”，大理所使用的文字也是以漢字為基礎，還將佛教與儒學相結合，讀書人崇奉佛法，僧人誦讀儒經(jīng)。這反映了（）A.藩鎮(zhèn)割據(jù)挑戰(zhàn)中央集權 B.“三教合歸儒”已經(jīng)形成C.文化交流促進民族交融 D.儒學吸收佛學形成理學【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料可知，大理與宋的關系密切，使用漢字為基礎的文字，并將佛教與儒學相結合，說明大理在文化上受到了中原文化的影響，體現(xiàn)了文化交流的現(xiàn)象，而這種文化交流促進了民族之間的交融，C項正確；材料沒有涉及藩鎮(zhèn)割據(jù)，排除A項；三教合歸儒是指儒、釋、道三教的融合，與題干不符，排除B項；材料主旨強調(diào)民族交融，并非強調(diào)理學形成，排除D項。故選C項。4.明朝后期來華的意大利傳教士利類思，曾援引某位先哲的理論來為自己辯護，認為東海西海心同理同，“但求心理之同，不分東西之異，何所見之不廣也”。該理論（）A.促進了西學東漸 B.推動了儒學復興 C.傳播了陸王心學 D.繼承了程朱理學【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明朝后期（中國）。據(jù)材料“明朝后期來華的意大利傳教士利類思，曾援引某位先哲的理論來為自己辯護，認為東海西海心同理同”可知，該傳教士營造氛圍，減輕西學傳播阻力，有利于西學東漸，A項正確。西方傳教士身份立場決定其目的在于傳播西方思想，推動儒學復興不合邏輯，排除B項；據(jù)材料“但求心理之同，不分東西之異，何所見之不廣也”意在傳播天主教，排除C項；基督教與程朱理學屬于兩種不同思想，二者無繼承關系，概念混淆，排除D項。故選A項。5.乾隆皇帝曾申飭陜西巡撫巴延三：“衛(wèi)藏（西藏地區(qū)）久隸版圖，非若俄羅斯之尚在羈縻，猶以外夷目之者可比”，因此在奏折中嚴禁用“夷使”稱呼衛(wèi)藏使者。此舉旨在（）A.加強中央集權 B.規(guī)范外交秩序 C.穩(wěn)定邊疆局勢 D.強化統(tǒng)一觀念【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：清朝（中國）。根據(jù)材料可知，乾隆皇帝強調(diào)西藏是中國的一部分，并非俄羅斯那樣的外夷，據(jù)此斥責大臣稱西藏的使者為“夷使”，乾隆意在強化統(tǒng)一觀念，D項正確，乾隆糾正對西藏使者的稱呼，是對清朝版圖完整和主權管轄的強調(diào)，有助于維護國家統(tǒng)一和領土完整，排除A項；材料強調(diào)對西藏主權管轄，沒有涉及外交秩序，排除B項；材料表明乾隆嚴禁對西藏使者使用“夷使”稱呼，沒有提及邊疆局勢動亂，無法得出穩(wěn)定邊疆局勢，排除C項。故選D項6.封建時代的翰林多是通過科舉考試，具備進士出身的傳統(tǒng)文人。1902年，翰林院卻上奏與新興的京師大學堂辯駁，成功爭奪到以西政西藝為主題的“新書”的編寫權。這反映了（）A.科舉制度的廢除 B.洋務運動的開始 C.新政改制的沖擊 D.維新變法的興起【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1902年（中國）。據(jù)材料“1902年，翰林院卻上奏與新興的京師大學堂辯駁，成功爭奪到以西政西藝為主題的‘新書’的編寫權”可知，清末新政改制沖擊了傳統(tǒng)文人，使他們更多地關注到西學，C項正確；1905年廢除科舉制，排除A項；洋務運動開始于19世紀60年代，排除B項；維新變法興起于19世紀末，排除D項。故選C項。7.北伐戰(zhàn)爭爆發(fā)后，天津的《北洋畫報》圍繞“討赤”“以武安國”等關鍵詞介紹北洋政府的“南征”。同時期上海租界出版的《良友》畫報則圍繞“革命”“崇文新國”等關鍵詞報道廣州國民政府的“北伐”。此種差異能夠說明（）A.國民經(jīng)濟發(fā)展不平衡 B.區(qū)域文化影響價值觀C.政治媒體缺乏客觀性 D.各方重視利用輿論戰(zhàn)【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。天津的《北洋畫報》和上海租界的《良友》畫報在報道北伐戰(zhàn)爭時，分別使用了不同的關鍵詞和立場，反映了各自支持的政治勢力的觀點。這種差異說明各方在利用媒體進行輿論宣傳，以爭取民眾支持和影響公眾輿論，D項正確；材料反映的是文化輿論方面，和經(jīng)濟發(fā)展不平衡沒有關系，排除A項；材料主旨強調(diào)的各方因政治立場不同而利用報刊進行輿論戰(zhàn)，并沒有反映區(qū)域文化不同，排除B項；這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了各方重視利用輿論戰(zhàn)，而不是媒體缺乏客觀性，排除C項。故選D項。8.1913年巴拿馬太平洋萬國博覽會召開前，工商總長劉揆一發(fā)表演講稱博覽會表面上是各國“物產(chǎn)之比賽，智識之交換”，實則是“國際之競爭，國度之表示”，可“喚起一般國民商戰(zhàn)之興會，達到發(fā)展國民經(jīng)濟之目的”。這反映出（）A.提倡國貨觀念盛行 B.實業(yè)救國思想影響C.列強放松經(jīng)濟侵略 D.國民政府鼓勵實業(yè)【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代中國。根據(jù)“喚起一般國民商戰(zhàn)之興會，達到發(fā)展國民經(jīng)濟之目的”可知，中國參加萬國博覽會的目的之一為了喚起民眾對商戰(zhàn)的熱情，從而實現(xiàn)發(fā)展國民經(jīng)濟的目的，很明顯反映出實業(yè)救國思潮的影響，B項正確；材料內(nèi)容反映的是要喚起國民對商戰(zhàn)的熱情，并不是在提倡國貨，排除A項；列強在一戰(zhàn)期間暫時放松對華經(jīng)濟侵略，與材料時間不符，排除C項；1913年，國民政府尚未建立，排除D項。故選B項。9.下圖是《新中華報》1939年12月23日刊登的版畫《發(fā)展邊區(qū)經(jīng)濟，粉碎敵人經(jīng)濟進攻》。該版畫意在說明（）A.民族工業(yè)曲折發(fā)展 B.國民黨的消極抗日C.抗戰(zhàn)進入相持階段 D.根據(jù)地建設重要【答案】D【解析】本題為單類型單項選擇題。從本題主題干的設問詞判斷這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1939年的中國。結合本題材料與所學知識可知，《新中華報》上發(fā)表的這幅版畫標題為《發(fā)展邊區(qū)經(jīng)濟，粉碎敵人經(jīng)濟進攻》，強調(diào)了通過發(fā)展自身經(jīng)濟來對抗日軍的侵略。該時期正值抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略相持階段，領導的敵后游擊戰(zhàn)逐漸成為抗日戰(zhàn)爭的重要組成部分，所以該版畫意在說明根據(jù)地建設的重要，D項正確；民族工業(yè)在整個抗戰(zhàn)過程中確實經(jīng)歷了艱難的發(fā)展歷程，但這并非該版畫所強調(diào)的主題，排除A項；盡管國民政府在某些階段采取過相對消極的態(tài)度對待抗日斗爭，但這不是此版畫的主要表達內(nèi)容，排除B項；1938年武漢會戰(zhàn)結束后，抗戰(zhàn)在戰(zhàn)略層面上進入了相持狀態(tài)，但是該版畫更側重于展示如何通過自力更生、發(fā)展經(jīng)濟來抵御外來侵略者，而非單純描述戰(zhàn)爭形勢變化，排除C項。故選D項。10.1955年，各地農(nóng)業(yè)合作社廣泛發(fā)動群眾，按照誰負擔誰受益的原則修建小型農(nóng)田水利工程。當年全國共擴大灌溉面積1580多萬畝，可增產(chǎn)糧食7.9億斤。此舉（）A.促進了國民經(jīng)濟恢復 B.支援了抗美援朝戰(zhàn)爭C.推動了社會主義改造 D.推廣了人民公社制度【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1955年（中國）。根據(jù)材料信息可知，1955年全國各地修建了大量的小型農(nóng)田水利工程，擴大了農(nóng)業(yè)灌溉面積，這有利于進一步推動農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為農(nóng)業(yè)領域的合作化運動奠定堅實的基礎，從而進一步推動農(nóng)業(yè)領域的社會主義改造，C項正確；1952年底，國民經(jīng)濟恢復已基本完成，排除A項；抗美援朝戰(zhàn)爭開始于1950年，1953年中美雙方簽署停戰(zhàn)協(xié)定，排除B項；1958年，推廣了人民公社制度，排除D項。故選C項。11.被8世紀阿拉伯地理學家譽為“黃金之地”的加納帝國，位于盛產(chǎn)鹽的撒哈拉沙漠和盛產(chǎn)黃金的班布克地區(qū)之間。加納國王對每單運到班布克的鹽征稅2金幣，并為來訪的阿拉伯等商人修建了城鎮(zhèn)。這反映出加納（）A.重視商業(yè)貿(mào)易 B.人民負擔沉重 C.賦稅制度先進 D.交通往來便捷【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:：加納(非洲)。根據(jù)材料可知，加納地理位置重要，加納修建城鎮(zhèn)，重視跨地區(qū)的商貿(mào)往來，重視商業(yè)貿(mào)易，A項正確；人民負擔在材料里面沒有說明，也沒有與以前進行比較，排除B項；賦稅制度沒有比較，體現(xiàn)不出先進，排除C項；材料里面沒有出現(xiàn)交通的路線，排除D項。故選A項。12.自1439年之后，此前需三級會議同意方能征收的“協(xié)議稅”，為建立在君主權威基礎上的“強制稅”所取代，法國國王最終取得了不經(jīng)三級會議同意便可自行征稅的權力。該變化（）A.破壞議會政治傳統(tǒng) B.利于加強中央集權C.引發(fā)資產(chǎn)階級革命 D.鞏固封君封臣關系【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1439年后（法國）。根據(jù)材料“法國國王最終取得了不經(jīng)三級會議同意便可自行征稅的權力”可知，通過這一變革，法國國王的權力得到加強，這有利于加強中央集權，B項正確；材料主要體現(xiàn)的是國王權力的加強，并未涉及議會政治傳統(tǒng)的變化，排除A項；法國資產(chǎn)階級革命發(fā)生于18世紀，與題干時間不符，排除C項；材料主要體現(xiàn)的是法國國王權力的加強，并未涉及封君封臣關系的變化，排除D項。故選B項。13.17、18世紀，英法等國出現(xiàn)“自然神論”思潮，認為神創(chuàng)造了世界，但此后就聽其自然了，那些充滿奇跡、預言的經(jīng)書，通通都是子虛烏有。這一思潮（）A.引發(fā)宗教改革 B.屬于唯物主義 C.蘊含理性精神 D.彰顯人文主義【答案】C【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)次題干提示詞可知，本題是推斷題、影響題。時空是17、18世紀的英法。據(jù)材料“17、18世紀，英法等國出現(xiàn)‘自然神論’思潮，認為神創(chuàng)造了世界，但此后就聽其自然了，那些充滿奇跡、預言的經(jīng)書，通通都是子虛烏有”等信息可知，啟蒙思想家提倡理性思考，在當時是對傳統(tǒng)宗教觀念的一種挑戰(zhàn)，它推動了社會思想的解放和科學的進步，說明這一思想蘊含理性精神，C項正確；宗教改革開始于16世紀，與材料時間不符，排除A項；材料強調(diào)的是“神創(chuàng)造了世界”，該觀點屬于唯心主義，而不是唯物主義，排除B項；人文主義強調(diào)“人的價值和作用”，而材料強調(diào)的是“自然神論”思潮，D項與材料不符，排除D項。故選C項。14.下表是1882—1907年德國企業(yè)數(shù)量。表中數(shù)據(jù)可用于說明（）年份1～5人小型企業(yè)數(shù)6～50人中型企業(yè)數(shù)51人以上大企業(yè)總計1882217585785001948122703391895198957213945917941214697219071870261187074290332086368A.世界市場的擴大 B.壟斷組織的發(fā)展 C.工業(yè)革命的興起 D.殖民擴張的加劇【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1882—1907年（德國）。據(jù)本題材料概括得出主要結論是：1882—1907年德國6～50人的中型企業(yè)和51人以上大企業(yè)數(shù)量迅速增加，而1～5人的小型企業(yè)數(shù)卻呈現(xiàn)下降趨勢，這是由于第二次工業(yè)革命的進行，企業(yè)聯(lián)合兼并，壟斷組織的發(fā)展所致，B項正確；材料反映了德國不同規(guī)模的企業(yè)數(shù)量的變化，看不出世界市場的擴大，排除A項；19世紀末20世紀初屬于第二次工業(yè)革命，排除C項；材料僅反映德國不同規(guī)模的企業(yè)數(shù)量的變化，無法反映殖民擴展加劇，排除D項。故選B項。15.20世紀50年代末，美國拍攝了一些包含亞裔角色的電影，這些電影中善良的亞裔男女主角通常都由白人演員來扮演，華裔演員則出演對立的反派角色，或是需要西方男性保護的配角。這反映出美國（）A.社會結構變化 B.忽視女性權益 C.實行種族隔離 D.充斥冷戰(zhàn)思維【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀50年代(美國)。根據(jù)材料可知，當時正值美蘇冷戰(zhàn)時期，美國電影中“善良的亞裔男女主角通常都由白人演員來扮演，華裔演員則出演對立的反派角色，或是需要西方男性保護的配角”，這反映出美國充斥著冷戰(zhàn)思維，D項正確；材料未涉及社會結構變化，排除A項；材料沒有出現(xiàn)美國女性權益，排除B項；材料中主要是敵視華裔，沒有說美國實行種族隔離，排除C項。故選D項。16.非洲學者奧烏蘇認為，20世紀60年代以來第三世界原料生產(chǎn)國出口產(chǎn)品所得，即工業(yè)國家所付出的，不超過其實際價值的15%，只要原料生產(chǎn)國仍然作為價格的接受者而不是確定者，第三世界國家就沒有擺脫貧困的希望。該學者意在（）A.批判殖民體系的罪惡 B.指出經(jīng)濟秩序的不公C.說明第三世界的落后 D.強調(diào)區(qū)域合作的必要【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀60年代以來的世界。據(jù)材料可知，20世紀60年代以來，受國際經(jīng)濟秩序的影響，第三世界國家就沒有擺脫貧困，因此學者所表達的主旨是當時經(jīng)濟秩序的不公，B項正確；成立描述的是世界經(jīng)濟秩序的問題，沒有涉及殖民體系的罪惡，排除A項；材料強調(diào)的是第三世界如何擺脫貧困，而不是第三世界的落后，排除C項；材料中主旨為第三世界，而區(qū)域合作強調(diào)的是某一區(qū)域內(nèi)國家間的合作，排除D項。故選B項。二、非選擇題：共4題，共52分。其中第17題14分，第18題13分，19題12分，第20題13分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一據(jù)《漢書》記載，漢代時中國的海船航線已擴展到印度洋。通過對秦漢時期的廣州造船工場遺址發(fā)掘，可知當時中國已具備制造寬6至8米，長30米，載重60余噸能夠遠洋航行的木船。漢武帝在平定中國南方后，從雷州半島派出了大量使者，陸續(xù)訪問都元國、邑盧沒國、諶離國等，沿途用攜帶的絲綢、黃金等交換當?shù)氐拿髦?、香料等珍奇之物。其路線大致相當于經(jīng)由今天的越南、泰國進入暹羅灣，再航行到印度科羅曼德海岸，最后到達斯里蘭卡返航。自東漢以后，由中國各港口西去印度洋的海上絲綢之路，成為東亞、南亞、中東、東非等多地共同參與的“西太平洋半環(huán)貿(mào)易”主線?！幾院畏即ā栋拈T與葡萄牙大商帆》材料二連接了亞洲——美洲——歐洲的“泛太平洋絲銀之路”于1565年形成，使此前“半球化”的航海貿(mào)易活動轉(zhuǎn)向“全球化”?！短煜驴贩Q：“（海外之夷）皆好中國綾羅雜繒”，“是以中國湖絲百斤，價值百兩者，至彼得價二倍。而江西瓷器，福建糖品、果品諸物，皆所嗜好”。16世紀末，美洲的印第安人就把大量的中國瓷器埋葬于其貝壕之中。17世紀初，巴西的教堂用中國瓷器裝飾其鐘樓的塔尖。曾在美洲旅行過的德國自然科學家洪堡也記載道，載重近千噸的大帆船中裝滿了來自中國的軟棉布、印花布、生絲、絲襪，廣東出產(chǎn)的金銀器皿等。從阿卡普爾科運往馬尼拉的貨物主要是銀錠、銀幣等，運往菲律賓的珍貴金屬價值年均可達到100萬到130萬比索?！幾詤墙軅ァ洞蠓Q(mào)易與跨太平洋文化交流》（1）據(jù)材料一，概括“西太平洋半環(huán)貿(mào)易”的特點，并結合所學知識指出發(fā)展到明清時這一貿(mào)易的主要局限。（2）據(jù)材料二并結合所學知識，分析“泛太平洋絲銀之路”形成的原因及影響?！敬鸢浮浚?）特點：中國主導，歷史悠久，具備遠洋貿(mào)易能力，商品多樣，多地共同參與。局限：以朝貢貿(mào)易為主。（2）原因：航海技術的發(fā)展，歐洲及其殖民地對中國商品的需求，中國對白銀的需求，歐洲的殖民擴張，中國商品質(zhì)量精美，新航路的開辟。影響：促進了中國工商業(yè)繁榮，推動了白銀貨幣化趨勢，促進了世界貿(mào)易的發(fā)展，擴大了中國的世界影響力?！窘馕觥俊拘?】本題是特點類材料分析題。時空是秦漢時期中國。第一小問特點：根據(jù)材料“通過對秦漢時期的廣州造船工場遺址發(fā)掘，可知當時中國已具備制造寬6至8米，長30米，載重60余噸能夠遠洋航行的木船”可得，歷史悠久，具備遠洋貿(mào)易能力，根據(jù)材料“據(jù)《漢書》記載，漢代時中國的海船航線已擴展到印度洋漢武帝在平定中國南方后，從雷州半島派出了大量使者，陸續(xù)訪問都元國、邑盧沒國、諶離國等，沿途用攜帶的絲綢、黃金等交換當?shù)氐拿髦?、香料等珍奇之物”可得，中國主導，商品多樣，根?jù)自東漢以后，由中國各港口西去印度洋的海上絲綢之路，成為東亞、南亞、中東、東非等多地共同參與的“西太平洋半環(huán)貿(mào)易”主線可得，多地共同參與。第二小問主要局限：結合所學鄭和下西洋及明清時期商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的史實可得，以朝貢貿(mào)易為主?！拘?】本題是背景類和影響類材料分析題。時空是近代世界。第一小問原因：根據(jù)材料“（海外之夷）皆好中國綾羅雜繒”，“是以中國湖絲百斤，價值百兩者，至彼得價二倍。而江西瓷器，福建糖品、果品諸物，皆所嗜好”可得，歐洲及其殖民地對中國商品的需求，根據(jù)材料“16世紀末，美洲的印第安人就把大量的中國瓷器埋葬于其貝壕之中。17世紀初，巴西的教堂用中國瓷器裝飾其鐘樓的塔尖”結合所學中國手工業(yè)發(fā)展的史實可得，中國商品質(zhì)量精美，根據(jù)材料“連接了亞洲——美洲——歐洲的“泛太平洋絲銀之路”于1565年形成，使此前“半球化”的航海貿(mào)易活動轉(zhuǎn)向“全球化”結合所學可得，新航路的開辟，根據(jù)材料“大帆船中裝滿了來自中國的軟棉布、印花布、生絲、絲襪，廣東出產(chǎn)的金銀器皿等。從阿卡普爾科運往馬尼拉的貨物主要是銀錠、銀幣等，運往菲律賓的珍貴金屬價值年均可達到100萬到130萬比索”結合所學可得，歐洲的殖民擴張，航海技術的發(fā)展，中國對白銀的需求。第二小問影響：從中國和世界的角度分析，根據(jù)材料“（海外之夷）皆好中國綾羅雜繒”，“是以中國湖絲百斤，價值百兩者，至彼得價二倍。而江西瓷器，福建糖品、果品諸物，皆所嗜好”結合所學明清時期經(jīng)濟發(fā)展的史實可得，促進了中國工商業(yè)的繁榮，推動了白銀貨幣化趨勢，根據(jù)材料“連接了亞洲——美洲——歐洲的“泛太平洋絲銀之路”于1565年形成，使此前“半球化”的航海貿(mào)易活動轉(zhuǎn)向“全球化”并結合所學“絲銀貿(mào)易”史實可得，促進了世界貿(mào)易的發(fā)展，擴大了中國的世界影響力。18.閱讀材料，完成下列要求。材料16世紀，英國農(nóng)村中許多勞動力因為失去土地而四處流浪。宗教改革后，國王接管了修道院的財產(chǎn)，近半數(shù)的濟貧院被迫關閉。大量流民和由此產(chǎn)生的社會問題使英國處于不安定狀態(tài)。1601年起英國頒布了一系列濟貧法，內(nèi)容包括提高濟貧稅稅率，根據(jù)食物價格和家庭規(guī)模給窮人提供救濟，提供工作機會和補貼，建立貧困兒童學徒制等，試圖保證窮人的最低收入能夠養(yǎng)活整個家庭。1834年頒布的《濟貧法修正案》規(guī)定，除無勞動能力者外，其他所有受救濟者必須在濟貧院內(nèi)工作，且工資不得高于市場標準。接受救濟者還會被取消選舉權和被選舉權等政治權利?！幾孕扃餍隆队鴿氈贫茸冞w研究》（1）據(jù)材料概括17世紀初英國頒布濟貧法的社會背景及主要動機，說明1834年《濟貧法修正案》體現(xiàn)的新特點。（2）據(jù)材料并結合所學知識，評析資本主義國家社會保障制度。【答案】（1）背景：圈地運動導致大量農(nóng)民失業(yè)，宗教改革使得大量濟貧院關閉，貧困人口導致社會不安定。動機：緩和矛盾，維護統(tǒng)治。特點：強制勞動，取消政治權利，條件更苛刻。（任答兩點即可）（2）評析：是資本主義社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，改善了人民群眾的生活，緩和了社會矛盾，有利于經(jīng)濟發(fā)展。但是，過度的社會保障加重了國家財政負擔，容易助長懶惰行為。【解析】【小問1】本題是背景類和特點類材料分析題。時空是17世紀初英國。據(jù)材料“16世紀，英國農(nóng)村中許多勞動力因為失去土地而四處流浪”可得出“圈地運動導致大量農(nóng)民失業(yè)”；據(jù)材料“宗教改革后，國王接管了修道院的財產(chǎn)，近半數(shù)的濟貧院被迫關閉”可得出“宗教改革導致社會保障體系削弱”；據(jù)材料“大量流民和由此產(chǎn)生的社會問題使英國處于不安定狀態(tài)”可得出“社會不穩(wěn)定和貧困問題加劇”。動機分析：結合所學可知，主要是為了緩和矛盾，維護統(tǒng)治。新特點：據(jù)材料“1834年頒布的《濟貧法修正案》規(guī)定，除無勞動能力者外，其他所有受救濟者必須在濟貧院內(nèi)工作，且工資不得高于市場標準”可得出“救濟條件更加苛刻，強調(diào)自助和勞動”；據(jù)材料“接受救濟者還會被取消選舉權和被選舉權等政治權利”可得出“救濟與政治權利掛鉤，體現(xiàn)了對救濟對象的政治和社會控制”?！拘?】本題是認識類材料分析題。時空是資本主義國家。根據(jù)材料并結合所學可知，可從社會發(fā)展程度、社會矛盾、以及消極影響角度出發(fā)。如是資本主義社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，改善了人民群眾的生活，緩和了社會矛盾，有利于經(jīng)濟發(fā)展。但是，過度的社會保障加重了國家財政負擔，容易助長懶惰行為。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一晚清“亡國史”著作篇目摘錄涉及國家出版年份題名涉及國家出版年份題名印度1901印度蠶食戰(zhàn)史菲律賓1903菲律賓亡國慘狀紀略1904印度滅亡戰(zhàn)史埃及1902埃及百年興衰記1907印度滅亡之原因1903埃及亡國慘狀記波蘭1904講俄國與普奧瓜分波蘭的事1903埃及慘狀朝鮮1904朝鮮亡國史略越南1906越南亡國慘話1910朝鮮滅亡之原因1910安南亡國痛史1910亡韓尾聲1911越南亡國始末談材料二1910年梁啟超寫成《朝鮮滅亡之原因》。文中指出像朝鮮這樣的專制國“國家命運，全系于宮廷，往往以君主一人一家之事”，“致全國億兆悉蒙痛毒”?！凹孜缫院螅n皇嘗率群臣誓于太廟，頒布洪范十四條”試圖學習日本，開展改革，但“一誓之后，其君若臣即已渺不復記憶”。由此，他認為韓皇韓民都要對亡國負責，并且“天下事無獨有偶，韓有此皇，不意更有酷似韓皇之皇，韓有此民，不意更有酷似韓民之民”。朝鮮人玄采翻譯了部分梁啟超的著作以推動朝鮮開化運動。部分朝鮮的私立學校也把這些著作作為輔助教材，宣傳愛國啟蒙思想。——以上均摘編自鄒振環(huán)《清末亡國史“編譯熱”與梁啟超的朝鮮亡國史研究》（1）據(jù)材料一并結合所學知識，分析清末出現(xiàn)亡國史“編譯熱”的原因。（2）據(jù)材料二概括梁啟超的觀點，并結合所學知識分析晚清出現(xiàn)亡國史“編譯熱”的影響。【答案】（1）國內(nèi)：民族資本主義產(chǎn)生發(fā)展（民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺），《辛丑條約》簽訂后中國完全淪為半殖民地半封建社會，民族危機不斷加深，救亡圖存運動興起。國際：第二次工業(yè)革命后列強加速侵略擴張（世界殖民體系基本形成），世界各地的聯(lián)系進一步加強。（2）觀點：反對封建專制，批評改革不持續(xù)，希望吸取朝鮮滅亡的教訓。影響：推動了愛國啟蒙新思想的傳播，促進了資產(chǎn)階級民主革命的興起，影響了東亞民族獨立運動?！窘馕觥啃?】題型：本題是背景類材料分析題。時空是清末（中國）。據(jù)材料一“晚清‘亡國史’著作篇目摘錄”中的國家（印度、菲律賓、埃及、波蘭、朝鮮、越南等）和出版年份（集中在1901年至1911年）可得出，清末出現(xiàn)亡國史“編譯熱”的原因與國際國內(nèi)的形勢密切相關。據(jù)所學知識可知，國內(nèi)方面，民族資本主義產(chǎn)生發(fā)展，民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺，同時《辛丑條約》簽訂后中國完全淪為半殖民地半封建社會，民族危機不斷加深，救亡圖存運動興起，這些因素共同推動了人們關注和研究亡國史，以期從中汲取教訓，尋找救亡之路；國際方面，第二次工業(yè)革命后列強加速侵略擴張，世界殖民體系基本形成，世界各地的聯(lián)系進一步加強，這使得清末的知識分子有機會接觸到更多關于其他國家亡國歷史的資料，進而引發(fā)